簡介：湖北大學碩士學位論文湖北省青少年體育舞蹈開展現(xiàn)狀及對策研究姓名朱麗華申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師肖平20090501ABSTRACTSPOTSASASETELEGANTDANCEARTANDMOVEMENTINONEOFTHEEMERGINGSPORTSITEMS，F(xiàn)ITNESS，ANDENTERTAINMENTANDITSUNIQUEARTISTICSTYLE，NOTONLYTOMOBILIZETHESTUDENTSINTERESTINLEARNINGANDINLINEWITHTHECONCEPTOFLIFELONGSPOTSBYTHEIMPACTOFANUPSURGEININTERNATIONALSPOTS，YOUTHSPORTSINOURCOUNTRYARECONCERNEDABOUTDANCEEDUCATION，DANCEISASPORTANDFITNESS，ENTERTAINMENT，LIFELONGBENEFITOFTHESPORTISFORYOUNGPEOPLETOCARRYOUTANEFFECTIVEWAYOFLIFELONGSPORTSSINCETHE90’SINTERMEDIATESTAGES，HUBEIPROVINCEINTHEYOUNGPEOPLESPORTSDANCEPOPULARIZATION，THEPROMOTIONHASDONETHEMASSIVEWORK，HASOBTAINEDTHEENCOURAGINGRESULTHOWEVER，HUBEIPROVINCE，THEDEVELOPMENTOFYOUTHSPORTSISNOTENOUGHDANCENORMS，THEREAREMANYPROBLEMSINTHISSTUDYTHEUSEOFLITERATURE，EXPERTINTERVIEWS，AQUESTIONNAIRESURVEYMETHOD，THELOGICOFINDUCTION，SUCHASMATHEMATICALSTATISTICS，F(xiàn)ROMCOACHES，ATHLETES，REFEREES，COMPETITIONS，F(xiàn)ACILITIES，MANAGEMENTOFYOUTHSPORTSINHUBEIPROVINCETOCARRYOUTTHESTATUSOFDANCESTUDIESREGARDINGTHEHUBEIPROVINCEYOUNGPEOPLESPORTSDANCESPECIALIZATION，THESYSTEMATIZEDDEVELOPMENTPROVIDESTHEVALUABLEBASISTHEMAINPARTSOFTHISESSAYARE“FIRSTLY，TOANALYZETHEPRESENTCONDITIONSOFDANCESPORTPROMOTEDINYOUTHOFHUBEIPROVINCE，ESPECIALLY，ANALYZETHESITUATIONOFYOUTHDANCESPORTCOACHSTAFFTHEYOUTHSTUDENT，THEREFEREEANDGROUNDEQUIPMENTSECONDLY，TOANALYZETHESHORTCOMINGSOFTHEPROMOTIONOFDANCESPORTANDPUTFORWORDTHEEXISTINGPROBLEMSONNOTIONS，TEACHINGSTAFFTHECONCEPTSOURCESOFFUNDINGPROBLEMS，ANDTHECONCEPTTHIRDLY，TOTAKECOUNTERMEASURESSTRENGTHENTHEBUILDINGOFTEACHERTRAINERS，STRENGTHENTHEORGANIZATIONANDMANAGEMENT，ANDSTRENGTHENINGTHETRAININGANDASSESSMENTOFREFEREESANDIMPROVETHECOMPETITIONREGIME，ANDIMPROVEFACILITIESTHEMAINCONCLUSIONSOFTHISARTICLEDANCESPORTTEACHERISLOWTHEOVERALLLEVELOFCOACHESISNOTHIGH，RESEARCHLAGSBEHIND；THEREISNOBETTERSCORERULESANDTHERULESAPPEARMORESUBJECTIVE，PROFESSIONALREFEREESTOBEIMPROVED；DANCESPORTIRREGULARTEACHINGCONTENT，TEACHINGMEANSASINGLE，IMPERFECTCURRICULUMMATERIALS；THEYOUNGPEOPLESPORTSDANCETOOADULTTENDENCYTHETRAININGPRESENTSITUATIONISNOTSATISFACTORYIMPACTONYOUNGPEOPLEINII

簡介：中圖分類號中圖分類號單位代碼單位代碼10231學號號62009069音樂在體育舞蹈教學中的應用研究音樂在體育舞蹈教學中的應用研究學科專業(yè)音樂學研究方向音樂理論作者姓名許文超指導教師陶亞兵教授哈爾濱師范大學二〇一二年十二月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERMUSICINSPTSDANCETEACHINGINTHEAPPLIEDRESEARCHCIDATEXUWENCHAOSUPERVISPROFESSYABINGTAOSPECIALITYMUSICOLOGYDATEOFDEFENCEDECEMBER2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY

