天津市社區(qū)教育現(xiàn)狀研究.pdf

1、社區(qū)教育是指以社區(qū)為范圍，以社區(qū)全體成員為對(duì)象，旨在發(fā)展社區(qū)和提高其成員素質(zhì)和生活質(zhì)量為目的的教育綜合體。它是發(fā)展社區(qū)、提高社區(qū)成員綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量的重要途徑?，F(xiàn)代社區(qū)教育是一種區(qū)域性的、教育社會(huì)一體化的教育模式，它是有別于傳統(tǒng)的學(xué)校教育、成人教育、職業(yè)教育的一種新型教育模式。我國(guó)具有現(xiàn)代意義的社區(qū)教育形成于20世紀(jì)80年代的中期，由于它既能滿足社區(qū)居民對(duì)自身精神文化生活的需求，又有助于實(shí)現(xiàn)社區(qū)社會(huì)安定、提高國(guó)民精神文化教養(yǎng)和整體素質(zhì)

2、，因而其一產(chǎn)生就受到了政府和社會(huì)的廣泛關(guān)注。
　　 論文采用調(diào)查研究法、文獻(xiàn)法、比較法等研究方法，通過收集各種有用的資料，統(tǒng)計(jì)出有價(jià)值的數(shù)據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)的分析。論文介紹了近年來天津市社區(qū)教育工作的現(xiàn)狀和特色，分析了天津市社區(qū)教育中存在的問題，提出了發(fā)展天津市社區(qū)教育工作的對(duì)策建議。
　　 本文首先介紹了社區(qū)教育的發(fā)展及研究現(xiàn)狀，闡明論文研究目的和意義，列出本文的研究方法和研究對(duì)象，并對(duì)論文所涉及的主要概念進(jìn)行了界定，闡述了

3、社區(qū)、社區(qū)教育和社區(qū)教育模式的概念，明確了發(fā)展社區(qū)教育的重要意義、必然性和發(fā)展趨勢(shì)，然后介紹了北歐、美、同等地社區(qū)教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，指出天津市應(yīng)當(dāng)充分借鑒國(guó)內(nèi)外社區(qū)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，在以上基礎(chǔ)上分析了天津市河西區(qū)、和平區(qū)、南開區(qū)、河?xùn)|區(qū)幾個(gè)已被授予“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”的區(qū)開展社區(qū)教育的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出天津社區(qū)教育的主要模式，并指出當(dāng)前天津市社區(qū)教育中存在的主要問題，最后提出了發(fā)展天津社區(qū)教育工作的對(duì)策建議，如優(yōu)化社區(qū)教育的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)社區(qū)教