利用社會科技教育資源促進(jìn)青少年科技素質(zhì)的研究.pdf

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文利用社會科技教育資源促進(jìn)青少年科技素質(zhì)的研究姓名：吳旭君申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：秦浩正20050501上海師范大學(xué)2005居碩士研究生學(xué)位論文利用社會科技教育資源促進(jìn)青少年科技素質(zhì)的研究摘要:提高青少年的科技素質(zhì)，是社會、國家和個體發(fā)展的共同需求，是青少年科技教育的總目標(biāo)。本文對科技素質(zhì)的涵義進(jìn)行了重新審視，并結(jié)合實(shí)證和理論研究，嘗試初步構(gòu)建了一個青少年科技素質(zhì)模型，用以衡量青少年群體是否具

2、備科技素質(zhì)和科技素質(zhì)發(fā)展水平的高低，并幫助我們理解科技教育資源等問題學(xué)校是青少年科技教育的主陣地，但青少年科技素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀還不理想，學(xué)?？萍冀逃Y源的局限性是重要影響因素之一，因此必須注重社會科技教育資源對青少年科技素質(zhì)的促進(jìn)作用文章對社會科技教育資源的內(nèi)涵和外延做了界定，對學(xué)校內(nèi)外利用社會科技教育資源的狀況進(jìn)行了簡要的總結(jié)和分析，并以教育界和科技界聯(lián)合開發(fā)利用社會科技教育資源的新嘗試“2049上海試點(diǎn)項(xiàng)目”為典型案例，得出了在利用社會

3、科技教育資源促進(jìn)青少年科技素質(zhì)方面的一些問題和不足，提出了一些嘗試性的建議，以更具成效地利用社會科技教育資源，進(jìn)一步促進(jìn)科技教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞:青少年科技素質(zhì)科技教育社會科技教育資源ResearchonutilizingscienceandtechnologyeducationresourceinsocietytopromoteteenagersscienceandtechnologyliteracyAbstract:Itisthe

4、requirementofsocietycountryandpersonalitytoimproveteenagersscienceandtechnologyliteracyitisalsotheaimofteenagersscienceandtechnologyeducation.Withtheexploringofscienceandtechnologyliteracysconnotationthispaperconstructed

5、anelementarymodelofteenagersscienceandtechnologyliteracyitcanbeusedtomeasurethelevelofteenagersscienceandtechnologyliteracyandhelpustounderstandtheproblemsofscienceandtechnologyeducationresourceetc.Schoolisthecentralloca

6、tionofteenagersscienceandtechnologyeducationbuttheconditionofteenagersscienceandtechnologyliteracyisstillnotideal.Oneofthefactorswhichhampersscienceandtechnologyeducationisthelimitationofeducationresourceinschoolsoitisne

7、cessarytomakeuseofscienceandtechnologyeducationresourceinsociety.Thepaperdefinedtheconnotationandextensionofscienceandtechnologyeducationresourceinsocietysummarizedandanalyzedthecircumstanceofutilizingeducationresourcein

8、societyeducedsomeshortcomingsandproblemsandthengavesomeproposals.Additionally“2049Shanghaiexperimentalproject”wasadoptedasantypicalexampleinthepaperwhichcanbringussomenewrevelations.Thewriterhopesthattheresearchcanhelpus

9、tomakefulluseofscienceandtechnologyeducationresourceinsocietyimprovingteenagersscienceandtechnologyliteracy.Keywords:teenagerscienceandtechnologyliteracyscienceandtechnologyeducationscienceandtechnologyeducationresourcei