簡介：絕密★啟用前絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)注意事項1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．作答時，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．??I23I??A．32I?B．32I?C．32I??D．32I??2．已知集合??1,3,5,7A?，??2,3,4,5B?，則AB??A．??3B．??5C．??3,5D．??1,2,3,4,5,73．函數(shù)??2EEXXFXX???的圖像大致為4．已知向量A，B滿足||1?A，1???AB，則2???AABA．4B．3C．2D．05．從2名男同學(xué)和3名女同學(xué)中任選2人參加社區(qū)服務(wù)，則選中的2人都是女同學(xué)的概率為A．06B．05C．04D．036．雙曲線222210,0XYABAB????的離心率為3，則其漸近線方程為A．2YX??B．3YX??C．22YX??D．32YX??7．在ABC△中，5COS25C?，1BC?，5AC?，則AB?A．42B．30C．29D．25三、解答題共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第17～21題為必考題，每個試題考生都必須作答。第22、23為選考題。考生根據(jù)要求作答。（一）必考題共60分。17．（12分）記NS為等差數(shù)列{}NA的前N項和，已知17A??，315S??．（1）求{}NA的通項公式；（2）求NS，并求NS的最小值．18．（12分）下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額Y（單位億元）的折線圖．為了預(yù)測該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額，建立了Y與時間變量T的兩個線性回歸模型．根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)（時間變量T的值依次為1,2,,17?）建立模型①?304135YT???；根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)（時間變量T的值依次為1,2,,7?）建立模型②?99175YT??．（1）分別利用這兩個模型，求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值；（2）你認為用哪個模型得到的預(yù)測值更可靠并說明理由．19．（12分）如圖，在三棱錐PABC?中，22ABBC??，4PAPBPCAC????，O為AC的中點．

簡介：絕密★啟用前絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試文科綜合能力測試注意事項注意事項1．答題前，考生務(wù)必用0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。3．第Ⅱ卷必須用0．5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。油紙傘是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，采用傳統(tǒng)方法，全手工制作。油紙傘以竹為骨，以紙或絲綢為面，刷桐油以增強韌性并防水，但長期置于干燥環(huán)境中易變脆、開裂。近年來，油紙傘走俏國際市場。據(jù)此完成1～2題。1．與現(xiàn)代鋼骨布面?zhèn)阆啾龋图垈阕咔螄H市場依賴的主要優(yōu)勢是A．攜帶方便B．適用地廣C．文化蘊涵D．經(jīng)久耐用2．下列地區(qū)中，宜作為油紙傘重點推銷市場的是A．歐洲西部B．中亞C．中東D．撒哈拉以南非洲大別山區(qū)某國家級貧困縣農(nóng)民可分為跨村種田大戶農(nóng)民、種植自家承包地農(nóng)民、本地務(wù)工務(wù)農(nóng)兼業(yè)農(nóng)民和常年外出務(wù)工農(nóng)民等類型，該縣以當?shù)貎?yōu)勢資源為基礎(chǔ)的加工企業(yè)在縣城活力較弱，但在中心集鎮(zhèn)活力較強，圖1示意該縣居民點的等級結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成3～5題。A．湖區(qū)降水量加大B．入湖徑流增多C．湖盆在加深D．入湖泥沙增多8．貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是A．湖面蒸發(fā)弱B．湖泊面積大C．湖水鹽度低D．湖水深度大澳大利亞（圖3）某地區(qū)降水稀少，自然景觀極度荒涼，氣溫年較差大，夏季最高氣溫可達50℃，冬季氣溫較低。早年，該地區(qū)的礦工經(jīng)常在礦井里躲避炎熱天氣，長此以往便形成了具有當?shù)靥厣牡叵伦≌▓D4）。據(jù)此完成9～11題。9．該類地下住宅可能分布于圖3所示的A．①地附近B．②地附近C．③地附近D．④地附近來源10．該類地下住宅通天井的主要作用是A．收集雨水B．方便通信C．增加采光D．通風(fēng)換氣11．推測該類地下住宅①室溫不變②冬暖夏涼③類似黃土高原的窯洞④類似草原的蒙古包A．①③B．②③C．①④D．②④12．隨著智能手機的功能越來越強大，MP3（音樂播放器）、電子詞典、掌上游戲機等電子產(chǎn)品正慢慢淡出人們的視野。這說明①市場競爭導(dǎo)致商品優(yōu)勝劣汰②商品使用價值會影響人的消費選擇③功能不同的商品會相互替代④商品使用價值因替代品出現(xiàn)而減小A．①②B．①③C．②④D．③④13．我國2013～2017年全國日均新登記企業(yè)數(shù)如圖5所示，據(jù)此可以推斷出

簡介：1絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文本試卷共22題，共150分，共10頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項注意事項1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（36分）分）（一）論述類文本閱讀（本題共（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，小題，9分）分）閱讀下面的文字，完成13題。諸子之學(xué)，興起于先秦，當時一大批富有創(chuàng)見的思想家噴涌而出，蔚為思想史之奇觀。在狹義上，諸子之學(xué)與先秦時代相聯(lián)系；在廣義上，諸子之學(xué)則不限于先秦而綿延于此后中國思想發(fā)展的整個過程，這一過程至今仍沒有終結(jié)。諸子之學(xué)的內(nèi)在品格是歷史的承繼性以及思想的創(chuàng)造性和突破性?！靶伦訉W(xué)”，即新時代的諸子之學(xué)，也應(yīng)有同樣的品格。這可以從“照著講”和“接著講”兩個方面來理解。一般而言，“照著講”主要是從歷史角度對以往經(jīng)典作具體的實證性研究，諸如訓(xùn)詁、校勘、文獻編纂，等等。這方面的研究涉及對以往思想的回顧、反思，既應(yīng)把握歷史上的思想家實際說了些什么，也應(yīng)總結(jié)其中具有創(chuàng)造性和生命力的內(nèi)容，從而為今天的思考提供重要的思想資源。與“照著講”相關(guān)的是“接著講”，從思想的發(fā)展與諸子之學(xué)的關(guān)聯(lián)看，“接著講”接近諸子之學(xué)所具有的思想突破性的內(nèi)在品格，它意味著延續(xù)諸子注重思想創(chuàng)造的傳統(tǒng)，以近代以來中西思想的互動為背景，“接著講”無法回避中西思想之間的關(guān)系。