簡介：ALSOAVAILABLEFROMROUTLEDGEECONOMICSTHEBASICSTONYCLEAVER04153141279780415314121POLITICSTHEBASICSSECONDEDITIONSTEPHENTANSEY041530329X9780415303293SOCIOLOGYTHEKEYCONCEPTSEDITEDBYJOHNSCOTT04153440699780415344067FIFTYMAJORECONOMISTSSECONDEDITIONSTEVENPRESSMAN04153664969780415366496THEROUTLEDGECOMPANIONTOGLOBALECONOMICSEDITEDBYROBERTBENYON04152430689780415243063

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面A．兩種制度的矛盾B．私有制C．霸權主義D．一些國家的落后15．“戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)”是由（C）提出的。A．馬克思B．鄧小平C．克勞塞維茨D．馬基雅弗利16．最為徹底的資產階級革命為（B。A．尼德蘭資產階級革命B．美國資產階級革命C．法國資產階級革命D．英國資產階級革命17．美國（D）結束，標志著美國資本主義發(fā)展的最大內部障礙被排除。A．獨立戰(zhàn)爭B．美西戰(zhàn)爭C．關島戰(zhàn)爭D．南北戰(zhàn)爭18．美國軍事占領當局發(fā)布（B），宣布開始對日本的特務．警察和公教人員進行政治整肅。A．非軍事化令B．整肅令C．非獨裁化令D．非武裝化令19．提出“政治新思維”、“多元化”、“公開化”和民主化的前蘇聯(lián)領導人為D。A．赫魯曉夫B．契爾年科C．勃列日涅夫．D．戈爾巴喬夫20．1969年3月，中國同蘇聯(lián)發(fā)生武裝沖突，標志著中蘇兩國關系的破裂，其地區(qū)在A。A．珍寶島B．新疆C．蒙古D．西藏21．冷戰(zhàn)結束后，世界格局的整體發(fā)展趨勢是C。A．單極B．五極C．多極化D．多元化22．被人們稱為“失去的十年”是指80年代的B。A．西方資本主義國家B．亞非拉廣大地區(qū)C．蘇聯(lián)D．中國23．在1997年東南亞金融危機中，堅持自身貨幣不貶值，起到了很好的穩(wěn)定的作用國家是A。A．中國B．韓國C．印度D．印度尼西亞

簡介：國際關系理論筆記國際關系理論筆記修正版修正版第一部分第一部分前言前言第一講第一講什么是國際關系理論什么是國際關系理論秦亞青秦亞青1,國際關系概念國際關系概念國際關系是一個寬泛的概念,指國際社會中一切成員跨越國界的互動關系它包括三個不同范圍的領域第一個是國際關系,指任何成員的任何跨國界關系,包括國家,國際組織以及個人之間的跨國界互動關系第二個是國際政治,主要指權威國際成員間的關系,核心是國家之間的關系第三個是對外政策,指一個國家對于其他國家或組織指定和施行的政策這三個概念好象是三個大小不一的同心圓國際關系的外延最大,包括國際政治和對外政策國際政治次之,只包括國際關系中官方和正式關系部分,其中最主要的是國家之間的關系對外政策再次,涉及一個國家對他國采取的政策2,國際關系學國際關系學國際關系學是關于國際關系體系運行和演變規(guī)律的科學這門科學從國際關系體系著眼,主要研究國際關系中各成員,各個部門之間的各種關系,而以國家之間的政治關系為主研究該體系中各個成員,各個部門同整個體系的相互關系研究推動和制約國際關系體系演變的各種因素,包括各個國際行為體的內部有關情況和國際關系的外部環(huán)境在研究這些問題的基礎上進行綜合考察,揭示國際關系體系運行和演變的規(guī)律3,國際關系學國際關系學理論理論研究對象研究對象研究對象是國際系統(tǒng)中的成員，即國際行為體國際行為體分為兩大類一是國家行為體,指民族國家二是非國家行為體,包括政府間國際組織IGOS,非政府間國際組織NGOS,多國公司MNCS和跨國公司TNCS4,國際關系學研究重點內容國際關系學研究重點內容包括國際系統(tǒng)的發(fā)展和演變國際系統(tǒng)和國際系統(tǒng)單位之間的關系國際關系行為體之間的互動行為等5,國際關系理論國際關系理論簡單說,作為一種學術總稱,國際關系理論意指研究國與國之間關系的科學分析框架和理論體系具體來說，國際關系理論則是描述,解釋,研究,估價和預測這些關系的現(xiàn)狀與發(fā)展的理論6,國際政治與國際關系的區(qū)別國際政治與國際關系的區(qū)別國際關系研究世界上基本單位的跨國的各種相互關系,而國際政治重點研究國家的行為和國家之間的政治關系兩者并無本質區(qū)別，但國際關系涵蓋面明顯要寬泛的多第二講第二講現(xiàn)代國際關系理論的沿革現(xiàn)代國際關系理論的沿革1919年英國威爾士大學設立第一個國際關系教席是國際關系學科成立的標志學科的建立反映了人們對一戰(zhàn)的反思和對消除戰(zhàn)爭的希冀。從1919年起,國際關系理論的沿革經歷了四個主要階段問題第三自然科學神速得滲透到國際關系理論的研究中，以數(shù)學原理,心理分析,電腦運用和模擬分析尤為突出國際關系理論和方法論這兩條主線的發(fā)展,到1979年匯聚到一個頂峰,即華爾茲的國際政治理論它以國際體系的無政府性為基本前提,將以主要國家實力分配為基本內容的體系結構視為國際政治的核心變量,形成了以國際體系結構解釋國家行為的嚴謹理論體系,簡稱“結構選擇“國際政治理論是國際關系學引用率最高的書,是第二階段的集大成著作,是國際關系理論發(fā)展和學科趨于成熟的標志第三階段第三階段國際關系理論繁榮階段與自由主義的復興國際關系理論繁榮階段與自由主義的復興19791992國際關系理論發(fā)展的第三個階段是學科的繁榮時期,以現(xiàn)實主義危機和自由主義復興為基本標志1977年基歐漢和約瑟夫奈出版了著名的權力與相互依賴權力與相互依賴否定了現(xiàn)實主義的三個基本假定,它是自由主義全面復興的序曲。權力與相互依賴提出的三個與現(xiàn)實主義針鋒相對的基本假定是第一,否定現(xiàn)實主義以國家為國際關系惟一行為體的命題,認為國家不是單一的理性行為體,其他超國家和次國家行為體也在國際關系中發(fā)揮著重大影響第二,軍事安全并非總是國家的首要問題。其他問題也會具有極大的政治意義第三,軍事力量不是或不完全是國際關系中實現(xiàn)國家對外政策的最有效手段基歐漢和奈認為軍事手段并非在任何情況下都是保障國家生存和利益的最有效手段,更不能事先假定如此權力不僅僅是軍事力量,權力也可以來自相互依存,世界的相互依存度很高,但是不對等的,不對稱的相互依存產生權力。