經(jīng)濟(jì)全球化對我國大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策研究.pdf

1、當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化正以不可阻擋之勢，對世界各國產(chǎn)生愈來愈深刻的影響。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的沖擊下，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等諸多領(lǐng)域，既存在著發(fā)展機(jī)遇也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人們的生活方式、價(jià)值觀念和心理狀況也會(huì)發(fā)生巨大的變化。而大學(xué)生是最敏感的社會(huì)群體之一，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于形成時(shí)期，最易接受新的思想和文化觀念的影響，但面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的良莠不齊的思潮，他們中許多人感到困惑、迷茫和無所適從，有人則進(jìn)而滑向消極、頹廢的思想深淵。因

2、此，就我國高校大學(xué)生的思想政治教育而言，經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，不僅折射出高校大學(xué)生思想政治教育存在著許多問題和弊端，同時(shí)也給大學(xué)生思想政治教育帶來了前所未有的難題和挑戰(zhàn)。本文力圖通過分析經(jīng)濟(jì)全球化給我國大學(xué)生思想政治教育帶來的影響以及經(jīng)濟(jì)全球化背景下大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題，有針對性地界定新形勢下大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和方法，采取相應(yīng)對策，從而使大學(xué)生思想政治教育能夠抓住機(jī)遇，從容應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)并最終達(dá)到為構(gòu)建

3、社會(huì)主義和諧社會(huì)培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才的目的。為此，本文第一章從總體上全面闡述了經(jīng)濟(jì)全球化的含義、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢以及經(jīng)濟(jì)全球化對我國政治、經(jīng)濟(jì)和文化教育事業(yè)的影響；第二章側(cè)重論述了經(jīng)濟(jì)全球化對我國高校思想政治教育的影響，具體說明了經(jīng)濟(jì)全球化不僅給高校大學(xué)生思想政治教育帶來了機(jī)遇，而且在馬克思主義意識形態(tài)、社會(huì)主義思想道德、共產(chǎn)主義理想信念及民族精神和愛國主義情感等方面對大學(xué)生思想政治教育造成沖擊和挑戰(zhàn)：第三章則從大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)教育

4、教學(xué)內(nèi)容亟待強(qiáng)化和教育制度的缺失以及教育方法的單一等方面論述了經(jīng)濟(jì)全球化背景下我國大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題；第四章重點(diǎn)闡述了推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的主要對策，這主要是：一、從對大學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行社會(huì)主義政治觀教育、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育、為人民服務(wù)和集體主義教育、愛國主義和民族精神教育以及有針對性地開展與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的認(rèn)識教育等方面入手，適時(shí)更新大學(xué)生思想政治教學(xué)內(nèi)容；二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，確立主體性原則，及時(shí)轉(zhuǎn)變并