生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究.pdf

1、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的關(guān)鍵是大力開發(fā)人力資源,大面積、大幅度地提高勞動(dòng)力的素質(zhì),首先要依靠教育.世界科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是教育的競(jìng)爭(zhēng),那么做為教師,在教學(xué)中如何提高學(xué)生的素質(zhì),尤其是學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一新的歷史條件下對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出的新課題.做為當(dāng)代的中學(xué)生物教師,要充分認(rèn)識(shí)其重要性和必要性.本文從時(shí)代發(fā)展和素質(zhì)教育、傳統(tǒng)教育等各個(gè)方面分析了創(chuàng)新教育的必要性,同時(shí)探討了創(chuàng)新教育的內(nèi)涵,提出了生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

2、的一些措施和方案.本論文的目的一是提高教師自身素質(zhì),提高教師創(chuàng)新意識(shí);另一方面主要是對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力做了一些研究,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展.在做此論文的過(guò)程中,做了大量的實(shí)踐工作和理論研究,針對(duì)不同學(xué)生培養(yǎng)其創(chuàng)新思維的不同方面,讓學(xué)生個(gè)性化、創(chuàng)新化,使學(xué)生在創(chuàng)新能力方面有了很大的提高.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有五個(gè)方面:即創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和創(chuàng)新人格的培養(yǎng),使學(xué)生依次成為想創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新、能創(chuàng)新