1977年以后,特別是進人80年代后,出現(xiàn)了各式各樣的自由主義梳理起來,共有五種形態(tài)的自由主義,即共和自由主義、相互依存自由主義、認知自由主義、社會自由主義和制度自由主義在諸多自由主義流派中,新自由制度主義的理論化程度最高,這主要歸功于基歐漢新自由制度主義在方法論上沒有新的貢獻,而是嚴格繼承了科學方法論,堅持科學實在論和物質主義本體論,堅持國際關系中客觀規(guī)律的存在和可發(fā)現(xiàn)性從這個角度來說,華爾茲和基歐漢都借鑒了徽觀經濟學的理論,在理性主義這個大范疇中進行研究1984年,基歐漢出版了霸權之后世界政治經濟中的合作與紛爭作為新自由制度主義的代表作,該書從理論和實證兩方面比較完整地提出了需求學派的制度理論,也使新自由制度主義成為了眾多自由主義流派中理論化程度最高的理論,標志著新自由主義理論的成熟。這一階段形成了新自由主義和新現(xiàn)實主義的第三次論戰(zhàn),從國際關系理論的發(fā)展來看，這次論戰(zhàn)是一個重要的里程碑,是對從冷戰(zhàn)結束到冷戰(zhàn)后時期國際關系深刻變化所作的理論探索,這次論戰(zhàn)出現(xiàn)了兩次交鋒理性主義對反思主義和建構主義對解構主義第三階段還有兩個值得注意的發(fā)展其一,二戰(zhàn)以后在英國出現(xiàn)的“英國學派“此間取得了重大進展英國學派大致可以歸為社會自由主義學派。其二,非主流理論對主流理論的抨擊日趨尖銳一方面,20世紀60年代發(fā)

簡介：國際關系分析讀書筆記淺談中國走向更強盛國家近代以來中國積貧積弱的歷史不斷地警示一代又一代的中國人，一個沒有能力捍衛(wèi)自身國家尊嚴的國家勢必成為他國欺辱的對象，從而更遑論捍衛(wèi)其自身的利益。站在新的歷史起點下，當代的中國人比以往更加熱切于國家的振興與繁榮，更期盼中華民族能自豪地屹立于世界民族之林。長路漫漫，一個國家的振興與崛起絕非一朝一夕，大不列顛的風帆揚起于無敵艦隊的覆滅，法蘭西的光輝與榮耀大多來自太陽王與拿破侖的百年赫赫鐵血，德意志陷落于民族分裂崛起于王朝的統(tǒng)一，美利堅經營百年，才在國際事務中一展拳腳。歷史滾滾，天日昭昭，伴隨著太多國家的興起與更迭。明史而知今，中國如何在今日的國際格局中順勢而動，成為更強盛繁榮的國家是值得我們思考與探討的。當今世界不太平，國際沖突持續(xù)不斷。各國所面臨的安全威脅日趨多樣，機遇與挑戰(zhàn)并存。國家內、外部環(huán)境都發(fā)生了深刻的變化。就國際格局而言，美國單極的優(yōu)勢仍然不可撼動，與此同時新興的國際與地區(qū)大國的實力也日益加強，并日益對國際事務產生更大影響力，中心邊緣體系仍是國際秩序的重要體征。作為最大的發(fā)展中國家，中國的崛起無疑對原有的格局產生了巨大的沖擊，在全球經濟、政治、軍事及科技等方面勢力的增長。穩(wěn)定而眾多的人口，以釣魚島為標志的東海之爭，明爭暗斗的東亞主導權之爭，國際經濟利益、影響力和話語權之爭，都可能成為中日一觸即發(fā)的導火索。如何面對，值得深思。中國有句俗話叫小不忍則亂大謀，中國現(xiàn)在的經濟高速發(fā)展和軍事實力增長是日本最不希望看到的。因此，我們就是要利用這來之不易的和平時期大力發(fā)展，縮小我們和西方各方面的差距。盲目妄動只會打亂我們發(fā)展的節(jié)奏。然而在涉及原則的問題上，我們必須捍衛(wèi)民族的尊嚴，領土的完整。日本一天不放棄錯誤的主張，中日的矛盾一天不可調和。可以預見中日的斗爭將是復雜的，長遠的。作為我們的近鄰，印度一直有著勃勃的雄心。一直以來印度把擴充軍事實力當成爭當世界一流大國的重要標志。印度始終致力于稱霸南亞、直接控制印度洋，躋身世界軍事強國行列是印度國家戰(zhàn)略的終極目標。為實現(xiàn)“直接控制印度洋，爭當世界一流強國”的國家戰(zhàn)略目標，印度高度重視軍事力量的現(xiàn)代化建設。印度還進行了可攜帶核彈頭的導彈試射，其射程可覆蓋中國的主要城市。中印之間一直存在領土糾紛問題。而印度在邊界談判中頑固堅持自己的主張，不僅對中國在東線合理的領土要求置之不理，甚至還妄圖在西線阿克賽欽瓜分一片土地。而且在臨近中國的邊境地區(qū)，它也正在重新開啟空軍基地。這在一定程度上也威脅到了我國的國家安全。鑒于印度的強硬立場，解決中印邊界爭端任重而道遠。首先，我

簡介：育明教育官網育明教育官網WWWYUMINGEDUCOMWWWYUMINGEDUCOM北大、人大、中財、北外北大、人大、中財、北外、中傳教授創(chuàng)辦、中傳教授創(chuàng)辦集訓營、一對一保分、視頻、小班集訓營、一對一保分、視頻、小班育明教育明教育（WWWYUMINGEDUCOMWWWYUMINGEDUCOM）20142014年各高校年各高校政治學政治學國際關系國際關系外交學外交學考研?？佳袑I(yè)課基礎班視頻課程業(yè)課基礎班視頻課程全套全套真題、筆記等全套資料真題、筆記等全套資料公共課閱卷人一對一指導公共課閱卷人一對一指導1680300016803000元國關、外交考研名詞解釋匯編國關、外交考研名詞解釋匯編1、艾森豪威爾主義、艾森豪威爾主義美國總統(tǒng)艾森豪威爾在冷戰(zhàn)時期提出的一項對外政策。50年代，在中東和北非民族解放運動高漲的形勢下，為遏制蘇聯(lián)等社會主義國家對中東的影響，艾森豪威爾于1957年1月5日正式向國會提交一份關于中東問題的特別咨文。其中心思想是“中東出現(xiàn)的真空必須在俄國人近來之前由美國來填補”，要求國會授權他在中東實行“軍事援助和合作計劃”。3月7日美國國會通過決議。3月9日由艾森豪威爾簽署生效。決議宣稱保持中東地區(qū)國家的獨立和完整關系到美國的重大利益，授權總統(tǒng)動用2億美元，給這些國家以經濟和軍事援助美國可在這一地區(qū)使用武力，以對付所謂“國際共產主義的武裝侵略”。1958年7月，根據(jù)艾森豪威爾主義，美國出兵黎巴嫩，干預該國國內事務。2、巴魯克計劃、巴魯克計劃由聯(lián)合國原子能委員會美國代表伯納德巴魯克于1946年6月14日提出的一項計劃，亦稱為原子能管制計劃。其主要內容是設立原子能發(fā)展總署，作為國際原子能監(jiān)督機構，管制原子能的發(fā)展和利用，甚至包括原料生產，任何利用裂變材料來發(fā)展原子彈的違反管制的行為都將受到嚴厲制裁；該機構可以派遣代表到各國“觀察”，以確保有效的管制；該機構不受大國一致原則的約束，聯(lián)合國常任理事會無否決權；在機構確立有效管制后，停止核武器生產，并銷毀一切現(xiàn)存核武器。同年12月30日，聯(lián)合國原子能委員會表示同意該計劃。由于這一計劃要求先建立有效的管制，然后處置現(xiàn)存核武器，所以并不能確保銷毀現(xiàn)存核武器，這勢必有利于美國保持核壟斷地位。