職業(yè)學(xué)校公共關(guān)系工作的問題與對(duì)策——以福建省安溪縣職業(yè)學(xué)校公共關(guān)系現(xiàn)狀為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩66頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校公共關(guān)系正日漸引起人們的興趣與關(guān)注,已經(jīng)有不少的專著與文章涉及,但在國(guó)內(nèi)尚缺乏實(shí)證性研究,更沒有與職業(yè)學(xué)校相結(jié)合的公共關(guān)系實(shí)證性研究。因此,對(duì)一定地域內(nèi)的職業(yè)學(xué)校的公共關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 當(dāng)前,職業(yè)學(xué)校面臨著激烈的生源競(jìng)爭(zhēng),招生成為衡量其辦學(xué)績(jī)效的重要指標(biāo)之一,也成為學(xué)校工作的重頭戲。了解職業(yè)學(xué)校公共關(guān)系狀況如何,可從其招生工作切入研究。本文就以公共關(guān)系與職校招生工作的關(guān)系為落腳點(diǎn),抽樣調(diào)查了福建省人

2、口大縣——安溪縣內(nèi)六所不同層次職業(yè)學(xué)校的公共關(guān)系現(xiàn)狀,分析公共關(guān)系與招生工作的關(guān)系,概括強(qiáng)勢(shì)學(xué)校公共關(guān)系的寶貴經(jīng)驗(yàn),總結(jié)薄弱學(xué)校公共關(guān)系的不足之處。針對(duì)薄弱學(xué)校公關(guān)工作的缺陷,提出改善職校公共關(guān)系的具體對(duì)策:(1)校長(zhǎng)帶頭抓好公關(guān)是開展學(xué)校公關(guān)的前提;(2)不斷增強(qiáng)全員公關(guān)意識(shí)是學(xué)校公關(guān)成功的保證;(3)全力塑造學(xué)校的個(gè)性形象是學(xué)校公關(guān)的核心目標(biāo);(4)改善內(nèi)部公關(guān),增強(qiáng)組織凝聚力是開展學(xué)校公關(guān)的基石;(5)善用公關(guān)傳播手段是學(xué)校公關(guān)成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論