基于B-S模式的高校師資隊(duì)伍評估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩67頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、師資是高等院校辦學(xué)的核心要素之一,師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)是高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的重要基礎(chǔ)建設(shè)。由于近年來我國高等教育的連續(xù)擴(kuò)招,師資隊(duì)伍建設(shè)也呈現(xiàn)出突出的問題,高等學(xué)校的師資隊(duì)伍,不僅在總體數(shù)量上出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺,而且在結(jié)構(gòu)上也嚴(yán)重失調(diào),尤其表現(xiàn)在基礎(chǔ)課和新辦專業(yè)方面。因此師資隊(duì)伍已成為高校辦學(xué)中的一大難點(diǎn),引起了國家和社會(huì)的極大關(guān)注,同時(shí)也成為國家教育部評估工作中的重點(diǎn)部分。 高校師資隊(duì)伍評估系統(tǒng)以天津師范大學(xué)

2、迎評工作為選題背景,根據(jù)高校師資現(xiàn)狀和類型特點(diǎn),采用同一套系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫,實(shí)現(xiàn)教學(xué)評估促進(jìn)日常師資隊(duì)伍建設(shè)和管理,日常師資隊(duì)伍數(shù)據(jù)自動(dòng)形成評估指標(biāo)體系中各觀測點(diǎn)的基礎(chǔ)材料和支撐材料。系統(tǒng)成為師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)評估工作之間一個(gè)全新的服務(wù)平臺(tái),為教育信息化建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 系統(tǒng)充分利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源,采用Web方式發(fā)布應(yīng)用,以Miscrosoft SQLServer 2005作為數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù),以Dreamweaver MX 2004

3、.作為設(shè)計(jì)平臺(tái),利用ASP Web數(shù)據(jù)庫中間技術(shù)開發(fā)Web頁面,通過ADO技術(shù)和OLE DB來連接和訪問數(shù)據(jù)庫。 本文通過分析評估指標(biāo)體系中各觀測點(diǎn)的需求,對師資隊(duì)伍的相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理,建立數(shù)據(jù)庫。論文中詳細(xì)介紹了系統(tǒng)各功能模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全措施,并對開發(fā)過程中所用到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行描述,主要包括OLAP多維數(shù)據(jù)集的建立,使用ASP內(nèi)置對象進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的操作,使用OWC組件生成各種形式的數(shù)據(jù)報(bào)表,以及利用ADO

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論