在中西之學(xué)已相遇的背景下，“接著講”同時展開為中西之學(xué)的交融，從更深的層次看，這種交融具體展開為世界文化的建構(gòu)與發(fā)展過程。中國思想傳統(tǒng)與西方思想傳統(tǒng)都構(gòu)成了世界文化的重要資源，而世界文化的發(fā)展，則以二者的互動為其重要前提。這一意義上的“新子學(xué)”，同時表現(xiàn)為世界文化發(fā)展過程中創(chuàng)造性的思想系統(tǒng)。相對于傳統(tǒng)的諸子之學(xué)，“新子學(xué)”無疑獲得了新的內(nèi)涵與新的形態(tài)。3趙一曼女士，是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有別于他人的風(fēng)度。趙一曼女士率領(lǐng)的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里，鐘聲會傳得很遠很遠。鐘聲里，抗聯(lián)的兵士在森林里烤火，烤野味兒，或者喝著“火烤胸前暖，風(fēng)吹背后寒戰(zhàn)士們喲”這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。趙一曼女士單獨一間病房，由警察晝夜看守。白色的小柜上有一個玻璃花瓶，里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花，是女護士韓勇義折來擺放在那里的。聽說，丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務(wù)廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問，始終沒有得到有價值的回答，他覺得很沒面子。大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等的權(quán)力。她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部，通過對此人的嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系。1936年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療。濱江省警務(wù)廳關(guān)于趙一曼的情況扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。趙一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董憲勛在他叔叔的協(xié)助下，將趙一曼抬出醫(yī)院的后門，一輛雇好的出租車已等在那里。幾個人上了車，車立刻就開走了。出租車開到文廟屠宰場的后面，韓勇義早就等候在那里，扶著趙一曼女士上了雇好的轎子，大家立刻向賓縣方向逃去。趙一曼女士住院期間，發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭取。經(jīng)過一段時間的觀察、分析，她覺得有把握去試一試。她躺在病床上，和藹地問董警士“董先生，您一個月的薪俸是多少”董警士顯得有些忸怩，“十多塊錢吧”趙一曼女士遺憾地笑了，說“真沒有想到，薪俸會這樣少?！倍扛逾钼趿?。趙一曼女士神情端莊地說“七尺男兒，為著區(qū)區(qū)十幾塊錢，甘為日本人役使，不是太愚蠢了嗎”董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。此后，趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活，聊小興安嶺的風(fēng)光，飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行，寫在包藥的紙上。董警士對這些紙片很有興趣，以為這是趙一曼女士記述的一些資料，并不知道是專門寫給他看的?？戳诉@些記述，董警士非常向往“山區(qū)生活”，愿意救趙一曼女士出去，和她一道上山。

簡介：1絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文注意事項1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。對城市而言，文明彈性是一個城市體在生存、創(chuàng)新、適應(yīng)、應(yīng)變等方面的綜合狀態(tài)、綜合能力，是公共性與私人性之間、多樣性與共同性之間、穩(wěn)定性與變遷性之間、柔性與剛性之間的動態(tài)和諧，過于綿柔、松散，或者過于剛硬、密集，都是彈性不足或喪失的表現(xiàn)，是城市體出現(xiàn)危機的表征。當代城市社會，尤其需要關(guān)注以下文明彈性問題。其一，空間彈性。城市具有良好空間彈性的一個重要表現(xiàn)，是空間的私人性與公共性關(guān)系能夠得到較為合理的處理。任何城市空間都是私人性與公共性的統(tǒng)一，空間彈性的核心問題，就是如何實現(xiàn)空間的公共性與私人性的有機統(tǒng)一、具體轉(zhuǎn)換。片面地強調(diào)空間的公共性或片面地強調(diào)空間的私人性，都會使城市發(fā)展失去基礎(chǔ)。目前，人們更多地要求空間的私人性，注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。這種以私人化為核心的空間固化傾向，造成城市空間彈性不足，正在成為制約城市發(fā)展的一個重要原因。其二，制度彈性。一種較為理想的、有彈性的城市制度，是能夠在秩序與活力、生存與發(fā)展間取得相對平衡的制度。城市有其發(fā)展周期、發(fā)展階段，對一個正在興起的城市而言，其主要任務(wù)是聚集更多的發(fā)展資源、激活發(fā)展活力。而對一個已經(jīng)發(fā)展起來的城市而言，人們會更為注重城市制度的穩(wěn)定功能。但問題在于，即使是正在崛起的城市，也需要面對秩序與穩(wěn)定的問題；即使是一個已經(jīng)發(fā)展起來的城市，也需要面對新活力的激活問題。過于注重某種形式的城市制度，過于注重城市制度的某種目標，都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現(xiàn)，都會妨害城市發(fā)展。其二，制度彈性。一種較為理想的、有彈性的城市制度，是能夠在秩序與活力、生存與發(fā)展間取得相對平衡的制度。城市有其發(fā)展周期、發(fā)展階段，對一個正在興起的城市而言，其主要任務(wù)是聚集更多的發(fā)展資源、激活發(fā)展活力。而對一個已經(jīng)發(fā)展起來的城市而言，人們會更為注重城市制度的穩(wěn)定功能。但問3先行者知道，他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個人了。那事已經(jīng)發(fā)生過了。其實，在他啟程時人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船，在周圍100光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈恰Ｓ詈絾T被稱為先行者。飛船航行了23年時間，由于速度接近光速，地球時間已過去了兩萬五千年。飛船繼續(xù)飛向太陽系深處。先行者沒再關(guān)注別的行星，徑直飛回地球。啊，我的藍色水晶球先行者閉起雙眼默禱著，過了很長時間，才強迫自己睜開雙眼。他看到了一個黑白相間的地球。黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石，白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。