簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1師德教育題目大全師德教育題目大全本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)整理，本司不為其真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有異議或侵權(quán)請及時(shí)聯(lián)系，本司將立刻刪除本文為WORD格式，下載后可便利編輯和修改師德教育論文題目大全你是不是要找?guī)煹陆逃撐牡妙}目呢，你找到了嗎接下來是我為大家收集的關(guān)于師德教育論文題目大全，歡迎大家閱讀1以核心價(jià)值觀引領(lǐng)師德建設(shè)的思考2傳統(tǒng)師德視域下青年教師師德養(yǎng)成3教育信息技術(shù)促進(jìn)師德修養(yǎng)和教師專業(yè)發(fā)展思考4專業(yè)化背景下師德建設(shè)之協(xié)作精神的地位及培育5論新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的有效途徑6運(yùn)用馬克思主義原理探究師德建設(shè)機(jī)制7談?wù)剮煹聨燂L(fēng)建設(shè)的重要性8用責(zé)任終身追究制防治師德越位9以師德為基礎(chǔ)建立良性師生關(guān)系探析10淺談教師“師德〞的重要性與塑造方法11探究師德與愛生在心理教育中的作用12論加強(qiáng)師德建設(shè)的必要性13師德建設(shè)的價(jià)值與途徑本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯335教師師德建設(shè)長效機(jī)制構(gòu)建研究36關(guān)于師德養(yǎng)成路徑的幾點(diǎn)思考37和諧社會背景下的師德建設(shè)研究38論師德的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型及其評價(jià)的新趨向39孔子的師德觀對成就教師幸福的現(xiàn)代啟示40遠(yuǎn)程教育高校以黨建工作促進(jìn)師德建設(shè)的若干思考41公共性視域中的師德建設(shè)探究42傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探43淺析現(xiàn)代教育師德師風(fēng)的不良現(xiàn)象44加強(qiáng)師德建設(shè)的主要舉措45教師獨(dú)立人格塑造與新時(shí)期師德建設(shè)的重要性探究46中國師德建設(shè)文本存在的問題及超越路徑47孔子公正觀對師德的啟示48美國師德建設(shè)閱歷對我國師德發(fā)展的啟發(fā)49新形勢下體育教師師德建設(shè)50基于論語師德觀視角淺析對當(dāng)代師德的影響51淺談師德師風(fēng)的建設(shè)52淺談民族地區(qū)特色師德教育53中美師德規(guī)范文本比較研究54新時(shí)期師德文化對教師的影響淺析55“以人為本〞的師德建設(shè)理念淺析56歸因訓(xùn)練在教師師德培養(yǎng)的作用探究

簡介：師帶徒在入黨啟蒙教育及跟蹤教育培養(yǎng)中發(fā)師帶徒在入黨啟蒙教育及跟蹤教育培養(yǎng)中發(fā)揮作用情況專題調(diào)研報(bào)告揮作用情況專題調(diào)研報(bào)告新黨員培訓(xùn)，是基層黨組織黨員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要任務(wù)。系統(tǒng)、完整、接地氣的培訓(xùn)，對新黨員政治生命的滋潤生長極為重要。而現(xiàn)實(shí)工作中，基層單位的新黨員，往往會因人員太少而無法實(shí)施規(guī)模性培訓(xùn)，除了參加上級黨組織舉辦的新黨員集中培訓(xùn)，更多的是參加單位黨支部的全員培訓(xùn)，而針對新黨員的個(gè)性化培訓(xùn)容易缺失。基層支部要用好“師帶徒”方式，選取工作經(jīng)驗(yàn)豐富、模范作用突出的老黨員，面向新黨員實(shí)施“一對一”“多幫一”的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓新黨員培訓(xùn)走深走實(shí)。入黨啟蒙教育的內(nèi)容主要是從加強(qiáng)對黨的認(rèn)識、端正個(gè)人正確入黨動(dòng)機(jī)、自覺接受黨組織考察和培養(yǎng)及做一名合格的黨員、正確履行入黨程序等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。一、經(jīng)驗(yàn)做法（一）入黨啟蒙教育的內(nèi)容上要以理論培訓(xùn)為重點(diǎn)，從思想上讓黨員加深對黨的認(rèn)識，積極結(jié)合XX大專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從黨的歷史發(fā)展和壯大作為入口，要著重講解黨的性質(zhì)、宗旨、原則，并結(jié)合黨在各個(gè)時(shí)期取得的歷史領(lǐng)導(dǎo)中國人民所取得的偉大成就，重點(diǎn)突出作為一名黨員樹立正確入黨動(dòng)機(jī)的重要性。同時(shí)也要詳實(shí)介紹發(fā)展黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)和（一）支部優(yōu)秀黨員宣講要從人員選拔、宣講內(nèi)容等方面進(jìn)行合理安排。一方面，黨員的宣講內(nèi)容要足夠詳實(shí)，圍繞單位重點(diǎn)工作，把新黨員提升業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)造性開展工作、發(fā)揮先鋒模范作用等列為培訓(xùn)必修內(nèi)容。另一方面，針對入黨人員進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其想聽什么、想學(xué)什么，再挑選諸如在黨史學(xué)習(xí)、具體工作、志愿服務(wù)等具體方面有突出表現(xiàn)的黨員進(jìn)行專題宣講，確保以傳幫帶的形式將黨員優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下來。（二）在培訓(xùn)內(nèi)容和形式方面不能單一，否則無法充分調(diào)動(dòng)入黨人員的興趣。當(dāng)前入黨人員關(guān)注大量微信公眾號，但在方便隨時(shí)隨地閱讀學(xué)習(xí)的同時(shí)，也面臨黨建公眾賬號的推送內(nèi)容同質(zhì)化趨勢明顯，缺乏深度閱讀，入眼不入腦的問題，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式建設(shè)，可以通過組織支部優(yōu)秀師生黨員，以身邊真實(shí)案例為藍(lán)本，自編自導(dǎo)的方式錄制短視頻學(xué)習(xí)材料并在學(xué)習(xí)平臺定期發(fā)布，以入黨人員容易接受的方式作為創(chuàng)新的突破口。（三）部分入黨人員對于共產(chǎn)黨的認(rèn)識比較淺顯、意識也比較淡薄，短期的學(xué)習(xí)還不能觸及內(nèi)心，因此應(yīng)該在集中入黨啟蒙教育后，繼續(xù)針對重點(diǎn)入黨人員進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，拉長考察培養(yǎng)的時(shí)間維度，除了理論學(xué)習(xí)外還應(yīng)貫穿系列實(shí)踐指導(dǎo)活動(dòng)，讓想入黨的人員真正動(dòng)起來，從而在長期培養(yǎng)中

