版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、西安工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文中國大學(xué)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的沖突融合——論學(xué)術(shù)自治姓名:田彬申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師:劉江南20100605TheResearchonAcademicAutonomyinChineseUniversitiesDiscipline:TheBasicPrinciplesofMarxismStudentSignatuSupervisorSlgn一^●彤;qAbstractThee(1ucati
2、onhasacquiredbigachievementssinceReformsandOpeningupButsomeseriouSproblemsemergedintheconstructionofuniversitythatistheimbalancebe似eenacadeIIlicpowerandexecutivepowerAcademicpowercailnotnormallyplaythatwillaffectthehealt
3、hydevelopmentoftheuniversityTheresultsareacademicphgiarismandcormptlonphenomenonoccurringfromtimetotime,thedropofprestigeandpublicrelianceofuniversityandcompetitivenessofscienceandtechnologyofcountryInthetimeofknowledgee
4、conomythecompetitionofoverallnationalstrengthhasgraduallybecomethecompetitionofthelevelscienceaIldtecIlllologyandthetalentinnovationTheSuccessorfailureofuniversityrelatestothec01Intries’fateThetargetofthethesisistofmdout
5、thewaystosolvethepowerimbalanceinuniversitybytheresearchOilconflictfusionofacademicpowerandexecutivepoweLAtfirst,thethesisarrangedtherelatingresearchachievementsofacademicpowerandexecutivepowerofuniversityathomeandabroad
6、Hence,madetheresearchonthepresemsitllationofOurcountryanalyzethenegativeeffectsAtlast,analyzethesourceofpowerimbal觚ceandtheirlcorrectviewofpowerThethesisresearchedthedialecticalrelationshipbe眥ent11eacademicpowerandexecut
7、ivepowerandmadeclearthattheconflictfusionisthelawofdevelopmentandisreasonableKeepingthebalancebetweentheacademicpowerandexecutivepoweristhebasicrequirementofuniversities’constructionThethesisalsesearchedtheCharactersofun
8、iversityoftheAmericatheEnglandandtheFrance;putforwardthe矗md鋤entalsolutionwhichisacademicautonomyIntheend,bringupsolutionsandwaysWeshouldprotectacademicpowerrestrictexecutivepowerandbuildthebalancerelationshipbetweenacade
9、micpowerandexecutivepowerWesshoulddefineclearlythelimitsofauthoritydownproperlytheexecutivepowerandcarryourpolicyofprofessorresearch,returnafreeandequalacademicspacetoOuruniversityKeyWords:executivepower;academicpower;ac
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國大學(xué)學(xué)術(shù)管理中的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力沖突研究.pdf
- 我國大學(xué)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系的制度分析.pdf
- 我國大學(xué)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力協(xié)調(diào)共生機(jī)制研究.pdf
- 沖突視角下中國高校的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力.pdf
- 高校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力關(guān)系研究
- 高校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力關(guān)系研究.pdf
- 現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力關(guān)系研究
- 我國高校行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的沖突與協(xié)調(diào)機(jī)制研究.pdf
- 現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力關(guān)系研究
- 我國大學(xué)院長的角色沖突研究——基于學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力視角.pdf
- 高校教學(xué)管理中行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的沖突與出路
- 中國大學(xué)行政權(quán)力的合法性研究.pdf
- 行政權(quán)力事項(xiàng)其他行政權(quán)力
- 高校治理中學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力關(guān)系的探究.pdf
- 目高校行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的失衡及其治理對策.pdf
- 博弈論視角下高校行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系研究.pdf
- 行政權(quán)力事項(xiàng)(其他行政權(quán)力)實(shí)施清單
- 行政權(quán)力事項(xiàng)其他行政權(quán)力實(shí)施清單
- 我國高校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的矛盾及運(yùn)行模式選擇.pdf
- 行政權(quán)力事項(xiàng)實(shí)施清單其他行政權(quán)力
評論
0/150
提交評論