來源Z_XX_KCOM飛船進入低軌道，從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過，先行者沒有看到任何遺跡，一切都熔化了，文明已成過眼煙云。這時，飛船收到了從地面發(fā)來的一束視頻信號，顯示在屏幕上。先行者看到了一個城市的圖像先看到如林的細長的高樓群，鏡頭降下去，出現(xiàn)了一個廣場，廣場上一片人海，所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場正中的平臺上，那兒站著一個漂亮姑娘，好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手，嬌滴滴地喊“喂，我們看到你了你是先行者”在旅途的最后幾年，先行者的大部分時間是在虛擬現(xiàn)實的游戲中度過的。在游戲里，計算機接收玩者的大腦信號，構(gòu)筑一個三維畫面，畫面中的人和物還可根據(jù)玩者的思想做出有限的互動。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過從家庭到王國的無數(shù)個虛擬世界，所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面，可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種自動裝置。“那么，現(xiàn)在還有人活著嗎”先行者問?！澳@樣的人嗎”姑娘天真地反問?！爱斎皇俏疫@樣的真人，不是你這樣的虛擬人?！眮鞽XK姑娘兩只小手在胸前絞著，“您是最后一個這樣的人了，如果不克隆的話嗚嗚”姑娘捂著臉哭起來。先行者的心如沉海底?！澳趺床粏栁沂钦l呢”姑娘抬頭仰望著他，又恢復(fù)了那副天真神色，好像轉(zhuǎn)眼就忘了剛才的悲傷?！拔覜]興趣。”姑娘嬌滴滴地大喊“我是地球領(lǐng)袖啊”先行者不想再玩這種無聊的游戲了，他起身要走。

簡介：1絕密★啟用前絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文語文本試卷共22題，共150分，共10頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項注意事項1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（36分）分）（一）論述類文本閱讀（本題共（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，小題，9分）分）閱讀下面的文字，完成13題。所謂“被遺忘權(quán)”，即數(shù)據(jù)主體有權(quán)要求數(shù)據(jù)控制者永久刪除有關(guān)數(shù)據(jù)主體的個人數(shù)據(jù)，有權(quán)被互聯(lián)網(wǎng)遺忘，除非數(shù)據(jù)的保留有合法的理由，在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字化、廉價的存儲器、易于提取、全球性覆蓋作為數(shù)字化記憶發(fā)展的四大驅(qū)動力，改變了記憶的經(jīng)濟學(xué)，使得海量的數(shù)字化記憶不僅唾手可得，甚至比選擇性刪除所耗費的成本更低，記憶和遺忘的平衡反轉(zhuǎn)，往事正像刺青一樣刻在我們的數(shù)字肌膚上；遺忘變得困難，而記憶卻成了常態(tài)。“被遺忘權(quán)”的出現(xiàn)，意在改變數(shù)據(jù)主體難以“被遺忘”的格局，賦予數(shù)據(jù)主體對信息進行自決控制的權(quán)利，并且有著更深的調(diào)節(jié)、修復(fù)大數(shù)據(jù)時代數(shù)字化記憶倫理的意義。首先，“被遺忘權(quán)”不是消極地防御自己的隱私不受侵犯，而是主體能動地控制個人的信息，并界定個人隱私的邊界，進一步說，是主體爭取主動建構(gòu)個人數(shù)字化記憶與遺忘的權(quán)利。與純粹的“隱私權(quán)”不同，“被遺忘權(quán)”更是一項主動性的權(quán)利，其權(quán)利主體可自主決定是否行使該項權(quán)利對網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)被公開的有關(guān)個人信息進行刪除，是數(shù)據(jù)主體對自己的個人信息所享有的排除他人非法使用的權(quán)利。其次，在數(shù)據(jù)快速流轉(zhuǎn)且難以被遺忘的大數(shù)據(jù)時代，“被遺忘權(quán)”對調(diào)和人類記憶與遺忘的平衡具有重要的意義，如果在大數(shù)據(jù)時代不能“被遺忘”，那意味著人們?nèi)菀妆磺艚跀?shù)字化記憶的監(jiān)獄之中。不論是個人的遺忘還是社會的遺忘，在某種程度上都是一種個人及社會修復(fù)和更新的機制，讓我們能夠從過去經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，面對現(xiàn)實，想象未來，而不僅僅被過去的記憶所束縛。最后，大數(shù)據(jù)技術(shù)加速了人的主體身份的“被數(shù)據(jù)化”，人成為數(shù)據(jù)的表征，個人生活的方方面面都3但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌，她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢，于是大請客。二姥姥三舅媽，四姨，小禿，小順，四狗子，都在被請之列。大家決定看午后兩點半那一場，所以十二點動身也就行了。到了十二點三刻誰也沒動身。二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘；確是不容易找，因為眼鏡在她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找鈕子，翻了四只箱子也沒找到，結(jié)果是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多鐘，總算順當。出發(fā)了。走到巷口，一點名，小禿沒影了。折回家里，找了半點多鐘，沒找著。大家決定不看電影了，找小禿更重要。把新衣裳全脫了，分頭去找小禿。正在這個當兒，小禿回來了；原來他是跑在前面，而折回來找她們。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋車，耽誤不了。二姥姥給車價還按著老規(guī)矩，多一個銅子不給。這幾年了，她不大出門，所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要，不是車價高了，是欺侮她年老走不動。她偏要走一個給他們瞧瞧。她確是有志向前邁步，不過腳是向前向后，連她自己也不準知道。四姨倒是能走，可惜為看電影特意換上高底鞋，似乎非扶著點什么不敢抬腳。她過去攙著二姥姥，要是跌倒的話，這二位一定是一齊倒下。三點一刻到了電影院。電影已經(jīng)開映。這當然是電影院不對；二姐實在覺得有罵一頓街的必要，可是沒罵出來，她有時候也很能“文明”一氣。既來之則安之，打了票。一進門，小順便不干了，黑的地方有紅眼鬼，無論如何不能進去。二姥姥一看里面黑洞洞，以為天已經(jīng)黑了，想起來睡覺的舒服；她主張帶小順回家。誰不知道二姥姥已經(jīng)是土埋了半截的人，不看回有聲電影，將來見閻王的時候要是盤問這一層呢大家開了家庭會議。不行，二姥姥是不能走的。至于小順，買幾塊糖好了，吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了。四姨攙著二姥姥，三舅媽拉著小順，二姐招呼著小禿和四狗子?？醋倪^來招待，可是大家各自為政地找座兒，忽前忽后，忽左忽右，離而復(fù)散，分而復(fù)合，主張不一，而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，看座的滿頭是汗。觀眾們?nèi)丝措娪?，一齊惡聲地“吃”，但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場所說話特別響亮，要不怎樣是“外場”人呢。直到看座的電筒中的電已使凈，大家才一狠心找到了座。不過，總不能忘了謙恭呀，況且是在公共場所。二姥姥年高有德，當然往里坐?？墒撬囊淌枪媚棠萄?；而二姐是姐姐兼主人；而三舅媽到底是媳婦；而小順子等是孩子；一部倫理從何處說起大家打架似的推讓，把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。好容易一齊坐下，可是糖還沒買呢二姐喊賣糖的，真喊得有勁，連賣票的都進來了，以為是賣糖的殺了人。