簡介：1市級教育局近五年工作總結(jié)和今后五年工作思路一、近五年工作總結(jié)（一）重點(diǎn)任務(wù)完成情況和工作亮點(diǎn)五年來，在市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育事業(yè)取得了可喜成績。主要標(biāo)志1、教育普及化程度明顯提高。、教育普及化程度明顯提高。2021年全市學(xué)前三年毛入園率、普惠率、公辦園幼兒占比分別達(dá)904、907、501，比2016年提高151個(gè)、429個(gè)、113個(gè)百分點(diǎn)；義務(wù)教育鞏固率、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率分別達(dá)998、999，比2016年提高08個(gè)、99個(gè)百分點(diǎn)；流動(dòng)人口隨遷子女接受義務(wù)教育率穩(wěn)定在100，比2016年提高5個(gè)百分點(diǎn)；高中階段毛入學(xué)率達(dá)95，比2016年提高6個(gè)百分點(diǎn)；高等教育毛入學(xué)率達(dá)60，比2016年提高20個(gè)百分點(diǎn)；勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)113年，比2016年提高04年。各項(xiàng)指標(biāo)均高于全省平均水平。2、實(shí)現(xiàn)了基本均衡發(fā)展目標(biāo)。、實(shí)現(xiàn)了基本均衡發(fā)展目標(biāo)。累計(jì)投入34149億元，新改擴(kuò)建校舍141萬平方米，新增儀器設(shè)備3萬臺套。義務(wù)教育基本均衡縣由2016年的3個(gè)縣區(qū)增加到2019年的16個(gè)縣（市）區(qū)，100縣（市）區(qū)通過國檢驗(yàn)收，正向優(yōu)質(zhì)均衡縣邁進(jìn)。在2020年全省縣域城鄉(xiāng)教育一體化改革測評中我市綜合排名第一，在2021年全國農(nóng)村教育經(jīng)驗(yàn)交流會和全國區(qū)域教育發(fā)展論壇上我3規(guī)則立德，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生家長滿意度達(dá)95。發(fā)揮7個(gè)名校長聯(lián)盟、7個(gè)名校長工作坊、258個(gè)名師工作室、22大學(xué)科教研指導(dǎo)中心，名校長講學(xué)堂、名師宣講堂作用，累計(jì)培訓(xùn)校長和教師65萬名，師能大幅提升。深化“縣管校聘”改革，完善編制崗位統(tǒng)籌和補(bǔ)充機(jī)制，全市中小學(xué)招聘教師6599名，共統(tǒng)籌編制1679個(gè)，統(tǒng)籌職稱崗位336個(gè)，校際間交流校長105人，交流教師574人。健全教師考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，有6名教師因師德師風(fēng)取消評優(yōu)晉職資格，有64名教師考核排名靠后校際交流，有67名教師考核末位調(diào)出教育系統(tǒng)。2次在全省介紹經(jīng)驗(yàn)，省委調(diào)查研究刊發(fā)我市“縣管校聘”改革做法。6、率先干成多件大事和實(shí)事。、率先干成多件大事和實(shí)事。在全省率先開展“五零”承諾，健全了就近入學(xué)、陽光分班、科學(xué)排座、公開評優(yōu)、公平選干長效機(jī)制，真正做到了上學(xué)不求人，并在全省教育大會上介紹經(jīng)驗(yàn)。率先開展小學(xué)課后看護(hù)，看護(hù)率達(dá)984，高于全省平均水平69個(gè)百分點(diǎn)，破解了家長接送孩子難題，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。在全省率先組織開展文明禮儀教育，學(xué)生、家長、社會普遍反映“孩子懂事了，文明了，有禮貌了”。學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中國教育報(bào)予以報(bào)道。率先在4所直屬高中開展黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長職級制改革試點(diǎn)，取得明顯成效。家長學(xué)校、家長委員會建立覆蓋全體學(xué)校，成立百人家庭教育講師團(tuán)，“家長學(xué)校八課時(shí)”累計(jì)培訓(xùn)家長16萬人次。探索家長委員會臨時(shí)黨支部建設(shè)，家校社共育，優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1小學(xué)班主任文明教育工作總結(jié)十二篇小學(xué)班主任文明教育工作總結(jié)十二篇白云小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)中華民族歷來以“禮儀之邦〞著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育〞至關(guān)重要。一學(xué)期來,我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。一、打好基礎(chǔ)、形成氣氛針對學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于文明禮儀宣傳月的教育活動(dòng)，打好基礎(chǔ)、形成氣氛。對學(xué)生提出要求明確、具體、細(xì)致的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理〞，又訓(xùn)練“儀〞，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展1、開展各種教育活動(dòng)。召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，加強(qiáng)文明意識。