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文檔簡(jiǎn)介
1、 本文從班主任的工作現(xiàn)狀、班級(jí)管理模式的現(xiàn)狀以及班團(tuán)干部任命方式的現(xiàn)狀來(lái)探討目前班級(jí)管理中存在的不足之處,提出實(shí)行自主管理的必要,分析自主管理的意義;明確了實(shí)行班級(jí)自主管理的關(guān)鍵在于突出學(xué)生的主體性,促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理和自我發(fā)展;提出了自主管理的策略,即實(shí)施學(xué)生自主管理過(guò)程中需要經(jīng)歷的三個(gè)階段,然后從培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、培養(yǎng)班團(tuán)干部、構(gòu)建新的管理結(jié)構(gòu)、制定班級(jí)管理制度和自己的感悟幾個(gè)方面談一談自主管理的
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