濟(jì)南市初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)證問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家和人民對(duì)教育的要求越來(lái)越高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)成為各級(jí)政府考慮的首要問(wèn)題。人們?cè)谔綄そ鉀Q這一問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到通過(guò)完善教師資格制度來(lái)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是非常重要且有效的途徑。但是在實(shí)施這一制度的具體實(shí)踐過(guò)程中，出現(xiàn)了許多意想不到的問(wèn)題，導(dǎo)致教師資格證書(shū)的含金量不高，實(shí)際發(fā)揮的作用也沒(méi)有預(yù)期的那么好。
　　本文在廣泛搜集閱讀有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合濟(jì)南市義務(wù)教育階段教育發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)

2、分析訪談總結(jié)出了有關(guān)濟(jì)南市初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)證中存在的一些問(wèn)題并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
　　本文共分三部分:
　　第一部分主要是對(duì)我國(guó)教師資格制度的概念、建立背景、發(fā)展歷程及實(shí)施意義進(jìn)行了闡述。我國(guó)教師資格制度是我國(guó)政府為保障教師具備基本的從業(yè)素質(zhì)而對(duì)教師資格進(jìn)行審核許可的制度。教師資格是國(guó)家對(duì)專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)人員的最基本的要求，是公民獲得教師崗位的法定前提條件，初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)證問(wèn)題是教師資格制度的重要內(nèi)容。促進(jìn)我國(guó)教師資格

3、制度誕生的因素主要有三個(gè)方面:當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，當(dāng)時(shí)人民對(duì)教師越來(lái)越高的要求以及當(dāng)時(shí)世界教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的大趨勢(shì)的影響。我國(guó)教師資格制度的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了三個(gè)階段:教師資格制度的法制規(guī)范初步建立階段(1986—1993年)，教師資格制度的法制規(guī)范完善階段(1993—2000年)，教師資格制度全面實(shí)施階段(2001---至今)。其實(shí)施意義主要有三方面:實(shí)行教師資格制度，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍法制化建設(shè)的根本措施之一；是保證教師素質(zhì)，提高教育

4、教學(xué)質(zhì)量的前提條件；是提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來(lái)的有效途徑。
　　第二部分著重論述了濟(jì)南市初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)證方面存在的有關(guān)問(wèn)題，主要有:“準(zhǔn)教師”的教師資格證的實(shí)際有效期與規(guī)定不符并因所屬區(qū)域而異，造成人力資源的極大浪費(fèi)；初級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)種類(lèi)設(shè)置單一及適用范圍過(guò)廣給教師隊(duì)伍管理帶來(lái)混亂；品德測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不全面，測(cè)評(píng)方法單一，導(dǎo)致品德測(cè)試流于形式；教育教學(xué)能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)性不強(qiáng)，采用的測(cè)評(píng)方式有效性不高，導(dǎo)致初級(jí)

5、中學(xué)教師資格證書(shū)的含金量不高；資格證書(shū)的長(zhǎng)期有效期性嚴(yán)重制約著教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程等。
　　第三部分針對(duì)濟(jì)南市初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)證中存在的有關(guān)問(wèn)題并結(jié)合濟(jì)南市教育發(fā)展?fàn)顩r，提出了相應(yīng)的對(duì)策。為了能夠把濟(jì)南市初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者中真正熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較高教育教學(xué)能力的優(yōu)秀人才引入教師隊(duì)伍，就要打破區(qū)域限制，統(tǒng)一延長(zhǎng)實(shí)際有效期。適應(yīng)新課改的需要，增加相應(yīng)資格證書(shū)的種類(lèi)；根據(jù)教師隊(duì)伍管理的需要和濟(jì)南市教育發(fā)展的實(shí)際，嚴(yán)格限制資格證書(shū)