三、方法多樣做活工作1、模范示范法模范的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的模范影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的模范。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀模范去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。2﹑制約訓(xùn)練法制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。譬如有的同學(xué)在周一早上升國旗時(shí)，站沒站相﹑左右晃動(dòng)，還小聲和別人講話。首先向他講道理升國旗時(shí)要站直，千萬不能和別人講話，凝眸著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿態(tài)，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。此后，同學(xué)們在升旗時(shí)表現(xiàn)得十分好。學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動(dòng)性。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1小學(xué)環(huán)保學(xué)習(xí)教育教學(xué)教案小學(xué)環(huán)保學(xué)習(xí)教育教學(xué)教案小學(xué)環(huán)保學(xué)習(xí)教育教學(xué)教案廉政紀(jì)檢小學(xué)環(huán)保教育教案保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo)1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。2、學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系2、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。2、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。教學(xué)步驟一、課前的一些觀測看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3呢7、教師小結(jié)大家一起做環(huán)?；顒?dòng)目的通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)環(huán)境污染的狀況、事例。2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備。3、復(fù)習(xí)語文課黃河是怎樣變化的一文。活動(dòng)過程一、小品引入主題（請老師自由發(fā)揮）。381）學(xué)生到郊外有山有水的地方，學(xué)生分散開來，找自然界中的各種聲音，并把自己喜的聲音下來。2）在音的同用筆、下所的聲音是出的，下音的、地點(diǎn)3）將學(xué)生集合在一起，他分把自己下的聲音放大家聽，并行解。4）回到學(xué)校后，學(xué)生把自然界聲音的感受寫下來，并寫出與所聲音有關(guān)的成、（如水到渠成、滴水不

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1小學(xué)新冠疫情及傳染病防控宣傳和健康教小學(xué)新冠疫情及傳染病防控宣傳和健康教育制度育制度柳南小學(xué)新冠疫情及傳染病防控宣傳和健康教育制度一、宣傳教育1、學(xué)校衛(wèi)生工作要依照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把新冠疫情及傳染病防控宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、中華人民共和國傳染病防治實(shí)施方法。形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓的良好氣氛。2、切實(shí)開展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解新冠疫情、流行病、傳染病的有關(guān)知識，加強(qiáng)防患知識。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)等各種活動(dòng)開展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生把握基本的衛(wèi)生防病知識和防護(hù)技術(shù)。3、學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)實(shí)際狀況對學(xué)生加強(qiáng)新冠疫情、流行病、傳染病預(yù)防知識的教育。4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生改正購零食、吃零食本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承受教學(xué)任務(wù)。6、把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學(xué)校的形象工程，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)視，整治臟、亂、差現(xiàn)象，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。7、堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)生新冠疫情、流行病、傳染病等事故，要按傳染病防治法要求堅(jiān)持逐級負(fù)責(zé)、逐級報(bào)告制度，教師立刻報(bào)告教務(wù)處，教務(wù)處立刻報(bào)告校長，如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將依照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。柳南小學(xué)2022年4月16日心愛的用戶心愛的用戶春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人馥郁的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣漂亮，感謝你的閱讀。1、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會變得得心應(yīng)手。TIME\YYMD20616DATE\MDYYYY6162022DATE\HHMM1836DATE\HHMMSS183647DATE\MMMYYJUN20DATE\HHMM18362、心不清則無以見道，志不確則無以定功。TIME

