普通中小學(xué)大課間體育活動(dòng)探索——以深圳市中小學(xué)為例.pdf

1、現(xiàn)在的青少年學(xué)生多為獨(dú)生子女，他們極少參加體力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，缺少吃苦耐勞的準(zhǔn)備和精神，不少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和看電視等相對(duì)靜止的活動(dòng)中不能自拔，這種生活方式和態(tài)度，導(dǎo)致青少年體質(zhì)越來(lái)越差。 除了學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生和家長(zhǎng)不重視體育鍛煉之外，中小學(xué)校體育教學(xué)受場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材的限制，使得體育活動(dòng)難以開(kāi)展，也使學(xué)生體質(zhì)不斷下降。大課間體育活動(dòng)是《體育與健康》課程所倡導(dǎo)的在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式。以徒手操為主，創(chuàng)編

2、操、專業(yè)操、集體舞等為輔，配以游戲、競(jìng)賽等各種小型體育活動(dòng)。還可與文化、藝術(shù)等多學(xué)科整合，并以音樂(lè)相烘托，為學(xué)生營(yíng)造多種氛圍，增加多方位熏染，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 本文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯學(xué)分析法等多種方法，對(duì)這種新的體育活動(dòng)所進(jìn)行的一種積極探索，目的是探索其特點(diǎn)和規(guī)律、程序與規(guī)則、模式與方法，以期更好地發(fā)揮大課間體育的作用，提高其效益。研究結(jié)果顯示： 第一，大課間體育活動(dòng)

3、是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校新的體育組織形式，與傳統(tǒng)課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容多，形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜，它不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對(duì)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。它具有目標(biāo)的多重性、內(nèi)容的拓展性、形式的可變性、管理的協(xié)調(diào)性、過(guò)程的可控性、評(píng)價(jià)的多元性等特征。 第二，傳統(tǒng)課間體育活動(dòng)主要有時(shí)間較短、形式呆板、效果較差等弊端。 第三，大課間體育活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中也暴露出來(lái)一些問(wèn)題，

4、如：組織管理尚未系統(tǒng)化，資金短缺，組織者的培訓(xùn)與交流缺失等。 第四，大課間體育活動(dòng)的實(shí)施要抓住規(guī)范性、多樣性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、合作性、全體性、主體性和趣味性等特點(diǎn)，同時(shí)要遵循安全原則、創(chuàng)新原則、科學(xué)原則、教育原則、整體原則、因地制宜原則以及規(guī)范與靈活相結(jié)合的原則。組織室外大課間體育活動(dòng)要優(yōu)化一定的結(jié)構(gòu)和模式。室內(nèi)的大課間體育活動(dòng)也有很多類型。在行動(dòng)研究中我們發(fā)現(xiàn)：大課間體育活動(dòng)需要在實(shí)踐中完善，要構(gòu)建大課間體育活動(dòng)課程，要對(duì)大課