簡介：點擊查看更多三國地圖【編年史】-公元221年-公元230年精彩內(nèi)容。

簡介：一熟練掌握健康史的采集基本資料姓名性別民族年齡職業(yè)籍貫婚姻狀況文化程度家庭住址聯(lián)系方式電話宗教信仰醫(yī)療費支付經(jīng)濟狀況主訴（感冒引起的發(fā)燒、頭痛、頭昏、胸悶、咳嗽有痰痰綢等癥狀，持續(xù)三天有余）現(xiàn)病史（由感冒吃維C銀翹片不管用，后發(fā)燒到藥店購買感康，服后無明顯效果，開始感覺頭痛，咳嗽，后嚴(yán)重頭痛頭暈，咳嗽伴有胸痛且有痰，呈灰色粘稠狀）。既病史（以前偶爾感冒，但不嚴(yán)重，吃藥就可以康復(fù)。大便無規(guī)律，小便正常。對某些花粉過敏，但對藥物不過敏。曾因為心律不齊住院。）月經(jīng)史（月經(jīng)很正常，每隔30天來一次）家族史（父母身體健康，父親抽煙但不喝酒，母親無不良嗜好，且家族無家族性遺傳疾病。）生活能力（有自立自主能力，喜歡吃些水果，最近有些勞累，睡眠狀況不好，偶爾自己會喝酒。）生活環(huán)境生活環(huán)境幽靜，空氣清新，平常晚上進(jìn)行鍛煉，運動適宜，大約一小時左右。二熟練掌握體格檢查方法，內(nèi)容和結(jié)果判斷及臨床意義護(hù)理體檢是護(hù)士通過自己的感覺器官（眼、耳、鼻、手）或借助簡單的檢查工具（聽診器、叩診錘等）對發(fā)現(xiàn)病人全身或某些部位的病理形態(tài)改變，結(jié)合護(hù)理病變史，作出護(hù)理診斷，使病人得到行之有效的護(hù)理。護(hù)理體檢的目的是了解病人的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)需要由護(hù)士解決的護(hù)理問題和預(yù)防可能發(fā)生的護(hù)理問題。護(hù)理體檢的準(zhǔn)備工作和基本檢查方法（一）檢查前的準(zhǔn)備工作1物品準(zhǔn)備2環(huán)境準(zhǔn)備3病人準(zhǔn)備（二）基本方法1視診檢查方法是護(hù)士通過視覺進(jìn)行觀察和了解病人全身或局部的病變特征的一種檢查方法。要求溫暖的環(huán)境和適當(dāng)?shù)淖匀还饩€。燈光下不能正確地辨別黃疸、皮疹和出血點。2觸診檢查方法是護(hù)士通過手的感覺對病人的某些器官或組織的物理特征進(jìn)行判斷的一種檢查方法。意義它可以補充視覺檢查的某些不足3叩診檢查4聽診檢查聽診前應(yīng)注意聽診器的耳件方向是否正確，管腔是否通暢；體件要緊貼于被檢查部位，避免與皮膚摩擦而產(chǎn)生影響聽診的附加音。5嗅診檢查方法護(hù)士用手將病人散發(fā)的氣味扇向自己的鼻部，以便認(rèn)真判斷氣味的性質(zhì)。病。（2）耐受力較差的心臟病包括冠狀動脈粥樣硬化性心臟病，房室傳導(dǎo)阻滯易發(fā)生心臟停搏。（3）耐受力甚差的心臟病包括急性心肌炎、急性心肌梗死和心力衰竭，除急癥搶救外，手術(shù)應(yīng)推遲。手術(shù)前準(zhǔn)備的注意事項①長期使用低鹽飲食和利尿藥物、水和電解質(zhì)失調(diào)的病人，手術(shù)前需糾正；②貧血病人攜氧能力差，手術(shù)前可少量多次輸血矯正；③有心律失常者，根據(jù)不同原因區(qū)別對待，對偶發(fā)室性期前收縮，一般無需特別處理；④急性心肌梗死病人，6個月內(nèi)不施行擇期手術(shù)。心力衰竭病人，最好在心力衰竭控制3～4周后再施行手術(shù)。4呼吸功能障礙呼吸功能不全的主要表現(xiàn)是稍微活動就發(fā)生呼吸困難，哮喘和肺氣腫是最常見的兩種慢性病。對嚴(yán)重肺功能不全者，術(shù)前應(yīng)做血氣分析和肺功能檢查，對伴有感染者，必須得到控制方可手術(shù)。術(shù)前準(zhǔn)備（1）停止吸煙2周，鼓勵病人深呼吸和咳嗽。（2）應(yīng)用麻黃素、氨茶堿或異丙腎上腺素霧化吸入。經(jīng)?？┠撎档牟∪耍中g(shù)前3～5天開始應(yīng)用抗菌藥物，并做體位引流。（3）經(jīng)常發(fā)作哮喘的病人，可給口服地塞米松。（4）麻醉前給藥量要少。5肝臟疾病常見的是肝炎和肝硬化。肝輕度損害，不影響手術(shù)耐受力；肝功損害較嚴(yán)重或瀕于失代償者，手術(shù)耐受力顯著削弱，必須經(jīng)過長時間嚴(yán)格準(zhǔn)備，方可施行擇期手術(shù)；肝功能有嚴(yán)重?fù)p害，表現(xiàn)有明顯營養(yǎng)不良、腹水、黃疸及凝血功能障礙者，一般不宜施行任何手術(shù)。急性肝炎病人，除急癥手術(shù)外，多不宜施行手術(shù)。6腎臟疾病凡有腎病者，均應(yīng)進(jìn)行腎功能檢查，腎功能損害程度可根據(jù)24小時內(nèi)生肌酐廓清率和血尿素氮測定值判斷。分為輕、中、重度，輕、中度腎功能損害，經(jīng)過內(nèi)科處理，都能較好地耐受手術(shù)；重度腎功能損害者，只要在有效的透析療法處理下，仍然能相當(dāng)安全地耐受手術(shù)。7腎上腺皮質(zhì)功能不足除慢性腎上腺皮質(zhì)功能不足病人外，凡是正在應(yīng)用或在6～12個月內(nèi)曾用激素治療超過1～2周者，可在手術(shù)前、當(dāng)日、術(shù)后給予氫化可的松，直至手術(shù)應(yīng)激過去后，便可停用。8糖尿病病人手術(shù)耐受力差，手術(shù)前應(yīng)適當(dāng)控制血糖，糾正體液和酸堿平衡失調(diào)，改善營養(yǎng)狀態(tài)。凡施行有感染可能的手術(shù)，術(shù)前都應(yīng)使用抗菌藥物。施行大手術(shù)前，要將病人血糖穩(wěn)定于正常或輕度升高狀態(tài)（56～112MMOL／L）、尿糖～如果病人應(yīng)用降糖藥物或長效胰島素，均改為短效胰島素。手術(shù)中、后可在輸液中給予胰島素，比例為51，術(shù)后胰島素用量可據(jù)4～6小時尿糖測定給予。手術(shù)前后病人的護(hù)理手術(shù)前后病人的護(hù)理二、護(hù)理措施1、觀察生命體征小型手術(shù)12小時測一次；中大型手術(shù)1530分鐘測一次，直至病情平穩(wěn)后改12小時測一次，以至停止。發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生，并協(xié)助處理。2、切口及引流管的護(hù)理①觀察切口有無出血、滲血、滲液及感染征象；敷料有無污染或松脫。少量滲血，可加壓包扎，敷料污染或松脫，應(yīng)及時更換；大量出血及切口感

簡介：20102010司法考試輔導(dǎo)外國法制史筆記（五）司法考試輔導(dǎo)外國法制史筆記（五）第九章美國法第一節(jié)美國法律制度的形成和發(fā)展一、殖民地時期的美國法（16071776）主要是吸收和移植英國法，但并非全盤吸收，原因在于主觀上不愿意遵循英國法；客觀上英國法帶有封建色彩，不一定適應(yīng)殖民地的需求1殖民地早期（整個17世紀(jì)）（1）英國殖民統(tǒng)治不十分穩(wěn)固，相對粗淺（2）殖民地本身缺乏熟悉英國法的法律人才以及相關(guān)書籍（3）適用英國法很粗淺，各個殖民地“各自為政”，甚至以圣經(jīng)為判案依據(jù)，更有根據(jù)根據(jù)衡平原則的2殖民地中期（18世紀(jì)上半葉）（1）加強英國的法律統(tǒng)治，英國議會審核殖民地的法律（2）說明殖民統(tǒng)治加深3殖民地晚期（18中葉1776）（1）這是繼承和吸收即全盤繼受英國法的階段（2）1772年，愛德華?？驴说挠傉摵筒祭怂梗╓ILLIAMBLACKSTONE）的英國法釋義（COMMENTARIESONTHELAWSOFENGL）（3）司法機構(gòu)殖民地設(shè)立適用普通法的地方法院，取代巡回法院，法官來自英國，受過良好的法律訓(xùn)練二、建國初期（17761828）1從盲目排斥英國法轉(zhuǎn)向有理性地批判性地繼承英國法2起初反感英國而學(xué)法國，并掀起法典化運動，其中，路易斯安那州比較徹底，因為它原來是法國殖民地，屬于大陸法系；紐約州編出“菲爾德法典”，英國法學(xué)家邊沁主張功利主義，認(rèn)為判例法過于龐雜，于是建議制定法典，但這里的法典不同于大陸法系的法典，它是在繼受英國法的基礎(chǔ)上的法典化1制定法（地位高于英國，數(shù)量也多于英國）（1）憲法規(guī)定聯(lián)邦和各州有各自的立法權(quán)限（2）聯(lián)邦的立法權(quán)限是國防，外交，稅收，貨幣，洲際、國際貿(mào)易，專利，海商等，采取列舉方式（3）各州的立法權(quán)限采取保留方式規(guī)定，憲法沒有明確授予聯(lián)邦的和沒有禁止各州的2普通法（1）來源于1776年以前的英國普通法，現(xiàn)在的美國的普通法因州而異（2）1938年“埃里鐵路訴湯普金斯案”美國聯(lián)邦法院既可以適用聯(lián)邦法律，也可以適用各州法律，各州法律可以是制定法也可以是普通法；排斥了聯(lián)邦的普通法，而是根據(jù)各州的普通法進(jìn)行判決；這項判決否認(rèn)美國有任何普通適用的聯(lián)邦普通法存在，每一個州都有自己的普通法3衡平法（比英國更重視，管轄權(quán)范圍更廣）目前只有特拉華州還設(shè)有單獨的衡平法院制定法效率最高，可改變頭判例法；通過判例法解釋制定法二、美國法的特點（美國法與英國法的不同點）1封建因素少，奴隸制度不是美國社會的基礎(chǔ)2法律體系龐雜（1）19世紀(jì)末20世紀(jì)初的“統(tǒng)一州法運動”，成立半官方的統(tǒng)一州法委員并非會，政府支持，由各州派著名的律師等共同起草“模范法”（“標(biāo)準(zhǔn)法典”，只是草案而并非真正的法典，特點有兩個州法和可能有很多州采用），統(tǒng)一商法典（49個州承認(rèn)；路易斯安那州例外，它是特殊法域；是州法，而非國會立法；實施情況可能不同），標(biāo)準(zhǔn)刑法典，標(biāo)準(zhǔn)公司法（2）聯(lián)邦和各州有獨立的立法機關(guān)和司法系統(tǒng)，沒有統(tǒng)一的法律體系，共有52個（50個州和1個哥倫比亞特區(qū)，再加上一個聯(lián)邦法律體系，其中，哥倫比亞特區(qū)委托國會代行立法權(quán)）3制定法在法的淵源中占有非常重要的地位4法律具有更強烈的伸縮性

簡介：20152015年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試中國現(xiàn)代文學(xué)史中國現(xiàn)代文學(xué)史試卷試卷課程代碼課程代碼0053700537本試卷共本試卷共3頁，滿分頁，滿分L00L00分，考試時間分，考試時間L50L50分鐘。分鐘?？忌痤}注意事項考生答題注意事項1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用2B2B鉛筆將鉛筆將“答題卡答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。的相應(yīng)代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用05毫米黑色字跡簽字筆作答。毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分第一部分選擇題選擇題一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共2020小題，每小題小題，每小題L分，共分，共2020分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并將在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1“五四”新文化運動的主要陣地是DA新月B小說月報C創(chuàng)造D新青年2下列屬于學(xué)衡派成員的是BA林紓B梅光迪C章士釗D王國維3中國最早的話劇團(tuán)體是DA南國社B辛酉社C民眾戲劇社D春柳社41928年中國新文學(xué)發(fā)生了重要轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折的標(biāo)志之一是DA中國左翼作家聯(lián)盟的成立B創(chuàng)造社的成立C太陽社的成立D無產(chǎn)階級革命文學(xué)的倡導(dǎo)和論爭5對巴金早期小說創(chuàng)作影響最大的思想是CA無產(chǎn)階級思想B自由主義思想C無政府主義思想D民族主義思想6老舍以英國為背景，比較中、英兩個國家國民性的小說是BA老張的哲學(xué)B二馬C趙子日D貓城記7下列按創(chuàng)作時間先后排列的一組曹禺劇作是DA雷雨、原野、日出B日出、雷雨、原野C原野、雷雨、日出D雷雨、日出、原野830年代以寫作“紅色鼓動詩”著稱的詩人是DA郭沫若B蒲風(fēng)C蔣光慈D殷夫9何其芳散文集畫夢錄BA抒發(fā)了農(nóng)民的憂郁與寂寞B表現(xiàn)了青年人孤獨寂寞的情緒C在閑談中講述人生哲理D從日常生活、時序變換中體悟哲理10主持“農(nóng)民戲劇實驗”的作家是AA熊佛西B田漢C洪深D歐陽予倩11中華全國文藝界抗敵協(xié)會成立于BA1937年3月，南京B1938年3月，武漢C1937年7月，南京D1938年7月，武漢12張?zhí)煲砣A威先生、茅盾腐蝕、吳組緗山洪等小說的題材是CA探詢與反省民族歷史與現(xiàn)實B叩問中國式的家族文化C剖析社會和諷刺世情D直接描繪解放區(qū)現(xiàn)實1330、40年代表現(xiàn)知識分子人生道路的作品是BA果園城記B財主底兒女們C呼蘭河傳D五子登科14圍城中的方鴻漸是CA底層農(nóng)民形象B革命者形象C知識分子形象D老派市民形象（2）注重象征、暗示、聯(lián)想等手法的運用，作品具有朦朧、多義的特點。四、簡答題四、簡答題本大題共本大題共4小題，每小題小題，每小題8分，共分，共3232分請在答題卡上作答。請在答題卡上作答。29“左聯(lián)”成立后主要開展了哪些文學(xué)活動答（1）加強對馬克思主義文藝?yán)碚摰淖g介于傳播；（2）促進(jìn)與世界文學(xué)、特別是世界無產(chǎn)階級文學(xué)運動的聯(lián)系；（3）推進(jìn)文藝大眾化運動；（4）積極從事創(chuàng)作，魯迅、茅盾、丁玲等都有出色的成就，同時培養(yǎng)了大批新作家。30簡述新歌劇白毛女的藝術(shù)特色。