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1小學(xué)治理教育亂收費(fèi)自查報(bào)告小學(xué)治理教育亂收費(fèi)自查報(bào)告完整版完整版報(bào)告編號YTFS717944小學(xué)治理教育亂收費(fèi)自查報(bào)告完整版AFTERCOMPLETINGTHETASKACCORDINGTOTHEORIGINALPLAN,AREPORTWILLBEFORMEDTOREFLECTTHEBASICSITUATIONENCOUNTERED,REVEALTHEEXISTINGPROBLEMSANDPUTFORWARDFUTUREIDEAS互惠互利共同昌盛MUTUALBENEFITANDCOMMONPROSPERITY小學(xué)治理教育亂收費(fèi)自查報(bào)告完整版?zhèn)渥⒃搱?bào)告書文本主要依照原定計(jì)劃完成任務(wù)后形成報(bào)告，并反映遇到的基本狀況、實(shí)際取得的成功和過程中取得的閱歷教訓(xùn)、揭露存在的問題以及提出今后設(shè)想。文檔可根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行修改和使用。為了切實(shí)貫徹落實(shí)國家和省規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3收取服務(wù)性費(fèi)用，組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報(bào)刊雜志，強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買生活和學(xué)習(xí)用品，通過家長委員會、家長學(xué)校等形式強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)的現(xiàn)象。4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，開展教育收費(fèi)公示，按規(guī)定的內(nèi)容和方式實(shí)行公示，收費(fèi)政策調(diào)整后及時(shí)更新公示相關(guān)內(nèi)容。5、不存在將捐資、贊助等費(fèi)用與招生入學(xué)掛鉤的行為。6、沒有違規(guī)舉辦“校中校〞或“校中班〞，并收取費(fèi)用。7、嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定做好困難學(xué)生補(bǔ)助金的發(fā)放工作。8、不存在其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校收費(fèi)公示制度學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，在每學(xué)期開學(xué)時(shí)，都對各種應(yīng)收和代收費(fèi)用向?qū)W生和家出息行張榜公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)視，加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)的透明度。同時(shí)，學(xué)校還制作了“一費(fèi)制〞收費(fèi)工程及標(biāo)準(zhǔn)永久性公示牌，懸掛在學(xué)校醒目位置，隨時(shí)接受社會各界的監(jiān)視。

簡介：小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，2020年3月頒發(fā)了大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要，基于我校是一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校的學(xué)情，我們以“新六藝教育”為特色,將四項(xiàng)工程（大閱讀、優(yōu)勢學(xué)科培育、研學(xué)旅行、創(chuàng)客教育）、勞動(dòng)教育、教育生態(tài)建設(shè)與“明禮、悅藝、善武、御己、知書、數(shù)理”等特色相融合，積極打造全方位的成長共同體,引導(dǎo)學(xué)生、家長、學(xué)校協(xié)同開展，激發(fā)學(xué)生的生命向陽生長。勞動(dòng)教育在我校經(jīng)歷了班級活動(dòng)一級部主題活動(dòng)一勞動(dòng)與研學(xué)旅行融合課程一新六藝“御己”課程的探索?！坝骸奔瘩{馭自己，通過研究技能掌控自己的生活。新六藝“御己”課程主要從生活技能、生產(chǎn)勞動(dòng)技能、職業(yè)素養(yǎng)體驗(yàn)等方面提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。一、目標(biāo)要求學(xué)校層面1構(gòu)建“以勞育德，以德樹人”的勞動(dòng)體驗(yàn)課程群，圍繞“御生活”“育生態(tài)”“遇未來”三個(gè)維度的勞動(dòng)課程,全面推進(jìn)落實(shí)“生活勞動(dòng)”“生產(chǎn)勞動(dòng)”“服務(wù)性勞動(dòng)”，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對性的勞動(dòng)教育課程體系。2打造“勞動(dòng)課程”骨干教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行課程研發(fā)、實(shí)施和評價(jià)。通過多種形式培養(yǎng)勞動(dòng)導(dǎo)師，以“理論”“實(shí)踐，，“體驗(yàn)，，形式提升導(dǎo)師跨學(xué)科綜合素養(yǎng)以及對勞務(wù)，享受公益勞動(dòng)帶來的快樂；在職業(yè)體驗(yàn)中，了解不同職業(yè)的崗位職責(zé)，體驗(yàn)不同職業(yè)的工作內(nèi)容，在勞動(dòng)中起航生涯夢想。4正確使用常見勞開工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)滿足生存開展需要的基本勞動(dòng)能力。提高勞動(dòng)意識，強(qiáng)化勞動(dòng)責(zé)任感，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。學(xué)段目標(biāo)小學(xué)低學(xué)段目標(biāo)1能單獨(dú)收拾整理自己的物品，清洗小件的物品。