公安院校警察體育教學模式研究.pdf

1、遼寧師范大學碩士學位論文公安院校警察體育教學模式研究姓名：李興海申請學位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓練學指導教師：黃濱20040401公安院校譬察體育教學模式研究部分比警臼我防衛(wèi)意識不夠，戰(zhàn)術(shù)意識薄弱，實戰(zhàn)技能著，一遇到突發(fā)案件，巒于f『歪干it往付出了不戌有或不必要的傷亡代價。主要原岡是缺乏對警察戰(zhàn)術(shù)的學習硐I訓約；。一些公安機笑住加強對lt警的麻川射擊、擒拿格斗、防n、衙矗、緝捕等叢本技戰(zhàn)術(shù)洲約方面做得不夠，平時訓練只停留在較低層次的

2、技能、體能訓練方面。主要原岡是戰(zhàn)術(shù)教員嚴重匱乏，尤其是缺乏警察戰(zhàn)術(shù)實戰(zhàn)性教學訓練法的指導。一些公安機關(guān)一線指揮員在布緝重火暴力案犯時組織指揮水平不夠，停留在經(jīng)驗，科指揮層次上，主要原岡是缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)指拌理論的指導羊『『專的想定作業(yè)與訓約；。表現(xiàn)在卉緝行動中戰(zhàn)術(shù)方案毆計不夠周密，戰(zhàn)術(shù)原州把握不準，實施行動時，組織協(xié)同及戰(zhàn)術(shù)處置火凋，造成了比警的傷亡。同時也造成一些公安機芙帝緝案犯的成功率降低，部分負案在逃犯繼續(xù)在社會上作惡，尤其是暴力案

3、犯負案在逃，一日不將其抓捕歸案，就日趨危險，遺害無窮。一些公安機關(guān)在處置突發(fā)性暴力案件、突發(fā)性群體性事件和群體暴力案件等緊急警務(wù)時，指抨水平急待提高。指揮層次、指揮職權(quán)、指揮手段、指揮方法不清的’清況時有山現(xiàn)。多頭指揮，盲目指揮，戰(zhàn)術(shù)決策、方案缺乏科學性，部署不蟛周密的情況也較為普遍。加上平時預寨不夠細致，有的沒有經(jīng)過演練論證，導致遇到突發(fā)事什處置不力，甚至矛盾擴大，產(chǎn)生了一定的社會負面影響。原岡是缺乏系統(tǒng)化的戰(zhàn)術(shù)指扦理論指導，缺乏專業(yè)

4、的戰(zhàn)術(shù)指揮訓練，缺乏有預測性、針對性的模擬對抗演練和實警演習，影響了對突發(fā)事件的有效處置。公安機關(guān)的現(xiàn)狀，迫切需要加強以戰(zhàn)術(shù)為中心的實戰(zhàn)性教學訓練方法、模式的研究，逐步建立公安實戰(zhàn)性教育訓練體制，切實提高警察實戰(zhàn)技戰(zhàn)術(shù)水平，提高警察執(zhí)法戰(zhàn)斗力，提高執(zhí)法效能，不斷打贏執(zhí)法戰(zhàn)斗。公安院校擔負著公安教育的歷史重托，同時也肩負著公安科學研究的發(fā)展方向。鑒于近兒年來，治安形勢的惡化，干警的傷亡數(shù)量不斷增加，公安教育訓練模式弊端的愈加明顯。黨中央、

5、國務(wù)院給予了高度重視，公安部多次F發(fā)文件，專rJ指示要加強民警的業(yè)務(wù)技能訓練，減少傷亡。同時強調(diào)，公安院校要F火力氣進行警察體育教學模式的改革，加強戰(zhàn)術(shù)實戰(zhàn)性教學訓練，使公安教學貼近實戰(zhàn)，為實戰(zhàn)服務(wù)。公安院校警察體育教學的研究與改革是公安執(zhí)法實踐的需求。建立新型警察體育教學模式對公安院校提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)新形勢下的警察體育教學目的、任務(wù)具有現(xiàn)實的意義。本文選定遼寧警官高等?？茖W校為研究對象進行研究，主要是因為在全國29所省屬公安?？茖W校

6、中其成立較早，而且1995年在全國省屬公安院校中該校率先開辦了偵察、痕跡檢驗兩個本科專業(yè)：2000年9月。遼寧警官高等?？茖W校建成承擔學歷教育_手|l職業(yè)教育培訓雙重任務(wù)的“雙軌制”公安高等專業(yè)體系：2003年為滿足公安實戰(zhàn)需求該校在全國34所公安院校中再次率先創(chuàng)辦“警察戰(zhàn)術(shù)與指揮”專業(yè)。岡此可以說遼。j。警官高等專科學?！怖碚摷皩W科建設(shè)土是公安專科院校的先行者，其警察體育教學訓練模式具有一定的代表性。筆者就是想通過研究這樣的一個