山東省高職院校足球運動開展?fàn)顩r的調(diào)查與研究.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省高職院校足球運動開展?fàn)顩r的調(diào)查與研究姓名：王鵬申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師：劉濤20061010山東師大學(xué)項七學(xué)位論文活動的積極性不高。4高職院校學(xué)生業(yè)余時間多，學(xué)習(xí)壓力小，足球活動基本以小群體的形式為主，由于缺乏足球俱樂部等課外運動模式的建設(shè)，所以足球運動的開展基本處于無序狀態(tài)。學(xué)校應(yīng)該把學(xué)生業(yè)余體育活動納入統(tǒng)一管理的范圍，調(diào)動足球?qū)I(yè)教師的積極性，通過技術(shù)指導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，幫助學(xué)生建立足

2、球俱樂部。5高職院校體育場地設(shè)施較薄弱，器材配置以足球教學(xué)為主，學(xué)生足球活動的場所供不應(yīng)求，常常擁擠不堪，場地條件較差，草皮場地不一定對學(xué)生開放，造成一定的資源浪費，學(xué)校對體育場所管理缺乏制度化，管理較為混亂。6高職院校足球代表隊建設(shè)缺少足夠的重視，教練員執(zhí)教經(jīng)驗少，積極性不高，學(xué)校經(jīng)費投入少，隊員水平偏低且流動性強，學(xué)校問足球比賽種類和場數(shù)極少。應(yīng)積極拓寬足球高水平運動員引進(jìn)的渠道，利用“32”和對口高職招生政策，招收有足球特長的學(xué)生