這是巴魯克計劃的目的和實質內容。為此，蘇聯(lián)在1946年6月18日提出反建議，要求首先締結一個國際公約，締約國首先應承諾在任何情況下不得首先使用核武器的義務，然后在公約生效后3個月內，銷毀現(xiàn)存的一切核武器。但美國在同年7月1日在比基尼島進行了戰(zhàn)后第一次核試驗，表明美國對該計劃并無誠意。3、埃維昂協(xié)議、埃維昂協(xié)議又稱阿法協(xié)議，即由法國承認阿爾及利亞獨立的協(xié)議。1962年3月18日，有阿爾及利亞共和國臨時政府和法國政府的代表在法國東部埃維昂城簽訂。1830年，法國入侵阿爾及利亞。1905年，阿爾及利亞全境淪為法國的殖民地。阿爾及利亞人民為了擺脫法國殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立，進行了長達一個多世紀的斗爭。1954年11月至1962年3月在阿爾及利亞民族解放陣線的領導下，阿爾及利亞人民經過7年半艱苦的武裝斗爭，終于迫使法國同意談判，以結束阿爾及利亞戰(zhàn)爭。1962年3月718日雙方在埃維昂經過幾輪談判，簽署法阿協(xié)議的總聲明，慣稱埃維昂協(xié)議。協(xié)議主要內容有自1962年3月19日12時起，在阿爾及利亞全境結束軍事行動，法國承認阿爾及利亞人民有權行使自決權，成立一個獨立和主權國家，承認阿爾及利亞民族解放陣線為“合法新政治組織”；36個月之內，舉行公民投票，決定阿爾及利亞是否獨立；在此之前的過渡時期，阿爾及利亞的行政管理權移交給臨時行政委員會，該委員會的成員由雙方政府同意的阿爾及利亞人和法國人擔任；法國3年內分批從阿爾及利亞撤出全部軍隊，但保留米爾斯克比爾的海軍基地，租借期15年，同時在一定期限內保留其他軍事基地。協(xié)議中還列有雙方實行經濟和文化合作的方案，法國承擔向阿爾及利亞提供為期3年的經濟援助，后者同意仍留在法郎區(qū)內。法國公司保持在阿爾及利亞的石油租借權，并可以優(yōu)先取得新租借地。同年7月3日，阿爾及利亞進行自決公民投票后宣布正式獨立，結束法國在阿爾及利亞133年的殖民統(tǒng)治。育明教育官網育明教育官網WWWYUMINGEDUCOMWWWYUMINGEDUCOM北大、人大、中財、北外北大、人大、中財、北外、中傳教授創(chuàng)辦、中傳教授創(chuàng)辦集訓營、一對一保分、視頻、小班集訓營、一對一保分、視頻、小班建立多樣化的軍事力量，即在發(fā)展核武器和導彈的時，加強常規(guī)兵力，增加在常規(guī)戰(zhàn)爭中使用的空軍和海軍力量，擴充陸軍，以便能打各種類型的戰(zhàn)爭，包括常規(guī)戰(zhàn)爭、核戰(zhàn)爭、特種戰(zhàn)爭、局部戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭，它以常規(guī)戰(zhàn)爭作為到處揮舞的“劍”，以核力量為“盾”，打算以足夠的非核部隊同時在歐洲和亞洲分別同蘇聯(lián)和中國打兩場大戰(zhàn)，并在其他地方對付規(guī)模不大的、稱為“半個戰(zhàn)爭”的緊急情況。這就是所謂的“兩個半戰(zhàn)爭”。為了修改靈活反應戰(zhàn)略，1965年約翰遜政府提出“逐步升級戰(zhàn)略”，它是靈活反應戰(zhàn)略的具體化。美國侵越戰(zhàn)爭的失敗，宣告靈活反應戰(zhàn)略以及逐步升級戰(zhàn)略的破產。8、卡特主義、卡特主義美國總統(tǒng)卡特1980年1月在國情咨文中提出的一項對海灣地區(qū)的政策聲明。鑒于蘇聯(lián)軍隊于1979年12月侵入阿富汗，卡特在這份咨文中警告蘇聯(lián)不要利用伊朗和阿富汗的動亂作為借口，謀求實現(xiàn)蘇聯(lián)長期以來企圖獲得一個溫水港的目標。他聲稱“外部勢力攫取控制波斯灣地區(qū)的任何企圖，都將被看作是對美國根本利益的進攻。對于這種進攻，美國將使用包括軍事力量在內的任何必要手段，予以擊退?！边@一聲明被稱作卡特主義。它是對尼克松主義以來美國推行避免卷入局部的地區(qū)性沖突政策的一種修正。1991年1月爆發(fā)的以美國為首的多國部隊與伊拉克之間的海灣戰(zhàn)爭，從某種意義上可以說是“卡特主義”的延伸。9、日美安全保障條約、日美安全保障條約1951年9月8日日本與美國在舊金山美國陸軍第六軍司令部簽訂的軍事同盟條約。1952年4月28日生效。該條約由前言和3條正文組成。主要內容有日本承認美國在日本駐扎陸、海、空軍；駐日美軍為維護遠東和平與安全和保障日本的安全，應日本政府的請求，可用武力鎮(zhèn)壓內亂和暴動，以及對付外來的武力攻擊；美軍駐扎日本的條件照日美兩國間的行政協(xié)定規(guī)定。此條約不僅構成規(guī)定日本從屬美國的法律依據(jù)，而且使美國可以在日本幾乎無限制地設立、擴大和使用軍事基地。其后，日美為加強兩國間的軍事同盟，從1958年起，就修改條約問題進行談判，并于1960年簽訂新安保條約。新條約與舊條約相比，在實質上沒有多大變化。刪去舊條約中關于美軍幫助日本政府鎮(zhèn)壓內亂和暴動等條款。規(guī)定遇有武力攻擊日本以及日本國內的美軍基地時，日美雙方應共同對付并采取行動等。新條約有效期為10年。1970年到期后，日本政府通知美國政府，宣布自動延長。10、日中和平友好條約、日中和平友好條約1972年9月，中日兩國恢復邦交。從1974年1月開始進行締結和平友好條約的談判。因“反霸條款”問題，談判拖延下來。1976年福田赳夫出任首相，鑒于美國亞洲戰(zhàn)略的轉變和蘇聯(lián)威脅的增加，把締結日中和平友好條約作為對外方針之一。中日兩國經過共同努力，在1978年8月12日，由中國外交部長黃華和日本外務大臣園田直在北京簽署含有“反霸條款”內容的中日和平友好條約。條約除前言外共有五條，主要內容是第一條“（1）締約雙方應在互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處五項原則的基礎上，發(fā)展兩國間持久的和平友好關系。（2）締約雙方確認，在相互關系中，用和平手段解決一切爭端，而不訴諸武力和武力威脅。第二條締約雙方表明，任何一方都不應在亞洲和太平洋地區(qū)或其他任何地區(qū)謀求霸權，并反對任何其他國家或國家集團建立這種霸權的努力。第三條締約雙方將本著睦鄰友好的精神，按照平等互利和互不干涉內政的原則，為進一步發(fā)展兩國間的經濟關系和文化關系，促進兩國人民的往來而努力。第四條本條約不影響締約各方同第三國關系的立場。第五條規(guī)定條約有效期為十年，十年以后，在宣布終止以前，將繼續(xù)有效。同年10月，鄧小平副總理前往日本進行友好訪問，于23日交換條約批準書，自此條約開始生效。中日和約的簽訂，為兩國長期穩(wěn)定和和平友好關系奠定了基礎。它不僅對中日兩國具有重要意義，而且有利于維護亞洲和世界的和平與穩(wěn)定。11、三環(huán)外交、三環(huán)外交由英國前首相丘吉爾提出的英國在第二次世界大戰(zhàn)后初期的外交戰(zhàn)略。其主旨是企圖通過英國在與美國、英聯(lián)邦和聯(lián)合起來的歐洲這三個環(huán)節(jié)中的特殊聯(lián)系，充當三者的聯(lián)結點和紐帶，以維護英國的傳統(tǒng)利

