版畫教育功能在初中美術教學中的實踐研究——以木刻版畫為例.pdf

1、版畫是初中美術教育的重要內容,而木刻版畫是又是版畫教學的重要組成部分。其繪畫語言純粹,屏棄了許多其他形式因素的干擾,單純的用黑白關系和刀法來組織畫面構成,用最為簡潔的語言來表達作者內心的情感。風格形式概括、效果單純明快,恰好適合初中生純真爛漫的性格。同時版畫的設計和制作有助于學生心智發(fā)展、對培養(yǎng)學生動手實踐能力,對初中生綜合素質的提高有一定的幫助。
　　在整個木刻版畫的制作過程中,能使學生的創(chuàng)造思維、動手操作能力得到全面的提升和鍛

2、煉,有利于挖掘出蘊藏在初中生身上的藝術創(chuàng)造潛能。首先,木刻版畫獨具的手、腦、眼結合的功能培養(yǎng)了中學身體與大腦的協(xié)調程度、讓學生變得心靈手巧。其次,木刻版畫靈活的構圖形式,不拘一格的表現(xiàn)手法更容易喚醒中學生表達真情實感的欲望,讓他們更易于發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。再次,木刻版畫是需要學生將畫稿轉化到木板上,再從木板轉換到畫紙上的,這種轉換功能訓練了中學生的概括能力和應變能力。最后,對于初中生來說,木刻版畫的制作過程具有一定的復雜性,個體單獨完成