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文檔簡介
1、工程研究中心是一種以市場為導(dǎo)向的新型科研開發(fā)實(shí)體,是促進(jìn)科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要工具,也是促進(jìn)政府、高校與企業(yè)三者緊密結(jié)合,共同完善國家創(chuàng)新系統(tǒng)的重要組成部分。工程研究中心肩負(fù)著工程研究、工程服務(wù)、工程教育三個(gè)互相有機(jī)聯(lián)系的任務(wù)。我國工程研究中心建設(shè)十多年來在促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、提高工業(yè)技術(shù)水平、培養(yǎng)工程技術(shù)人才方面取得了不小的成就,但是其在運(yùn)行過程中也逐漸暴露了很多問題,如定位與發(fā)展方向不明確,與各方利益關(guān)系不確定,權(quán)益分配不清晰,
2、內(nèi)部管理僵化等問題嚴(yán)重制約了其健康運(yùn)行與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文以校企共建工程研究中心為研究對象,對其存在的問題進(jìn)行深入分析,從機(jī)制角度出發(fā)提出建立校企共建工程研究中心協(xié)同機(jī)制模式,為工程研究中心的發(fā)展提供理論指導(dǎo)。全文共分四章,具體內(nèi)容如下: 第一章、工程研究中心的現(xiàn)狀分析。首先介紹了工程研究中心產(chǎn)生的歷史背景:科技作用的凸現(xiàn)和科技的綜合化是其產(chǎn)生的根本原因;國際競爭形勢的變化使美國工業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)是其產(chǎn)生的直接原因。然后從實(shí)踐發(fā)展與
3、理論研究兩個(gè)方面介紹了國內(nèi)外工程研究中心的現(xiàn)狀:主要總結(jié)了美國工程研究中心、澳大利亞合作研究中心以及我國工程研究中心的理論與實(shí)踐現(xiàn)狀,并將國內(nèi)外工程研究中心的情況進(jìn)行了對比,從工程研究中心的數(shù)量、性質(zhì)、對工程化教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)的重視程度、工業(yè)界參與者四個(gè)方面分析了我國工程研究中心存在的問題,總結(jié)出了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 第二章、工程研究中心的問題及成因。在工程研究中心理論研究與實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上分析了目前工程研究中心在運(yùn)行過程中存在的幾
4、個(gè)關(guān)鍵的問題:工程研究中心定位與發(fā)展方向不明確,工程研究中心與政府、高校和企業(yè)關(guān)系不確定,工程研究中心權(quán)益分配不清晰,工程研究中心內(nèi)部管理不完善等問題,并對問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析,指出工程研究中心由于存在上述問題已經(jīng)嚴(yán)重制約了其在市場經(jīng)濟(jì)中的健康發(fā)展。 第三章、工程研究中心發(fā)展機(jī)制。本章是論文的核心內(nèi)容,在前文論述的基礎(chǔ)上,針對目前工程研究中心存在的問題,提出建立校企共建工程研究中心協(xié)同機(jī)制模式,分別從環(huán)境影響作用、政府職能轉(zhuǎn)
5、變、權(quán)益分配方式以及實(shí)施項(xiàng)目管理模式四個(gè)方面解決工程研究中心存在的問題1、工程研究中心與環(huán)境的相互作用,明確工程研究中心所處的宏觀環(huán)境,既為工程研究中心這一微觀實(shí)體的運(yùn)行提供了保障,同時(shí)環(huán)境對工程研究中心的作用也在某種程度上約束了工程研究中心的運(yùn)行狀況。社會文化環(huán)境的潛移默化作用要求工程研究中心必須解決兩個(gè)不同組織特征、文化背景與價(jià)值取向的組織之間相互融合的問題;科技環(huán)境要求工程研究中心在不確定的技術(shù)環(huán)境充分整合高校與企業(yè)資源,形成和發(fā)
6、展自己的核心技術(shù)能力;制度法律環(huán)境為工程研究中心技術(shù)成果免受侵犯提供了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策;產(chǎn)業(yè)組織環(huán)境使工程研究中心的運(yùn)作模式可以多樣化;市場環(huán)境要求工程研究中心必須進(jìn)行改革,引入市場競爭機(jī)制;金融環(huán)境為工程研究中心的發(fā)展開辟了廣闊的融資空間。 2、政府對工程研究中心職能轉(zhuǎn)變的過程:分析了政府在市場發(fā)育不良的情況對工程研究中心起到的作用,隨著市場體系的不斷健全,政府應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)變角色,以委托代理理論處理工程研究中心引入市場機(jī)制之后政府與工程研
7、究中心的關(guān)系,并提出政府對工程研究中心應(yīng)加強(qiáng)目標(biāo)管理,減少過程中的直接干預(yù)的觀點(diǎn)。 3、通過研究高校、企業(yè)與工程研究中心的相互作用關(guān)系,解決工程研究中心的定位與發(fā)展方向及權(quán)益分配問題。本部分研究兩個(gè)核心問題:第一,工程研究中心實(shí)施股份制企業(yè)化運(yùn)行機(jī)制是其發(fā)展趨勢,結(jié)合廣州新材料工程研究中心實(shí)例論述實(shí)施股份制能夠?yàn)楣こ萄芯恐行臋C(jī)制創(chuàng)新提供組織保證,符合工程研究中心的定位,有利于處理工程研究中心與高校和企業(yè)關(guān)系,進(jìn)行清晰合理的權(quán)益分
8、配等優(yōu)勢。第二,工程研究中心權(quán)益分配的內(nèi)容:一是技術(shù)成果的歸屬,即知識產(chǎn)權(quán)問題;二是經(jīng)濟(jì)利益的分配。對于知識產(chǎn)權(quán)問題,研究高校投入工程研究中心技術(shù)成果的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題,工程研究中心與企業(yè)合作的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題以及工程研究中心申請國家或地方科技項(xiàng)目的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題,并結(jié)合集成電路系統(tǒng)國家工程研究中心的實(shí)例分析了工程研究中心形成自主知識產(chǎn)權(quán)的重要性。提出工程研究中心實(shí)行按股分成的利潤分配方式,結(jié)合吉林大學(xué)特種工程塑料教育部工程研究中心實(shí)
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