簡介：國際公法國際公法總論總論國際法基礎理論問題國際法基礎理論問題一、國際法的概念、特點、淵源、國際法與國內法的關系一、國際法的概念、特點、淵源、國際法與國內法的關系1、國際法的主要特征、國際法的主要特征（1）立法立法方式各國協(xié)議協(xié)議共同制定（2）執(zhí)行執(zhí)行方式一般無超國家強制機構強制執(zhí)行國際法，通過國家單獨或集體行動實施條約條約獨立的淵源國際習慣客觀要素（慣行）和主觀要素（法律確信）國際習慣客觀要素（慣行）和主觀要素（法律確信）2、國際法淵源、國際法淵源一般法律原則各國法律體系共有的原則和輔助資料國際組織的決議輔助資料司法判例各國權威國際法學家學說【例題】【例題】國際人道法中的區(qū)分對象原則（區(qū)分軍事與非軍事目標，區(qū)分戰(zhàn)斗員與平民）是一項已經確立的國際習慣法原則，也體現(xiàn)在1977年日內瓦四公約第一附加議定書中。甲乙丙三國中，甲國是該議定書的締約國，乙國不是，丙國曾是該議定書的締約國，后退出該議定書。根據(jù)國際法的有關原理和規(guī)則，下列哪些選項是錯誤的（2007年卷一多選77）ACA．該原則對甲國具有法律拘束力，但對乙國沒有法律拘束力B．丙國退出該議定書后，該議定書對丙國不再具有法律拘束力C．丙國退出該議定書后，該原則對丙國不再具有法律拘束力D．該原則對于甲乙丙三國都具有法律拘束力【AC】3、國際法和國內法的關系、國際法和國內法的關系核心問題條約在國內適用之方式納入、轉化或混合方式問題一國制定的國內法與該國參加的條約沖突時與該國參加的條約沖突時其國內法在該國國內是否當然無效一國違反條約條約做法如果是符合其國內法的規(guī)定，則該國對外是否承擔國際法上的責任①中國憲法就此未作統(tǒng)一規(guī)定②民商事領域，條約優(yōu)先于國內法，但保留的條款除外（3）條約在中國的適用）條約在中國的適用③民商事以外的領域的條約如何適用，個案處理④某些條約和國內法并行適用（如外交、領事特權與豁免）⑤WTO規(guī)則原則上不能在中國直接適用【例題【例題1】甲乙兩國于1996年簽訂投資保護條約，該條約至今有效。2004年甲國政府依本國立法機構于2003年通過的一項法律，取消了乙國公民在甲國的某些投資優(yōu)惠，而這些優(yōu)惠恰恰是甲國按照前述條約應給予乙國公民的。針對甲國的上述做法，根據(jù)國際法的有關規(guī)則，下列哪一項判斷是正確的A甲國立法機構無權通過與上述條約不一致的立法B甲國政府的上述做法，將會引起其國際法上的國家責任C甲國政府的上述做法如果是嚴格依據(jù)其國內法作出的，則甲國不承擔國際法上的國家責任D甲國若是三權分立的國家，則甲國政府的上述行為是否引起國家責任在國際法上尚無定論（4）管轄權）管轄權②國籍管轄，又稱屬人管轄權②國籍管轄，又稱屬人管轄權沖突和協(xié)調原則沖突和協(xié)調原則③保護性管轄③保護性管轄④普遍性管轄普遍性管轄中日釣魚島撞船糾紛、中韓漁業(yè)糾紛之比較中日釣魚島撞船糾紛、中韓漁業(yè)糾紛之比較例題例題下列關于國家管轄權的說法錯誤的是（）A．實踐中，許多國家既可以基于行為發(fā)生于境內也可以基于行為結果發(fā)生于境內而行使屬地管轄權B．除國際法另有規(guī)定，一般屬地管轄權相對于其它類型的管轄權具有優(yōu)越性C．屬人管轄權的對象只能針對本國自然人D．保護性管轄權的實現(xiàn)通常依賴于作為管轄對象的外國人進入本國境內或將其引渡至境內44國家主權豁免國家主權豁免（絕對豁免主義和相對豁免主義、豁免的放棄）中國絕對豁免主義【例題例題1】甲國的如下哪些行為，可以使乙國國內法院獲得管轄權（）A．甲國在乙國法院起訴乙國某公司B．乙國某公司起訴甲國政府違約，甲國外交部派出律師出庭應訴C．乙國兩公司就某房產所有權所生糾紛訴至乙國法院，甲國政府以第三人身份介入該訴訟D．甲國在乙國因從事商業(yè)活動而被訴【例題例題2】甲國政府與乙國A公司在乙國簽訂一份資源開發(fā)合同后（2010年，卷一，單）55國際法上的承認（單方行為）國際法上的承認（單方行為）明示承認如正式通知、照會、聲明或在締結的條約或其他正式文件中進行表述。承認的方式默示承認默示承認包括①接受對方派遣的使領館；②締結雙邊政治性條約；③正式投票支持對方參加政府間國際組織。不構成默示承認①共同參加多邊國際會議、條約、組織；②建立非官方或非完全外交性質的機構；③某些級別的官員接觸。產生原因基于新國家的出現(xiàn)合并、分離、分立、獨立等。對新國家的承認法律后果①為建立正式外交及領事關系奠定基礎；②雙方可以締結各方面條約或協(xié)定；③承認國尊重新國家作為國際法主體享有的一切權利，包括尊重其立法、行政、司法和豁免權，產生原因因社會革命或政變而產生新政府。承認的對象對新政府的承認法律后果①意味著對舊政府承認的撤銷；②承認者必須尊重新政府擁有的作為國家合法代表的一切資格和權利，包括在位于國內外國家財產上的權利，在國際組織或國際會議中的代表權等。6國際法上的繼承國際法上的繼承（國家繼承基于領土的變更合并、分離、分立、獨立、部分領土轉移）國家繼承國家繼承條約繼承條約繼承約定無約定應當繼承非人身性條約（與領土有關條非人身性條約（與領土有關條約）約）不應繼承人身性條約和政治性條約財產繼承不動產隨領土一并繼承動產領土實際生存原則檔案繼承協(xié)議無協(xié)議，領土實際生存原則債務繼承非條約繼非條約繼承合并全部轉屬繼承分離、分立協(xié)議無協(xié)議，公平地按比例

