師帶徒在入黨啟蒙教育及跟蹤教育培養(yǎng)中發(fā)揮作用情況專題調(diào)研報(bào)告

1、師帶徒在入黨啟蒙教育及跟蹤教育培養(yǎng)中發(fā) 師帶徒在入黨啟蒙教育及跟蹤教育培養(yǎng)中發(fā)揮作用情況專題調(diào)研報(bào)告 揮作用情況專題調(diào)研報(bào)告新黨員培訓(xùn)，是基層黨組織黨員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要任務(wù)。系統(tǒng)、完整、接地氣的培訓(xùn)，對(duì)新黨員政治生命的滋潤(rùn)生長(zhǎng)極為重要。而現(xiàn)實(shí)工作中，基層單位的新黨員，往往會(huì)因人員太少而無(wú)法實(shí)施規(guī)模性培訓(xùn)，除了參加上級(jí)黨組織舉辦的新黨員集中培訓(xùn)，更多的是參加單位黨支部的全員培訓(xùn)，而針對(duì)新黨員的個(gè)性化培訓(xùn)容易缺失?；鶎又Р恳煤谩皫煄健狈绞?/p>

2、，選取工作經(jīng)驗(yàn)豐富、模范作用突出的老黨員，面向新黨員實(shí)施“一對(duì)一”“多幫一”的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓新黨員培訓(xùn)走深走實(shí)。入黨啟蒙教育的內(nèi)容主要是從加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、端正個(gè)人正確入黨動(dòng)機(jī)、自覺(jué)接受黨組織考察和培養(yǎng)及做一名合格的黨員、正確履行入黨程序等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。一、經(jīng)驗(yàn)做法（一）入黨啟蒙教育的內(nèi)容上要以理論培訓(xùn)為重點(diǎn)，從思想上讓黨員加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，積極結(jié)合 XX 大專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從黨的歷史發(fā)展和壯大作為入口，要著重講解黨的性質(zhì)、宗旨、原則，并

3、結(jié)合黨在各個(gè)時(shí)期取得的歷史領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民所取得的偉大成就，重點(diǎn)突出作為一名黨員樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)的重要性。同時(shí)也要詳實(shí)介紹發(fā)展黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)和（一）支部?jī)?yōu)秀黨員宣講要從人員選拔、宣講內(nèi)容等方面進(jìn)行合理安排。一方面，黨員的宣講內(nèi)容要足夠詳實(shí)，圍繞單位重點(diǎn)工作，把新黨員提升業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)造性開(kāi)展工作、發(fā)揮先鋒模范作用等列為培訓(xùn)必修內(nèi)容。另一方面，針對(duì)入黨人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其想聽(tīng)什么、想學(xué)什么，再挑選諸如在黨史學(xué)習(xí)、具體工作、志愿服務(wù)等具體方面

4、有突出表現(xiàn)的黨員進(jìn)行專題宣講，確保以傳幫帶的形式將黨員優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下來(lái)。（二）在培訓(xùn)內(nèi)容和形式方面不能單一，否則無(wú)法充分調(diào)動(dòng)入黨人員的興趣。當(dāng)前入黨人員關(guān)注大量微信公眾號(hào)，但在方便隨時(shí)隨地閱讀學(xué)習(xí)的同時(shí)，也面臨黨建公眾賬號(hào)的推送內(nèi)容同質(zhì)化趨勢(shì)明顯，缺乏深度閱讀，入眼不入腦的問(wèn)題，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式建設(shè)，可以通過(guò)組織支部?jī)?yōu)秀師生黨員，以身邊真實(shí)案例為藍(lán)本，自編自導(dǎo)的方式錄制短視頻學(xué)習(xí)材料并在學(xué)習(xí)平臺(tái)定期發(fā)布，以入黨人員容易接受的方