影響高?；@球運動員臨場競技水平發(fā)揮的賽場環(huán)境研究.pdf

1、體育運動是人與大自然相互交融、相互作用所表現(xiàn)出來的一種文化活動，依賴于一定的社會條件和文化氛圍，構(gòu)成了體育運動的社會人文環(huán)境，可分為賽場環(huán)境、社會環(huán)境和國際環(huán)境。社會環(huán)境和國際環(huán)境則決定了人們對競技體育的態(tài)度以及左右著體育運動的發(fā)展，而賽場環(huán)境影響著運動員教練員的競賽心理。一方面，運動競賽的發(fā)生發(fā)展不僅與人自身有著內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系，而且受到人文環(huán)境的制約，創(chuàng)造和改善適宜的體育運動競賽的賽場環(huán)境，將有利于運動員臨場競技水平的發(fā)揮并在比賽中取

2、得良好的運動成績；另一方面，體育能夠影響賽場環(huán)境并促進賽場環(huán)境的改善。 目前我國高校競技體育正處于發(fā)展壯大階段，如CUBA、全國大學(xué)生足球聯(lián)賽、中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽等賽事已逐漸成為高校大學(xué)生自己的品牌賽事。高校競技體育運動競賽的是高校校園體育文化的組成部分，是教體結(jié)合的有利體現(xiàn)。但在高校運動競賽過程中，因運動員年齡小、大賽經(jīng)驗少的特點使其在高校運動競賽特殊的賽場環(huán)境中的臨場競技水平發(fā)揮極不穩(wěn)定。賽場環(huán)境的問題已成為影響運動員臨

3、場競技水平發(fā)揮的主要問題。 本文的研究對象為影響高?；@球運動員臨場競技水平發(fā)揮的賽場環(huán)境。主要借助環(huán)境學(xué)的理論觀點，綜合運用競技運動學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、運動心理學(xué)、社會學(xué)的相關(guān)研究，對影響高?；@球運動員臨場競技水平發(fā)揮賽場環(huán)境因素進行了深入細致的研究、歸納出了3個主導(dǎo)限制因子：教練員的臨場指揮與戰(zhàn)術(shù)決策能力、運動員的心理能力和觀眾效應(yīng)。進而對這3個主導(dǎo)限制因子進行了較為全面的調(diào)查分析，并提出了相應(yīng)的對策。這不僅會有助于運動員在運動競

4、賽中取得優(yōu)異的運動成績，更為重要的是通過賽場環(huán)境的改善可以提高高校運動員或運動隊競技運動水平和高校自身的知名度，促進校際體育文化交流有著重要意義。 研究結(jié)果表明： 1、高校在職籃球教練員從事過專業(yè)運動經(jīng)歷的較少且后天教育、培訓(xùn)不足，導(dǎo)致教練員的臨場指揮與戰(zhàn)術(shù)決策能力參差不齊。 2、高校在籍的籃球運動員參加大賽的機會相對較少即大賽經(jīng)驗極為缺乏，運動員的取勝信心和賽場調(diào)控能力等心理能力有待于進一步加強。 3、