簡介：六年專注考研專業(yè)課輔導咨詢師咨詢師QQ10919477292472686232育明教育全國統(tǒng)一咨詢熱線育明教育全國統(tǒng)一咨詢熱線4006998626北大國關考研重點資料北大國關考研重點資料國際關系理論國際關系理論孫雪峰孫雪峰第一編第一編導論導論國際關系指國際社會中一切成員跨越國界的互動關系。包括三個不同范圍的領域。第一是國際關系，指任何成員的確任何跨國界關系，包括國家、國際組織、乃至個人之間的跨國界互動關系。第二是國際政治，主要指權威國際成員之間的關系，核心是國家間關系。第三是對外政策，指一個國家對于其他國家或組織制定和實施的政策。三者構成同心圓國際關系范圍最大，國際政治次之，僅包括國際關系中官方關系部分，主要考慮國家間關系，對外政策的確范圍最小。民族國家是現(xiàn)代國家形態(tài)，具有四個要素定居的人民、固定的領土、有權統(tǒng)治人民和領土的政府、主權（國際承認）（對內最高統(tǒng)治權，對外平等權）。共同體的核心基礎是政治文化認同，種族、血緣、經濟、關系都在下降，而文化認同的核心是語言、文化傾向、生活地域關系。民族主義是一種思想感情，即忠誠于操共同語言和具有共同歷史傳統(tǒng)的集團，關注其命運的發(fā)展。理論是對現(xiàn)象的有規(guī)律聯(lián)系的解釋。規(guī)律是靜態(tài)的；理論是動態(tài)的，是人類主觀建構的結果，處于變化之中。因此，要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，創(chuàng)造理論，而不是相反。理論的基本功能（1）描述切實描述現(xiàn)實世界發(fā)生的事情；（2）解釋（ACCOUNTFOR，說明原因和理由）理論超越所觀察的對象，解釋事物的“連續(xù)性、反復性和規(guī)律性”。（表現(xiàn)形式如果??那么）例子軍備競賽戰(zhàn)爭；（3）預測理論具有概然的預測力，預測事物的發(fā)展趨勢，而非具體事件。層次分析法是國際關系研究中一種比較行之有效的科學研究方法。美國學者肯尼思華爾茲較早地使用了層次分析法。在他探討戰(zhàn)爭原因的著作人、國家、戰(zhàn)爭中，華爾茲認為戰(zhàn)爭的爆發(fā)與三個層次上的因素有關，即他提出的3個著名“意象”ＩＭＡＧＥ，即國際關系分析層次決策者個人因素，國家內部因素和國際體系因素。按照第一種基本概念，戰(zhàn)爭源于人類的本性和行為。第二種基本概念認為，國家內部結構是導致戰(zhàn)爭原因。如自由主義者（他們認為，同獨裁國家相比，民主國家更加愛好和平）和馬克思主義者（他們相信，資本主義國家會煽動戰(zhàn)爭，而社會主義國家則會帶來和平）。第三種基本概念斷言，六年專注考研專業(yè)課輔導咨詢師咨詢師QQ10919477292472686232育明教育全國統(tǒng)一咨詢熱線育明教育全國統(tǒng)一咨詢熱線4006998626素。根據(jù)這個假說，可以推斷，在同樣的環(huán)境中，面對同樣的問題，國家決策者，無論是誰，都會作出基本相同的理性決策。因此，國家的行為也會基本相同。安全困境國際無政府狀態(tài)下，一個國家增強自我安全的行動必然會削弱其他國家的安全感。國家往往通過增強軍備減弱自我的不安全感。但是，這樣做只能使其他國家以同樣的方式加強自己的軍備。結果就會出現(xiàn)國家之間不斷升級的軍備競賽，最后的結果是所有國家都因為增強了軍備而感到更不安全。安全困境出現(xiàn)的條件無政府狀態(tài)；國家希望生存。緩解安全困境的條件國家在增強防御的時候，將進攻型戰(zhàn)略和防御型戰(zhàn)略清楚地區(qū)別開來，使對方得到明確的非進攻信號，安全困境就會得到緩解，國家之間就可以實現(xiàn)合作。在這一過程中，重要的是調整博弈的支付結果，加大相互合作的收益、增加單方不合作行為的成本，加強各方對對方合作的預期期望。國家利益（1）利益是需要，可望可及，需要不是欲望（可望不可及）；（2）國家利益有兩種概念。對內與集體和個人利益相對應；對外與其它民族國家利益相對應。國家利益是指國家生存延續(xù)的基本條件。（3）國家利益性質。具有先驗性（如生存和財富）；等級結構，可以排序；（生存、承認、發(fā)展、主導、貢獻。）；國家利益是變化的，超越國界；超道義性，最高的道德就是維護國家利益；（4）國家利益與對外政策得關系對外政策是實現(xiàn)國家利益的原則和計劃；對外政策的目標是實現(xiàn)國家利益；國家利益是檢驗對外政策標準。權力（1）權力是做事情和控制他人的能力，體現(xiàn)行為體相互之間的關系。達爾將其界定為，讓別人做不想做的事情的能力，即在行為體利益存在沖突的時候，權力可以使一個行為體的意愿勝過另一個行為體的意愿，盡管可能遭到抵抗。因此，權力是零和游戲，一方所得即是另一方所失，行為體的權力基本上能夠根據(jù)結果判斷，誰擁有權力，誰獲勝。（2）權力的基礎是實力（CAPABILITY），即權力的資源基礎?；緝热荩Ω鳎┑乩?、自然資源（糧食、原料）、工業(yè)能力、軍事準備（技術、領導能力、武裝力量的數(shù)量和質量）、人口（分布、趨勢）、民族性格、國民士氣、外交質量、政府實力?？巳R因國力方程PPCEMXSW確認的國力（基本實體經濟能力軍事能力）X戰(zhàn)略意圖政治意志（3）衡量實力的三種錯誤絕對化、永久性、單一因素（地理、民族主義和軍國主義）（4）不同實力之間的轉換性（FUNGIBILITY）問題。經濟、軍事實力不可互相替代；經濟實力向軍事實力轉換需要時間，是長期的過程；軍事實力無法保障經濟必然發(fā)展；經濟強大并非必然形成強大的軍事實力（日本）。（5）軟實力（同化權力）使別人追求你想要的東西的能

簡介：歷史學碩士學位論文近代圖們江流域國際關系與延邊地區(qū)軍行政機構沿革THETUMENRIVERINTERNATIONALRELATIONSANDYANBIANAREAARMYADMINIASTIATIVEORGANIZATIONEVOLUTION李博專門史延邊大學位軍行政機構沿革學校代碼10184分類號本論文已文已達到歷史學碩學碩士學位論文要文要求答辯委員會主席方民鎬教授（印）答辯委員會委員金光熙副教授（?。┐疝q委員會委員李勇植副教授（印）答辯委員會委員金泰國教授（?。┐疝q委員會委員金俊副教授（?。┭舆叴髮W2012年6月1日

簡介：廣西師范大學碩士學位論文國際關系視野中的哈貝馬斯商談倫理思想研究姓名耿超申請學位級別碩士專業(yè)倫理學指導教師蘇平富20080401II發(fā)展；形成“普遍化”規(guī)范，促進國際問題處理的機制化。這五個方面的應用和啟示是相互交融、相互滲透的，是密切聯(lián)系、不可分割的。第四部分，站在馬克思主義的立場對哈貝馬斯商談倫理思想在當代國際關系中的應用和啟示進行評價，從作用有限、存在悖論、脫離實際三個方面對其存在的問題進行了論述。結論部分則表明盡管哈貝馬斯商談倫理思想應用于指導人們認識和處理當代國際關系存在著一定的問題，但是它的積極而又重要的意義和啟示是不可否認的。它能夠給人們帶來美好的希望和精神上的動力。【關鍵詞】國際關系；哈貝馬斯；商談倫理思想；應用；問題

