南京市發(fā)展校園足球的影響因素與對(duì)策研究.pdf

1、為促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)普及足球知識(shí)和技能，形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合開展了“全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)”，南京市成為推廣本次校園足球計(jì)劃的首批試點(diǎn)城市。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等科研方法，對(duì)“全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)”進(jìn)行了解讀，同時(shí)對(duì)南京市校園足球活動(dòng)的的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，在此基礎(chǔ)上，分析、總結(jié)了南京市發(fā)展校園足球的有利條件和制約因素，并針對(duì)影響

2、因素提出了南京市校園足球的發(fā)展對(duì)策。
　　 首先，論文通過(guò)分析認(rèn)為，開展校園足球活動(dòng)的主要原因在于中國(guó)足球的表現(xiàn)與我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展極不協(xié)調(diào)、當(dāng)前足球后備人才培養(yǎng)體制下中國(guó)足球后繼乏人、現(xiàn)有的“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式作用不明顯等；活動(dòng)的著眼點(diǎn)在于以學(xué)生發(fā)展為中心、注重足球教育功能的發(fā)揮，而且以足球普及為目標(biāo)，重視校園足球文化的形成。
　　 其次，通過(guò)調(diào)查分析，學(xué)生參與校園足球的意愿較強(qiáng)，但缺乏主動(dòng)性；運(yùn)動(dòng)員參與校園足球活動(dòng)的

3、意愿很強(qiáng)，鍛煉身體、預(yù)防疾病、興趣愛(ài)好以及鍛煉意志品質(zhì)是其參與活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)；教練員略顯年輕化；校園足球活動(dòng)的宣傳以各地官方網(wǎng)站為主，南京市官網(wǎng)的作用未能充分發(fā)揮。論文認(rèn)為學(xué)生對(duì)足球的興趣較高、學(xué)訓(xùn)矛盾的緩解、教育部門和與體育部門的密切協(xié)作、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、場(chǎng)地器材及經(jīng)費(fèi)的保障是南京市發(fā)展校園足球的有利條件。而運(yùn)動(dòng)員參與校園足球活動(dòng)的阻力相對(duì)較小，家長(zhǎng)和學(xué)生擔(dān)心參與活動(dòng)影響學(xué)習(xí)、學(xué)生閑暇時(shí)間不足、基層訓(xùn)練科學(xué)化水平低、各組織形式未能協(xié)調(diào)