2能夠進(jìn)行簡單的家庭清掃和垃圾分類。3能夠?qū)W會基礎(chǔ)的植物護(hù)理方法，照顧身邊的動(dòng)植物，關(guān)愛生命，熱愛自然。4在勞動(dòng)的過程中學(xué)會自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。小學(xué)中高學(xué)段目標(biāo)1能夠參與家庭生活的清潔和整理工作，增強(qiáng)自理能力。2學(xué)會制作簡單的家常餐，每年學(xué)會兩個(gè)生活技能，形成為家人服務(wù)的意識，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。3參與校園的衛(wèi)生保潔、綠化美化活動(dòng)，參加社區(qū)環(huán)保和公共衛(wèi)生等公益活動(dòng)。增強(qiáng)公共服務(wù)意識。4通過田園活動(dòng)體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖等簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)會與

簡介：對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，堅(jiān)定理想信對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，堅(jiān)定理想信念、増強(qiáng)歷史自覺、弘念、増強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在的問題的問題通過黨史學(xué)習(xí)教育，對黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步深化了對黨的初心和使命的認(rèn)識。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識“、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下一、主要收獲、主要收獲（一）全體黨員一起讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。（二）通過黨史教育學(xué)習(xí)，全面檢視了“四個(gè)意識”牢不牢、“四個(gè)自信”足不足、“兩個(gè)維護(hù)“強(qiáng)不強(qiáng)，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價(jià)值使命，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署和習(xí)近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在新時(shí)代中展現(xiàn)應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，思想覺悟和政治擔(dān)當(dāng)顯著增強(qiáng)。（三）通過學(xué)習(xí)廣大黨員同志切實(shí)增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)自覺，補(bǔ)足理想信念的“鈣“，養(yǎng)足了共產(chǎn)黨人的“精氣神。意識不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。三、產(chǎn)生問題的原因、產(chǎn)生問題的原因?qū)φ找?，我還存在一定差距，主要原因是（一）以人民為中心的思想有所弱化具體工作開展中，缺少主動(dòng)把維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)意意識，檢查工作時(shí)候多，耐心指導(dǎo)少，沒有真正撲下身子走進(jìn)群眾身邊、走進(jìn)群眾心里，近距離聽取老師們的心聲時(shí)候少。（二）與時(shí)俱進(jìn)抓創(chuàng)新的意識有所弱化工作思路創(chuàng)新意識不高，缺乏探索精神，工作中的常規(guī)性工作多，創(chuàng)新變革工作少。在一些創(chuàng)新理念的吸納上、聯(lián)盟校的一些先進(jìn)做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動(dòng)性。（三）攻堅(jiān)克難的銳氣有所弱化對于工作開展中面臨的難題、陋習(xí)，雖然自己已經(jīng)準(zhǔn)確意識到問題之所在，但是缺乏與之斗爭到底的精神，認(rèn)為時(shí)機(jī)還不成熟，總有再等等、再看看，事緩則圓的心思，不愿意得罪人，覺得沒必要，以致于一些難點(diǎn)問題成立老生常談的問題。（四）強(qiáng)化自我約束有所弱化總感到自己經(jīng)過黨組織多年的培養(yǎng)教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀(jì)律觀念比較強(qiáng)，但認(rèn)真反思起來，對于一些執(zhí)行規(guī)定的所謂小節(jié)問題,還沒有完全從黨性的高度來認(rèn)識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。（五）宗旨意識有所弱化自己的內(nèi)心已多多少少受到了外界的影響。在工作繁重，疏于理論學(xué)習(xí)時(shí)，會不自覺的以工作忙為借口，寧愿多休息一會；當(dāng)面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗(yàn)時(shí)，有時(shí)明顯出

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1小學(xué)生小學(xué)生,法制教育法制教育,講座稿講座稿東溝小學(xué)法制教育講座各位老師、同學(xué)們你們好今天我和大家一起探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望對同學(xué)們在學(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。今天，我講的主題是努力提高學(xué)生安全素質(zhì)教育，做有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為，樹立正確的人生觀和學(xué)會自我保護(hù)；樹立自覺遵守法紀(jì)的法律觀念，培養(yǎng)自己的“法商〞“法商〞就是指法律意識和法制觀念。一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律鄧小平同志曾經(jīng)指出法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識是當(dāng)今法治社會的需要。