（1）白毛女繼承了秧歌劇長于抒情的特點，精心設(shè)計了一系列精彩的抒情唱段；（2）參照中國古典戲曲歌唱、吟誦、道白相結(jié)合的手段，適當(dāng)安排劇中人物的道白，以推進(jìn)劇情，適合大眾欣賞習(xí)慣；（3）借鑒了西洋歌劇齊唱、重唱、合唱、半場的形式以及音樂的戲劇性、性格化的傳統(tǒng)，在廣泛的繼承借鑒中創(chuàng)造了新型現(xiàn)代民族歌劇的經(jīng)典。31簡述浩然小說金光大道的主要內(nèi)容。（1）浩然的代表作之一，也是“文革”時期主流文學(xué)的代表作之一；（2）作品描寫的是解放初期華北的一個村莊，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地組織發(fā)展農(nóng)村合作社，走上社會主義的金光大道；（3）塑造“高”“大”“全”的人物形象，表現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)社會主義改造運動中兩個階段、兩條道路、兩條路線尖銳復(fù)雜的斗爭，歌頌毛主席的無產(chǎn)階級革命路線。這是文革時期文學(xué)創(chuàng)作的階段斗爭模式。32簡述余秋雨散文的特點。（1）在古今文明的對比中，體現(xiàn)深沉的文化憂患意識；（2）從人文山水出發(fā)，表現(xiàn)厚重的歷史感；（3）充滿哲理思辨和獨特體驗的現(xiàn)代理性精神；（4）行云流水、華麗雍容的散文語言。五、論述題五、論述題本大題共本大題共2小題，每小題小題，每小題L3L3分，共分，共2626分請在答題卡上作答。請在答題卡上作答。33論述野草在藝術(shù)上的探索及成就。（1）詩與散文結(jié)合，以抒情為主，篇幅較短，內(nèi)容含蓄、凝練，具備詩的特點；（2）哲理性、象征性和形象性相結(jié)合，大量運用象征、隱喻手法，構(gòu)成了幽深奇崛的藝術(shù)境界；（3）在語言上表現(xiàn)為反義詞語的相生相克，由此又派生出句式、節(jié)奏上的回環(huán)反復(fù)，詞約而旨遠(yuǎn)，言盡而意永；（4）是中國現(xiàn)代散文詩走向成熟的第一個里程碑。34以子夜等小說為例，論述茅盾的創(chuàng)作成就及對中國現(xiàn)代小說發(fā)展的貢獻(xiàn)。（1）茅盾小說創(chuàng)作的最大特點是富于時代色彩，多選擇表現(xiàn)社會的重大題材，側(cè)重對社會作全景式慕畫；（2）結(jié)構(gòu)恢弘闊大，具有縱橫捭闔的宏大氣勢，包含著較強的理念，顯示出對社會的冷峻深刻的解剖力。但有時也會導(dǎo)致其作品藝術(shù)性、形象性的不足；（3）遵循現(xiàn)實主義的表現(xiàn)手法，客觀地描寫和再現(xiàn)現(xiàn)實生活；（4）茅盾的創(chuàng)作成就為中國現(xiàn)代小說的成熟與發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。在茅盾的影響下，現(xiàn)代文學(xué)史上出現(xiàn)了一批追隨其創(chuàng)作風(fēng)格的作家，茅盾和這些作家的創(chuàng)作被文學(xué)史家稱為“社會解剖派小說”。

簡介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核中外教育史中外教育史滿分滿分100100分一、一、名詞名詞解釋（每題解釋（每題4分，共分，共2424分）分）1、墨子2、學(xué)而優(yōu)則仕3、萬木草堂4、夸美紐斯5、人文主義教育思想6、帝國大學(xué)二、二、簡答題簡答題（每題（每題6分，共分，共3636分）分）1、我國古代私學(xué)的興起、特點和意義是什么2、我國古代有哪幾種選士制度請分別作簡要介紹。3、簡述“百日維新”教育改革的內(nèi)容及意義。4、泛愛主義教育思想的主張。5、簡述日本教育敕語主要內(nèi)容及其影響6、簡述西塞羅的教育思想。三、論述題三、論述題（每題（每題1010分，共分，共4040分）分）1、書院在組織管理和教育教學(xué)上有什么特點這對發(fā)展我國民辦教育有何借鑒意義2、黃炎培職業(yè)教育思想。3、論述杜威的進(jìn)步主義教育思想。4、論述要素主義教育思想。密封線

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簡介：義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)基本思想理解與把握,東北師范大學(xué)史寧中20154,報告目錄,一、數(shù)學(xué)的基本思想二、義務(wù)教育數(shù)學(xué)中的抽象三、義務(wù)教育數(shù)學(xué)中的推理四、義務(wù)教育數(shù)學(xué)中的模型,一、數(shù)學(xué)的基本思想,1課程目標(biāo)由雙基到四基（實現(xiàn)教育理念的轉(zhuǎn)變）過去的教育理念以知識為本教學(xué)大綱關(guān)心問題是應(yīng)當(dāng)教那些內(nèi)容；應(yīng)當(dāng)教到什么程度考核內(nèi)容是規(guī)定的內(nèi)容是否教了；學(xué)生的掌握是否達(dá)到要求教學(xué)目標(biāo)是基礎(chǔ)知識（概念記憶與命題理解）扎實（記憶）基本技能（證明技能與運算技能）熟練（訓(xùn)練）教學(xué)形式是課堂、教材、教師（凱洛夫的三中心論）,現(xiàn)代教育理念以人為本工作目標(biāo)育人為本（綱要）、立德樹人（十八大）以人為本以學(xué)生的發(fā)展為本，站在學(xué)生立場思考問題。人的成功依賴知識技能、把握機遇、思維方法數(shù)學(xué)教育不僅要讓學(xué)生記住一些數(shù)學(xué)的知識、掌握一些數(shù)學(xué)的技能，還要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。一堂好課把握數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在掌握知識技能的同時，理解數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，感悟數(shù)學(xué)的基本思想，積累思維的經(jīng)驗。終極目標(biāo)會用數(shù)學(xué)的眼睛觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的思維分析現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。如何實現(xiàn),,,義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程總目標(biāo)四基基礎(chǔ)知識、基本技能基本思想、基本活動經(jīng)驗四能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題分析問題、解決問題科學(xué)敢于質(zhì)疑、善于思考、實事求是、一絲不茍基本活動經(jīng)驗思維的經(jīng)驗，實踐的經(jīng)驗（過程性目標(biāo)的目標(biāo)）會思考問題、會做事情能力的培養(yǎng)，依賴的不是說教和理解，依賴的是學(xué)生參與其中的活動，依賴的是學(xué)生在這個過程中自己的思考和感悟，這種能力是經(jīng)驗的積累。,,2數(shù)學(xué)基本核心素養(yǎng)（核心詞、核心概念）如何理解數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的研究源于對現(xiàn)實世界的抽象，通過基于抽象結(jié)構(gòu)的符號運算、形式推理、一般結(jié)論，理解和表達(dá)現(xiàn)實世界中事物的本質(zhì)、關(guān)系與規(guī)律。數(shù)學(xué)不僅是計算和推理的工具，數(shù)學(xué)還是表達(dá)與交流的語言，數(shù)學(xué)承載著思想和文化。教學(xué)內(nèi)容–核心素養(yǎng)–數(shù)學(xué)思想質(zhì)量監(jiān)測四個原則義務(wù)教育階段（8個）{核心詞、核心概念}數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想高中教育階段（6個）數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、運算能力、直觀想象、數(shù)據(jù)分析,3什么是數(shù)學(xué)的基本思想圖形結(jié)合、遞歸、換元、等量替換確定數(shù)學(xué)的基本思想的原則數(shù)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展必須依賴的思想學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)與沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維差異抽象、推理、模型義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教學(xué)的責(zé)任感悟抽象、懂得推理,,通過抽象現(xiàn)實→數(shù)學(xué)把研究對象、以及對象之間的關(guān)系形成概念從現(xiàn)實世界到數(shù)學(xué)內(nèi)部，數(shù)學(xué)具有一般性通過推理數(shù)學(xué)→數(shù)學(xué)從假設(shè)前提出發(fā)，通過推理得到數(shù)學(xué)的結(jié)果數(shù)學(xué)內(nèi)部的發(fā)展，數(shù)學(xué)具有邏輯性通過模型數(shù)學(xué)→現(xiàn)實解決現(xiàn)實世界中的與數(shù)量和圖形有關(guān)的問題從數(shù)學(xué)內(nèi)部到現(xiàn)實世界，數(shù)學(xué)具有應(yīng)用性得到數(shù)學(xué)的基本特征一般性（抽象）、嚴(yán)謹(jǐn)性（邏輯）、應(yīng)用的廣泛性（模型）,,,數(shù)學(xué)思想不是知識，不是靠講解讓學(xué)生理解是創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感悟教學(xué)要點感悟什么（教師對數(shù)學(xué)內(nèi)容的把握）如何感悟（情境創(chuàng)設(shè)、教師引導(dǎo)）參見著作基本概念與運算法則小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心問題，高教社，2013年通過抽象得到概念定義有兩種方法對應(yīng)的方法、內(nèi)涵的方法。建議開始用對應(yīng)的方法（感悟），以后用內(nèi)涵方法（理解）數(shù)是什么數(shù)的本質(zhì)是什么表示數(shù)的關(guān)鍵是什么數(shù)是對數(shù)量的抽象，本質(zhì)是大小關(guān)系從數(shù)量的多少到數(shù)的大小。,二、義務(wù)教育數(shù)學(xué)中的抽象,,開始用對應(yīng)的方法三個蘋果、三只雞→□□□←→3（去掉物理屬性）對應(yīng)方法負(fù)數(shù)與自然數(shù)數(shù)量相等、意義相反。以后用內(nèi)涵的方法自然數(shù)是一個一個多起來的（算數(shù)公理體系、后繼數(shù)）101，211，321，431，如何認(rèn)識1000010個100010個千比9999多1（讀法可以不同，表達(dá)必須一致）,,數(shù)的符號表達(dá)把握本質(zhì)、表達(dá)簡潔、具有一般性讀數(shù)的關(guān)鍵十個符號數(shù)位如何讀2002符號0很重要1～10→1～90、10數(shù)位與數(shù)不同數(shù)位從左到右、從小到大個ONES、十TENS，“十”是十個“個”“萬”是十個“千”需要知道十進(jìn)制、不需要知道計數(shù)單位數(shù)1091，10000999910對于加法很重要相反數(shù)；減法自然數(shù)集合→整數(shù)集合1對于乘法很重要倒數(shù)；除法整數(shù)集合→有理數(shù)集合,,數(shù)的運算與數(shù)的抽象一樣，有兩種方法定義加法對應(yīng)、內(nèi)涵。內(nèi)涵□□□←□314431→314對應(yīng)□□□□□□□哪邊多□□□←□□□□□哪邊多→314理解等號的意義等號兩邊講兩個故事，兩個故事量相等。方程的定義方程與函數(shù)的關(guān)系,,如何定義乘法為什么負(fù)負(fù)得正乘法是加法的簡便運算222236232226236在自然數(shù)集合上，乘法是加法的簡便運算。在整數(shù)集合上乘法的本質(zhì)。兩個性質(zhì)0A0；1AA兩個法則ABBAABCACBC連同性質(zhì)和法則，把乘法由自然數(shù)集合擴張到整數(shù)集合。111，111111,111,,點、線、面的抽象0維是點、1維是線、2維是面、3維是體。日常生活看到的幾何圖形都是三維的，點線面是抽象的結(jié)果。,,角的抽象角是由有公共端點的兩條射線所組成的圖形?！Q下面的圖形為角。角由兩條線段所夾部分組成，這兩條線段的一個端點重合。稱這兩條線段為角的邊，角的大小與邊長無關(guān)。（小學(xué)畫同樣大小的角）（初中如何判斷直角）幾何作圖（畫角平分線）的教育價值培養(yǎng)想象力。,,抽象小結(jié)抽象出數(shù)學(xué)研究對象、以及研究對象的關(guān)系和運算法則把外部世界數(shù)量和數(shù)量關(guān)系、圖形與圖形關(guān)系抽象到數(shù)學(xué)內(nèi)部。概念自然數(shù)、負(fù)數(shù)；點、線、面、體、角關(guān)系數(shù)的大小關(guān)系；兩點決定一條直線、三點決定一個平面運算加法、減法、乘法、除法；距離、面積、體積小學(xué)數(shù)學(xué)主要研究三個關(guān)系數(shù)量關(guān)系、圖形關(guān)系、隨機關(guān)系抽象的東西不存在現(xiàn)實中沒有2，只有具體的兩匹馬、兩頭牛抽象的東西是理念的存在鄭板橋我畫的不是我眼中之竹，而是我心中之竹。,,三、義務(wù)教育數(shù)學(xué)中的推理,推理數(shù)學(xué)內(nèi)部的發(fā)展依賴的是邏輯推理數(shù)學(xué)的結(jié)論都是命題數(shù)學(xué)命題可供正確或者錯誤判斷的陳述可以判斷。下面陳述不是數(shù)學(xué)命題這個三角形是美的僅供判斷。