我國職業(yè)技術類院校就業(yè)營銷策略研究.pdf

1、隨著經濟建設的飛速發(fā)展，需要大量的高素質的勞動者和高、中初級職業(yè)技術人才，而與此同時，各職業(yè)技術院校畢業(yè)生卻出現就業(yè)難的狀況，矛盾突出。面對這些矛盾，我國的教育部門及各個職業(yè)技術類院校自身應該何去何從呢?本論文的產生，正是試圖尋找一條合理之路，使國內就業(yè)市場上廣大的職業(yè)技術院校畢業(yè)生走出就業(yè)難的死胡同。 從分析方法上講，本文采用文獻法、比較分析法和理論聯系實際的方法，主要針對目前職業(yè)教育學生就業(yè)困難這個問題，引入市場營銷的概念來

2、重新審視職業(yè)技術院校的培養(yǎng)目標、課程設置、辦學模式和學生就業(yè)安置等各環(huán)節(jié)，提出了一些改進意見，從源頭上對職業(yè)技術院校學生的就業(yè)方式的改變做了一些理論性的探討。 文章首先通過分析目前社會就業(yè)背景下的職業(yè)技術院校學生的優(yōu)勢和劣勢，并通過和高校畢業(yè)生進行比較，發(fā)現職業(yè)技術院校學生就業(yè)的特點和目前存在的問題，由此筆者認為改革目前職業(yè)技術院校的辦學理念和引入市場營銷理念是非常必要的。隨后通過文獻法，將市場營銷的理論、策略以及目前的發(fā)展趨勢

3、進行了梳理，同時對目前職業(yè)技術教育課程安排、教學組織、培養(yǎng)方式和就業(yè)安排等情況進行了歸納總結。而后，運用市場營銷的思路，從專業(yè)設置、課程內容設置、渠道溝通、對外宣傳、品牌策略、促銷策略等幾個角度分析了目前職業(yè)技術教育中存在的問題。 最后針對職業(yè)教育中缺乏足夠的市場敏銳度、課程安排不合理、學歷層次比較單一、人才培養(yǎng)與市場需要出現脫節(jié)的現象，根據市場營銷的不同策略模式，在參考新加坡、德國、美國等國家的職業(yè)教育經驗的基礎上，提出了改革

4、職業(yè)技術教育的一些想法： ●根據社會需要及學校自身資源狀況，明確學校人才培養(yǎng)定位，在專業(yè)的設置上，應該更多地參考技術人才市場的動向； ●職業(yè)技術學校要樹立一種經營意識，要更多地為學生提供多方面的服務，不僅僅是一次性為學生提供適銷對路的教育服務，要更多地考慮如何在學生畢業(yè)后為其提供持續(xù)的教育服務。為此，職業(yè)院校應將職業(yè)教育和企業(yè)培訓更好的結合起來，讓企業(yè)更多的參與到學校的辦學中來； ●學校需要加強就業(yè)網絡的建設，為