簡介：絕密★啟用前絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)注意事項1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．設(shè)1I2I1IZ????，則||Z?A．0B．12C．1D．22．已知集合??220AXXX????，則A?RDA．??12XX???B．??12XX???C．????|1|2XXXX????D．????|1|2XXXX????3．某地區(qū)經(jīng)過一年的新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村的經(jīng)濟收入增加了一倍，實現(xiàn)翻番為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟收入變化情況，統(tǒng)計了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟收入構(gòu)成比例，得到如下餅圖來源學(xué)科網(wǎng)建設(shè)前經(jīng)濟收入構(gòu)成比例建設(shè)后經(jīng)濟收入構(gòu)成比例則下面結(jié)論中不正確的是A．新農(nóng)村建設(shè)后，種植收入減少B．新農(nóng)村建設(shè)后，其他收入增加了一倍以上則A．P1P2B．P1P3C．P2P3D．P1P2P311．已知雙曲線C2213XY??，O為坐標原點，F(xiàn)為C的右焦點，過F的直線與C的兩條漸近線的交點分別為M、N若OMN△為直角三角形，則|MN|A．32B．3C．23D．412．已知正方體的棱長為1，每條棱所在直線與平面Α所成的角都相等，則Α截此正方體所得截面面積的最大值為A．334B．233C．324D．32二、填空題本題共4小題，每小題5分，共20分。13．若X，Y滿足約束條件220100XYXYY????????????，則32ZXY??的最大值為_____________．14．記NS為數(shù)列??NA的前N項和若21NNSA??，則6S?_____________．15．從2位女生，4位男生中選3人參加科技比賽，且至少有1位女生入選，則不同的選法共有_____________種．（用數(shù)字填寫答案）16．已知函數(shù)??2SINSIN2FXXX??，則??FX的最小值是_____________．三、解答題共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第1721題為必考題，每個試題考生都必須作答。第22、23題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題60分。17．（12分）在平面四邊形ABCD中，90ADC???，45A???，2AB?，5BD?（1）求COSADB?；（2）若22DC?，求BC

簡介：1絕密★啟用前絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標III卷）卷）英語注意事項1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共第一節(jié)（共5小題；每小題小題；每小題15分，滿分分，滿分75分）分）聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳答案。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例HOWMUCHISTHESHIRTA￡1915B￡918C￡9151WHATDOESJOHNFINDDIFFICULTINLEARNINGGERMANAPRONUNCIATIONBVOCABULARYCGRAMMAR2WHATISTHEPROBABLERELATIONSHIPBETWEENTHESPEAKERSACOLLEAGUESBBROTHERANDSISTERCTEACHERANDSTUDENT3WHEREDOESTHECONVERSATIONPROBABLYTAKEPLACEAINABANKBATATICKETOFFICECONATRAIN4WHATARETHESPEAKERSTALKINGABOUTAARESTAURANTBASTREETCADISH5WHATDOESTHEWOMANTHINKOFHERINTERVIEWAITWASTOUGHBITWASINTERESTINGCITWASSUCCESSFUL第二節(jié)（共第二節(jié)（共15小題；每小題小題；每小題15分，滿分分，滿分225分）分）3ATELLINGSTORIESBSINGINGSONGSCPLAYINGWITHOTHERS16WHATDOTHETEACHERSSAYABOUTEDAHE’SCLEVERBHE’SQUIETCHE’SBRAVE聽第聽第10段材料，回答第段材料，回答第17至20題。題。17ATWHATAGEDIDEMILYSTARTLEARNINGBALLETAFIVEBSIXCNINE18WHYDIDEMILYMOVETOTORONTOATOWORKFORADANCESCHOOLBTOPERFORMATADANCETHEATERCTOLEARNCONTEMPORARYDANCE19WHYDIDEMILYQUITDANCINGASHEWASTOOOLDTODANCEKBSHEFAILEDTOGETASCHOLARSHIPCSHELOSTINTERESTINIT20HOWDOESEMILYFEELABOUTSTOPPINGTRAININGASHE’SPLEASEDBSHE’SREGRETFULCSHE’SUPSET第二部分第二部分閱讀理解閱讀理解共兩節(jié)，滿分共兩節(jié)，滿分40分第一節(jié)共15小題；每小題2分，滿分30分閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。AWELCOMETOHOLKERHALLGARDENSVISITORINFORMATIONHOWTOGETTOHOLKERBYCARFOLLOWBROWNSIGNSONA590FROMJ36,M6APPROXIMATETRAVELTIMESWINDERMERE20MINUTES,KENDAL25MINUTES,LANCASTER45MINUTES,MANCHESTER1HOUR30MINUTESBYRAILTHENEARESTSTATIONISCARKINCARTMELWITHTRAINSTOCARNFORTH,LANCASTERANDPRESTONFORCONNECTIONSTOMAJORCITIESAIRPORTSOPENINGTIMESSUNDAYFRIDAYCLOSEDONSATURDAY1100AM400PM,30THMARCH2NDNOVEMBERADMISSIONCHARGES

