佛山市產(chǎn)業(yè)結構升級與中職教育發(fā)展趨勢及對策研究.pdf

1、伴隨著率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的時代進程,佛山市已進入經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整的重要時期.要使中等職業(yè)教育主動服務于社會經(jīng)濟的發(fā)展,煥發(fā)勃勃生機,對佛山市產(chǎn)業(yè)結構調整升級和中等職業(yè)教育發(fā)展趨勢及對策進行研究,具有一定的理論和現(xiàn)實意義.該文采用文獻法、調查法、訪談法等方法,以佛山市產(chǎn)業(yè)結構調整升級為現(xiàn)實背景,站在歷史的角度,運用教育學、經(jīng)濟學等知識,分析佛山市中職發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和問題,借鑒國內外先進經(jīng)驗,探求佛山中職教育發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整升級互

2、動之間的動態(tài)邏輯聯(lián)系,從戰(zhàn)略定位、體制創(chuàng)新、政策建議三個方面對佛山中職的趨勢及對策提出若干思考建議.全文分四個部分:第一部分:分析佛山市產(chǎn)業(yè)結構概況并作總體評價,特別注意產(chǎn)業(yè)結構調整升級與佛山市中等職業(yè)教育的邏輯關系.第二部分:分析佛山市中職發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和問題,著重探討中職人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實需求之間的矛盾及自身的問題.第三部分:參考與借鑒國外職業(yè)教育模式和國內先進經(jīng)驗,找尋佛山中等職業(yè)學校學習和借鑒的樣板.第四部分:從戰(zhàn)略定位、