首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，加強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念“法商〞，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn)。因此，中、小學(xué)生學(xué)習(xí)法律十分必要。二、學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律作為在校學(xué)生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個(gè)年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬〞每個(gè)人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨〞走錯(cuò)了路可能會貽誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任，從而來了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握的哪幾種法律常識。（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù)。（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲完全行為能力人。刑法規(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡；治安管理罰法（修改前為治安管理處罰條例）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力較弱，因此刑法第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯有意

簡介：自強(qiáng)不息謀開展厚德載物顯內(nèi)涵小學(xué)“君子教育”課程建設(shè)總結(jié)天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。周易創(chuàng)立于1982年，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，505名學(xué)生，教職工26人。近年來，學(xué)校秉承“以文化涵養(yǎng)人生根基”這一辦學(xué)理念；以“為教師持續(xù)開展鋪路、為學(xué)生健康成長導(dǎo)航”為宗旨；以打造“君子教育”特色學(xué)校為目標(biāo)，更新觀念，精致管理，文化育人，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了以“環(huán)境建設(shè)”“教師開展”“校本課程”“主題德育”“學(xué)生成長”等為載體的多元開展方式，為學(xué)生的終身開展、為教師的專業(yè)成長傾情打造優(yōu)質(zhì)特色教育模式，走出了一條特色鮮明的素質(zhì)教育之路。近年來，小學(xué)從實(shí)際情況與辦學(xué)特色出發(fā)，在學(xué)校課程的建設(shè)中，堅(jiān)持以“君子文化”為主線，提出把“君子文化與現(xiàn)代教育相融合”作為學(xué)校課程建設(shè)宗旨，從打造精美雅致的隱性課程文化、構(gòu)筑三維君子教育校本課程、創(chuàng)新班級特色課程、營造團(tuán)結(jié)互助的課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)等方面，作了一系列嘗試和探索，以此打造全體師生共同的價(jià)值追求。一、精心布局，打造精美雅致的隱性課程文化美國著名教育理論家柯爾伯格指出，校園文化作為教育的重要手段，比正規(guī)課程更加有力。事實(shí)上，校園文化之教育意義與課程有相同之處。只不過與傳統(tǒng)的課程相比，學(xué)生從校園文化中習(xí)得的內(nèi)容不是教師直接教授合，自主開發(fā)校本教材讀本在我校組織教師編寫了“君子教育”校本教材讀本，在傳統(tǒng)文化中篩選了“仁、禮、智、信、忠、孝”六個(gè)維度進(jìn)行編寫，其設(shè)置是一年級禮儀教育讀本、二年級啟智教育讀本、三年級誠信教育讀本、四年級愛心教育讀本、五年級愛國教育讀本、六年級感恩教育讀本。在讀本的設(shè)計(jì)中，既有文本故事，同時(shí)又融合了歌曲、趣味游戲等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。此外，我們還將寫字教學(xué)融入其中，倡導(dǎo)“寫規(guī)范字立君子品”實(shí)現(xiàn)寫字育人的文化氣氛，開發(fā)了寫字校本教材。組織教師編寫了梅蘭竹菊四君子詩詞讀本，將吟誦教學(xué)引入課堂。2、傳承經(jīng)典文化，實(shí)施經(jīng)典誦讀活動(dòng)在傳統(tǒng)文化的誦讀活動(dòng)中，我校圍繞街道中心小學(xué)制定的誦讀方案組織實(shí)施，即一年級誦讀弟子規(guī)、二年級誦讀三字經(jīng)、三年級誦讀孝經(jīng)、四年級誦讀龍文鞭影、五年級誦讀大學(xué)、六年級誦讀論語，學(xué)生通過晨誦、暮吟豐厚了自己的文化根基，砥礪自己的品行。同時(shí)教師也積極的探索經(jīng)典誦讀的課堂教學(xué)形式，豐富了課程建設(shè)。3、依托社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)立精品校本課程在圍繞藝術(shù)體育21社團(tuán)課程建設(shè)中，我們自古代的君子六藝中得到啟迪和熏陶，建立現(xiàn)代君子新六藝，學(xué)校圍繞詩詞歌賦、民族精神、民族技藝三條主線，按照詩、禮、書、畫、武、樂的“新六藝”實(shí)施傳統(tǒng)文化教育，構(gòu)建自己的精品課程，著力培養(yǎng)知書達(dá)禮、德智雙全的人才。當(dāng)然，這僅僅是我們下一步工作的目標(biāo)和愿景，還需要我們在日后的工作中，不斷地研究和探索。三、精心實(shí)施，創(chuàng)新多姿多彩的班級特色課程班集體是學(xué)校和課程建設(shè)的重要組成局部。如主題班隊(duì)會課、學(xué)生的

