民辦高校兼職教師管理問題的研究——以江西藍天學院為例.pdf

1、高等院校人力資源的管理是晉升辦學能力的重要目的，隨著教育的大眾化，民辦高等院校成為中國高等教育的嶄新力量，在我國的經濟建設過程中也取得了宏偉的成就，為經濟建設運送了大量的應用型、實踐型、技術型、職業(yè)型的各類復合人才。同時民辦高等院校招生規(guī)模也在不斷擴大，民辦高等院校的師資力量也日益龐大。但終究民辦教育是后起之秀，在有限時期內無法建設出一支與公辦高等院校相比擬的專任教師隊伍，所以兼職教師就擔任了民辦高等院校的主要教學力量，而且在短時期內不

2、改變的中堅地位。就辦學經驗還不豐富的民辦高等院校而言，針對于兼職教師的管理力度和管理方式并沒有與時俱進，還尚存許多急需解決的問題。
　　 本文以在江西乃至全國極具代表和影響力的一所普通民辦高等院校：江西藍天學院為例，對其師資隊伍建設情況進行了探究，發(fā)現(xiàn)存在著以下問題：兼多專少，穩(wěn)定性差，流動性大；結構很不合理，年齡上是兩頭大、中間小，碩士以上教師學歷人數(shù)低于省內高校平均水平，高職稱教師多為兼職且人數(shù)高于省內公辦高校的平均水平等。

3、筆者運用所學到的理論知識，主要是需要層次理論、現(xiàn)代人力資源理論、雙因素激勵理論、系統(tǒng)論和競爭理論等進行調查分析，試圖探索民辦高等院校兼職教師管理的新道路，從而使得能加強民辦高等院校師資隊伍的建設的目的，促進其健康有序發(fā)展。
　　 本文盤繞民辦高等院校兼職教師管理問題，以江西藍天學院為個案研究。首先對民辦高等院校的發(fā)展現(xiàn)狀做了調查分析，分析了民辦高等院校兼職教師管理方面存在了哪些問題，接著講述了研究民辦高等院校兼職教師管理的實際意