下面兩個陳述都是數(shù)學(xué)命題三角形內(nèi)角和180度三角形內(nèi)角和120度直接推理對命題直接判斷一般推理一個命題判斷到另一個命題判斷的思維過程,,數(shù)學(xué)命題主要有兩種形式性質(zhì)命題A是B。充分條件A→B必要條件B→A充分不必要兩個偶數(shù)的和是偶數(shù)。必要不充分?jǐn)?shù)可以比較大小。充分且必要直角三角形是一條邊長的平方等于其他兩條邊長平方之和的三角形。數(shù)學(xué)定義必須充分必要稱含有未知數(shù)的等式為方程。什么是數(shù)學(xué)的推理什么是有邏輯的推理蘋果是酸的，酸的是一種味道，所以蘋果是一種味道。三角形內(nèi)角和是180度，180度是平角，所以三角形是平角。,,邏輯推理具有傳遞性的推理。在數(shù)學(xué)上有兩種形式演繹推理從大范圍內(nèi)成立的命題推斷小范圍內(nèi)命題也成立。凡人都有死，蘇格拉底是人，所以蘇格拉底有死。結(jié)果是必然成立的，用于驗證知識。是數(shù)學(xué)教學(xué)中推理的重點。歸納類比從小范圍內(nèi)成立的命題推斷更大范圍類似命題成立。蘇格拉底是人、蘇格拉底有死，柏拉圖是人、柏拉圖有死，所以凡人都有死。結(jié)果是或然成立的，用于發(fā)現(xiàn)知識。是數(shù)學(xué)教學(xué)中推理的弱點。蘇格拉底不到80歲死去，柏拉圖不到80歲死去，所以凡人不到80歲死去。,演繹推理,演繹推理需要前提公理或者假設(shè)?；厩疤嵬宦葾A，（A屬于A或者A不屬于A）。矛盾律A→P和A→PC不能同時成立。排中律A→P和A→PC必有一個成立。命題素數(shù)有無數(shù)多個。（反證法）證明假設(shè)素數(shù)有限個（歸謬假設(shè)）。比如只有N個素數(shù)，表示為P1,,PN。令PP1PN1。因為P不能被P1,,PN中任何一個素數(shù)整除，所以P是與上述N個素數(shù)不同的素數(shù)，與只有N個素數(shù)不符（矛盾律）。假設(shè)錯誤。因此，有無數(shù)多個素數(shù)（排中律）。,,“數(shù)與代數(shù)”演繹推理的前提（基本事實）命題1等式（不等式）關(guān)系具有傳遞性。ABA﹥B），BCB﹥C）→ACA﹥C）命題2等式（不等式）兩邊加減相同量，等式（不等式）不變。ABA﹥B）→ACBCAC﹥BC）ACBCAC﹥BC）,演繹推理,有理數(shù)加法的定義加上一個正數(shù)比原來的數(shù)大。符號表示對于任意的數(shù)A和正數(shù)B，有AB＞A。因為B為正數(shù)，所以B＞0在上面不等式兩邊分別加上A，由命題2得到AB＞A結(jié)論成立。類似方法可以證明對稱命題加上一個負(fù)數(shù)比原來的數(shù)小。,演繹推理,減去一個正數(shù)等于加上這個正數(shù)的相反數(shù)減去一個正數(shù)比原來的數(shù)小用數(shù)學(xué)符號表示這個命題B＞0，則ABAB證明因為“減法是加法逆運算”ABX←→ABX由命題2，等式的兩邊分別加上（B）等式不變ABBBX。根據(jù)相反數(shù)的定義ABX。由命題1ABXAB,演繹推理,減去一個負(fù)數(shù)等于加上這個負(fù)數(shù)的相反數(shù)減去一個負(fù)數(shù)等于加上一個正數(shù)減去一個負(fù)數(shù)比原來的數(shù)大用數(shù)學(xué)符號表示這個命題ABAB證明令XAB。等式兩邊加B的相反數(shù)（B），由命題2XBABBA上面等式的兩邊同時減去B，再由命題2XB–BA–B因為同數(shù)相減為0XA–B。由命題1ABAB,,圖形的運動（變換）參照物平移參照物是一條射線旋轉(zhuǎn)參照物是一條射線軸對稱參照物是一條直線不變量是本質(zhì)兩點間距離,演繹推理,演繹推理只能用來驗證知識，不能用來發(fā)現(xiàn)知識。論證問題的形式是已知A求證B其中A和B都是確定性命題，沒有新的知識。發(fā)現(xiàn)知識需要下面兩種推理從條件預(yù)測結(jié)果的推理，從結(jié)果探究成因的推理需要歸納推理從經(jīng)驗過的東西推斷未曾經(jīng)驗的東西從小范圍成立的命題推斷更大的范圍類似命題,歸納推理,歸納推理需要的前提經(jīng)驗或者想象經(jīng)驗從個別到一般，從具體到符號加法交換律358，538→35536915，9615→6996321，231→3223→ABBA結(jié)論的正確與否需要演繹推理的證明,歸納推理,探究成因混合運算先括號、先乘除后加減。為什么326563032631218舉例說明上一隊同學(xué)，每排3名女生2名男生，共6排，問有多少同學(xué)。下操場上有3名同學(xué)，又來了一隊同學(xué)，2人一排共6排，問現(xiàn)在操場上有多少同學(xué)?，F(xiàn)在同學(xué)數(shù)原來同學(xué)數(shù)后來同學(xué)數(shù)326混合運算講兩個以上的故事。除分?jǐn)?shù)等于乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù),,如何得到和差化積的公式A2–B2ABAB用歸納的方法問題化簡B1，A2–B2A2–1逐步嘗試A2，4–13A3,9–18A4,16–115A5,25124A6,36–135發(fā)現(xiàn)具體規(guī)律3557616124465151猜想一般規(guī)律A2–1A1A1證明一般規(guī)律還原一般問題A2B2ABAB,歸納推理,類比的方法幾何一個點把直線分為兩個部分。如何表達(dá)兩個點呢一條直線把平面分兩個部分。如何表達(dá)兩條直線呢一個平面把空間分兩個部分。如何表達(dá)兩個平面呢數(shù)學(xué)推理通過歸納推理發(fā)現(xiàn)、提出命題通過演繹推理證明、得到命題歸納推理和演繹推理都是邏輯推理，因此數(shù)學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)性。,,四、義務(wù)教育數(shù)學(xué)中的模型,模型使數(shù)學(xué)回歸現(xiàn)實世界。模型是用數(shù)學(xué)的語言講述的是現(xiàn)實世界的故事。模型是溝通數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的橋梁。課標(biāo)中主要要求兩個模型總量模型（加法模型）總量部分部分部分總量–部分→序列模型現(xiàn)在過去變化路程模型（乘法模型）路程速度時間速度路程/時間工程模型、植樹模型,,考察學(xué)生思維能力五年一班和五年二班舉行跳繩比賽，每班派10人參加比賽。現(xiàn)在已經(jīng)賽完9人，將派最后1名上場。五年一班可以在A、B兩名同學(xué)中選出。這兩名同學(xué)最近成績?nèi)缦翧21,35,39,23,40,25B27,29,31,33,28,32你建議讓哪位同學(xué)上場比賽建議的理由是什么,,如果在我國的中小學(xué)數(shù)學(xué)教育中一方面保持“數(shù)學(xué)雙基教學(xué)”合理的內(nèi)核，一方面又添加了“基本思想”和“基本活動經(jīng)驗”，必將會出現(xiàn)既有“演繹能力”又有“歸納能力”的培養(yǎng)模式。就必將會出現(xiàn)“外國沒有的我們有，外國有的我們也有”的局面，到了那一天，我們就能自豪地說，中國的基礎(chǔ)教育領(lǐng)先于世界。,,謝謝,,改造于九章算術(shù)方程篇第八題。在漢朝的時候，有一個人做了三次牲畜買賣，收支情況如下第一次賣牛收入24錢，賣羊收入25錢，買豬支出39錢，合計收入10錢；第二次賣牛收入36錢，買羊支出45錢，賣豬收入90錢，合計收支相當(dāng)；第三次買牛支出60錢，賣羊收入30錢，賣豬收入24錢，合計支出6錢。如何用數(shù)學(xué)的方法表達(dá),,文字形式牛羊豬合計第一次收入24收入25支出39收入10第二次收入36支出45收入900第三次支出60收入30收入24支出6數(shù)字形式牛羊豬合計第一次24253910第二次3645900第三次6030246負(fù)數(shù)與自然數(shù)數(shù)量相等（絕對值）、意義相反。,,,除以一個分?jǐn)?shù)等于乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。為什么有鵝4只，是鴨子的三分之一，問有幾只鴨子教學(xué)目的4÷1/34312為什么用除法有鵝4只，是鴨子的2倍，問有幾只鴨子為什么乘倒數(shù)破題，解釋什么是1/31只鵝對應(yīng)3只鴨子，2只鵝對應(yīng)6只鴨子，3只鵝對應(yīng)9只鴨子，所以4只鵝對應(yīng)12只鴨子。,,,質(zhì)量監(jiān)測四個原則1不要求計算速度（速度的訓(xùn)練是課業(yè)負(fù)擔(dān)重的重要原因）2監(jiān)測出內(nèi)容所蘊含的數(shù)學(xué)素養(yǎng)（概念、推理、計算、想象）3有一道答案不唯一的開放題（初中如何判斷直角）4說學(xué)生能懂的話，按人們正常的思維（可能性）,,

簡介：ECONOMICTRADEOBSERVATIONS經(jīng)貿(mào)觀察名家觀點2012年，自美國次級抵押貸“傳染”而來，但破壞力和持續(xù)期在歐洲表現(xiàn)更加突出的歐債危機再次陷入谷底。為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，在各方攜手干預(yù)下，歐洲經(jīng)濟出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)。根據(jù)歐盟統(tǒng)計局預(yù)測，2013年將是歐洲經(jīng)濟在2012年二次探底后的上升拐點。經(jīng)歷2012年實際GDP出現(xiàn)04的下降后，歐盟28國預(yù)計將在2013年實現(xiàn)零增長，并分別于2014和2015年預(yù)計實現(xiàn)14和19的增長。歐洲經(jīng)濟現(xiàn)企穩(wěn)跡象各國表現(xiàn)不一，立陶宛最為突出，2013年其實際GDP增長率預(yù)計為34，德、英、法、奧等大國保持正向拉動。受金融危機沖擊和國際社會對離岸市場加強約束雙重打擊的塞浦路斯，2013年其實際GDP將出現(xiàn)87的大幅下降。GDP增速出現(xiàn)下降的還包括希臘（4）、斯洛文尼亞（27）、意大利（18）、西班牙（13）、荷蘭（1）、捷克（1）、克羅地亞（07）和芬蘭（06）。歐洲國家經(jīng)濟的逐漸企穩(wěn)增強了企業(yè)和消費者的信心，但復(fù)蘇并不迅速，需求在未來短期內(nèi)保持溫和增加，失業(yè)率還存在一定的上升慣性。平緩的CPI說明歐洲需求尚未完全啟動，貿(mào)易逆差的增加反映對國際市場需求的增長。根據(jù)IMF的預(yù)測，歐元區(qū)的消費者物價指數(shù)（CPI）在2013年和2014年均為1015；貿(mào)易不平衡占GDP的比重略有上升，在2013年和2014年分別為18和19；失業(yè)率在2013年達(dá)到123的高點（2012年為114）后，會在2014年微降至122。盡管是全球一體化最高的地區(qū)，歐洲國家卻呈現(xiàn)出明顯的層次結(jié)構(gòu)劃分。經(jīng)濟發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不同，使得各國受危機實際影響差異很大。核心與外圍，老國與新友，歐盟創(chuàng)始成員國、后幾批入盟成員國，以及歐洲其他未入盟國家，也在分工配合體系中明確其發(fā)展勞動力密集型產(chǎn)業(yè)的愿望與實力。按照制度安排，歐洲央行掌控著成員國的發(fā)鈔權(quán)，導(dǎo)致各國無法根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展需求發(fā)行貨幣，經(jīng)濟政策大棒缺少抓手。從2013年經(jīng)濟表現(xiàn)來看，制造業(yè)發(fā)達(dá)的德國所受影響相對有限，依舊保持著經(jīng)濟火車頭地位，甚至于經(jīng)濟危機反而強化了德國的主導(dǎo)地位。除德國以外，其他歐洲國家表現(xiàn)并不樂觀。法國在2012年失去主權(quán)信用最高評級，西班牙、葡萄牙依舊風(fēng)雨飄搖，希臘、意大利步履蹣跚，塞浦路斯仍處于困境。重要事件影響歐洲中短期經(jīng)濟近期與歐洲相關(guān)的一些重要事件也對歐洲經(jīng)濟產(chǎn)生中短期的影響。2013年9月，默克爾帶領(lǐng)的聯(lián)盟黨在德國大選中獲得了20多年來最高的支持率，比競爭對手領(lǐng)先16個百分點，從而順利實現(xiàn)連任。作為歐洲的核心成員國，德國經(jīng)濟的好壞不僅對其自身，而且影響到整個歐盟的經(jīng)濟穩(wěn)定性。默克爾的連續(xù)執(zhí)政，有利于德國政治、外交、經(jīng)濟政策的穩(wěn)定，也有助于維護(hù)德國與歐洲其他國家領(lǐng)導(dǎo)人的相互信任，保持德國在歐洲作用的充分發(fā)揮。2013年6月份，美歐兩大經(jīng)濟體啟動“跨大西洋貿(mào)易與投資伙伴協(xié)定（TTIP）”談判進(jìn)程，既是雙方為擺脫經(jīng)濟危機影響的重要寄托，又是美國以已為中心、以兩洋（太平洋、大西歐洲經(jīng)濟成功筑底了嗎文周密2013年第12期24洋）為支撐，重拾全球經(jīng)貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)地位、重塑全球經(jīng)貿(mào)規(guī)則、抑制發(fā)展中國家日益上升影響力的戰(zhàn)略部署。TTIP涉及幾乎所有行業(yè)領(lǐng)域，如按照雙方設(shè)想能夠在近年來達(dá)成一致，將大幅提升經(jīng)濟要素整合力度。而作為當(dāng)前全球最大的自貿(mào)區(qū)，雙方自身市場開放程度已經(jīng)較高，TTIP的建立將形成巨大的貿(mào)易轉(zhuǎn)移效應(yīng)，會對區(qū)外國家的經(jīng)貿(mào)活動造成負(fù)面影響。歐債危機中，歐洲央行發(fā)揮了重要作用。金融層面的聯(lián)動效應(yīng)使得歐洲央行任務(wù)繁重，既要根據(jù)各國金融運行和信用水平調(diào)整貨幣發(fā)行量，又要考慮實體經(jīng)濟運行需求和通脹壓力。