簡介：指導小組成員名單金光耀教授章清教授王立誠教授朱蔭貴教授說明中文摘要一??英文摘要一目錄J1吣Y帆IM9帆6刪悄5M4啪6眥9骶J．{‘第一章緒論第一節(jié)問題的提出第二節(jié)文獻探討第三節(jié)研究方法第四節(jié)結構第二章“日臺條約”的背景第一節(jié)對日和約之前的遠東國際關系第二節(jié)對同和談的發(fā)動第三節(jié)美、英關于臺灣法律地位問題的立場變化第四節(jié)美、英關于中國代表權問題的協(xié)商第五節(jié)臺灣當局與美國主導下的舊金山媾和第六節(jié)中國政府與對日和談第三章“日臺條約”的前期交涉第一節(jié)美、臺關于“日臺條約“的交涉第二節(jié)美、日關于“日臺條約”的交涉第三節(jié)英國對“日臺條約“交涉的影響第四節(jié)吉田書簡發(fā)表后日、臺雙方的準備第四章“日臺條約“的中期談判456681214161618222730374040496365686870768084第一節(jié)代表團的組成及和談方式第二節(jié)條約談判的程序和概況第三節(jié)條約的性質問題第四節(jié)條約實施范圍問題

簡介：點擊查看更多近代東北亞國際關系史研究--崔丕精彩內容。

簡介：國際關系史名詞解釋國際關系史名詞解釋袁明教授著第一章第一章威斯特伐利亞體系和歐洲五強的崛起威斯特伐利亞體系和歐洲五強的崛起1、三十年戰(zhàn)爭發(fā)生于1618年至1648年，它是歐洲封建時代向資本主義時代跨進，中世紀國際關系轉向近代國際關系交替時期在歐洲所發(fā)生的第一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭，是在神權受到削弱的條件下，歐洲世俗專制政權之間爭奪權力與財富的集中體現(xiàn)。戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因是神圣羅馬帝國皇帝鎮(zhèn)壓捷克新教徒，“擲出窗外事件”成為“三十年戰(zhàn)爭”的導火索。戰(zhàn)爭從德國內部的教派之爭逐漸發(fā)展到后來的爭權奪利、擴疆拓土的混戰(zhàn)。一方以法為首，包括瑞典、丹麥以及德意志新教諸侯；另一方以神圣羅馬帝國為首，包括西班牙、奧地利以及德意志天主教諸侯。戰(zhàn)爭綿延三十年，歷經四個階段，最后FAGUO、瑞典占優(yōu)勢。三十年戰(zhàn)爭的結局，破除了中世紀以來形成的以羅馬教皇為中心的神權政治體制，確立了主權平等和獨立的民族國家所組成的國際社會，在歐洲建立了一個相對均狀態(tài)的政治格局。2、烏得勒支和約1700年的西班牙王位結成戰(zhàn)爭，吸引了歐洲列強的注意力，英荷乘機與法作戰(zhàn)，神圣羅馬帝國則鼓動德意志諸邦與丹麥瑞典結成反法同盟。后來由于同盟內部的分歧和法在西班牙地位的穩(wěn)固各國不得不妥協(xié)，終于與1713年4月簽訂合約。內容（1）哈布斯堡王室的力量得到恢復和加強，繼續(xù)保持大國地位，發(fā)揮重大作用；（2）菲力浦五世保留了西班牙王位，但放棄對FAGUO王位的繼承，法西兩國永遠不合并；（3）英國在合約中受益最多，保住了海上優(yōu)勢，國際地位逐步上升；（4）FAGUO的霸權不復存在，盡管保住了大陸強國地位，但海上勢力被大大削弱了；（5）肯定了普魯士的存在為日后爭奪德意志的領導權奠定了基礎。評價瓜分了西班牙王國，并成為劃定后來歐洲民族國家疆界的基礎。3、北方大戰(zhàn)17001721年俄國為爭奪波羅的海出?？诤桶詸嗯c瑞典進行了北方大戰(zhàn)。彼得一世利用波羅的海沿岸諸國與瑞典的矛盾，以及西歐各國忙于準備西班牙王位繼承戰(zhàn)爭無暇東顧的有利時機，與南方的土耳其達成妥協(xié)，并同丹麥、波蘭等結成“北方同盟”，最終打敗瑞典。1721年俄國與瑞典簽訂了尼斯塔得和約。通過此和約俄國在波羅的海獲得了出?？诩把匕兜貐^(qū)，使俄國從一個內陸國家擴張成為一個瀕海國家，俄國步入歐洲強國行列。從此，俄國開始在歐洲國際政治中發(fā)揮日益重要的作用。而瑞典則喪失了它所有的波羅的海省份，只保留了芬蘭的大部分地區(qū)。4俄普奧分波蘭波蘭在17世紀曾是歐洲一個大國，但是到了18世紀時，它已經被稱為是“歐洲病夫”。國內政治腐敗，貴族斗爭不已。1773年1775年波蘭國內發(fā)生了王位繼承戰(zhàn)爭，無力抵御外力的干涉，此時的俄國和普魯士又不斷進行領土擴張，使波蘭感到無所適從。奧地利在喪失了重要工業(yè)區(qū)西里西亞之后，更不能坐視普魯士無限制擴張。1772年、1793年及1795年，俄、普、奧三國對波蘭進行了瓜分。1772年進行了第一次瓜分，俄國得到了第聶伯河以東地區(qū)；普魯士占領了瓦爾米亞等地；奧地利得到了加西里亞，使波蘭失去了三分之一的人口和領土。1793年進行了第二次瓜分，俄國得到了烏克蘭和立陶宛的一部分，普魯士得到了擔澤和波滋南。由于俄國和普魯士在瓜分前締結了條約，瓜分之后才通知奧地利，奧地利在這次瓜分中沒有得到任何好處。1795年進行了第三次瓜分，并在1794年俄國與奧地利簽定了瓜分波蘭的條約，因此在這次瓜分中，俄國得到了立陶宛等地，奧地利則占領了克拉科夫和盧布林，普魯士則得到了波蘭首都華沙。評價俄普奧三分波蘭，是歐洲強國在擴張中玩弄的強權政治和秘密外交，犧牲弱國利益的連一世的兒子菲利浦以胡安娜的王夫的身分，和岳父費迪南一起監(jiān)國。1516年，費迪南病逝后，胡安娜和菲利浦的兒子，西班牙兼奧地利王子查理繼承西班牙王位，是為查理一世，其后于1556年將西班牙王位讓與其子菲利浦二世，并廢除了菲利浦及其后裔繼承奧地利爵位的權利，正式揭開了西班牙哈布斯堡王朝的序頁。1700年，西班牙國王卡洛斯二世的去世，結束了哈布斯堡家族對西班牙歷5代的統(tǒng)治。他把王位傳給了他的外甥，法王路易十四的孫子安茹公爵菲利普。他們的奧地利表親不惜發(fā)動西班牙王位繼承戰(zhàn)爭，以搶回王位，但最后只令西班牙波旁王朝將部分哈布斯堡領地歸還奧地利，以換取奧地利對波旁王室對西班牙王位繼承權的承認。10、奧地利王位繼承戰(zhàn)爭這場戰(zhàn)爭是歐洲兩大聯(lián)盟為爭奪奧屬領地，因奧地利王位繼承權問題而引起的，它于17401748年以中歐為主要戰(zhàn)場展開。奧皇查理六世于1740年10月20日死后無嗣，其長女瑪利亞特蕾西亞依據(jù)1713年國制詔書承襲父位。查理六世死后，普魯士、FAGUO、巴伐利亞、薩克森、西班牙、皮埃蒙特、撒丁、那不勒斯王國拒絕承認瑪利亞特蕾西亞的繼承權，而奧地利、英國、捷克、匈牙利、荷蘭、西里西亞、俄國從其各自的既得利益出發(fā)，則全力支持瑪利亞特蕾西亞的繼承權。由此而爆發(fā)了長達8年之久的由兩次西里西亞戰(zhàn)爭所構成的奧地利王位繼承戰(zhàn)爭。1740年12月，普魯士國和奧地利展開了第一次西里西亞戰(zhàn)爭，普軍突然而迅猛的襲擊，使兵力薄弱的奧軍猝不及防。