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1、我國(guó)正處于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,高等教育由精英化教育模式向大眾化教育模式轉(zhuǎn)變,高校畢業(yè)生的就業(yè)方式也由過(guò)去的計(jì)劃分配過(guò)渡到市場(chǎng)配置,高校畢業(yè)生作為“商品”被推向了市場(chǎng)。但是,由于經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。高校畢業(yè)生就業(yè)逐漸成為了一個(gè)關(guān)系到高等教育改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要問(wèn)題而引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此,有必要對(duì)其進(jìn)行必要的研究分析。本文對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的市場(chǎng)癥結(jié)進(jìn)行了全面的分析,并對(duì)如何加強(qiáng)高校畢
2、業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化等相關(guān)問(wèn)題和如何改善高校畢業(yè)生就業(yè)狀況提出了一些建設(shè)性的對(duì)策。 正文共分三部分: 第一部分首先闡述了當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀和社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中,人們?cè)谟?jì)劃傳統(tǒng)思維下,對(duì)就業(yè)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上還存在一定誤區(qū)并給出了基于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的解釋。然后通過(guò)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的供求、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了論述。 第二部分全面分析了我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題中市場(chǎng)化不高、就業(yè)市場(chǎng)中體制性和所有制分割以及高校辦
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