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1宣傳教育主題活動(dòng)講話稿宣傳教育主題活動(dòng)講話稿DOCDOC宣傳教育主題活動(dòng)講話稿宣傳是一種專門為了服務(wù)特定議題的訊息表現(xiàn)手法，具有鼓舞、鼓舞、勸服、引導(dǎo)、批判等多種功能。下面是我給大家整理的，僅供參考?！酒弧客瑢W(xué)們，大家下午好今天開展愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。眾所周知，鐵路是國民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著重要作用。愛惜鐵路設(shè)施，把握鐵路知識、遵守鐵路規(guī)章，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，鐵路和我們的生活息息相關(guān)，我們生活物資靠火車運(yùn)輸，我們外出旅游，要乘坐火車出行。在當(dāng)前，南柳客運(yùn)線路的即將運(yùn)營，在縮短運(yùn)輸時(shí)間、增加運(yùn)力的同時(shí)，為我們的鐵路安全工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，線路電壓高達(dá)275萬伏，是民用電的數(shù)百倍，這對于任何靠近它的人來說，是極其危險(xiǎn)的。因此，我們希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)一些鐵路安全常識，積極協(xié)同鐵路公安部門開展愛路護(hù)路宣傳工作，確保鐵路安全暢通和人身安全。并請同學(xué)們在日常生活中做到以下幾點(diǎn)一是不在鐵路上坐臥、行走。由于火車速度快、聲音本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3受健康服務(wù)“大力營造“公共衛(wèi)生人人參與“的濃重氣氛，形成健康生活、人民安居樂業(yè)的大好局面?；竟残l(wèi)生服務(wù)工程，是新時(shí)期黨和政府的一項(xiàng)重大惠民工程和民心工程，實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，目的是保障全旗居民獲得最基本、最有效的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，縮小城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)的差距，使大家都能享受到基本公共衛(wèi)生服務(wù)，最終使老百姓不得病、少得病、晚得病、不得大病?；竟残l(wèi)生服務(wù)工程20年啟動(dòng)以來，在旗政府及上級衛(wèi)生行政部門的支持下，取得了一定成效，也切切實(shí)實(shí)地為轄區(qū)常住居民提供了免費(fèi)的健康服務(wù)。自基本公共衛(wèi)生服務(wù)開展以來，全旗四個(gè)社區(qū)的醫(yī)生、護(hù)士，十七個(gè)衛(wèi)生院、100個(gè)村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生、護(hù)士主動(dòng)走家入戶累計(jì)為全旗25萬多常住居民建立了個(gè)人健康檔案。定期上門為轄區(qū)6萬多名老年人、高血壓、糖尿病、重性精神疾病患者、06歲兒童、孕產(chǎn)婦等重點(diǎn)人群免費(fèi)提供隨訪服務(wù)，服務(wù)包括測血壓、測血糖、一般體格檢查、個(gè)體化健康服務(wù)、健康指導(dǎo)、中醫(yī)藥健康服務(wù)、用藥指導(dǎo)等。醫(yī)生、護(hù)士們免費(fèi)提供的健康服務(wù)得到了廣大居民朋友的好評與認(rèn)可。對于提高居民健康意識，預(yù)防和延緩特定人群的疾病發(fā)揮了重要作用。今天我們在這里聯(lián)合疾控中心、婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)視

簡介：第1頁共26頁書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。實(shí)驗(yàn)室安全教育論文實(shí)驗(yàn)室安全教育論文南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院土木工程學(xué)院近幾年來，隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室作為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)科技人才的一個(gè)重要基地，也有了較大發(fā)展，同時(shí)，如何維護(hù)、管理好先進(jìn)、精密貴重的儀器設(shè)備，提高實(shí)驗(yàn)室的效益，已成為高校實(shí)驗(yàn)室管理人員及待研究解決的大課題。本文僅就高校實(shí)驗(yàn)室安全方面的問題，談一點(diǎn)粗淺的看法。一、搞好高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全工作的特殊意義本文就以防火，防電方面說明基本事故發(fā)生的表現(xiàn)形式，原因及處理方法。1防火事故火災(zāi)性事故的發(fā)生具有普遍性，主要原因有。忘記關(guān)電源，致使設(shè)備通電時(shí)間過長，溫度過高，引起著火；操作不慎，使火源接觸易燃物質(zhì)，引起著火；供電線路老化、超負(fù)荷運(yùn)行，導(dǎo)致線路發(fā)熱，引起著火等。防火即防止意外燃燒。燃燒需要可燃物、助燃物（如氧氣）和火源（如明火、火花、灼熱的物體等）等三個(gè)條件同時(shí)具備，控制或消除已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件，即可控制或防止火災(zāi)。當(dāng)有設(shè)備或裝有可燃物的器皿著火時(shí)應(yīng)設(shè)法用濕布將其覆蓋隔絕空氣以抑制火勢；當(dāng)衣服著火時(shí)，不可亂跑，可迅速脫下衣服，或在地上打滾以第3頁共26頁書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。管理部門的高度重視，以致實(shí)驗(yàn)室的安全防火管理?xiàng)l例、規(guī)章制度不夠健全和嚴(yán)密。2實(shí)驗(yàn)室工作人員思想麻痹、松懈，安全防火重視程度不夠思想麻痹、松懈、安全防火重視程度不夠是實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)事故的最危險(xiǎn)因素。工作人員思想上高度重視安全防火，堅(jiān)守崗位，一絲不茍，就更顯得重要。3實(shí)驗(yàn)室缺乏必備的消防設(shè)備據(jù)調(diào)查，高校實(shí)驗(yàn)室程度不同地存在著缺乏必備的消防設(shè)備的現(xiàn)象。有些實(shí)驗(yàn)室即使配備了一定的消防設(shè)備，由于沒有專人進(jìn)行管理和定期的檢查，失效的消防器材得不到及時(shí)更換，消防設(shè)施和消防器材無論從數(shù)量和質(zhì)量上看，均達(dá)不到安全防火的要求。