雙方于1741年進行了莫爾維茨會戰(zhàn)，會戰(zhàn)之后，普魯士得到了FAGUO、西班牙、巴伐利亞、薩克森的幫助，奧地利則得到了英國、荷蘭和俄國的幫助。交戰(zhàn)各方經過大戰(zhàn)之后，1748年簽訂亞琛和約。根據(jù)和約，瑪利亞特莉薩的繼承權得到了承認；奧地利將西里西亞大部領土讓給普魯士；FAGUO將馬德拉斯和敦克爾克工事讓給英國。評價亞琛和約的簽訂，只不過是“七年戰(zhàn)爭”爆發(fā)前的一次休戰(zhàn)，并沒有解決歐洲列強間固有的矛盾。11、亞眠條約1802年3月27日FAGUO及其盟國西班牙、荷蘭同英國在FAGUO北部的亞眠簽訂的和約。它標志著第二次反法聯(lián)盟的最后破產。主要內容有英國近年來占領的殖民地除保留荷蘭屬地外，歸還FAGUO及其盟國；英國退出它在地中海和亞得里亞海的所有港口和島嶼，并專門規(guī)定，英國應從馬耳他撤軍由法、英、俄、奧、普、西6國保證馬耳他的獨立和中立；FAGUO則同意從那不勒斯、羅馬和厄爾巴島撤軍，埃及歸還奧斯曼帝國。雙方都承認愛奧尼亞七島共和國。該和約是拿破侖統(tǒng)治時期英、法長期戰(zhàn)爭中的一次暫時休戰(zhàn)，也是英、法兩國在1793～1814年的戰(zhàn)爭中所締結的唯一和約。雙方雖然都作了讓步，但都沒有認真履行自己承擔的條約義務。1803年5月英、法之間又恢復了戰(zhàn)爭狀態(tài)。第二章第二章19世紀的歐洲國際關系世紀的歐洲國際關系1、門羅主義1823年12月2日美國總統(tǒng)羅在國情咨文中提出的美國對外政策的原則，史稱“門羅主義”。它是美國對外擴張政策的重要標志。19世紀20年代歐洲的“神圣同盟”企圖干涉拉丁美洲的獨立運動，為它插手拉美事務提供了時機。1823年12月2日門羅總統(tǒng)在致國會咨文中宣稱美國將不干涉歐洲列強的內部事務或它們之間的戰(zhàn)爭；歐洲列強不得再在南、北美洲開拓殖民地；歐洲任何列強控制或壓迫南北美洲國家的任何企圖都將被視為對美國的敵對行為。提出“美洲是美洲人的美洲”的口號。實際上，宣布拉丁美洲屬于美國的勢力范圍。從某種意義上講，門羅主義在客觀上起到了防止已獨立的拉美國家再淪為歐洲列強的殖民地的作用。但是門羅主義在運用過程中日益暴露出其侵略性，因此也可視為美國侵略拉丁美洲的一種政策。2、克里米亞戰(zhàn)爭性質1853至1856年的克里米亞戰(zhàn)爭（東方戰(zhàn)爭）是一場非正義侵略戰(zhàn)

簡介：目錄CONTENTS第二版序言前言第一章學科概況和研究方法第一節(jié)學習國際關系的作用第二節(jié)學科范疇及研究內容第三節(jié)國際關系學的發(fā)展歷程第四節(jié)國際關系研究和學習方法第二章國際體系和國際格局第一節(jié)國際體系第二節(jié)國際格局第三節(jié)大國戰(zhàn)略關系第三章國際行為體和國家主權第一節(jié)國際行為體第二節(jié)民族國家第三節(jié)國家主權第四章國家利益和民族認同第一節(jié)國家利益第二節(jié)民族認同第三節(jié)民族主義

簡介：13英國形成了一種務實的政治文化。經驗主義、務實精神，在長期歷史中形成為英國的政治文化，甚至引導英國國民性的形成和發(fā)展。由一種極而言之的說法，英國人講求的是實際利益和實際效果，而不是某一條可以普遍適用的理論原則。這種重視經驗的思想傳統(tǒng)，在外交上就是人們所常說的“實用主義”。英國“實用主義”外交思想有三個相互關聯(lián)的在歷史中形成的基本點即“力量均勢”，“自由貿易”，“超然的地理優(yōu)勢”。這三個基本點有一個前提即英國能否保持它的首強地位?！肮廨x孤立”政策是其均勢外交最為重要的表現(xiàn)形式。2法國與歐陸霸權法國與歐陸霸權法國是別具一格的西方大國。太陽王路易十四時期和拿破侖帝國時期，其國威國力達到了頂點。盡管法國曾經被打敗，但在法國發(fā)生和發(fā)展起來的政治思想?yún)s傳遍了歐洲，法國人以為他們是塑造了現(xiàn)代歐洲歷史的人。法國人既為歐洲塑造了一個最偉大的封建文明，又為現(xiàn)代世界樹立起一個資產階級革命的典范。法國在處理對外關系時，常自覺或不自覺地以西歐大陸的代表自居，它不能容忍大陸以外的強權先是英國，后是美國涉足和“包攬”西歐事務。換言之，法蘭西的民族情感從歷史上便是在同盎格魯－薩克森人的抗爭、對立和爭奪中得到了滋養(yǎng)。法國歐陸霸權的外交政策取向使法德兩大民族的關系成為法國對外關系中的有一個重點。基于上述原因，法國是“歐洲主義”加法蘭西“民族主義”的民族。法國的外交思想集中體現(xiàn)為“歐洲主義”與“民族主義”的結合。3德國與東西方政策德國與東西方政策1871年德國的統(tǒng)一和崛起打破了歐洲大國傳統(tǒng)的力量均勢，給世界帶來了深遠影響。由于德意志在歷史上的長期分裂，使德國成為是一個晚熟國家，并有著改變民族分裂的歷史情結。德國在地理位置上處于東西南北之交，英、法、俄、奧、意等強國環(huán)伺。德國地緣政治對外交思想的影響是有延續(xù)性的即竭力維持原狀，同東方和西方的大國開展關系，緩解和消除別人對德國的疑懼，來為自己爭取盡可能寬闊的活動天地，穩(wěn)步地謀求進一步的發(fā)展。除了威廉二世和希特勒的“世界政策”外，德國在其余的大部分時期的外交都或多或少地遵循著這樣的外交傳統(tǒng)一項東西貫通的外交政策。4俄羅斯與海陸擴張俄羅斯與海陸擴張廣袤無垠的俄羅斯橫跨歐亞兩大洲，處于東西方的結合部。作為一種文明，俄羅斯具有東西混雜的特點。對俄羅斯對外政策具有深遠影響的因素有宗教、泛斯拉夫主義、民粹主義和村社精神以及地理環(huán)境與專制皇權等。信奉東正教的拜占廷帝國與西方式的基督教國家的一個最大的區(qū)別是對“基督教世界”這一概念的與眾不同的理解。到了15世紀末，以莫斯科為基督教世界合法繼承者的“第三羅馬”理論應運而生。泛斯拉夫主義對俄羅斯外交政策的影響主要體現(xiàn)在每當俄羅斯與歐洲文明沖突時，它獨特而頑強的民族特性總是強烈地表現(xiàn)出來，凸現(xiàn)出一種異質性，同時，在各斯拉夫民族中，俄羅斯又一直以領袖和解放者自居。彼得大帝是斯拉夫擴張主義的奠基人，他被后來的俄羅斯人當作民族英雄和近代俄國的締造者來稱頌、謳歌，他因而也為俄羅斯樹立起一個致富致強的傳統(tǒng)陸路蠶食加水域開拓，構成了從彼得大帝起的一貫政策。5美國與“天定命運”美國與“天定命運”盡管美國是世界諸大國中最年青的國家。但擴張卻是貫穿于美國對外政策史的最明顯、最永恒的主題。早在獨立以前，北美各殖民地就追隨英國進行了商業(yè)擴張和地域擴張。