研究生思想政治教育中導師作用研究.pdf

1、高校的導師，不僅應(yīng)當是研究生專業(yè)上的引路人，而且應(yīng)當是研究生思想發(fā)展的第一責任人;導師既應(yīng)做好教書的工作，又應(yīng)做好育人的工作。然而在實際生活中，關(guān)于導師對研究生的思想政治教育還沒有相關(guān)系統(tǒng)的理論。應(yīng)當承認，的確有一些導師做到了既教書又育人，從專業(yè)和思想兩方面都給予所帶研究生嚴格的要求。但也有部分導師與上述要求相比還有一些偏離，主要表現(xiàn)在重業(yè)務(wù)學習，輕思想政治教育，這與導師科研教學工作任務(wù)量大，帶的研究生太多有關(guān)，也與高校思想政治教育制度

2、不夠健全，高校對導師的教育和要求不夠有關(guān)。
　　我國高校研究生的思想狀況從總體上說是好的，絕大多數(shù)的研究生政治上積極要求進步，思想上也能夠通過學習馬克思主義爭取不斷地提高自己，能夠刻苦學習專業(yè)知識。但是深入了解，我們會發(fā)現(xiàn)也還有一些研究生思想上還存在著這樣那樣的問題，有的研究生還沒有真正樹立起正確的人生觀和價值觀，有部分研究生對政治乃至個人的前途感到迷惘和失望。
　　發(fā)揮導師在研究生思想政治教育中的作用，不僅是培養(yǎng)高素質(zhì)的人

3、才的要求，而且是提高研究生思想政治教育時效性的迫切需要。絕大多數(shù)的導師都具有較高的思想境界，而導師又具備深入了解研究生思想道德狀況的有利條件，因而能夠有針對性地對研究生進行思想政治教育。尤其有利的是，由于導師與研究生的聯(lián)系較為密切，因此導師的教育很容易為研究生所接受。
　　導師對研究生的思想政治教育重點應(yīng)放在引導研究生堅持正確的政治方向，幫助研究生樹立爭取為人民做出較大貢獻的人生觀和價值觀，培育研究生嚴謹治學的良好學風，激發(fā)研究生

4、積極創(chuàng)新的探索精神等方面，要學習成功學的方法，緊緊圍繞要有成效這一目標去對研究生進行引導，要堅持以身立教，為人師表，同時要通過較為嚴格的管理去教育研究生。
　　高校的研究生管理部門要充分認識到導師在研究生思想政治教育中的重要作用，積極探索研究生思想政治教育的工作機制，建立一套切實可行的研究生思想政治教育的導師責任制，把高校導師對研究生的思想政治教育工作轉(zhuǎn)變?yōu)槊魑囊?guī)定的制度要求，更好的促進導師發(fā)揮其在研究生思想政治教育中的重要作用。