加強(qiáng)學(xué)校道德教育，預(yù)防未成年人違法犯罪.pdf

1、我國未成年人有3.67億，占人口的35％左右。從20世紀(jì)70年代末、80年代初起，我國未成年人犯罪率呈上升趨勢，并日漸成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。預(yù)防和減少未成年人犯罪，是解決犯罪問題的一個(gè)關(guān)鍵，如何預(yù)防未成年人的違法犯罪既是一個(gè)法律問題，同時(shí)也是一個(gè)人們普遍關(guān)注的社會(huì)問題，違法犯罪的未成年人既是害人者，又是受害者，未成年人犯罪率上升成為影響社會(huì)治安的突出問題，預(yù)防學(xué)校未成年人犯罪，降低學(xué)校未成年人犯罪率，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有積極的意義。它事

2、關(guān)未成年人成長，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)祖國的未來和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。未成年人的生理、心理特點(diǎn)以及家庭、學(xué)校、社會(huì)文化等方面的不良因素對(duì)未成年人犯罪有著重要的影響，其中，學(xué)校道德教育的缺失是導(dǎo)致未成人犯罪的重要因素。 隨著教育矯正逐漸成為解決未成年人犯罪問題的國際公認(rèn)做法，為有效預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校作為未成年人接受教育的重要場所，其承擔(dān)的責(zé)任是舉足輕重的，學(xué)校道德教育在預(yù)防未成年人犯罪中有著重要的作用，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)和改進(jìn)

3、道德教育，提高道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，成為培養(yǎng)未成年人良好品德的重要場所，成為預(yù)防未成年人犯罪的堅(jiān)實(shí)陣地。培養(yǎng)具有堅(jiān)定的道德信念、健康的道德情感、頑強(qiáng)的道德意志和良好的道德習(xí)慣的年輕一代。 本文堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，分析了研究該問題的重要性，從未成年人違法犯罪問題的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)未成年人犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和犯罪原因作了較為深入的闡述，并針對(duì)相關(guān)問題從學(xué)校道德教育視角提出構(gòu)