中小學課外音樂活動實施策略研究——以全國課外文體活動工程示范區(qū)東陽市為例.pdf

1、課外音樂活動是學校音樂教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要途徑和手段。它可以豐富學生的課余音樂生活，滿足學生豐富多彩的精神需求。在啟迪學生的智慧、陶冶學生的情操、完善學生的個性；在培養(yǎng)和發(fā)展學生的音樂興趣、掌握音樂基本知識與技能；在形成學生健康的審美觀念、高尚的道德情操和音樂審美力等方面，有著其它音樂教學環(huán)節(jié)不可替代的作用。本文以全國中小學生課外文體活動工程示范區(qū)——東陽市為例，以教育部開展的“體育、藝術2+1項目”為載體，采用經驗

2、總結、調查研究、個案研究等方法，從縣級音樂教研員的視角切入，對具有區(qū)域性特征的課外音樂活動，進行宏觀動態(tài)有機整體的把握，總結出有效提高學生音樂素養(yǎng)，使學生形成一種音樂特長的實施策略。 本文由緒論和四章內容組成。 第一章:簡單介紹東陽的人文歷史與中小學音樂教育現(xiàn)狀； 第二章:闡述中小學課外音樂活動的實施保障； 第三章:闡述中小學課外音樂活動的實施策略；第四章闡述以“體藝2+1”為載體的課外音樂活動成效。通過