簡介：絕密★啟用前絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)注意事項1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．作答時，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題本題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．12I12I???A．43I55??B．43I55??C．34I55??D．34I55??2．已知集合????223AXYXYXY????ZZ，≤，，，則A中元素的個數(shù)為A．9B．8C．5D．43．函數(shù)??2EEXXFXX???的圖像大致為4．已知向量A，B滿足||1?A，1???AB，則2???AABA．4B．3C．2D．05．雙曲線222210,0XYABAB????的離心率為3，則其漸近線方程為A．2YX??B．3YX??C．22YX??D．32YX??6．在ABC△中，5COS25C?，1BC?，5AC?，則AB?14．若,XY滿足約束條件25023050XYXYX?????????????，，，則ZXY??的最大值為__________．15．已知SINCOS1ΑΒ??，COSSIN0ΑΒ??，則SINΑΒ??__________．16．已知圓錐的頂點為S，母線SA，SB所成角的余弦值為78，SA與圓錐底面所成角為45°，若SAB△的面積為515，則該圓錐的側(cè)面積為__________．三、解答題共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第17～21題為必考題，每個試題考生都必須作答．第22、23為選考題，考生根據(jù)要求作答．來（一）必考題共60分。17．（12分）記NS為等差數(shù)列{}NA的前N項和，已知17A??，315S??．（1）求{}NA的通項公式；（2）求NS，并求NS的最小值．18．（12分）下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額Y（單位億元）的折線圖．為了預(yù)測該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額，建立了Y與時間變量T的兩個線性回歸模型．根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)（時間變量T的值依次為1217，，，）建立模型①?304135YT???；根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)（時間變量T的值依次為127，，，）建立模型②?99175YT??．（1）分別利用這兩個模型，求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值；（2）你認為用哪個模型得到的預(yù)測值更可靠并說明理由．

簡介：絕密★啟用前絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試文科綜合能力測試注意事項注意事項1．答題前，考生務(wù)必用0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選途其他答案標號。寫在試卷上無效。3．第Ⅱ卷必須用0．5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。近年來，世界上出現(xiàn)了將精密機械設(shè)備的組裝或加工工廠建在地下的現(xiàn)象。例如，日本岐阜某激光加工機組裝企業(yè)和我國大連某數(shù)控機床加工企業(yè)，都將工廠建于地面10米以下。據(jù)此完成1～3題。1．將生產(chǎn)精密機械設(shè)備的工廠建在地下有利于①保持恒溫環(huán)境②儲存原材料和產(chǎn)品③降低生產(chǎn)成本④減小地面振動影響A．①③B．②③C．①④D．②④2．與岐阜相比，大連地下工廠的設(shè)計與施工較少考慮的問題是A．防滲水B．防噪聲C．防坍塌D．防地震3．推斷上述企業(yè)將工廠建在地下的直接目的是A．增強保密程度B．保證產(chǎn)品品質(zhì)C．滿足戰(zhàn)備需要D．集約利用土地戶籍人口是指依法在某地公安戶籍管理機關(guān)登記了戶口的人口，常住人口是指實際居住在某地一定時間（半年以上）的人口。圖1示意近十年來我國某直轄市戶籍人口與常住人口的數(shù)量變化。據(jù)此完成4～5題。9．乙路段和丁路段平均限速均較低的原因可能是這兩條路段A．車流量大B．平均坡度大C．霧霾天多D．兩側(cè)村莊多10．小明若從重慶出發(fā)乘長途客車經(jīng)遵義至畢節(jié)，為免受陽光長時間照射且能欣賞窗外風(fēng)景，以下出發(fā)時間和座位較好的是A．600出發(fā)，左側(cè)靠窗B．800出發(fā)，右側(cè)靠窗C．1000出發(fā)，左側(cè)靠窗D．1200出發(fā)，右側(cè)靠窗11．避暑是小明此次旅游的目的之一。導(dǎo)致7月畢節(jié)氣溫較重慶低的主導(dǎo)因素是A．地形B．緯度位置C．海陸位置D．大氣環(huán)流12．根據(jù)馬克思的勞動價值理論，如果生產(chǎn)某種商品的社會勞動生產(chǎn)率提高，在其他條件不變的情況下，與生產(chǎn)該商品相關(guān)的判斷如表1所示。表1序號社會必要勞動時間單位商品價值量商品數(shù)量商品價值總量①縮短降低增加來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK不變②縮短來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK降低增加增加③不變增加降低不變④不變降低增加增加其中正確的是A．①B．②C．③D．④13．企業(yè)聚焦品牌管理和供應(yīng)鏈管理，控制產(chǎn)品企劃和營銷網(wǎng)絡(luò)，將“設(shè)計、生產(chǎn)、運輸配送”環(huán)節(jié)外包，與供應(yīng)商、加工商和物流企業(yè)建立聯(lián)盟，通過聯(lián)合開發(fā)產(chǎn)品、數(shù)據(jù)共享，加快市場反應(yīng)速度。該模式體現(xiàn)的企業(yè)經(jīng)營理念是①整合上下游資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補②通過專業(yè)化分工，提高效率③通過兼并收購，擴大企業(yè)規(guī)模④增加市場份額，提高利潤率A．①②B．①④C．②③D．③④

