吉林省中、高職院校健美操課程內(nèi)容的優(yōu)化研究.pdf

1、健美操作為融健、力、美于一體的有氧活動(dòng)，集中體現(xiàn)了人類按照美的規(guī)律去改造世界，并在這個(gè)改造過(guò)程中不斷完善自身的愿望。它既是增進(jìn)健康塑造美的形體，培養(yǎng)良好的體態(tài)的有效手段，又是陶冶情操、加強(qiáng)審美教育豐富生活的健身方式。因此，它也是目前中、高職院校體育教學(xué)中最受學(xué)生喜愛(ài)的主干課程之一。但是，中、高職院校健美操的課程開(kāi)設(shè)并不能實(shí)現(xiàn)這些目的。在當(dāng)今重視素質(zhì)教育的前提下，充分發(fā)揮健美操課程的特殊功能，挖掘健美操教學(xué)的新元素，不斷改進(jìn)健美操課程內(nèi)容

2、，提高教學(xué)效果，豐富健美操課程的內(nèi)涵，使其更具有實(shí)用健身價(jià)值和教育價(jià)值，因此健美操課程內(nèi)容的優(yōu)化是值得進(jìn)一步深入研究的。
　　本文在前人研究的基礎(chǔ)上，在“以人為本，健康第一”的思想指導(dǎo)下，主要根據(jù)學(xué)生年齡、心理特征，選取吉林省七所中、高職院校，結(jié)合當(dāng)前高校體育的改革趨勢(shì)，綜合考慮體育培養(yǎng)目標(biāo)，健美操課程內(nèi)容、中高職院校學(xué)生個(gè)性特征以及為社會(huì)提供人才的需求等相關(guān)因素，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、檢索法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)吉林