為此，歐洲央行在歐債危機中提供了信貸工具，不僅給予受財政吃緊的希臘、西班牙、葡萄牙和愛爾蘭等國以實際救助，更為市場注入信心，避免了這些國家陷入金融混亂并引起歐元區(qū)乃至歐盟經(jīng)濟的動蕩。歐洲央行在危機中進(jìn)一步回收了歐盟國家央行的金融市場調(diào)控權(quán)利，并表示將在未來長期保持較低的市場利率。中歐貿(mào)易面臨新形勢歐洲經(jīng)濟的企穩(wěn)復(fù)蘇對中歐貿(mào)易的影響并不是單向的，中國商品在受益于市場復(fù)蘇的同時也面臨挑戰(zhàn)。危機重創(chuàng)下歐洲企業(yè)和居民更依賴價廉物美的中國商品，而在歐洲國內(nèi)市場需求緩慢恢復(fù)的同時，對價格相對較低中國商品的需求反而有所降低。海關(guān)總署數(shù)據(jù)顯示，2012年中國對歐出口33399億美元，占當(dāng)年中國出口總額的163；從歐洲進(jìn)口21205億美元，占當(dāng)年中國進(jìn)口總額的117。2013年1～9月，在貨物貿(mào)易出口和進(jìn)口總額分別增長8和73的情況下，中國對歐出口同比下降了17，進(jìn)口微增12。同時，2013年1～9月，對歐出口占中國出口的比重為152，從歐進(jìn)口占中國進(jìn)口比重為112，分別比2012全年數(shù)據(jù)下降了11和05。歐盟對華逆差主要來源于辦公和電信設(shè)備、鞋子、紡織品和鋼鐵領(lǐng)域。應(yīng)該說，中國企業(yè)開展對歐貿(mào)易面臨新的形勢，應(yīng)努力做好以下八項工作第一，關(guān)注國際權(quán)威機構(gòu)和歐盟自身對經(jīng)濟發(fā)展的判斷，分析歐盟市場需求，逐步調(diào)整對歐出口；第二，把握歐盟現(xiàn)有成員經(jīng)濟不平衡的特點，利用其高度一體化的市場合理選擇突破點位置，精心設(shè)計貿(mào)易路線圖；第三，針對歐洲經(jīng)濟再平衡的方式，加大進(jìn)口與中國經(jīng)濟存在強烈互補的商品，必要時保持戰(zhàn)略性貿(mào)易逆差；第四，與中國對歐投資、承包工程和勞務(wù)合作企業(yè)形成有效配合，形成綜合優(yōu)勢，降低國際經(jīng)濟合作活動成本；第五，放遠(yuǎn)眼光，廣泛研究歐洲國家與其傳統(tǒng)殖民地共同形成的市場，根據(jù)歐盟對外簽署的各類經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議，有效拓展貿(mào)易市場；第六，加強對歐盟經(jīng)貿(mào)產(chǎn)品和企業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的消化吸收，尤其關(guān)注低碳、綠色等新型資質(zhì)要求，改進(jìn)產(chǎn)品性能，滿足準(zhǔn)入條件；第七，跟蹤歐盟貿(mào)易摩擦爭端解決案例進(jìn)展，引以為戒，避免違反國際規(guī)則與慣例，保證雙邊貿(mào)易平穩(wěn)發(fā)展；第八，關(guān)注TTIP談判進(jìn)展，提前布局，有效利用協(xié)議創(chuàng)造的經(jīng)貿(mào)環(huán)境和平臺，增加自身從協(xié)議中的受益。（本文作者系商務(wù)部研究院博士、研究員）本文編輯李前。如對本文有任何意見或其他精彩觀點，請聯(lián)系郵箱TRADETREELQ。252013年第12期

簡介：翟心，通過向特定的消費群體發(fā)放會員卡，并由消費者繳納會費或不繳會費以團(tuán)體或個人的身份入會，會員在進(jìn)行體質(zhì)檢測時持卡可以享受價格折扣、服務(wù)等方面優(yōu)惠的經(jīng)營形式?？茖W(xué)健身是連續(xù)的、長期的，建立會員制便于消費者對連續(xù)幾年自身體質(zhì)變化情況有個了解和對比，也方便國內(nèi)體質(zhì)監(jiān)測中心對消費者體質(zhì)檢測長期追蹤調(diào)查。422服務(wù)外包模式服務(wù)外包是指國民體質(zhì)監(jiān)測中心將其非核心的業(yè)務(wù)外包出去，利用外部最優(yōu)秀的專業(yè)化團(tuán)隊來承接其業(yè)務(wù)，從而使其專注核心業(yè)務(wù)，達(dá)到降低成本、提高效率、增強核心競爭力和對環(huán)境應(yīng)變能力的一種管理模式。國民體質(zhì)監(jiān)測中心可以把檢測平臺“外包”給其他專業(yè)團(tuán)隊操作，既可以使檢測隊伍相對穩(wěn)定、技術(shù)熟練，又使國民體質(zhì)監(jiān)測中心專注其核心業(yè)務(wù)，例如亞健康課題和體質(zhì)檢測課題的研究。達(dá)到降低成本、提高效率、增強核心競爭力的目的。423合作經(jīng)營模式利用國民體質(zhì)監(jiān)測中心的硬件和軟件資源的優(yōu)勢，與相關(guān)的機構(gòu)合作經(jīng)營，如醫(yī)院、健身院、食品保健廠、藥廠等。利用對方優(yōu)勢資源，如資金、成熟的管理經(jīng)營、客流量、成熟的市場等，來克服國民體質(zhì)監(jiān)測中心市場化運作經(jīng)營經(jīng)驗不足，市場化運作的市場未能較好開拓等缺陷，雙方共同經(jīng)營共同決定。實現(xiàn)資源共享、互利互惠、雙贏。5結(jié)論與建議51結(jié)論511體質(zhì)檢測市場化運作是必要的體質(zhì)檢測市場化運作是實現(xiàn)體質(zhì)檢測資源使用效益最大化的需要體質(zhì)檢測市場化運作是拓寬體質(zhì)檢測運行資金來源渠道，緩解資金壓力的需要；體質(zhì)檢測市場化運作是科研單位體制改革的必然趨勢和要求。512體質(zhì)檢測市場化運作是可行的首先國家對國民體質(zhì)的重視；其次廣州市國民體質(zhì)監(jiān)測中心通過近十年國民體質(zhì)檢測和監(jiān)測工作的積累，體質(zhì)檢測的儀器設(shè)備不斷增加和更新，完全有能力在完成國民體質(zhì)監(jiān)測工作任務(wù)后，有條件地開展日常的體質(zhì)檢測的有償服務(wù)。513體質(zhì)檢測市場化運作的模式包括建立會員制模式；服務(wù)外包模式以及合作經(jīng)營模式。管理觀察2009年10月上旬刊淺析中國人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展史口孫明飛東北師范大學(xué)商學(xué)院，遼寧116002≯摘要本文從歷史發(fā)展的角度，簡述中國人力資源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史，從中國古；一圣先賢從事人力資源教育事業(yè)的歷史中做一管窺，冀能對今日的人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。J產(chǎn)業(yè)有所啟發(fā)G≯關(guān)鍵詞人力資源孔墨書院制度G‰帆。RN。。J。。。。JJ～K?！獴。、H、旆LMIJ二1々Q～NKC。H帥OMHM“R～KJK～“R、‰Ⅵ，、、；J％。J女澈一、中國歷代人力資源產(chǎn)業(yè)概述中國封建時期的人力資源產(chǎn)業(yè)，大體上可分為官學(xué)與私學(xué)兩個體系，擁有豐富的發(fā)展歷史與發(fā)展經(jīng)驗。歷朝歷代，有按行政區(qū)設(shè)置教育體系、多渠道、多層次辦學(xué)，有自學(xué)成材、自學(xué)考試，有博士制度，唐宋以后出現(xiàn)了科舉考試制度、書院制度以及社會教育、家庭教育，上述這些均在當(dāng)時的世界上居于領(lǐng)先地位，且其內(nèi)容與形式也多有獨到之處，于今日的人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展不無借鑒意義。中國的學(xué)校最早誕生于奴隸制國家。孟子中載“夏日校，殷日序，周日癢，學(xué)則三代共之?！贝藭r的教育尚未分化獨立，其特點為“管守學(xué)業(yè)”、“官師合一”，學(xué)校由官府控制，官吏同時擔(dān)任教師的職責(zé)。至漢代，教育事業(yè)分為中央與地方官學(xué)，除官學(xué)外還有民間辦的大量私學(xué)，教育事業(yè)開始分化獨立。從漢代起，教育事業(yè)就劃歸到朝廷掌“禮”的部門，于是鏟禮教’’之稱。漢代掌禮的長官稱“太常”，兼管太學(xué)的重大事宜。地方學(xué)校則由地方當(dāng)局操辦。漢代的官學(xué)基本上奠定了以后歷朝歷代官學(xué)的基礎(chǔ)。西晉時期，在太學(xué)之外另立國子學(xué)。隋時在中央設(shè)立國子寺，后改稱國子監(jiān)。其后唐、宋遼、金、元、明、清各朝代基本沿襲了中央與地方分立的官學(xué)制度，且名稱大同小異。私學(xué)教育體系分析因官學(xué)為政府投資的教育事業(yè)，故不作為本文分析的重點。下文將重點分析歷代私學(xué)教育體系的發(fā)展和特點。發(fā)展歷程所謂私學(xué)，是指私人或民間團(tuán)體出資514體質(zhì)檢測市場化運作存在的問題雖然體質(zhì)檢測的市場化運作是必要的、可行的，前景是廣闊的，前途是無限的，但或多或少還存在這樣那樣的問題。市民對體質(zhì)檢測的意識不強，市場營銷不到位，體質(zhì)檢測人員的專業(yè)水平有待提高。52建議充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在我國由體育大國向體育強國邁進(jìn)的過程中，廣泛開展各種全民健身和體質(zhì)檢測的宣傳，逐步改變大眾的健康觀念；采用各種營銷手段，開拓體質(zhì)檢測市場，把體質(zhì)檢測市場做大做強為市民提供優(yōu)良的檢測服務(wù)定期培訓(xùn)檢測人員，建立相對固定的高水平測試團(tuán)隊，聯(lián)合體育院校培養(yǎng)健身、營養(yǎng)、心理的咨詢?nèi)藛T，努力提高體質(zhì)檢測站工作人員的專業(yè)水平。充分利用現(xiàn)有的國民體質(zhì)檢測的儀器設(shè)備和手段，探求體育科研改革發(fā)展的新思路，促進(jìn)全民健身科學(xué)化，促進(jìn)全民健身運動邁上新臺階?！魠⒖嘉墨I(xiàn)【1】張藝宏，何仲濤，連楠國民體質(zhì)測定的社會效益與經(jīng)濟效益及平臺模式探析【J】四川體育科學(xué)，2007，03【2】張藝宏，何仲濤，連楠國民體質(zhì)測定的社會效益與經(jīng)濟效益及平臺模式探析【J】四川體育科學(xué)，2007，03【3】張藝宏，何伸濤國民體質(zhì)測定服務(wù)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品特性及其供給【J】體育與科學(xué)，2008，02【4】張藝宏，何仲濤國民體質(zhì)測定服務(wù)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品特性及其供給【J】體育與科學(xué)，200802萬方數(shù)據(jù)酬酬同酬幽而“心，通過向特定的消費群體發(fā)放會員卡，并由消費者繳納會費或不繳會費以團(tuán)體或個人的身份入會，會員在進(jìn)行體質(zhì)檢測時持卡可以享受價格折扣、服務(wù)等方面優(yōu)愿的約曹形式?？茖W(xué)健身是連續(xù)的、長期的，建立會員制便于消費者對連續(xù)幾年自身體質(zhì)變化情況有個了解和對比，也方便國內(nèi)體質(zhì)監(jiān)測中心對消費者體質(zhì)檢測長期I蹤調(diào)責(zé)。422服務(wù)外包模戎服務(wù)外也是指國民體質(zhì)監(jiān)測中心將其非核心的業(yè)務(wù)外包出去，利用外部最優(yōu)秀的專業(yè)化國隊來承接其業(yè)務(wù)，從而使真專注核心業(yè)務(wù)，達(dá)到降低成本、提高效率、增強核心競爭力和對環(huán)境應(yīng)變能力的一種管理模式?；孛耋w質(zhì)監(jiān)測中心可以把檢測平臺“外包“給其他專業(yè)閉隊操作，既可以便檢測隊伍相對穩(wěn)定、技術(shù)熟練，義使國民體質(zhì)監(jiān)測中心專注其核心業(yè)務(wù)，例如健康課艦和體質(zhì)檢測課題的研究。達(dá)到降低成本、提高效率、增強核心競爭力的闊的423合作經(jīng)營模式利用國民體質(zhì)監(jiān)測中心的硬件和軟件資源的優(yōu)勢，與相關(guān)的機構(gòu)合作經(jīng)營，如醫(yī)院、健身院、食品保健廠、藥廠等。利用對方優(yōu)勢資源，如資金、成熟的管理經(jīng)營、客流量、成熟的市場等，來克服國民體質(zhì)監(jiān)測中心市場化運作經(jīng)營經(jīng)驗不足，市場化運作的市場未能較好開拓等缺陷，雙方共間經(jīng)營共間決定。實現(xiàn)資源共亭、互利互惠、雙贏。5結(jié)論與建議51結(jié)論511體質(zhì)檢測市場化運作是必要的體質(zhì)檢測市場化運作是實現(xiàn)體質(zhì)檢測資源使用效蔬最大化的需要體質(zhì)檢測市場化運作是拓寬體質(zhì)檢測運行資金來源渠道，援解資金壓力的需耍體質(zhì)檢測市場化運作是科研單位體制改革的必然趨勢和要求。512體質(zhì)檢測市場化運作是可行的首先國家對國民體質(zhì)的蔑視其次廣州市國民體質(zhì)監(jiān)測中心通過近十年國民體質(zhì)檢測和監(jiān)測工作的積累，體質(zhì)檢測的儀器設(shè)備不斷增加利更新，究會有能力在完成國民體質(zhì)監(jiān)測工作任務(wù)后，有條件地開展日常的體質(zhì)檢測的有償服務(wù)。513體質(zhì)檢測市場化運作的模式包括建立會員制模式服務(wù)外包模式以及合作經(jīng)營模式4如管理觀察2仰每10月上旬刊淺析中國人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展史口別、明飛東北師范大學(xué)商學(xué)院，遼寧116002摘要Z本文從歷史發(fā)展的角度，簡述中閡人力資源產(chǎn)IT的發(fā)展歷史，從中闊步BV圣先賢從事人力資源教育事業(yè)的歷史中做一管窺，冀能對今日的人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)有所啟發(fā)關(guān)鍵詢?nèi)肆Y源孔墨書院制度一、中國歷代人力資源嚴(yán)業(yè)概述中網(wǎng)封建時期的人力資源產(chǎn)業(yè)，大體上可分為官學(xué)與私學(xué)兩個體系，擁有玉和富的發(fā)展歷史與發(fā)展經(jīng)驗。