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/7九年級數(shù)學(xué)模擬試題（考試時間150分鐘，滿分150分）成績一、選擇題4分1040分1．下列計算正確的是（）①②③；；④A、1個B、2個C、3個D、4個2．已知X2是一元二次方程X2＋MX＋20的一個解，則M的值是（）A．3B．－3C．0D．0或33兩圓的圓心距為3，兩圓的半徑分別是方程X24X30的兩個根，則兩圓的位置關(guān)系是（）A．相交B．外離C．內(nèi)含D．外切4．與平面圖形圖1有相同對稱性的平面圖形是（）5．在一個不透明的布袋中，紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個，除顏色其他外完全相同，小李通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色、黑色球的頻率分別為15和45，則口袋中白色球的數(shù)目很可能是（）A．6B．16C．18D．246．二次函數(shù)YX2－2X－3的頂點坐標是（）A．（1，－3）B（－1，－2）C（1，－4）D．（0，－3）7如圖7，給出下列條件①；②；③；④．．其中單獨能夠判定的個數(shù)為（）A．1B．2C．3D．4學(xué)校班級姓名考試號座位號密封線WORD版數(shù)學(xué)3/7．16．拋物線Y－X2＋BX＋C的部分圖像如圖所示，若Y＞0，則X的范圍是___________．17．用正三角形和正六邊形按如圖所示的規(guī)律拼圖案，即從第二個圖案開始，每個圖案都比上一個圖案多一個正六邊形和兩個正三角形，則第N個圖案中正三角形的個數(shù)為（用含N的代數(shù)式表示）三、解答題（共89分）18⑴解方程．（5分）⑵計算．（5分）19．（本題滿分10分）如圖，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A－1，2、B－3，0、C0，0．⑴請直接寫出點A關(guān)于X軸對稱的點A′的坐標；⑵以C為位似中心，在X軸下方作△ABC的位似圖形△A1B1C1，使放大前后位似比為1︰2，請畫出圖形，并求出△A1B1C1的面積；⑶請直接寫出以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標．第16題（第17題）

簡介：第四章第四章公共政策案例公共政策案例一、教學(xué)目標與用途公共政策案例是公共政策的直觀化和具體化的客觀描述，是解釋和說明公共政策的可操作的實際形態(tài)。通過本章案例學(xué)習(xí)，學(xué)生重點掌握公共政策的核心要素、公共政策系統(tǒng)、公共政策過程等基礎(chǔ)知識，能夠運用多元分析工具對公共政策案例進行診斷，作出客觀評價并提出解決問題的方法。二、涉及知識點（一）公共政策的核心要素（二）公共政策系統(tǒng)的構(gòu)成（三）公共政策過程（四）公共政策分析方法三、案例教學(xué)重點1事實分析是什么在什么時間、地點程度如何事實的產(chǎn)生可能會改變問題所要達到的價值。2價值分析原因是什么為了誰應(yīng)優(yōu)先考慮什么價值問題是能否解決的主要檢驗標準。3規(guī)范分析應(yīng)該是什么應(yīng)該怎樣做政策執(zhí)行的結(jié)果是要達到所謀求的價值與利益。4可行性分析能否行得通公眾是否允許這樣做需要確定客觀現(xiàn)實中得能力與可能。5利益分析利益如何分配利益究竟分配給誰這是政策分析的歸宿。案例案例1我國重大節(jié)假日高速公路免費政策及其反思我國重大節(jié)假日高速公路免費政策及其反思【引言】隨著中國高速公路免費通行政策破冰啟程，2012年中秋國慶長假期間，8天的高速公路免費大餐史無前例。眾多私家車車主高漲的出行興致令內(nèi)地交通直面“秋運”大考。從“新政”實施情況看，可謂喜憂參半。喜的是，“買路成本”大為降低；憂的是，“時間成本”急劇增加。全國各地相當多的高速公路成為“停車場”，做操、遛狗、踢毽子網(wǎng)友戲稱之為被迫上演全民健身運動。高速變“龜速”，已開始引發(fā)公眾對高速公路免費大餐的新一輪討論。【案例】為促進國土資源開發(fā)，優(yōu)化地區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)布局，保障人民群眾安全便捷出行，推動經(jīng)濟社會健康持續(xù)發(fā)展，我國近年來加快了公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步定程度上誘發(fā)了本來不存在于道路路網(wǎng)的交通量，同時也吸引了其他不收費道路網(wǎng)上的交通量。既然政策明確規(guī)定了免費的時間段，那么就不能避免符合免費條件的7座及以下小型客車的駕乘人員，為了節(jié)省通行費用，在免費通行時間到來之前在高速公路緊急停車帶或收費廣場等待或是在免費開始后才出行，以及在免費通行將結(jié)束的時段趕時間而超速行駛或是本不在免費時段內(nèi)出行而調(diào)整時間在該時間段通行高速公路。駕乘人員以上的行為都將增加免費時段內(nèi)高速公路的交通量，引起交通擁堵甚至交通事故。據(jù)交通運輸部統(tǒng)計，截至2012年10月1日15時，全國共有北京、天津、河北、山西、遼寧、山東、上海、江蘇、浙江、安徽、江西、廣東、湖北、湖南、貴州、陜西等16個省（市）共計24條高速局部路段發(fā)生交通事故，加之車流量普遍增大，造成局部路段車輛通行緩慢。其中，高速公路網(wǎng)運行壓力最大的是京滬高速北京、天津、江蘇、上海段，大廣高速北京段，京港澳高速北京、河北、湖北、廣東段，京哈高速北京、河北段，連霍高速陜西、湖南段，滬昆高速上海、浙江段。堵車情況回放浙江高速路超飽和運行浙江高速路超飽和運行新手太多事故不斷新手太多事故不斷十一期間，浙江各條高速公路通行流量大幅攀升，杭金衢、杭寧、滬杭甬等繁忙路段超飽和運行，出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。從10月1日7時開始，大批車輛涌上高速?！拔覀冊瓉砉烙嫾偃掌陂g車流量的增幅大約為20％，可現(xiàn)在看來，遠遠不止，繁忙路段甚至超過了50％。”浙江高速警官江山說。由于車流量大，加上不少司機是新手或很少上高速公路，高速各路段一直都有事故發(fā)生，以追尾、剮擦為主。中午時分，僅金華市區(qū)出口就有40余輛車等候處理。由于擁堵情況嚴重，部分高速路口已經(jīng)開始進行限流和關(guān)閉措施。廣西高速路變“龜速路”廣西高速路變“龜速路”出城車流堵在市區(qū)出城車流堵在市區(qū)廣西各高速公路車流量劇增，部分車輛集中路段進入緩慢通行狀態(tài)，南寧繼9月29日晚遭遇進城車流大擁堵之后出現(xiàn)出城車流擁堵。泉南高速公路沿線以小型客車和大型客車為主，3個車道全被占滿。由于車流量大，泉南高速部分路段已經(jīng)變成了低速公路，在車輛集中路段，常出現(xiàn)走走停停狀態(tài)，30公里的高速公路行車耗時50分鐘。“據(jù)初步估算，中秋國慶黃金周期間，廣西高速公路的交通流量將比去年同期上升45％50％?！痹谌细咚俟番F(xiàn)場指揮的廣西交警總隊總隊長韋寧賢介紹。深圳深圳7個小時挪個小時挪1919公里公里一家人車上過中秋一家人車上過中秋吳先生和家人戴女士昨天凌晨從深圳出發(fā)回老家?！傲璩縿偝霭l(fā)時還一切正常，但開到沙井到虎門路段時，車開始多起來，速度越來越慢，最后變成了蠕

簡介：可下載可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1報考廣東警官學(xué)院考生政審表報考廣東警官學(xué)院考生政審表準考證號姓名性別出生年月政治面目民族畢業(yè)學(xué)校貼相片處家庭詳細地址聯(lián)系電話戶口所在地派出所聯(lián)系電話個人簡歷家庭主要成員及主要社會關(guān)系戶口所在地派出所意見政審人簽名審查單位蓋章2015年7月日注考生應(yīng)實事求是認真填寫，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，一經(jīng)查實，取消入學(xué)資格。NO0848可下載可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1報考廣東警官學(xué)院考生政審表報考廣東警官學(xué)院考生政審表準考證號姓名性別出生年月政治面目民族畢業(yè)學(xué)校貼相片處家庭詳細地址聯(lián)系電話戶口所在地派出所聯(lián)系電話個人簡歷家庭主要成員及主要社會關(guān)系戶口所在地派出所意見政審人簽名審查單位蓋章2015年7月日注考生應(yīng)實事求是認真填寫，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，一經(jīng)查實，取消入學(xué)資格。NO0848