三、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全理論預(yù)防實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教學(xué)科研及學(xué)生實(shí)習(xí)的重要場所，實(shí)驗(yàn)室各類人員必須牢固樹立“美化環(huán)境，安全第一，預(yù)防為主，勞動(dòng)保障”的思想，切實(shí)重視實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境衛(wèi)生，勞動(dòng)保障，安全工作。解決此類問題需要設(shè)立校園安全預(yù)案制度，包括“警之于先，察之于后”兩個(gè)體系，而前者又是預(yù)案制度的核心。1校長負(fù)責(zé)制從學(xué)校本身來說，安全事故必須由校長直接來抓，這是保障和基矗。2教師參與另外，這項(xiàng)工作要讓每個(gè)老師都意識到安全保衛(wèi)的細(xì)節(jié)工作是由每個(gè)老師來完成的。

簡介：實(shí)用的安全教育演講稿五篇實(shí)用的安全教育演講稿五篇安全教育演講稿篇1各位老師，同學(xué)們大家好大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來災(zāi)難。校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類試驗(yàn)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校園消防安全。為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過本次班會對消防安全知識的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會”，即懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施會報(bào)火警、會使用滅火器、會逃生自救。我們后面的黑板報(bào)也專門出了一期主體辦報(bào)，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。知道火災(zāi)的危害性水火無情。古有明訓(xùn)。因此要特別小心，要時(shí)刻提高防火意識，俗話說“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬不要乘坐電梯。3、當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時(shí)，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。那樣我們的生命會更快樂，更幸福，更美好本次的班會到此結(jié)束，謝謝大家祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步安全教育演講稿篇2同學(xué)們中秋節(jié)即將來臨，為了使同學(xué)們能安全度假、健康生活，我們再次提出以下要求，希望大家認(rèn)真遵守。一、注意交通安全現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道即使沒有人行道，也要靠馬路兩旁行走，過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛不在馬路上踢球不準(zhǔn)騎摩托車騎自行車不帶人，不在公路上騎飛快

簡介：學(xué)校教育科研管理細(xì)則第一章第一章總則第一條第一條為加強(qiáng)學(xué)校教育科研管理，確保學(xué)校教育科研工作健康、有序地開展，特制定本細(xì)則。第二條第二條學(xué)校教育科研以“立足實(shí)踐，服務(wù)教育改革”為原則，以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量和推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。第二章組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)第三條第三條學(xué)校教科研機(jī)構(gòu)具體管理學(xué)校的教育科研工作，受校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門的管理和指導(dǎo)。第四條第四條由教科主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作，并配有若干名專兼職成員，教科研機(jī)構(gòu)的成員應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有較強(qiáng)的研究能力和組織管理能力。1制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，做好本校教育科研的宣傳發(fā)動(dòng)工作，推動(dòng)本校群眾性教科研工作的開展。學(xué)校的教科研規(guī)劃和課題管理辦法實(shí)施前應(yīng)提交學(xué)校行政審查，批準(zhǔn)后印發(fā)全校教師，并報(bào)送上級教育科研管理機(jī)構(gòu)備案。2組織本校教育科研課題的申報(bào)立項(xiàng)、實(shí)施、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收及；負(fù)責(zé)本校課題研究全程管理和指導(dǎo)。第六條第六條課題申報(bào)立項(xiàng)課題申報(bào)立項(xiàng)1課題分校級、區(qū)級、市級、省級、國家級。2課題申報(bào)立項(xiàng)由課題組向?qū)W校教科研機(jī)構(gòu)提交書面申請、課題方案和研究工作計(jì)劃。學(xué)校教科研機(jī)構(gòu)對課題進(jìn)行初審后向區(qū)市教育科研部門報(bào)送項(xiàng)目申請書，并提交課題方案。3．審查通過的項(xiàng)目為相應(yīng)級別的課題，未通過的可視為校級課題。第七條第七條課題開題論證課題開題論證1課題開題論證工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、慎重的工作。開題論證前，要向?qū)W?；蛏霞壗炭剖姨岢鰰嫔暾垼谔峤簧暾垥r(shí)一并提交如下材料①課題背景材料或調(diào)查報(bào)告；②課題方案；③課題研究工作計(jì)劃；④前期研究小結(jié)；⑤提供邀請的專家名單。2開題過程①由區(qū)教科所主持人宣讀立項(xiàng)通知；②由課題負(fù)責(zé)人介紹課題背景；課題方案；課題研究工作計(jì)劃；前期研究小結(jié)；③專家質(zhì)詢與論證；