2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、開放獲取作為一種新型的、免費的學(xué)術(shù)電子資源,倡導(dǎo)了學(xué)術(shù)共享的理念與出版機(jī)制,受到了各界學(xué)者的關(guān)注與支持。為了保證開放獲取期刊資源的長期可獲取,將數(shù)字資源長期保存引入到開放獲取運動中,有效的促進(jìn)了開發(fā)獲取運動的發(fā)展,基于開放獲取期刊資源的長期保存已成為該領(lǐng)域的一個研究熱點,甚至有人提出“數(shù)字資源的長期保存是開放存取運動發(fā)展成敗的關(guān)鍵”。開放獲取期刊資源長期保存的出現(xiàn)將進(jìn)一步推動開放獲取運動的發(fā)展,并且可以以此來避免出現(xiàn)由于不可控的原因而導(dǎo)

2、致開放獲取期刊資源丟失而帶來的損失。
   本文首先闡述了數(shù)字資源長期保存的合作模式、責(zé)任體系、保存模式、技術(shù)策略,以及當(dāng)前已出現(xiàn)的數(shù)字資源長期保存的OAIS模型,然后簡單分析了開放獲取運動的當(dāng)前現(xiàn)狀,重點闡述了OAI協(xié)議和開放獲取期刊訪問平臺,最終在上述兩者的基礎(chǔ)之上,提出了當(dāng)前階段開放獲取期刊資源長期保存存在的問題,即當(dāng)前階段未有開放獲取期刊資源長期保存的體系結(jié)構(gòu),且在期刊資源庫的構(gòu)建過程中沒有長期可獲取機(jī)制來替代人工的數(shù)據(jù)

3、獲取工作。
   針對上述問題,作者通過分析長期保存責(zé)任者的角色轉(zhuǎn)變過程,以及長期保存模式和保存責(zé)任體系的變化,最終構(gòu)建了開放荻取期刊資源長期保存的體系結(jié)構(gòu)。整個體系結(jié)構(gòu)以O(shè)AIS模型為基礎(chǔ),以合作模式、責(zé)任體系、保存模式為支撐,包括期刊資源庫、資源庫的獲取機(jī)制、資源庫基礎(chǔ)上的訪問平臺、以及為遠(yuǎn)程異地的公共平臺提供獲取本地資源的相應(yīng)的接口(由OAI協(xié)議來實現(xiàn))等幾個部分。
   在開放獲取期刊資源長期保存的體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)

4、之上,通過分析朱書梅已經(jīng)完成的訪問平臺無穩(wěn)定數(shù)據(jù)來源的缺點,作者構(gòu)建了資源庫元數(shù)據(jù)的獲取機(jī)制,最終實現(xiàn)了七十余種農(nóng)業(yè)類開放獲取期刊的長期可獲取,并且在文章中給出了獲取機(jī)制的實施結(jié)果。最終數(shù)據(jù)結(jié)果中雖然存在少量的錯誤,但是其下載方式卻是手工工作無法相提并論的,至于數(shù)據(jù)的更新只需要定期由相關(guān)人員來操作即可。
   然而開放獲取期刊資源長期保存體系結(jié)構(gòu)的完善與成熟有待進(jìn)一步的研究,且此體系中作者未實現(xiàn)為遠(yuǎn)程異地公共平臺提供獲取本地資源

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