論外語學習中的動機因素——宜州市職業(yè)中專調查報告.pdf

1、本文針對職業(yè)中專英語學習動機進行調查研究，其目的旨在通過調查了解宜州市職業(yè)中專學生英語學習動機的狀況，了解影響著職業(yè)中專學生英語學習動機的因素，以幫助教師對同類學校學生英語學習的動機有基本的了解，并根據學生學習動機中存在的問題調整教學行為以培養(yǎng)和調整學生的學習動機。數據采集主要通過調查問卷獲取，通過數據分析來找出職業(yè)中專學生英語學習動機存在的問題和影響學生學習動機的因素。 本文對以下六個方面進行了數據分析(1）學生的動機類型;（

2、2）學生的學習興趣;(3）學生的學習態(tài)度；(4）學生對成敗的歸因方式;(5）學生對教師品質和教學方法的認可;(6) 學生的學習習慣;（7）學生在學習的過程中遇到的困難和問題;（8）學生的自我效能，自信狀況。 調查結果表明，宜州市職業(yè)中專學生英語學習動機為工具型動機和外在動機，學生的學習動機受他們的學習興趣、態(tài)度、自信以及教師的教學方法和品質的影響，另外教材也對學生的學習動機有影響，太難的教材會降低學生的學習信心。 本文第