簡介：21春學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）學(xué)術(shù)基本要素專業(yè)論文寫作（爾雅）在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共35道試題,共70分1李硯祖老師認為寫文章首先要怎么做A文筆好B多讀書C駕馭邏輯D選好題答案C2以下對八卦符號的說法正確的是A八卦符號起源于戰(zhàn)國陰陽家。B八卦符號不具有象征的含義。C八卦符號是中國早期文明中比較成功的平面設(shè)計。D八卦符號完全是一種迷信思想的反映。答案C3學(xué)術(shù)交流在語言上有幾點要求A1B2C3D4答案C4以下說法正確的是A后現(xiàn)代史學(xué)使人更全面地發(fā)現(xiàn)問題，更具有主動性。B與現(xiàn)代史學(xué)不同，后現(xiàn)代史學(xué)提出了反思性的批判。C后現(xiàn)代史學(xué)認為沒有一種模式和理論貫通世界所有歷史。D以上說法都正確答案D5人類使用商標多少年了A100年B200年C3000年D4000年答案C6我國什么時候第一次授予博士學(xué)位A1980B1981C1982D198313“一切歷史都是思想史”這句話是誰說的A蘭克B科林伍德C克羅齊D湯因比答案B14我國一年出版的書有多少種A10萬種以上B20萬種以上C30萬種以上D四十萬種以上答案B15學(xué)習(xí)要怎么學(xué)A單一的學(xué)B跨學(xué)科的學(xué)C死板的學(xué)D聽老師的答案B16安格爾的泉是什么主義的代表A浪漫主義B修正主義C古典主義D現(xiàn)代主義答案C171982年的當代工藝美術(shù)將工藝美術(shù)分為多少類A6B8C12D17答案C18材料案例是作為什么出現(xiàn)在論文中的A論點B論據(jù)C論證D湊字數(shù)答案B19李硯祖老師用幾個詞概括宮廷貴族工藝美術(shù)A1

簡介：高中英語詞匯教學(xué)的方法探索丁紅娟【摘要】詞匯是局限語言交際最根本的因素。高中英語新課標的實施與目前的詞匯教學(xué)現(xiàn)狀，迫使英語教師深入思考如何使學(xué)生真正理解英語、切實有效地運用英語，積極探索英語詞匯教學(xué)的方法?！娟P(guān)鍵詞】詞匯教學(xué)自主學(xué)習(xí)記憶方法多種復(fù)現(xiàn)方式著名學(xué)者威爾金斯說過沒有語法，表達甚微；沒有詞匯，表達為零。WITHOUTGRAMMAR,VERYLITTLECANBECONVEYEDWITHOUTVOCABULARY,NOTHINGCANBECONVEYED相信任何一個語言學(xué)習(xí)者都有深刻的體會無論其語法學(xué)得多么好，語音掌握得多么漂亮，沒有合適的詞匯來表達各種意義，語言交際就難以實現(xiàn)。由此可見，一個人掌握詞匯的深度與廣度，直接影響他的語言表達能力，影響他思想表達的豐富與準確程度。因此，在英語作為第二語言的教學(xué)中，詞匯教學(xué)對提高學(xué)生的英語水平就顯得尤其重要了。高中英語新課標要求高中英語新課標要求學(xué)會使用約3300個單詞和400500個習(xí)慣用語或固定搭配；運用詞匯理解和表達不同的功能、意圖和態(tài)度等；在比較復(fù)雜的情況下，運用詞匯給事物命名、描述行為和特征、說明概念等；能根據(jù)話題、場合和人際關(guān)系等相關(guān)因素選擇適當?shù)脑~語進行交流。高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀在整個詞匯教學(xué)過程中，以教師講授為主，詞匯教學(xué)和檢查方式單一；而學(xué)生筆記精彩，缺乏運用機會；音形脫離，死記硬背，習(xí)慣一詞一義。誠然，詞匯的掌握必須通過大量的實踐與運用才會熟練。如果沒有運用的機會，筆記本上內(nèi)容再精彩，最后還是要遺忘的。就在這樣的過程中，學(xué)生對詞匯學(xué)習(xí)很少有興趣，也逐漸因為單詞難記而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感。隨著新課程的實施，高中英語的課文難度加大，生詞量增多，對詞匯教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。作為高中英語教學(xué)工作者，應(yīng)考慮如何使學(xué)生真正理解和掌握英語、切實有效地運用英語，積極探索英語詞匯教學(xué)的方法。因此，筆者認為詞匯教學(xué)的任務(wù)是對學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和記憶方法的指導(dǎo)；在教學(xué)中采用多種方式的復(fù)現(xiàn)和靈活多樣的復(fù)習(xí)，還要注意有效材料的利用。高中英語詞匯教學(xué)的方法高中英語詞匯教學(xué)的方法一、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)一、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)新課標要求學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。在英語教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用工具書，強調(diào)理解性記憶，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞匯的能力。在高一起始階段，筆者建議新生選購朗文當代高級英語詞典或牛津有些初中沒有進行過正式的語音教學(xué)，導(dǎo)致有些學(xué)生連音標也不認識。然而，語音是語言存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，利用讀音規(guī)律記憶單詞是避免死記硬背，提高記憶效率的有效方法之一。因此，高一開始就要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的發(fā)音、讀音規(guī)則和拼讀。在教學(xué)中，可以由教師帶讀，反復(fù)練習(xí)，不斷糾正；更要充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，以錄音、錄像、電視、幻燈等多種形式，給學(xué)生提供更多模仿、練習(xí)發(fā)音的機會，以達到最終準確發(fā)音的目的。筆者利用早讀課，采用課代表輪值制，由2位英語課代表分別負責(zé)，通過錄音機領(lǐng)讀所要學(xué)習(xí)的單詞、短語，使學(xué)生盡早掌握單詞的正確讀音，為快速有效的記憶打好基礎(chǔ)。?形英語單詞是由詞素（詞根，詞綴）構(gòu)成的，掌握構(gòu)詞規(guī)律有利于記憶單詞。單詞的核心是詞根，詞綴是附件，兩者結(jié)合產(chǎn)生詞義。1詞根往往一個詞根領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)轄著一群單詞，在這一群單詞中，每一個單詞的基本含義都以這個詞根的意義為基礎(chǔ)。例如，IMAGINE,IMAGINATION,IMAGINATIVE,IMAGINARY,IMAGINABLE都與“想象”有關(guān)。2詞綴指導(dǎo)學(xué)生了解與識別常見詞綴是迅速擴大詞匯量的有效途徑。例如，用NESS/TION/ISM/IAN/IST/EE/ER等構(gòu)成名詞；用FUL/IVE/IAL等構(gòu)成形容詞；用EN/EN/IZE等構(gòu)成動詞。