基于功能分析的高校師資隊伍建設.pdf

1、在知識經(jīng)濟時代，國家綜合國力的競爭越來越取決于教育的發(fā)展、科學技術和知識創(chuàng)新的水平，教育已經(jīng)處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在科教興國和人才強國戰(zhàn)略中，高等教育擔負著培養(yǎng)高級人才和知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新的重要使命。我國的高等教育已經(jīng)受到各界人士的關注，高等教育水平也已經(jīng)在一定程度上得以提升。從某種意義上說，高校師資隊伍的水平將直接影響到高等教育的發(fā)展，因此如何建設一支優(yōu)秀的師資隊伍是進一步提升高等教育水平的重要影響因素。 目前我國很多高校仍

2、以引進高學歷、高職稱教師為自己師資隊伍建設的目標，這就在一定程度上走入了高校師資隊伍為建設而建設的誤區(qū)。并且現(xiàn)有師資隊伍建設實踐中沒有對策核心，師資隊伍建設不知從哪做起，現(xiàn)有高校師資隊伍建設水平提升效果不甚明顯。 本文針對高校師資隊伍建設中存在的問題，引入了人才資源“功能調(diào)控”的“對策”觀點，從一個全新的系統(tǒng)理論角度分析入手，運用理論推導和對比分析等方法，闡明了師資隊伍建設要以實現(xiàn)師資隊伍實際功能為根本目標，并提出了師資隊伍建設