碩士研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究——以黑龍江省部分高校為例.pdf

1、1999年，我國(guó)高等教育開(kāi)始擴(kuò)招，高等教育正從精英階段邁入大眾化階段，碩士研究生教育作為高等教育的重要組成部分，其地位顯得愈益重要。當(dāng)前需加快研究生教育的發(fā)展速度，提高研究生的教育質(zhì)量，推動(dòng)研究生教育事業(yè)健康發(fā)展。量的增長(zhǎng)必定會(huì)引起質(zhì)的變化，在研究生招生規(guī)模擴(kuò)大的背景下，保證研究生教育質(zhì)量，是高校謀生存求發(fā)展的關(guān)鍵所在。本研究以“碩士研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析——以黑龍江省部分高校為例”為題，分別對(duì)碩士研究生教育質(zhì)量的特點(diǎn)、調(diào)查現(xiàn)

2、狀及存在問(wèn)題、相應(yīng)對(duì)策進(jìn)行了探討。本文共分四個(gè)部分：
　　第一部分：緒論。總體上介紹選題背景及研究的必要性，對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及成果做了文獻(xiàn)綜述，對(duì)研究意義、研究方法和相關(guān)概念界定進(jìn)行說(shuō)明。第二部分：研究的理論基礎(chǔ)和研究生教育質(zhì)量的特點(diǎn)。理論基礎(chǔ)包括高等教育大眾化和質(zhì)量管理理論；研究生教育質(zhì)量的特點(diǎn)有發(fā)展性與生成性、多樣性與規(guī)范性、整體性和特色性。第三部分：碩士研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀與問(wèn)題分析。對(duì)黑龍江省部分高校的碩士研究生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查