3合成詞由兩個或多個詞合成一個詞，其詞義往往是原詞義的疊加。例如，BLACKBOARD,BEDROOM,NEWSPAPER,SCHOOLYARD,FOOTPRINT。4縮略詞盡量介紹一些新的縮略詞，例如，SMOGSMOKEFOG,TELECASTTELEVISIONBROADCAST。教授了這些構(gòu)詞基礎(chǔ)之后，鼓勵學(xué)生閱讀時仔細觀察生詞，結(jié)合語境大膽猜測。5形似結(jié)構(gòu)主要用于重點詞匯的用法講解與復(fù)習(xí)。教師總結(jié)出不同詞相似的結(jié)構(gòu)，歸納出它們用法上的相同之處或不同之處，便于學(xué)生深刻領(lǐng)會，舉一反三地運用。如，HOPE/WISH/EXPECT的用法，注意區(qū)別沒有HOPESBTODO的用法，強調(diào)WISH加從句后虛擬語氣的用法；USEDTODO/BEUSEDTODO/BEUSEDTODOING的區(qū)別；PREFER/REFER/CONFER/INFER變形時都要RR。再如討論TRYTODO與TRYDOING的區(qū)別時，應(yīng)該幫助學(xué)生回憶STOP/GOON/REMEMBER/FORGET/REGRET/MEAN后加TODO與DOING作賓語的區(qū)別。?義II積極詞匯積極詞匯1、重視搭配和固定表達、重視搭配和固定表達MICHAELLEWIS認為語言是由語塊組成的，并把它們分成四類詞和多詞；搭配；固定表達；半固定表達。搭配和表達被認為是最重要的詞匯類型，了解經(jīng)常出現(xiàn)的搭配方式是語言學(xué)習(xí)的需要。教師應(yīng)幫助學(xué)生熟悉詞語搭配，讓他們意識到某些詞語是相伴相隨的，幫助學(xué)生全面認識詞匯，防止學(xué)生孤立學(xué)習(xí)詞匯。但也應(yīng)注意1近義詞的不同搭配要盡量一起教，并強調(diào)其區(qū)別。如PUTON后面要接“衣服”，而DRESS后面則要接“人”PUTONACOAT,DRESSSB；再如ROB與STEAL后用不同介詞ROBSBOFSTH,STEALSTHFROMSB。2詞的搭配受語法的支配。如THETRAINHASLEFTFORHALFANHOUR這

簡介：附件4信控學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計）相關(guān)文檔的形式及評閱要求信控學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計）相關(guān)文檔的形式及評閱要求一、畢業(yè)設(shè)計文檔成績批閱格式1畢業(yè)設(shè)計（論文）成果成績評定，在設(shè)計說明書或畢業(yè)論文正文部分的末頁及設(shè)計圖表上親筆簽署“閱”字、姓名和批閱日期；2實習(xí)報告（或文獻綜述）、英文翻譯在封面的右上角給出成績，在文檔的最后一頁簽“閱”字、簽名和日期；3畢業(yè)設(shè)計中所有文檔（如任務(wù)書、指導(dǎo)教師評語、評閱教師評語等）、成績評定材料，均要求親筆簽署姓名，不得以打印替代。二、實習(xí)報告（或文獻綜述）格式要求實習(xí)報告（或文獻綜述）所寫內(nèi)容應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)。分四部分書寫前言、正文、總結(jié)和參考文獻。1、前言主要是說明目的和意義，介紹有關(guān)的概要、定義以及綜述的范圍。扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對綜述所敘述的問題有一個初步的輪廓。字數(shù)一般在300字左右。2、正文是綜述的基礎(chǔ)和核心部分。其寫法是多樣的，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可根據(jù)不同問題進行綜述，還可以按不同的觀點進行綜述。不管那種形式都要將所收集到的文獻資料歸納、整理、分析比較，主要通過提出問題、分析問題，綜合前人文獻中提出的理論和事實，比較各種學(xué)術(shù)的觀點，闡明所提出問題的歷史，現(xiàn)狀以及今后發(fā)展的方向，以及對這些問題的評述。字數(shù)一般在3000字左右。正文部分引用的資料應(yīng)特別注意以下問題1）能說明問題，并且具有一定的理論意義；2）資料真實可靠，即新穎又具有代表性；3）能反映問題的發(fā)展階段以及階段性成果；4）引用的資料應(yīng)用上標指明引用的文獻序號。3、總結(jié)將全文主題進行扼要總結(jié)。最好能提出自己的見解。字數(shù)一般在200字左右。4、參考文獻雖然放在文末，但它是文獻綜述的主要組成部分，因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重也是引用文獻的依據(jù)。參考文獻的編排應(yīng)條目清晰、查找方便、內(nèi)容準確無誤。參考文獻不少于10篇（其中至少有二篇英文文獻），70是近五年的文獻。信控學(xué)院文獻綜述參考格式參見附1。三、英文翻譯格式要求翻譯一篇近五年內(nèi)與論文題目相關(guān)的英文資料（要求附英文原文及資料來源和翻譯，漢字字數(shù)不少于4000字）。信控學(xué)院英文翻譯參考格式參見附2。信控學(xué)院教學(xué)委員會2009115信息與控制工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻綜述綜述題目摘要撰寫文獻綜述目的是在前人工作的基礎(chǔ)上，使自己站在巨人的肩膀上，看得更遠些。主要考核綜合歸納資料的能力和提出自己見解的能力。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一；關(guān)鍵詞二；關(guān)鍵詞三；11前言前言（一級標題一級標題）綜述是綜合敘述的意思，它經(jīng)過對閱讀過的大量材料的篩選、比較、分析、綜合、提煉而成的情報研究產(chǎn)品，是對你正準備設(shè)計的課題在一段時期內(nèi)的發(fā)展情況進行綜合敘述的一種情報研究成果。綜述的結(jié)構(gòu)一般包括前言、正文、結(jié)論和附錄等部分。2．一級標題一級標題21二級標題311三級標題正文是綜述主要內(nèi)容的敘述部分。結(jié)論部分一般除研究所得的結(jié)論外，還概括指出研究意見，存在的不同。參考文獻1計算機叢書編委會FRONTPAGE2000網(wǎng)頁制作實用教程M北京希望電子出版社，20022李勁ASP數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計J上海計算機研究，2001，（4）14164LIUGUANGYUAN,YUJUEGANG,AFASTLEARNINGALGORITHMVIAAHYBRIDAPPROACHJJOURNALOFUESTOFCHINA,VOL27,NO3,JUN2000標題1黑體，小3號，單倍行距段前1行，段后1行正文首行縮進2字符，宋體，小4號，15倍行距，段前0行，段后0行標題2黑體，4號，15倍行距段前05行，段后05行中文宋體，英文TIMESNEWROMAN，小4號，15倍行距段前0行，段后0行另起一頁題目黑體，小2號，15倍行距，段前15行，段后15行說明（具體形式參見畢業(yè)論文撰寫規(guī)范）華文行楷，2號15倍行距，段前0行，段后05行黑體，5號15倍行距宋體，5號15倍行距段前0行，段后0行黑體，5號宋體，5號15倍行距段前0行，段后0行正文的文字內(nèi)容為撰寫文獻綜述的指導(dǎo)，僅供參考。標題3黑體，小4號，15倍行距段前05行，段后05行A4紙張打印，頁邊距上28，下25，左3，右25；頁眉15，頁腳17