寫作過程與中學(xué)寫作教學(xué)的有效性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文從目前中學(xué)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),主要探討寫作過程中容易忽視的環(huán)節(jié),以期引起重視,增強中學(xué)寫作教學(xué)的有效性,從而提高學(xué)生的寫作興趣,養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,培養(yǎng)一定的寫作能力。
　　 論文除引言外,共分四章。前兩章對國內(nèi)外寫作教學(xué)的概況進行梳理,并闡釋了寫作學(xué)視野的“寫作過程”,進而對中學(xué)寫作教學(xué)的“寫作過程”進行界定,提出中學(xué)寫作教學(xué)中關(guān)注寫作過程的必要性。在此基礎(chǔ)上,第三章探討中學(xué)寫作教學(xué)中如何關(guān)注宏觀的寫作過程,重點從實踐的層

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