歷朝歷代，有按行政區(qū)設(shè)置教育體系、多渠道、多層次辦學(xué)，有自學(xué)成材、自學(xué)考試，有博士制度，廚宋以后出現(xiàn)了科舉考試制度、書院制度以及社會教育、家庭教簾，上述這些均在當(dāng)時的世界上屑于領(lǐng)先地位，且其內(nèi)容與形式也多有獨到之處，于今日的人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展不無借鑒意義中罔的學(xué)校最早誕生于奴隸制田家孟子中載夏日校，殷日序，周日瘁，學(xué)則主代共之?！按藭r的教育尚米分化獨立，其特點為“管守學(xué)業(yè)“、“官師合一“，學(xué)校由首府控制，官柬問時擔(dān)任教師的職責(zé)烹漢代，教育事業(yè)分為中央與地方官514體質(zhì)檢測市場化運作存在的問膛雖然體質(zhì)檢測的市場化運作是必要的、可行的，前景是廣闊的，前途是無限的，但或多或少還存在這樣那樣的問題市民對體質(zhì)檢測的意識不強，市場營銷不到位，體質(zhì)檢測人員的專業(yè)水平有待提高52建議充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在我罔由體育大國向體育強國垣進(jìn)的過程中，廣泛開展各種全民健身利體質(zhì)檢測的宜傳，逐步改變大眾的健康觀念采用各種營銷手段，開拓體質(zhì)檢測市場，把體質(zhì)檢測市場做大做強為市民提供優(yōu)良的檢測服務(wù)定期培訓(xùn)檢測人員，建立相對固定的高水平測試國隊，聯(lián)合體育院校培養(yǎng)健身、營養(yǎng)、心理的咨詢?nèi)藛T，努F(xiàn)J提高學(xué)，除官學(xué)外還有民間辦的大最私學(xué)，教育事業(yè)開始分化獨立從議代阻，教育事業(yè)就劃歸到朝廷掌“札“的部門，于是有“禮教“之稱第二，書院實行山長負(fù)責(zé)制，管理體制日趨完備第_書院實行開放式的教學(xué)和研究。求學(xué)者不受地域、學(xué)派的限制均可前來昕講、求教第四，書院的教學(xué)注重啟發(fā)引導(dǎo)，提倡切磋討論，講究身心J的養(yǎng)。綜上所埠，書院可以說是現(xiàn)代意義上“官助民辦“和“官民合蕾“型的大型人力資源教育機構(gòu)。宋代的書院管理已經(jīng)形成了類似現(xiàn)代企業(yè)的董事會制度，前期1董事會主要負(fù)責(zé)管理支撐書院運營的學(xué)田，后來也包括了房租甚至錢莊，即主要負(fù)責(zé)書院的經(jīng)營，后期又管“山長即學(xué)校校長，因此實際上是書院的業(yè)務(wù)和財務(wù)均歸屬麓事會統(tǒng)一管瑯。書院的產(chǎn)生，在中國古代教育史上具有十分深遠(yuǎn)的意義。書院擴大了中隨市代學(xué)校教育的類型，彌補了官學(xué)的不足，開辟了新的學(xué)風(fēng)，實行專業(yè)化管理，成為中國封建社會中后期一種重要的人力資源產(chǎn)業(yè)化運營的模式工、中閣歷代人力資源產(chǎn)業(yè)的競襄特點1產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體為政府投資的官學(xué)，屬于精英理教育，其目的在于為朝廷培養(yǎng)各級管現(xiàn)干部。2在民間投資方面，以春秋戰(zhàn)國時期的“諸子百家“、宋代以后的書院制度和明清時期為代表的蒙學(xué)教育為主要表現(xiàn)形式。“諸子百家“和肇學(xué)教育都是“人控股公司“，書院則為“官助民辦“肅‘官商合營飛3除蒙學(xué)教育外，無論是“諸子百寡“、書院，還是育學(xué)，其實都屬于精英教育，培養(yǎng)目的在于使人才能夠“修身、齊家、治闊、平天下“，ILP基本不以盈利為主要目的。即使是戴學(xué)教育的私摯，塾師也多為落魄士人，不過為求個人的損飽。4在中國封建時期，無論何種形式的人力資源教育，均非常注意品德教育，強調(diào)個人修養(yǎng)。民間投資的各種私學(xué)相較于官學(xué)而言，性建素質(zhì)教育。二三、中因歷代人力資源產(chǎn)業(yè)的核心理念從中罔封建時期人力資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史肴，無論官學(xué)還是私學(xué)，皆策持了一以貫之的核心瑯念，總結(jié)如下E是內(nèi)在心性論。宙人強調(diào)啟發(fā)人的內(nèi)心自覺，追求心性的內(nèi)在瑞德功能，渴求在“天人合一“的境界中實現(xiàn)“修齊泊平“的入世埋怨。工二是德智統(tǒng)一論。古人強調(diào)把德育放在首先，問時重視知識教育。如孔子說“君子務(wù)本，本立而滋生“，但同時孔子也說“好仁不好學(xué)，其蔽也愚飛董仲舒說“仁而不智，則愛而不始H扭智而不仁，則智而不為也?！暗掠c智育是辨證統(tǒng)“的關(guān)系三是系統(tǒng)工程論。宙人認(rèn)為，教育問蹭實質(zhì)上是社會問題，必須把它置于整個、社會系統(tǒng)中加以考察和解決。而教育問腰的解決，又必然促進(jìn)整個社會的發(fā)展和進(jìn)步。如孔子所說，“國之本在家“學(xué)記中載建國幸民，教學(xué)為先“，“化民成俗，其必由學(xué)“，即人力資源產(chǎn)業(yè)的社會功能應(yīng)涵蓋兩個基本方面G是培養(yǎng)國家需要的人才，二是形成社會良好的道德風(fēng)尚世界管理學(xué)之父彼得德魯克說Z“中閡發(fā)展的核心悶艦，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。“管理者不同于技術(shù)和資本，不可能依賴進(jìn)口即使引進(jìn)管理者也只是權(quán)宜之計，而且引進(jìn)的人數(shù)也將是寥寥無幾。他們應(yīng)該是中國自己培養(yǎng)的管瑪者，熟悉并了解自己的回家和人民，并深深植根于中國的文化、社會和環(huán)境中只有中回人才能建設(shè)中闊?！皡⒖剂I(xiàn)1彭劍峰人力資源管理概論復(fù)旦大學(xué)出版社20082孫培青中國教育先華東師范大學(xué)出版社20093王炳照郭齊家劉德華等簡明中國教育史北京師范大學(xué)出版社2008管理觀察總第377期

簡介：業(yè)輯在挪威、冰島和瑞士三個歐洲國家中，盡管水電在發(fā)電構(gòu)成中所占的比例很高，但其電力消費并不完全依頗于水電O如果降雨量減少嚴(yán)重地影響了水電生產(chǎn)，那么這些國家就要考慮采取其他措施滿足本國的用電需國坦求。以下是上述三國根據(jù)各自國情所采取的相應(yīng)政策O一、挪威在挪威，水電在總的裝機容量以及發(fā)電量中所占的比例均為999毛O1998年，各種發(fā)電成分的比例分別為水電994116277GWH火電06668GWH風(fēng)電一0078GWH0盡管挪威國內(nèi)的電力生產(chǎn)幾乎全部是水電，但由于挪威與相鄰的北歐國家有電力互聯(lián)網(wǎng)相連，因此在水電生產(chǎn)受降水量影響的年份，挪威的電力用戶完全可以通過其它途徑來滿足其電力消費。目前，瑞典和挪威已經(jīng)形成了一個單獨的電力市場，而芬蘭和丹麥也正朝著這一目標(biāo)努力O挪威計劃到2002年與荷蘭電網(wǎng)互聯(lián)，到2004年與德國電網(wǎng)互聯(lián)。如果挪威的水力發(fā)電量大幅度下降，其國內(nèi)幾乎沒有其它的備用裝機容量可以投入發(fā)電，這時其他的北歐國家對挪威來說猶如是其備用電源O在降雨減少的季節(jié)或嚴(yán)寒的冬季，減少的水力發(fā)電量可以通過從國外進(jìn)口電力得以補償。挪威的電力進(jìn)口大部分來自丹麥和瑞典，小部分從芬蘭和俄羅斯進(jìn)口O此外，挪威政府還積極鼓勵大型電力公司安裝小型清潔火力發(fā)電機組。這些電力公司可以從政府那里得到優(yōu)惠政策，使小型火力發(fā)電機組保持較高的可用率。作為回報，電力系統(tǒng)運行者在系統(tǒng)備用容量不足時可以調(diào)用這部分容量O事實上，由于挪威已經(jīng)沒有可供開發(fā)的水力資源，因此挪威在將來不可能進(jìn)一步依賴水電。據(jù)挪威有關(guān)部門的統(tǒng)計，近些年來挪威一直沒有新建水電站，水電建設(shè)的主要任務(wù)是對老電站進(jìn)行改造。最近，挪威電力部門準(zhǔn)備在西部沿海地區(qū)建設(shè)兩座燃?xì)怆娬?，由于涉及到北海天然氣使用這一政治敏感問題，工程因此推遲上馬。二、冰島1998年冰島的水力發(fā)電量占國內(nèi)全部發(fā)電量的958。盡管水電是冰島的最重要的供電能源，但到目前為止冰島的水力資源僅開發(fā)了350與挪威不同的是，由于冰島比較孤立的特殊地理位置所限，冰島不可能從其他的國家進(jìn)口電力O因此必須采取特別的防范措施以防備在降雨稀少時保持連續(xù)發(fā)電。因此，冰島的電力系統(tǒng)在設(shè)計時都要考慮河流、氣候以及地下水的歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù)歷史上已知的最差的電力生產(chǎn)年份來評估系統(tǒng)的生產(chǎn)能力。在電力生產(chǎn)能力最糟的年份，冰島的電力部門必須拿出額外的費用來滿足電力用戶基本的用電需求。與挪威相同的是，冰河和降雪在溫暖及干旱的年份會更多地融化以補充不足的降雨。另外，冰島各地都分布著小型的柴油發(fā)電站，作為水電不足時的備用容量O所幸的是，絕大部分年份里，冰島的電力生產(chǎn)能力都比歷史上最差的年份要好，因此冰島的電力部門也由此獲得了富余的發(fā)電容量，用這部份容量生產(chǎn)二次電力，以低價銷售出去，而在富余的容量無法利用的年份，就可以停止發(fā)送電力O冰島日前已經(jīng)探明的經(jīng)濟及環(huán)境可開發(fā)的水電及地?zé)豳Y源分別為30TWH和20TWH，但到目前為止只開發(fā)了159毛。因此冰島的能源生產(chǎn)前景頗為廣闊。預(yù)計，地?zé)岚l(fā)電將大幅度增加O三、瑞士目前，瑞士水電約占總供電量的60，其余409毛主要為核電。水電在整個供電中所占的比例在近期及未來的一段時間內(nèi)不會發(fā)生大的變化。盡管氣候是影響水電生產(chǎn)的主要因素，但據(jù)氣象學(xué)家預(yù)測，未來瑞士的降水量不會發(fā)生大的變化，且冰山的融化速度也比100年前提高了許多。而由冰山融化所增加的水力發(fā)電量只有在冰山消失的時候才會停止O從經(jīng)濟上來說，瑞士的供電不完全依賴水電。夏季，瑞士的電力出口大于進(jìn)口，而在冬季，電力供需大體上保持平衡。但是在干旱的年份利用瑞士河流的水量發(fā)電不能滿足其國內(nèi)用電需求。為了補充水力發(fā)電量的不足，水庫的水量總會有短期的儲備，此外還有一定數(shù)量的化石燃料電廠以備急需。象挪威、芬蘭等北歐國家一樣，瑞士與其領(lǐng)國電網(wǎng)互聯(lián)，因此在水力發(fā)電量減少的時候，瑞士可以通過降低電力出口或增加電力進(jìn)口來調(diào)節(jié)。除此之外，瑞士與其鄰國還訂有永久性的電力交換協(xié)議，而與法國則訂有核電相互轉(zhuǎn)讓協(xié)議。46一T此20006業(yè)輯在挪威、冰島和瑞士三個歐洲國家中，盡管水電在發(fā)電構(gòu)成中所占的比例很高，但其電力消費并不完全依頗于水電O如果降雨量減少嚴(yán)重地影響了水電生產(chǎn)，那么這些國家就要考慮采取其他措施滿足本國的用電需國坦求。以下是上述三國根據(jù)各自國情所采取的相應(yīng)政策O一、挪威在挪威，水電在總的裝機容量以及發(fā)電量中所占的比例均為999毛O1998年，各種發(fā)電成分的比例分別為水電994116277GWH火電06668GWH風(fēng)電一0078GWH0盡管挪威國內(nèi)的電力生產(chǎn)幾乎全部是水電，但由于挪威與相鄰的北歐國家有電力互聯(lián)網(wǎng)相連，因此在水電生產(chǎn)受降水量影響的年份，挪威的電力用戶完全可以通過其它途徑來滿足其電力消費。目前，瑞典和挪威已經(jīng)形成了一個單獨的電力市場，而芬蘭和丹麥也正朝著這一目標(biāo)努力O挪威計劃到2002年與荷蘭電網(wǎng)互聯(lián)，到2004年與德國電網(wǎng)互聯(lián)。如果挪威的水力發(fā)電量大幅度下降，其國內(nèi)幾乎沒有其它的備用裝機容量可以投入發(fā)電，這時其他的北歐國家對挪威來說猶如是其備用電源O在降雨減少的季節(jié)或嚴(yán)寒的冬季，減少的水力發(fā)電量可以通過從國外進(jìn)口電力得以補償。挪威的電力進(jìn)口大部分來自丹麥和瑞典，小部分從芬蘭和俄羅斯進(jìn)口O此外，挪威政府還積極鼓勵大型電力公司安裝小型清潔火力發(fā)電機組。這些電力公司可以從政府那里得到優(yōu)惠政策，使小型火力發(fā)電機組保持較高的可用率。作為回報，電力系統(tǒng)運行者在系統(tǒng)備用容量不足時可以調(diào)用這部分容量O事實上，由于挪威已經(jīng)沒有可供開發(fā)的水力資源，因此挪威在將來不可能進(jìn)一步依賴水電。據(jù)挪威有關(guān)部門的統(tǒng)計，近些年來挪威一直沒有新建水電站，水電建設(shè)的主要任務(wù)是對老電站進(jìn)行改造。最近，挪威電力部門準(zhǔn)備在西部沿海地區(qū)建設(shè)兩座燃?xì)怆娬?，由于涉及到北海天然氣使用這一政治敏感問題，工程因此推遲上馬。二、冰島1998年冰島的水力發(fā)電量占國內(nèi)全部發(fā)電量的958。盡管水電是冰島的最重要的供電能源，但到目前為止冰島的水力資源僅開發(fā)了350與挪威不同的是，由于冰島比較孤立的特殊地理位置所限，冰島不可能從其他的國家進(jìn)口電力O因此必須采取特別的防范措施以防備在降雨稀少時保持連續(xù)發(fā)電。因此，冰島的電力系統(tǒng)在設(shè)計時都要考慮河流、氣候以及地下水的歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù)歷史上已知的最差的電力生產(chǎn)年份來評估系統(tǒng)的生產(chǎn)能力。在電力生產(chǎn)能力最糟的年份，冰島的電力部門必須拿出額外的費用來滿足電力用戶基本的用電需求。與挪威相同的是，冰河和降雪在溫暖及干旱的年份會更多地融化以補充不足的降雨。另外，冰島各地都分布著小型的柴油發(fā)電站，作為水電不足時的備用容量O所幸的是，絕大部分年份里，冰島的電力生產(chǎn)能力都比歷史上最差的年份要好，因此冰島的電力部門也由此獲得了富余的發(fā)電容量，用這部份容量生產(chǎn)二次電力，以低價銷售出去，而在富余的容量無法利用的年份，就可以停止發(fā)送電力O冰島日前已經(jīng)探明的經(jīng)濟及環(huán)境可開發(fā)的水電及地?zé)豳Y源分別為30TWH和20TWH，但到目前為止只開發(fā)了159毛。因此冰島的能源生產(chǎn)前景頗為廣闊。預(yù)計，地?zé)岚l(fā)電將大幅度增加O三、瑞士目前，瑞士水電約占總供電量的60，其余409毛主要為核電。水電在整個供電中所占的比例在近期及未來的一段時間內(nèi)不會發(fā)生大的變化。盡管氣候是影響水電生產(chǎn)的主要因素，但據(jù)氣象學(xué)家預(yù)測，未來瑞士的降水量不會發(fā)生大的變化，且冰山的融化速度也比100年前提高了許多。而由冰山融化所增加的水力發(fā)電量只有在冰山消失的時候才會停止O從經(jīng)濟上來說，瑞士的供電不完全依賴水電。夏季，瑞士的電力出口大于進(jìn)口，而在冬季，電力供需大體上保持平衡。但是在干旱的年份利用瑞士河流的水量發(fā)電不能滿足其國內(nèi)用電需求。為了補充水力發(fā)電量的不足，水庫的水量總會有短期的儲備，此外還有一定數(shù)量的化石燃料電廠以備急需。象挪威、芬蘭等北歐國家一樣，瑞士與其領(lǐng)國電網(wǎng)互聯(lián)，因此在水力發(fā)電量減少的時候，瑞士可以通過降低電力出口或增加電力進(jìn)口來調(diào)節(jié)。除此之外，瑞士與其鄰國還訂有永久性的電力交換協(xié)議，而與法國則訂有核電相互轉(zhuǎn)讓協(xié)議。46一T此20006

