吉林省高校運動會的開展現(xiàn)狀與改革探討.pdf

1、近幾年來，隨著大眾體育的發(fā)展和學(xué)校體育改革的不斷深入，學(xué)校運動會作為學(xué)校體育工作中的一個重要環(huán)節(jié)，其作用和地位不斷凸顯，人們?nèi)找嬲J(rèn)識到學(xué)校運動會在促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用。對學(xué)生而言，學(xué)校運動會可以調(diào)動學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);對教師而言，學(xué)校運動會為教師提供了交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺，可以促進(jìn)教師在交流和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷提高體育教學(xué)水平和科研能力，同時學(xué)校運動會也是教師檢驗自身教學(xué)成果的有力手段;對體

2、育自身而言，學(xué)校運動會可以促進(jìn)體育精神的弘揚和體育價值的實現(xiàn)。
　　 然而筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多高校運動會仍然以競技第一、金牌第一的思想作為自己的行動指南，這與高校運動會乃至奧林匹克運動會的宗旨和精神是互相違背的。奧林匹克運動會是現(xiàn)代運動會的鼻祖，大眾體育、體育教育等是奧林匹克運動不可缺少的組成部分。奧林匹克運動宣揚“體育為人人”的思想，作為其組成部分的高校體育更應(yīng)該以此為自己的指導(dǎo)思想，堅持學(xué)校體育的根本宗旨，弘揚體育運動精神

3、，深刻理解和發(fā)掘體育教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，真正做到健康第一，體育為人。
　　 為促進(jìn)學(xué)校體育的健康發(fā)展和學(xué)校運動會應(yīng)有價值的正確實現(xiàn)，筆者采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等，對吉林省高校運動會的開展現(xiàn)狀和相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查，希望通過調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)吉林省高校運動會在開展和組織方面的不足，并總結(jié)其中帶有普遍意義的經(jīng)驗，以為全國高校運動會的正確角色定位和價值實現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量，從而推動高校體育工作的順利開展。
　

4、　 調(diào)查內(nèi)容具體涉及:吉林省高校運動會舉辦狀況的總體調(diào)查，包括調(diào)查對象情況、運動會舉辦情況、運動會宗旨、運動會舉辦時間、運動會開閉幕、運動會體育項目的設(shè)置情況等;吉林省高校學(xué)生與運動會相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查，包括高校學(xué)生參與運動會的情況、參與運動會學(xué)生的動機(jī)調(diào)查、未參與運動會學(xué)生的動機(jī)調(diào)查、學(xué)生對運動會功能的認(rèn)知狀況、學(xué)生對運功會的要求、學(xué)生對運動會項目設(shè)置的期望、學(xué)生對運動會的改革意見與期望、影響運動會開展的因素調(diào)查等。
　　 通過