版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、碩士學(xué)位論文秦皇島市高校教師主觀幸福感調(diào)查研究秦皇島市高校教師主觀幸福感調(diào)查研究ResearchonTeachersSubjectiveWellbeingofCollegesUniversitiesinQinhuangdao學(xué)位類別:學(xué)位類別:高校教師系列高校教師系列專業(yè)領(lǐng)域:專業(yè)領(lǐng)域:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生:生:雷小慶指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:童秀英教授校外導(dǎo)師:校外導(dǎo)師:河北科技師范學(xué)院研河北科技師范學(xué)院研究生部究生部2012
2、2012年1010月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得河北科技師范學(xué)院河北科技師范學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:簽字日期:年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北科技師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校教師主觀幸福感調(diào)查研究——以河南高校為例
- 高校教師主觀幸福感調(diào)查研究——以河南高校為例.pdf
- 成都地區(qū)高校教師主觀幸福感研究.pdf
- 初中教師主觀幸福感的調(diào)查研究.pdf
- 中職教師主觀幸福感的調(diào)查研究.pdf
- 高校教師主觀幸福感及與人格特征的關(guān)系研究.pdf
- 大連市初中、小學(xué)教師主觀幸福感的調(diào)查研究.pdf
- 高校教師幸福感的實(shí)證研究.pdf
- 長治市公務(wù)員主觀幸福感調(diào)查研究
- 南寧市老年人主觀幸福感調(diào)查研究.pdf
- 高校青年教師主觀幸福感實(shí)證研究
- 高校教師幸福感及其影響因素研究.pdf
- 鄂爾多斯市職業(yè)學(xué)校教師主觀幸福感現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 秦皇島市高職生幸福感現(xiàn)狀與影響因素研究.pdf
- 江蘇省公眾主觀幸福感的調(diào)查研究.pdf
- 中學(xué)教師幸福感的調(diào)查研究.pdf
- 秦皇島市高校教師旅游消費(fèi)行為研究.pdf
- 提高民辦高校教師幸福感之探
- 城市父親參與育兒的主觀幸福感的調(diào)查研究
- 長株潭地區(qū)城鄉(xiāng)女性主觀幸福感調(diào)查研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論