為了促進北美商業(yè)和貿易的發(fā)展，北美殖民地卷入了英國為爭奪海上優(yōu)勢的多次商業(yè)戰(zhàn)爭。獨立以后，美國對外政策的發(fā)展歷程大致可分為三個時期大陸擴張時期（1775－1897年）、海外擴展時期（1898－1945年）和全球稱霸時期（1946－至今），分別以“孤立主義”、“門戶開放”政策和“遏制與領導”為口號或標志。驅動美國向外擴張的動力是早期資本主義商業(yè)資本的商業(yè)精神和來源于清教主義的“天定命運”說。商業(yè)精神與重商主義緊密地聯(lián)系在一起。重商主義是在歐洲發(fā)展起來的一種經濟思想和政策體系。它的主要內容是運用強大的國家力量，以商業(yè)為杠桿，發(fā)展貿易順差，在國內實行關稅保護和壟斷專營制度，在國外開拓和建立殖民地并掠奪殖民地的資源，以此來增加國家財富。美國獨立后，為了維護本國商業(yè)資本的獨立發(fā)展，爭取海上自由、發(fā)展中立貿易成為美國對外政策的重要內容。來源于清教主義的“天定命運”說使來到北美的盎格魯撒克遜人自認為血統(tǒng)高貴，他們以“上帝的選民”自居，相信他們征服落后民族和落后文明是上帝賦予的使命。經過在北美篳路藍縷的開拓，披荊斬棘的拓荒精神與刻苦勤儉的清教主義結合在一起，鍛造出了美國理想主義和實用主義相統(tǒng)一的外交理念，這一理念在美國對外擴張的歷程中不時閃現(xiàn)。6日本與“島國心理”日本與“島國心理”日本被許多人認為是一個有著獨特歷史經歷的國家。日本的歷史具有其獨特的內在特點首先，日本群島的孤立，使它的歷史非常單純而完整。其次，日本處于中國文化圈的遙遠的邊緣地帶，使其有可能在大量吸收中國文化的同時，緊緊抱住自己的主要制度和價值標準。第三，日本的政治和社會進化特別緩慢。但日本在現(xiàn)代又異乎尋常地迅速崛起，在非西方世界創(chuàng)造了一個奇跡。作為一個表現(xiàn)突出而潛力有限的文明，日本在外交思想上凸現(xiàn)了兩大特征

簡介：20172017年南昌大學國際關系史年南昌大學國際關系史同等學力加試同等學力加試考研復試核心題考研復試核心題庫一、名詞解釋1第二次美英戰(zhàn)爭【答案】第二次美英戰(zhàn)爭是指于18121814年爆發(fā)的美英之間的戰(zhàn)爭，被美國人視為又一次獨立戰(zhàn)爭。第二次美英戰(zhàn)爭是在拿破侖戰(zhàn)爭的復雜國際背景下進行的。拿破侖的大陸封鎖政策和英國的反封鎖政策對美國的貿易打擊極大，尤其是應該的反封鎖政策使美國遭受了重大的商業(yè)損失，英國劫掠美國船只和強征美國籍水手服役，大大傷害了美國的民族自尊。美英兩國經過反復斗爭和協(xié)商，矛盾并沒有得以緩和，反而進一步激化，兩國終于兵戎相見。第二次英美戰(zhàn)爭引起了國際社會的關注。1812年9月，沙皇俄國出面調停。經過艱苦的談判，美英兩國于1814年12月24日簽訂了根特條約。條約解決了兩國諸多領土和邊界爭端問題。根特條約簽訂后，美國終于得以完全擺脫英國的控制，國家的獨立得以鞏固。戰(zhàn)后美國政治上的殖民地意識開始迅速消失，經濟上開始從殖民地經濟向獨立自主的資本主義經濟過渡。同時，第二次美英戰(zhàn)爭摧毀了因反美爾聯(lián)英的印第安人部落聯(lián)盟，為美國向西部擴張創(chuàng)造了條件。2拿騷協(xié)議【答案】拿騷協(xié)議是指1962年12月，肯尼迪與英國首相麥克米倫在巴哈馬首都拿騷會晤，會談后雙方發(fā)表的一項關于建立北約“多邊核力量”的聲明。主要內容是①美國向英國提供一定數(shù)量的北極星導彈換取英國放棄自己生產導彈的公一劃，英國的這些核威懾力量將成為北約核力量的一部分，置于北約指揮之下②美國一也提交相當?shù)暮肆α拷邮鼙奔s的統(tǒng)一指揮。英美的這些核力量將包括在一項北約的“多邊核力量計劃”之內。拿騷會議后，肯尼迪即向法國表示以對英國的條件向法國提供北極星導彈，建立一支裝備美國控制的核武器的多國艦隊，以換取法國在核武器方面的合作。美國設想，由上述幾支力量合并組成名義上隸屬北約，實際上由美國控制的“多邊核力量”，其實質仍是誘使英法放棄獨立核計劃。1963年1月14日戴高樂在巴黎舉行記者招待會，公開拒絕了美國的計劃。宣布拒絕英國加入共同市場的同時，拒絕接受拿騷協(xié)議，反對“多邊核力量”，堅持法國獨立核力量。后來美國不得不放棄“多邊核力量計劃”。成員國、7個對話伙伴國、3個觀察員國和2個來賓國共18方外長參加的“非正式晚宴”。其間，各方同意于1994年在曼谷召開東盟地區(qū)論壇（ARF），就地區(qū)政治安全問題進行非正式磋商。1994年7月25日，ARF首次會議在曼谷召開。目前論壇共有22個成員印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、泰國、菲律賓、文萊、越南、老撾、柬埔寨、緬甸、中國、日本、韓國、蒙古、印度、俄羅斯、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、巴布亞新幾內亞和歐盟。ARF是目前亞太地區(qū)最主要的官方多邊安全對話與合作渠道，自成立以來，己經舉行了九次外長會議。6“門戶開放”政策【答案】“門戶開放”政策是指美國國務卿海約翰兩次向各國政府提交的針對中國“門戶開放”照會。1899年9月至12月，美國國務卿海約翰訓令駐英、俄、德、法、日、意六國的美國大使向駐在國政府遞交了針對中國的“門戶開放”照會，要求六國政府發(fā)表聲明，承認三個原則。該照會是以承認和維護列強在華的勢力范圍和既得權益為前提的，美國要求的是在幾乎被列強瓜分殆盡的中國境內享有與列強相同貿易地位。各國均先后給予美國不同程度的答復。1900年7月3日，海約翰再一次向各國提交照會，主張保持中國領土和主權的完整，維護各國在中國公正平等的貿易原則?！伴T戶開放”政策的提出，標志著美國隨著自身實力的增強而提出的獨立的對華政策，在不再追隨英國對華政策的同時，該政策體現(xiàn)了美國積極向遠東滲透和擴張勢力的戰(zhàn)略意圖。該政策得到了列強不同程度的認可，是因為當時誰都無法獨占中國，打破它們在華勢力相對均衡的局面。美國通過“門戶開放”政策獲取了巨大利益，并聲稱該政策阻止了中國被瓜分的危機。但實際上，美國提出“門戶開放”政策并沒有通告這次外交活動的對象中國，也沒有向中國作出解釋。這種做法是對中國主權嚴重而粗暴的侵犯。7柏林問題【答案】柏林問題是指在1945年5月德國投降后，美、英、法、蘇分區(qū)占領德國柏林，由此產生的一系列爭端和問題。蘇聯(lián)把西柏林看成是長在民主德國領土上的一個毒瘤，千方百計予以割除。而美國則利用西柏林的地理優(yōu)勢，把‘自作為向民主德國和東歐進行滲透活動的基地，并把保護美國在西柏林的權力看作是“考驗西方的勇氣和意志