首都師范大學(xué)與清華大學(xué)公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)模式之比較研究.pdf

1、普通高校公共藝術(shù)教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生人文素養(yǎng)、增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)拓大學(xué)生文化視野、培養(yǎng)大學(xué)生審美能力的一條主要途徑。同時(shí),讓每個(gè)普通大學(xué)生都能夠接受藝術(shù)教育也是國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的重要目的。其中,公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)是公共藝術(shù)教育的重要手段之一,也是面向每一個(gè)普通大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育與審美教育的主要途徑。 普通高校公共藝術(shù)教育一直以來(lái)都是國(guó)家關(guān)心與重視的熱點(diǎn)。在普通高校如何開(kāi)展公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)

2、展的理念、方法與手段又有哪些?本文選取了兩所高校--首都師范大學(xué)與清華大學(xué),進(jìn)行公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)模式的比較研究,目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與方法,對(duì)比模式之異同。本文重點(diǎn)闡述了普通高校公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)的意義與作用：首都師范大學(xué)與清華大學(xué)在公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)方面的理念、方法與手段；以及兩所高校在公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)方面所取得的主要成就。并通過(guò)比較研究,論述了兩所高校公共音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)模式的共同點(diǎn)與差異。本文還提出了作者自己的思考與觀點(diǎn),以