大學(xué)校園節(jié)水管理研究.pdf

1、我國是教育大國，大學(xué)人均水耗量高、節(jié)水潛力大，節(jié)約用水是建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好大學(xué)校園的重要內(nèi)容之一。本文運(yùn)用工程規(guī)劃設(shè)計(jì)管理理論和系統(tǒng)分析方法，對大學(xué)校園節(jié)水管理理論、方法進(jìn)行了研究，并運(yùn)用到天津大學(xué)校園節(jié)水規(guī)劃設(shè)計(jì)管理中。
　　 對于公共衛(wèi)生用水的節(jié)水管理，提出了多種技術(shù)方案，論證了推廣節(jié)水器具、改進(jìn)清潔方法的必要性，在經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)盡量使用帶有感應(yīng)設(shè)備的節(jié)水器具，以便將人為浪費(fèi)現(xiàn)象減至最低；提出了綜合運(yùn)用多種方法制定

2、用水定額辦法以及用水情況考核辦法，主要包括對用水記錄的考核，對管網(wǎng)、用水設(shè)備和樓內(nèi)清潔情況的考核，根據(jù)定額對用水量的考核。
　　 對于經(jīng)營性用水的節(jié)水管理，提出要進(jìn)行用水價(jià)推動(dòng)的節(jié)水技術(shù)改造方案，重點(diǎn)分析了智能卡水控系統(tǒng)，論述了利用階梯水價(jià)進(jìn)行節(jié)水管理的意義和方法。用ELES模型分析學(xué)生的水價(jià)支付能力，發(fā)現(xiàn)只提高水價(jià)不能達(dá)到節(jié)水的目的，且生活質(zhì)量會受到損害，提出學(xué)校應(yīng)對經(jīng)營者采取階梯水價(jià)的收費(fèi)模式，根據(jù)用水者所用水量分級計(jì)算水費(fèi)