簡介：歐洲企業(yè)的薪酬管理探索口余秀梅搿‘_二J嘩“粥∞衍。慟’諺囂坩㈨“磅一。嘲。喝‘9罐扎L”4哆二IJ77”|1嘶J拍。驁摘要本文在分析歐洲一些國家管薪酬理的基礎(chǔ)上，荔對我國企業(yè)的薪酬管理提出了建議，關(guān)鍵詞歐洲企業(yè)薪酬管理中國企業(yè)建議中圖分類號F272文獻(xiàn)標(biāo)識碼A5‰瓴Z|J～。二I嘲船I，RTIZ||IJ廿Ⅲ％I‘‰JJ。I施歐洲集中了一些發(fā)達(dá)的資本主義國家，其企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理積累了許多先進(jìn)經(jīng)驗。這對我們建設(shè)中國特色社會主義具有很高的參考價值和借鑒作用。本文試圖研究歐洲一些國家企業(yè)的薪酬管理模式，以期對我國企業(yè)采取人本化的薪酬管理提出建議。一、歐洲各國企業(yè)薪酬管理模式歐洲各國在工資支付的模式和實踐上各有不同，但同其他地區(qū)相比，其薪酬模式有其共同的特點，主要表現(xiàn)在一勞資雙方通過規(guī)范化和制度化工資談判采確定工資制度。除了少數(shù)幾個國家以外，歐洲各國一直以全國和行業(yè)范圍的談判為其制定工資方案的主要特征，這在管理層和操作工人的各層次中都一直不斷加強。但是，近LO年來北歐和英國等都逐步出現(xiàn)談判向工人和工廠一級發(fā)展的趨勢。芬蘭、德國和挪威等國由于有顧問和聯(lián)合決策協(xié)議制度，所以除中心談判外，還通過局部的談判來解決工資制度問題。英國工資談判非中心化的原因則是為了獲得對談判結(jié)果的最佳控制以及日益集中的公司結(jié)構(gòu)制。‘二靈活性工資比重上升。與歐洲各國工資談判結(jié)構(gòu)分散化趨勢相對的是仁資政策向靈活性方向發(fā)展，在實踐中表現(xiàn)為浮動工資在報酬中比重的上升以及多種其他形式工資、福利措施的應(yīng)用。浮動工資的采用和勞動力市場是否短缺有著直接的關(guān)系。以葡萄牙和愛爾蘭兩國情況的對比為例，葡萄牙勞動力市場供給不足，浮動工資就成招聘和吸引人才的重要手段。而愛爾蘭的高出生率、高失業(yè)率以及相對較高的畢業(yè)生比率則使得勞動力市場供給方面的壓力比其他國家弱的多，于是政府就在一項規(guī)定中把工資增長的幅度限制在3％以內(nèi)，以適應(yīng)國內(nèi)勞動力市場飽和的狀況。歐洲企業(yè)也有一部分實行非貨幣化津貼，即指正式薪資以外提供不收租金的房屋或汽車使用等額外的福利，但不如增加浮動工資那樣為人們所熱衷。尤其是法國，兩種方式的使用普及程度差異顯著，反映出法國人“偏愛”現(xiàn)金的傳統(tǒng)。三實施利潤分享制度。歐洲許多國家還采取利潤分享制度，根據(jù)公司利潤情況階段性地給雇員發(fā)獎金。歐共體委員會于1991年6月發(fā)布了一條建議。認(rèn)為各成員國應(yīng)采取法律和稅收方法鼓勵設(shè)置激勵機制。利潤分享一方面使得雇員對雇主的關(guān)鍵決策多了一分參與、責(zé)任和影響，另一方面將雇員和私營企業(yè)的經(jīng)濟實力拴在一起。有調(diào)查表明，這種做法確實在加深勞資雙方的交流和提高雇員的滿意度上取得了積極的效果。法國以法律的形式確定了利潤分享的分配形式；德國則在管理階層實行這一機制，決策＆信息下F，J1堿2010年第4期總第“期這可能和德國長期讓經(jīng)理人員參與財務(wù)的傳統(tǒng)有關(guān)。這是兩個廣泛采用了利潤分享制度的國家。四建立不同的獎金激勵機制。在個人獎金和集體獎金兩種機制的選擇上，德國和荷蘭以個人獎金機制為主，而瑞典以外的斯堪的納維亞國家和英國則更多地使用集體獎金，且個人獎金機制的使用在呈下降趨勢。導(dǎo)致有些國家放棄個人獎金機制的想法有三1個人獎金和計件工資鼓勵員工重數(shù)量甚至重質(zhì)量。不利保證生產(chǎn)質(zhì)量；2監(jiān)督人員通常把較難的工作分配給技能較高的工人。而汁件工資制度卻使這些工人享受不到因熟練的技能而帶來的好處，導(dǎo)致熟練技能反而不利的反?，F(xiàn)象發(fā)生；3這種機制不鼓勵開拓精神并常伴隨著官僚主義的盛行。但是，那些放棄個人獎金機制而轉(zhuǎn)向團(tuán)隊精神激勵的企業(yè)則發(fā)現(xiàn)，若缺乏必要的輔助手段，如企業(yè)文化，集體獎金機制也必然招致失敗。五推行績效工資制度。在可變工資的實踐中，與績效相關(guān)的工資的使用最為廣泛，歐洲各國把它看作薪酬改革邁向公平的希望所在一一從參考主觀、強調(diào)年資的一般性標(biāo)準(zhǔn)邁向公正的、以個人成績?yōu)榛A(chǔ)的獎勵機制。絕大部分歐洲國家已經(jīng)將這種形式的工資用于經(jīng)理和專業(yè)技術(shù)人員，只有德國企業(yè)還不大接受績效工資的全面實行，只較多地將之用于其他類的人員。葡萄牙是這種工資形式的擁戴者，不論員工的類別，都實行績效工資，這再一次驗證了葡萄牙國內(nèi)招聘困難是工資實踐的影響。二、德國企業(yè)薪酬管理模式與歐洲其他國家相比，德國的薪酬模式有其自身的獨特性一根據(jù)工資自治原則確定薪酬。所謂工資自治，就是將工資政策交給雇員和雇主的組織自行掌握，通過談判就勞動工資問題達(dá)成具有法律約束力的契約。其勞資契約分三個層次第一個層次，是工會與雇主協(xié)會或者單個雇主一般是大型企業(yè)達(dá)成的工資合同；第二個層次由企業(yè)職工委員會和企業(yè)雇主在企業(yè)內(nèi)部達(dá)成的企業(yè)協(xié)議第三個層次是由企業(yè)雇主和單個雇員締結(jié)的勞動合同。三種契約中，工資合同占主導(dǎo)地位，是調(diào)整勞動和工資關(guān)系的主要法規(guī)，對其他兩種契約具有決定性作用其次是企業(yè)協(xié)議雇員和雇主之間的勞動合同，是在前兩個勞資集體契約和國家勞動法規(guī)的基礎(chǔ)上達(dá)成的雇傭合同，其條件只能更加有利于雇員。二企業(yè)管理人員的薪酬。德國企業(yè)管理人員一般劃分為三個層次經(jīng)理人員企業(yè)董事會成員或經(jīng)理部的領(lǐng)導(dǎo)成員、中級管理人員企業(yè)部門主任和低級管理人員企業(yè)部門下屬科室的領(lǐng)導(dǎo)。同大多數(shù)西方國家一樣，德國的企業(yè)管理人員也實行年薪制。并且同級管理人員在不同企業(yè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)差距很大，產(chǎn)生差距的主要原因是企業(yè)規(guī)模的大小。大企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)工作不像在中小企業(yè)里那么單一，而是較為復(fù)雜，較為全面，對其工作能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)會提出更高的要求，因此年薪也定得較高。造成德國管理人員薪金差距的另一個重要的原因是企業(yè)的盈虧狀況，特別是經(jīng)理人員的薪金與企業(yè)經(jīng)營狀況掛鉤的程度不那么緊密萬方數(shù)據(jù)歐洲企業(yè)的蒲酬管理探索口余秀梅仰伊少搗蛋本義在分析歐洲一些因家管薪酬澀的基礎(chǔ)上，對我閡企業(yè)的薪酬管潑提出了建議關(guān)鍵詡歐洲企業(yè)薪酬管J中因企業(yè)建議中圈分類號F272文獻(xiàn)標(biāo)識碼A曠撞傷J尋曠羅川隅葉先川Ψ歐洲集中了一些發(fā)達(dá)的資本主義國家，其企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理積累了許多先進(jìn)經(jīng)驗這對我們建設(shè)中國特色社會主義具有很高的參考價值和借鑒作用本文試回研究歐洲一些國家企業(yè)的薪酬管理模式，以期對我國企業(yè)采取人本化的薪酬管理提出建議、歐洲各國企業(yè)薪酬管理模式歐洲各國在工資支付的模式和實踐上各有不間，但問其他地匹柏比，其薪酬模式有JT共同的特點，主要表現(xiàn)在T盧勞資雙方通過規(guī)也化和制度化二貴談判來確定工資制度。除了少數(shù)幾個國家以外，歐洲各國一直以全國和行業(yè)范圍的談判為其制定工資方榮的主要特征，站在管理層和操作工人的各層次中都一直不斷加強。但是，近10年來北歐和英國等省避步出現(xiàn)談判向工人和工廠級發(fā)展的趨勢芬蘭、德國和挪威等國由于有顧問和聯(lián)合決策協(xié)議制度，所以除中心談判外，還通過局部的談判來解決工資制度問翩。3莊周工資談判非中心化的原即則是為了梳得對談判結(jié)果的最佳控制以及日益集中的公司結(jié)構(gòu)制二靈活性工資比愛上升。與歐洲各國工資談判結(jié)構(gòu)分散化精勢相對的是仁資政策向靈活性方向發(fā)展，在實踐中表現(xiàn)為浮動工資在報酬中比重的上升以及多種其他形式工資、福利措施的應(yīng)用浮動工資的采用和勞動力市場是否短缺有辛苦直接的關(guān)系。以葡萄牙和愛爾蘭兩國情況的對比為例，葡萄牙勞動力市場供給不足，浮動工資就成招聘和吸引人才的熏擺手段而愛爾蘭的高出生率、高失業(yè)率以及相對較高的畢業(yè)生比率則使得勞動力市場供給方耐的壓力比其他閨家弱的多，于是政府就在一項規(guī)定中把工資增長的幅度限制在3以內(nèi)，以適應(yīng)國內(nèi)勞動力市場飽和的狀況歐洲企業(yè)也有部分實行非貨幣化津貼，即指正式薪費以外提供不收租金的房康成汽車使用等額外的福利，但不如增加揮動工資那樣為人們所熱衷。尤其是法國，兩種方式的使用普及程度室主異跟著，反映出法國人“偏愛“劇金的傳統(tǒng)三實施利潤分享制成。歐洲許多罔家還采取利潤分享制度，根據(jù)公司利潤情況階段性地給雇員發(fā)獎金。歐共體委員會于1991年6月發(fā)布了一條建議，認(rèn)為各成員國應(yīng)采取法律和稅收方法鼓勵設(shè)置激勵機制利潤分事方朋使得雇員對雇主的關(guān)鍵決策多了分參與、責(zé)任和影響，另一方麗將殷員和私營企業(yè)的經(jīng)濟實力拴在一起布調(diào)查表明，這種做法確實在加深勞資雙方的交流和提高雇員的滿意度上取得了積極的效果。法國以法律的形式確定了利潤分享的分配形式德國則在管理階層實行這機制，112I抉鑲S可能和德國長期讓經(jīng)理人員參與財務(wù)的傳統(tǒng)有關(guān)這是兩個廣泛采用了利潤分享制度的國家。四建立不同的獎金激勵機制。在個人獎金和集體獎金兩種機制的瑞擇上，德固和荷蘭以個人提金機制為棠，而瑞典以外的斯堪的納維亞閨家和英國則更多地使用集體提金，且個人獎金機制的使用在景下降始勢導(dǎo)致有些國家放棄個人獎金機制的想法有個人獎金和計件工資鼓勵員工熏數(shù)量生甚烹囊質(zhì)撮，不幸IJ保證生產(chǎn)質(zhì)量生2舶督人員通常把較難的工作分配給技能較高的工人而計件工資制度卻使這些工人享受不到回熟練的技能而帶來的好處，導(dǎo)致熟練技能反而不利的反常現(xiàn)象發(fā)生3L3種機制不鼓勵開拓精神并常伴隨著官僚義的盛行倒是，那些版棄個人獎金機制而轉(zhuǎn)向團(tuán)隊精神激勵的企業(yè)則發(fā)現(xiàn)，若缺乏必要的輔助手段，如企業(yè)文化，集體獎金機制也必然招致失敗椎行績效工資制成。在可變工資的實踐中，與績效相關(guān)的工資的使用最為廣泛，歐洲各罔把它看作薪酬改革現(xiàn)向公平的希望所在從參考克觀、強調(diào)年撓的般性標(biāo)準(zhǔn)JI向公正的、以個人成績?yōu)?基礎(chǔ)的獎勵機制絕大部分歐洲國家已按將培種形式的工費用于經(jīng)理和專業(yè)技術(shù)人員，只有德國企業(yè)還不大接受績效工資的全面實行，只較多地將之用于其他類的人員。葡萄牙是這種工資形式的擁戴者，不論員工的類剔，都實行績效工資，這再一次驗證了葡萄牙國內(nèi)招聘困難是工資實踐的影響二、德回企業(yè)薪酬管理模式與歐洲其他國家相比，德因的薪酬模式有其自身的獨特性盧根據(jù)工資自治原則確定薪酬。所謂工資自治，就是將工資政策交給雇員和雇主的組織自行掌握，通過談判就勞動工資問題達(dá)成具布法律約束力的契約其勞資契約分三個層次Z第一個層次，是工會與雇主協(xié)會或者島生個雇主一般是大型企業(yè)達(dá)成的工資合間1第二個屁次囪企業(yè)職工委員會和企業(yè)雇主在企業(yè)內(nèi)部達(dá)成的企業(yè)協(xié)議第二2個層次是由企業(yè)雇主和尊個雇員締結(jié)的勞明合同二三種契約中，工資合同占主導(dǎo)地位，是調(diào)整勞動和工資關(guān)系的主要法規(guī)，對其他兩種契約具有決定性作用1其次是企業(yè)協(xié)議雇員和雇主之間的勞動合間，是在前兩個勞資集體契約和國家勞動法規(guī)的基礎(chǔ)上地成的雇傭合間，其條件只能更加有利于雇員二企業(yè)管級人員的薪酬。