多媒體設(shè)計在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用.pdf

1、在當(dāng)今信息社會，以多媒體為代表的信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用對人類社會產(chǎn)生的影響和作用愈來愈明顯。多媒體的發(fā)展和應(yīng)用，極大地推動了諸多工業(yè)的相互滲透和飛速發(fā)展，逐步改變了整個人類社會的工作結(jié)構(gòu)和生活方式。但是與技術(shù)飛速發(fā)展不成正比的是多媒體設(shè)計的理論研究卻相對滯后，本論題的研究希望從多媒體在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用專題的角度切入，結(jié)合多媒體基礎(chǔ)理論和對多媒體結(jié)構(gòu)的分析，探索多媒體設(shè)計的形式，以期設(shè)計出不但符合人類認(rèn)知同是更是優(yōu)秀視

2、覺藝術(shù)的多媒體作品，更好的服務(wù)于現(xiàn)代教育。本文揭示了多媒體設(shè)計的專業(yè)性和重要性，希望引發(fā)相關(guān)人員對多媒體設(shè)計及其合理應(yīng)用的問題應(yīng)有的種種思考，為中國的多媒體設(shè)計工作提供有益的指導(dǎo)，并力圖為國內(nèi)多媒體理論體系的建構(gòu)做出基礎(chǔ)性的推動。 全文共分為五個部分：第一部分闡述了多媒體的內(nèi)涵，包括概念、特征、應(yīng)用范圍等；第二部分著重介紹了與多媒體設(shè)計關(guān)系緊密的心理學(xué)理論和視覺原理，分析他們與多媒體設(shè)計的關(guān)系及指導(dǎo)意義；第三部分呼應(yīng)心理學(xué)理

3、論介紹了多媒體設(shè)計跟現(xiàn)代教育的關(guān)系以及在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用問題及發(fā)展趨勢；第四部分呼應(yīng)視覺原理，探索多媒體設(shè)計的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式，其中重點分析應(yīng)用于教育的多媒體的特點；第五部分通過作者親身參與兒童教學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)的多媒體實例，論證前面所歸納的多媒體設(shè)計原理，討論多媒體設(shè)計如何更好的服務(wù)于現(xiàn)代教育。 本文重點解決了多媒體設(shè)計理論系統(tǒng)研究的理論框架、總體原則和設(shè)計方法問題，并為理論與實踐的結(jié)合提出了探索性思路。 關(guān)鍵詞多媒體設(shè)計