29965.高職院校營銷組合策略評(píng)價(jià)研究——以s職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

1、I摘要高等職業(yè)教育作為高等教育的一個(gè)類型，在培養(yǎng)高技能人才、推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。隨著教育體制改革的深入，高職院校必須在生源數(shù)量和質(zhì)量、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、師資以及畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等方面與其他高職院校、本科院校、國外高校、非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)等進(jìn)行激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的背景下，通過市場(chǎng)營銷增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為高職院校的必然選擇。中國直到20世紀(jì)90年代末才開始高等教育營銷方面的研究。初期的研究是以傳統(tǒng)的4Ps營銷組合理論為基

2、礎(chǔ)，關(guān)注如何通過產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷來滿足市場(chǎng)的需求。隨著對(duì)服務(wù)營銷研究的深入，學(xué)者們開始探討服務(wù)營銷組合7Ps在高等教育營銷中的運(yùn)用。然而，當(dāng)前對(duì)高職院校的營銷研究相對(duì)較少，對(duì)高職院校營銷組合策略評(píng)價(jià)方面的研究更幾乎是空白。本文綜合運(yùn)用服務(wù)營銷、非營利組織營銷、綜合評(píng)價(jià)等相關(guān)理論，借鑒前輩學(xué)者的研究成果，構(gòu)建一個(gè)以服務(wù)營銷為基礎(chǔ)、高職院校營銷組合為出發(fā)點(diǎn)、學(xué)生為目標(biāo)市場(chǎng)的高職院校營銷組合策略評(píng)價(jià)框架，探索適合高職院校發(fā)展的營銷策略。

3、本文還對(duì)S職業(yè)技術(shù)學(xué)院的營銷組合策略進(jìn)行實(shí)證研究，在對(duì)其營銷組合策略進(jìn)行評(píng)估和分析的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)建議，為高職院校營銷策略的制定和改進(jìn)提供一些參考。通過理論研究和實(shí)證分析，本文的主要觀點(diǎn)如下：第一，面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，高職院校應(yīng)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，重視營銷策略的理解和運(yùn)用，并利用營銷組合策略評(píng)價(jià)體系來制定和改進(jìn)營銷策略。第二，高職院校在制定和改進(jìn)營銷策略時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生的看法和評(píng)價(jià)。第三，高職院校應(yīng)明確產(chǎn)品策略和價(jià)格策略在營銷組合策略中