德國企業(yè)管理人員一般劃分為三個層次經(jīng)理人員企業(yè)董事會成員或經(jīng)理部的領(lǐng)導(dǎo)成員、中級管理人員企業(yè)部門主任和低級管理人員企業(yè)部門下屬科室的領(lǐng)導(dǎo)Λ向大多數(shù)四方國家一樣，德國的企業(yè)管理人員也實行年薪制，并且向級管理人員在不同企業(yè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)襲距很大，產(chǎn)生差距的主要原因是企業(yè)規(guī)模的大小大企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)工作不像在中小企業(yè)里那么直在一，而是較為復(fù)雜，較為全面，對其工作能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)會提出更高的要求，回此年薪也定得較高。造成德國管理人員薪金差距的另一個重要的原因是企業(yè)的盈虧狀況，特別是經(jīng)理人員的薪金與企業(yè)經(jīng)營狀況掛鉤的程度不那么緊密淺議如何對建筑工程造價進(jìn)行科學(xué)臺理的審查口唐思偉薌。’?！?。I“J摘要工程造價的審查，是建設(shè)項目造價管理的一；個重要組成部分，建設(shè)項目造價的審查從項目投資估一“算、項目設(shè)計概預(yù)算到項目招投標(biāo)的標(biāo)底和報價的全，過程的審查如何對建筑工程造價進(jìn)行科學(xué)合理的審查具有重要的意義和作用J關(guān)鍵詞建筑工程造價管理科學(xué)審查中圖分類號F407文獻(xiàn)標(biāo)識碼A隨著建筑行業(yè)的日益發(fā)展壯大，要使其繼續(xù)健康的發(fā)展，就離不開在工程造價管理中，實現(xiàn)科學(xué)合理是審查工作，審查工作的仔細(xì)與否，直接關(guān)乎到建筑企業(yè)的利益。建毆項目概預(yù)算審查包括初步毆計概算和施工圖預(yù)算的審查，本文主要從審查工作的意義和重要性，分析如何對建設(shè)項目的預(yù)概算進(jìn)行有效、科學(xué)的審查工作。一、審查建設(shè)項目概預(yù)算的意義和重要性首先，審查建設(shè)項目概預(yù)算是我國現(xiàn)行的社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求，在市場經(jīng)濟大環(huán)境中，要求我們要按照客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事，合理地確定基建產(chǎn)品的價格。當(dāng)前，基建產(chǎn)品的價格是采用單獨編制建設(shè)項目概預(yù)算的辦法來確定的，建設(shè)項目概預(yù)算是計算基建產(chǎn)品價格的文件。審查批準(zhǔn)建毆項目概預(yù)笄的過程，實質(zhì)上是確定基建產(chǎn)品汁劃價格的過程。為了合理的確定基建產(chǎn)品的價格，認(rèn)真審查建設(shè)項目概預(yù)算就成了必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。其次，審查建設(shè)項目概預(yù)算也是提高建設(shè)項目概預(yù)箅編制質(zhì)量的基本要求。目前在很多建筑企業(yè)當(dāng)中，建設(shè)項目概預(yù)算文件編制中還存在著很多的漏洞問題，例如預(yù)算人員業(yè)務(wù)水平不高，導(dǎo)致編制過程中計露錯誤甚多，同時。隨著社會科投的不斷迅猛發(fā)展。需要編制補充預(yù)算定額和補充估價表的情況增多，這些補充的基礎(chǔ)資料缺乏可靠的數(shù)據(jù)所以導(dǎo)致文件編制的準(zhǔn)確率不高，為了提高建設(shè)項目概預(yù)算文件的編制質(zhì)量，就必須加強對建設(shè)項目概預(yù)算的審查工作。最后，審查建設(shè)項目概預(yù)算也是樓市投資計劃、節(jié)約建及資金、推行招標(biāo)投標(biāo)、投資包干制的的客觀要求。在當(dāng)前，由于編制概算的基礎(chǔ)資料過時陳舊，或者由于為了能將項目列入國家投資計劃而有意低估概算造價，導(dǎo)致概算造價偏低，不能控制預(yù)算造價的現(xiàn)象嚴(yán)重存在。如果不進(jìn)行科學(xué)合理的審查工作就會導(dǎo)致增加國家建設(shè)資金支出，浪費國家資源。同時，經(jīng)過審查的項目設(shè)計概預(yù)算文件應(yīng)該成為確定招標(biāo)標(biāo)底的基礎(chǔ)，只有認(rèn)真的做好編制和審查建設(shè)項目概預(yù)箅文件工作，才能確定好標(biāo)底工作。例綜上所述，審查建設(shè)項目概預(yù)算決不是可有可無，而是一項必須大力加強的工作。二、設(shè)計概算的審查設(shè)計概算是確定工程建設(shè)投資、編制基本建設(shè)計劃的重要近年來，對中、低級管理者的工作強調(diào)每年制定具體工作目標(biāo)，并根據(jù)各種經(jīng)營技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行評價和考核，以此作為晉升和提薪的依據(jù)。企業(yè)管理人員的薪金等級在各層次上又有差別，同～級別的管理人員雖然分工有所不同，但年薪收入大體平均。這是近幾年來的趨勢，但有兩個例外一是經(jīng)理人員中，一把手薪金要比同級經(jīng)理人員的薪金高出30％左右；二是中級管理人員中，負(fù)責(zé)銷售部門的領(lǐng)導(dǎo)人員也要比同級高出20％左右。由于薪金中的浮動部分與工作業(yè)績掛鉤，所以銷售人員的薪金水平雖說定得很高，但風(fēng)險也較大。管理人員得不到晉升，薪金也會隨著在本企業(yè)工作年限的增加而有所提高。增薪速度和幅度因人和企業(yè)而異，這要看企業(yè)盈虧狀況。德國企業(yè)管理人員的福利待遇也是比較獨特的。企業(yè)福利中最重要的一項是企業(yè)養(yǎng)老基金。退休的企業(yè)管理人員享受企業(yè)養(yǎng)老金的比重不斷上升，如果加上社會保險機構(gòu)支付的退休金，企業(yè)管理人員在晚年領(lǐng)取到的豐富的養(yǎng)老金，平均超過在職最后期間的毛工資的2／3。而且在企業(yè)管理人員去世以后企業(yè)對其遺屬照顧也相當(dāng)優(yōu)厚。另外企業(yè)管理人員長期病休，薪金100％照付的時間也大大長于6周這一般適用于普通員工；對經(jīng)理人員一般為一年，對中、低級管理人員是半年。此外，企業(yè)管理人員在享受工傷事故保險、醫(yī)療保健檢查、療養(yǎng)所需的特別假期等方面都比一般雇員優(yōu)惠得多。近幾年來為經(jīng)理人員配備專車已成為一種社會地位的象征。專車不僅在工作期間使用，就是在下班后也可無償用于私事，這也是管理人員特殊福利待遇的表現(xiàn)。三、對我國企業(yè)薪酬管理模式的幾點建議一試行由勞資雙方談判確定員工薪酬的管理模式。無論哪個國家，無論哪個企業(yè)，員工的薪酬歷來都是十分敏感的問題。對此，我國的企業(yè)不妨學(xué)學(xué)歐洲國家采用勞資雙方談判確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)的做法。一是企業(yè)行業(yè)員工的薪酬談判。由企業(yè)的行業(yè)組織會同企業(yè)管理人員及員工代表通過談判來議定行業(yè)員工的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。二是由企業(yè)管理人員和員工直接談判議定本企業(yè)員工工資標(biāo)準(zhǔn)。采用此種方法，能充分體現(xiàn)企業(yè)在薪酬問題上的人性化管理，同時又有利于提升企業(yè)員工的主人翁意識。值得指出的是，采取此種方法，必須有嚴(yán)格規(guī)范化的管理，企業(yè)必須將財務(wù)狀況及企業(yè)發(fā)展前景如實向員工交底，同時這種談判也不能走向極端民主化。二加大員工靈活性工資比例。此種薪酬辦法是指首先對員工確定一個工資基數(shù)，在此基礎(chǔ)上確定靈活性工資比例。采用這種方法，有利于充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，增加企業(yè)的經(jīng)濟效益。三推行員工與企業(yè)利潤分享制。此種薪酬辦法是指企業(yè)在確定員工基本薪酬和靈活性工資、獎金的基礎(chǔ)上，還拿出～部分利潤與員工分享。采用此種辦法，將員工與企業(yè)的利益緊緊掛鉤，使企業(yè)員工認(rèn)識到員工與企業(yè)利益的～致性，有利于發(fā)揮利潤分享對員工的激勵作用?？谧髡咛O位武漢大學(xué)人民醫(yī)院決策＆戧盤FF鉚州2010年第4期總第64期萬方數(shù)據(jù)注議如何對建筑I程I生M世行調(diào)學(xué)合理的審查口唐患偉摘要工程造價的審查，是建設(shè)項目造價管理的叫個重要組成部分，建設(shè)項目造價的審查從項目投資佑，Ι揮、項目設(shè)計概預(yù)算到項目招投標(biāo)的標(biāo)底和報價的公過程的審查如何對建筑工程造價進(jìn)行科學(xué)合理的審查具有重妥的意義和作用關(guān)鍵詞建筑工程造價管理科學(xué)審查中圖分類號F407文獻(xiàn)標(biāo)識碼A隨著建筑行業(yè)的日益發(fā)展壯大，要使主主繼續(xù)健康的發(fā)展，就離不開在工程價管理巾，實現(xiàn)科學(xué)合理是審查工作，審查工作的仔細(xì)與膏，直接關(guān)乎到建筑企業(yè)的利益。建設(shè)項目概預(yù)算審查包括初步設(shè)計概算和施工回預(yù)算的審查，本文主要從審查工作的意義和重要性，分析如何對建設(shè)項目的預(yù)概算進(jìn)行有放、科學(xué)的審查工作。、審查建設(shè)項目概預(yù)算的意義和重要性首先，審查建設(shè)瑣自概預(yù)算是我國現(xiàn)行的社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)在安求，在市場經(jīng)濟大環(huán)境中，要求我們要按照客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事，合理地確定基建產(chǎn)品的價格當(dāng)前，基遺產(chǎn)品的價格是采用單獨編制建設(shè)項目概預(yù)算的辦法來確定的，建設(shè)項目概預(yù)算是計算基建產(chǎn)品價格的文件審沓批準(zhǔn)建設(shè)項目概預(yù)算的過程，實質(zhì)上是確定基建產(chǎn)品計劃價格的過程。為了合理的確定基建產(chǎn)品的價格，認(rèn)真審查理由項目概預(yù)算就成了必不可少的個重要抓節(jié)其次，I有資程設(shè)項目概預(yù)算I且是提高建設(shè)項目概預(yù)貿(mào)編制質(zhì)量的基本要求目前在很多建筑企業(yè)當(dāng)中，建民項目概預(yù)算丈件編制中壓存在著很多的漏洞問題，例如預(yù)算人員業(yè)務(wù)水平不高，導(dǎo)致編制過持中計FT錯誤甚多，問時，隨著社會科技的不斷迅報發(fā)展，需耍輔制補充預(yù)算2巨額和補充估價表的情況增多，這些補充的基礎(chǔ)資料缺乏可敏的數(shù)據(jù)，所以導(dǎo)致文件編制的準(zhǔn)確率不商，為了提高建設(shè)項目概預(yù)算文件的編制質(zhì)量，就必細(xì)加強對建設(shè)項目概預(yù)算的審菇工作最后，審查建政項目概頂W也是樓市投資計劃、節(jié)的建設(shè)資金、推行招標(biāo)投標(biāo)、投資包子制的的客觀要求。在當(dāng)前，由于編制概算的蔥礎(chǔ)資料過時陳舊，或者由于為了能將項目列入國家投資計劃而有意低估概算墻價，導(dǎo)致概算JRI價偏低，不能控制預(yù)算造價的現(xiàn)象嚴(yán)重存在。如果不進(jìn)行科學(xué)合理的審查工作，就會導(dǎo)致增加劇家建設(shè)資金支出，浪費閨家資源。問時，繞過審查的項目設(shè)計概預(yù)算文件應(yīng)該成為確定招標(biāo)標(biāo)版的基礎(chǔ)，只有認(rèn)真的做好編制和審查建設(shè)項目概預(yù)算文件工作，才能確定好標(biāo)底工作例綜上所述，審查建設(shè)項目概預(yù)算，決不是可有可元，而是一項必須大力加強的工作二、設(shè)計概算的審查設(shè)計概算是確定工程建設(shè)投資、編制毒本建院計劃的意援啕帽幽幽幽、幽幽副陽幽蜘“啕嗣四咱陽嗣峙‘“確“帽“噸翩翩闌_帽、，翩翩‘明‘‘睛“嗣‘削、，翩翩、“鬧_嗎“咽_明嗣圃蝴‘嗣、帽翻蝴，筒啕‘跚跚匍嗣‘回，嗣嗣翩翩勘“削但蠅近年來，對中、低級管理者的工作強調(diào)每年制定具體工作日標(biāo)，并根據(jù)各種經(jīng)營蜘阿酬甜FFIFFL和考棋，以此作為晉升和提新的依據(jù)企業(yè)管理人員的薪金等級在各層次上又有瑩剔，同級別的管理人員鼠然分工布所不間，但年薪收入大體平均。這是近幾年來的均勢，但有兩個例外G一是經(jīng)理人員中，一把孚薪金要比間級組現(xiàn)人員的薪金高出30左右二是中級管理人員巾，負(fù)責(zé)銷售部門的領(lǐng)導(dǎo)人員也費比阿級高出2偽B在右。由于薪金中的浮動部分與工作業(yè)績掛鉤，所以銷售人員的薪金水平雖說定得很高，倪風(fēng)險也較大管理人員得不到晉升，薪金也會隨著在本企業(yè)工作年限的增加而有所提高。增薪遮度和1幅度四人和企業(yè)而異，這要看企業(yè)盈虧狀況。德國企業(yè)管理人員的福利待遇也是比較獨特的。企業(yè)福利中最重要的一項是企業(yè)養(yǎng)老基金。退休的企業(yè)管理人員享受企業(yè)養(yǎng)老金的比重不斷上升，如果加上社會保險機構(gòu)支付的M休金，企業(yè)管理人員在晚年領(lǐng)取到的豐富的養(yǎng)老金，平均跑過在以最眉期間的毛工資的23而且在企業(yè)管理人員去世以后，企業(yè)對某遺屬照顧也相當(dāng)優(yōu)厚。另外企業(yè)管理人員長期病休，薪金100照付的時間也大大長于6周峰一般適用于普通員工對經(jīng)現(xiàn)人員一般為一年，對中、低級管理人員是半年此外，企業(yè)管理人員在享受工傷事故保險、醫(yī)療保健檢查、療養(yǎng)所需的特別假期等方面都比般雇員優(yōu)惠得多近幾年來為經(jīng)理人員配備專車已成為一種社會地位的象征專車不僅在工作期間使用，就是在下班后也可無償用于私事，地也是管理人民特殊福利待遇的表現(xiàn)二三、對我罔企業(yè)薪酬管理模式的幾點建議盧試行D辛勞資雙方談判確定員工薪酬的管理模式。先論哪個闊家，無論哪個企業(yè)，員工的薪酬陰來都是十分敏感的問翩。對此，我罔的企業(yè)不妨學(xué)學(xué)歐洲罔家采用勞資雙方談判確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)的做法。一是企業(yè)行業(yè)員工的薪酬談判。由企業(yè)的行業(yè)組織會問企業(yè)管理人員及員工代表通過談判來議定行業(yè)員工的薪酬標(biāo)準(zhǔn)二是由企業(yè)管理人員和員工直接談判議定本企業(yè)員工工資標(biāo)準(zhǔn)采用此種方泄，能充分體現(xiàn)企業(yè)在薪酬間腿上的人性化管理，同時又有利于提升企業(yè)員工的二主人翁意識值得指出的是，采取此種方法，必須有嚴(yán)格規(guī)市化的管理，企業(yè)必綢將財務(wù)狀況及企業(yè)發(fā)展前景如實向員工交底，同時這種談判也不能走向極端民主化二加義員法，民工資比例。此種新酬辦法是指首先對員工確定一個工資基數(shù)，在此基礎(chǔ)上確定靈悟性工資比例，采用這種方陸，有利于充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)Z性，增加企業(yè)的經(jīng)濟效益二格竹員工與公止利潤分亭制。此種薪酬辦怯是指企業(yè)在確定員工基本薪酬和靈活性工資、純金的基礎(chǔ)上，F(xiàn)拿出部分利潤與員工分享。采用此種辦陸，將員工與企業(yè)的利益緊緊措鉤，使企業(yè)員工認(rèn)識到員工與企業(yè)利越的致性，有利于發(fā)揮利潤分事對員工的撒勵作用口作者單位武漢大學(xué)人民陳院快駕L的息IFIJ刊I1132010年第4期總第64期L

簡介：THEAMERICASCANADADOMINICANREPUBLICMEXICOUNITEDSTATESEUROPEFRANCEGERMANYITALYTURKEYUNITEDKINGDOMASIAAUSTRALIABANGLADESHCHINAHONGKONGINDIAINDONESIAJAPANKEAPHILIPPINESSINGAPESRILANKATHAILWWWCPSBULLETINSTAIWANGUATEMALAVIETNAMRELEASE06B136AUGUST2006CONSUMERPRODUCTSNEWLISTOFEUROPEANSAFETYSTARDSPUBLISHEDUNDERTHEGENERALPRODUCTSAFETYDIRECTIVEGPSDDIRECTIVE200195ECANEWLISTOFEUROPEANSTARDSMEETINGTHEGENERALSAFETYREQUIREMENTOFDIRECTIVE200195ECHASBEENPUBLISHEDINTHEOFFICIALJOURNALOFTHEEUROPEANUNIONC171OF22JULY2006PRODUCTSINCOMPLIANCEWITHTHESAFETYREQUIREMENTSPRESCRIBEDBYTHESESTARDSAREPRESUMEDTOBEINCOMPLIANCEWITHTHEGENERALSAFETYREQUIREMENTOFDIRECTIVE200195ECFTHERISKSCOVEREDBYTHESESTARDSTHISNEWLISTREPLACESTHEPREVIOUSLISTPUBLISHEDINOCTOBER2005LISTOFSTARDSCOMMISSIONCOMMUNICATION2006C17104INREDNEWENTRIESINBLUEMODIFICATIONSCONSUMERPRODUCTSSTARDSEN9131996GYMNASTICEQUIPMENTGENERALSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN9162003VAULTINGBOXESREQUIREMENTSTESTMETHODSINCLUDINGSAFETYEN121962003HSESBUCKSFUNCTIONALSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN121971997HIZONTALBARSSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN123461998WALLBARSLATTICELADDERSCLIMBINGFRAMESSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN124321998BALANCINGBEAMSFUNCTIONALSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSGYMNASTICEQUIPMENTEN126551998HANGINGRINGSFUNCTIONALSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN1400SOOTHERSFBABIESYOUNGCHILDRENPART12002GENERALSAFETYREQUIREMENTSPRODUCTINFMATIONPART22002MECHANICALREQUIREMENTSTESTSPART32002CHEMICALREQUIREMENTSTESTSEN14662004CARRYCOTSSTSSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN125861999AC2002SOOTHERHOLDERSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN143442004CHILDSEATSFCYCLESSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN14350DRINKINGEQUIPMENTPART12004GENERALMECHANICALREQUIREMENTSTESTSCHILDCAREARTICLESEN13209BABYCARRIERSSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSPART12004FRAMEDBACKCARRIERSCONTINUEDPAGE1OF2LISTOFSTARDSCOMMISSIONCOMMUNICATION2006C17104CONTINUED–PAGE2OF2BULLETINRELEASE06B136AUGUST2006INREDNEWENTRIESINBLUEMODIFICATIONSCONSUMERPRODUCTSSTARDSEN1129FOLDAWAYBEDSSAFETYREQUIREMENTSTESTINGPART11995SAFETYREQUIREMENTSPART21995TESTMETHODSEN1130CRIBSCRADLESFDOMESTICUSEPART11996SAFETYREQUIREMENTSPART21996TESTMETHODSFURNITUREEN58112006OUTDOFURNITURE–SEATINGTABLESFCAMPINGDOMESTICCONTRACTUSEPART1GENERALSAFETYREQUIREMENTEN16511999HARNESSESSAFETYREQUIREMENTSSTRENGTHTESTSPARAGLIDINGEQUIPMENTEN124912001EMERGENCYPARACHUTESSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSAPPLIANCESFBARBECUINGEN1860APPLIANCESSOLIDFUELSFIRELIGHTERSFBARBECUINGPART12003BARBECUESBURNINGSOLIDFUELSREQUIREMENTSTESTMETHODSLIGHTERSENISO99942006LIGHTERSSAFETYSPECIFICATIONREPLACESENISO99942002ON30SEPTEMBER2006BUOYANTAIDSEN13138BUOYANTAIDSFSWIMMINGINSTRUCTIONPART22002SAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSFBUOYANTAIDSTOBEHELDDIVINGACCESSIESEN133192000DIVINGACCESSIESDEPTHGAUGESCOMBINEDDEPTHTIMEMEASURINGDEVICESFUNCTIONALSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSROLLERSPTSEQUIPMENTEN138992003ROLLERSPTSEQUIPMENTROLLERSKATESSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSDECATIVEOILLAMPSEN140592002DECATIVEOILLAMPSSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSSTATIONARYTRAININGEQUIPMENTEN957STATIONARYTRAININGEQUIPMENTPART12005GENERALSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSPART22003STRENGTHTRAININGEQUIPMENTPART41996STRENGTHTRAININGBENCHPART51996PEDALCRANKTRAININGEQUIPMENTPART62006TREADMILLSPART71998ROWINGMACHINESPART81998STEPPERSSTAIRCLIMBERSCLIMBERSPART92003ELLIPTICALTRAINERSPART102005EXERCISEBICYCLESWITHAFIXEDWHEELWITHOUTFREEWHEELALLTHESEPARTSEXCEPTPART1AREDEALINGWITHADDITIONALSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSCHILDREN’SCLOTHINGEN146822004SAFETYOFCHILDREN’SCLOTHINGCDSDRAWSTRINGSONCHILDREN’SCLOTHINGSPECIFICATIONSEN146742005PRESUMPTIONOFCONFMITYASOF1JANUARY2007CITYTREKKINGBICYCLESSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN147662005PRESUMPTIONOFCONFMITYASOF1DECEMBER2006MOUNTAINBICYCLESSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSEN147812005PRESUMPTIONOFCONFMITYASOF1DECEMBER2006RACINGBICYCLESSAFETYREQUIREMENTSTESTMETHODSBICYCLESEN148722006PRESUMPTIONOFCONFMITYASFROM1SEPTEMBER2006BICYCLESACCESSIESFBICYCLESLUGGAGECARRIERSFMEINFMATIONPLEASECONTACTYOURCLIENTSERVICESREPRESENTATIVEPROGRAMMANAGERONEOFTHEFOLLOWINGASIAINHONGKONGPLEASECONTACTTHESALESDIVISIONAT85223310304YOURCUSTOMERSERVICEREPRESENTATIVEAT8522331022EUROPEFRDRIQUEWALSPECKREGULATYAFFAIRSTEL0320460133VIAEMAILFREDERIQUEWALSPECKFRNTHAMERICAJERRYMILLERTEAMLEADERREGULATYCOMPLIANCESENIREGULATYSPECIALISTINFMATIONRESOURCESCENTERAT8002773300EXT36537165053653BUREAUVERITASCONSUMERPRODUCTSSERVICESINC“BVCPS”PROVIDESTHEINFMATIONINTHISCLIENTBULLETINASARESOURCEOFGENERALINFMATIONITDOESNOTREPLACEANYAPPLICABLELEGALREGULATYREQUIREMENTSISPROVIDED“ASIS”BVCPSWILLNOTBELIABLEFANYINDIRECTSPECIALPUNITIVECONSEQUENTIALOTHERDAMAGESINCLUDINGWITHOUTLIMITATIONLOSTPROFITSOFANYKINDINCONNECTIONWITHTHISCLIENTBULLETINBVCPSDISCLAIMSALLREPRESENTATIONSWARRANTIESEXPRESSIMPLIEDINCLUDINGWITHOUTLIMITATIONWARRANTIESOFMERCHANTABILITYFITNESSFAPARTICULARPURPOSEINCONNECTIONWITHTHISCLIENTBULLETINCOPYRIGHT2006BUREAUVERITASCONSUMERPRODUCTSSERVICESINCALLRIGHTSRESERVED

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