簡介：單位代碼10457學號T10457081017分類號G80一05山東體1LF爹醣碩士學位論文論文題目舞蹈教學對濟南市聽障兒童身體素質相關指標及心理健康影響的研究學科專業(yè)名稱體育教育訓練學申請人姓名孫琳芳指導教師李恩琦副教授論文提交時間2011年9月5日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下獨立進行研究工作取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容和致謝的地方外，論文中不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名孫洲芳翮虢名功學位論文版權使用授權書本人完全了解山東體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文，并編入有關數據庫。學位論文作者簽名階拼木為導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：分類號學校代碼10585密級學號2006100126廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文廣州市體育舞蹈培訓市場廣州市體育舞蹈培訓市場的現(xiàn)狀調查與現(xiàn)狀調查與分析分析學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育舞蹈教學與訓練研究生歐陽璐指導教師鄧紅妮副教授、馬莉副教授二○○九年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權學位論文使用授權聲明聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權法規(guī)定范圍內學位論文的使用權，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內師生閱讀，或在校園網上供校內師生瀏覽部分內容；（3）學校有權向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版或紙質版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：ABSTRACTDANCESPORTHASBEENPOPULARIZEDRAPIDLYSINCEITCAMEINTOCHINAINTHEMIDDLEOFTHE1980THITHASBEENDEEPLYFAVOREDBYCHINESECOLLEGESTUDENTSAFTERITWASOFFEREDINPHYSICALEDUCATIONCLASSESINTHEMIDDLEOFTHE1990THW砘THEISSUEANDENFORCEMENTOFTHEDECISIONONDEEPENINGEDUCATIONREFORMANDPROMOTINGQUALITYORIENTEDEDUCATIONINANALLROUNDWAYANDTHETEACHINGGUIDANCEOFPHYSICALEDUCATIONCURRICULUMSOFNATIONALHIGHERCOLLEGESBYTHESTATECOUNCIL，NEWEDUCATIONREFORMHASMADEBRANDNEWDEMANDSONTHECONSTRUCTIONOFTEACHINGMATERIALSPHYSICALEDUCATIONINCOLLESESSHOULDBEORIENTEDTOTHEDEVELOPMENTOFBODYBUILDING，CULTURE，ENTERTAINMENTANDMODERNITYUNDERSUCHCIRCUMSTANCES，DANCESPORTTEACHINGCOURSEISOFFEREDINNATIONALCOLLEGESDURINGSEVERALDECADES，DANCESPORTHASDEVELOPEDRAPIDLYINTHECOLLEGESINJILINPROVINCE，ANDCONSEQUENTLYENTEREDTHECOLLEGES’CLASSROOMSBECAUSEDANCESPORTHASTHEFUNCTIONOFCOMBININGSPOTSANDDANCE，ANDTHEVALUEOFBODYBUILDINGANDTHEFUNCTIONOFENTERTAINMENTCOMMUNICATIONSOITISVERYPOPULARAMONGTHECOLLEGESSTUDENTSBUT，ATPRESENT，THEREARESOMEQUESTIONSEXISTEDINTHETEACHINGOFDANCESPORT，SUCHASTHETEACHINGCONTENTS，TEACHINGFORMS，TEACHINGMETHODS，EQUIPMENTANDFACILITIES，ETCALLTHOSEASPECTSNEEDIMPROVEMENTANDPERFECTNESSINORDERTOMAKEDANCESPORTTEACHINGFOLLOWTHETENDENCYOFTHEDEVELOPMENTOFCHINESEPHYSICALEDUCAIONTOWARDSLIFELONG，BODYBUILDING，ENTERTAININGANDPOPULAREDUCATION，IT’SNECESSARYTOMAKEASURVEYANDANALYSISOFTHECAUSESWHICHINFLUENCETHEEXPANSIONOFDANCESPORTINOURNATIONALHIGHERCOLLEGES，ANDPUTFORWARDREASONABLESUGGESTIONSSOASTOPROMOTETHEHARMONIOUS，HEALTHYDEVELOPMENTOFDANCESPORTINHIGHERCOLLEGESTHEESSAYISBASEDONTHERESEARCHOFTHECURRENTSITUATIONSONTHEDEVELOPMENTOFDANCESPORTCOURSESINTHECOLLEGESOFJILIN，ANDANALYZESTHEFACTORSWHICHINFLUENCETHECONSTANTDEVELOPMENTOFDANCESPORTCOURSESINTHECOLLEGESOFJILIN，THUSPUTFORWARDSOMERELATIVEMETHODSINORDERTOPOVIDESOMEVALUABLETHEORETICALACCORDANCETOTHEDEVELOPMENTOFDANCESPORTCOURSESINTHECOLLEGESOFJILINPROVINCETHISESSAYMAKESASURVEYANDANALYSISOFTHECURRENTSITUATIONOFDANCESPORTCOURSESINTHECOLLEGESOFJILINPROVINCE，ANDFINDSTHATITHASTHEFOLLOWINGCHARATERISTIESFIRSTBECAUSEOFDANCESPORT’SSPECIALQUALILTIES，ITWASEXTREMLYATTRACTIVETOTHEYOUNGSTUDENTSSECONDLYTHETOTALTEACHINGSCHEDULE，VARYINGFROMCOLLEGETOCOLLEGEINDIFFERENTSEMESTERS，RANGINGBETWEEN36AND72，ISHARDFORTHESTUDENTSTOCOMMANDTHEBASICKNOWLEDGEANDTECHNIQUESTHIRDLY90％OFTHETEACHERSWHOALEGIVINGINGTHECOURSE，DIDNTMAJORINTHEPHYSICALDANCEWHENTHEYWEREINUNIVERSITYBUTTRANSFERREDFROMTHERELATEDFIELDSSUCHASGYM，

簡介：1學校代碼學校代碼1020810208研究生學號研究生學號200703015200703015分類號號G8074G8074密級級公開公開碩士學位論文吉林省普通高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀的調吉林省普通高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀的調查與分析查與分析COLLEGESPTSDANCEPROGRAMINJILINPROVINCETOCARRYOUTINVESTIGATIONANALYSISOFTHESTATUSQUO作者張琳張琳指導教師薛繼升薛繼升教授教授學科專業(yè)體育教育訓練學體育教育訓練學研究方向體育體育教育理論與實踐教育理論與實踐學位類別科學學位科學學位申請時間20102010年5月3中文摘要體育舞蹈也稱“國際標準交誼舞“，是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競賽項目。在20世紀30年代，體育舞蹈被傳入了中國。在這百余年中，體育舞蹈以其獨特的魅力在國內得到了廣泛地開展。在“終身體育”以及“健康第一”的思想指引下，近年來體育舞蹈課程走入了國內各普通高校中，使在校學生的“身、心、群”都得到了極大的改善，響應了國家素質教育的號召。另外，讓體育舞蹈課程走入普通高校，還可以通過組織社會活動等形式，讓學生將體育舞蹈這項運動的影響力輻射到社會中去，這樣既可以讓在校學生學以致用，又是對國家提出的全民健身計劃的反哺。目前，體育舞蹈課程尚未在吉林省普通高校內完全普及，但一部分普通高校也已經率先開設了這門課程。通過對吉林師范大學、東北師范大學、吉林華僑外國語學院、長春師范學院、北華大學、東北電力大學、吉林農業(yè)大學、吉林大學、延邊大學、通化師范學院的走訪調查，可以看出，大部分學生對于體育舞蹈這項運動比較感興趣。但是，在吉林省已開設體育舞蹈課程的學校中，也出現(xiàn)了一些問題，比如部分學生對體育舞蹈文化不夠了解、體育舞蹈教師專業(yè)水平不高、男女生比例失調、場地不足、缺少與體育舞蹈有關的課余活動以及缺少統(tǒng)一的教材等。而這些問題都制約了體育舞蹈課程更好地開展。這就需要積極研究解決這些問題的對策。而文中對于這些問題也都分別進行了分析，并給出了解決對策。并希望通過分析的結果，為吉林省的普通高校能更好地開展體育舞蹈課程提供理論上的幫助。同時，還有一些障礙因素造成了吉林省部分普通高校對于開設體育舞蹈課程望而卻步的局面。比如部分人對體育舞蹈運動缺乏足夠的了解、師資力量的匱乏、場館的不足、缺少統(tǒng)一的教材等。文中對于這些問題，也都逐一進行了分析，提出了解決的對策，并對于在未開設體育舞蹈課程的普通高校中開展體育舞蹈課程的可行性進行了分析，以期通過以上的分析結果，呼吁吉林省更多的普通高校開展體育舞蹈課程，使更多學生的“身、心、群”得到更好的發(fā)展。關鍵詞關鍵詞吉林?。黄胀ǜ咝?；體育舞蹈；課程；

簡介：南京師范大學碩士學位論文56歲兒童自由舞蹈表現(xiàn)特點研究姓名張?zhí)m申請學位級別碩士專業(yè)美育學指導教師邊霞20080501ABSTRACTTHISSTUDYFOCUSESONTHEPERFORMANCEOF5TO6YEAROLDCHILDREN’SFREEDANCEBYTHEMETHODSOFOBSERVATION，INTERVIEWANDSURVEYITGIVESTHERESULTSBOTHBYTHEQUANTITATIVEANDQUALITATIVEANALYSISTHEMAINCONTENTSARETHEDESCRIPTIONOFTHEBASICTYPESTHESUMMARYDESCRIPTIONOFTHEGENERALCHARACTERISTICS，THEDESCRIPTIONOFTHEPROCESSOFCREATION，THEDIFFERENCESANDTHEDISCUSSIONOFTHEFACTORSWHICHMAYIMPACTTHEPERFORMANCEOF5TO6YEAROLDCHILDREN’SFREEDANCETHEREARETWOREFERENCESCALLEDTHEABILITYOFTHEFREEDANCEANDTHEATTITUDETOJIONINTHEFREEDANCE，ACCORDINGWHICHTHEPERFORMANCEOF5TO6YEAROLDCHILDREN’SFREEDANCECANBEDIVIDEDINTOTYPESOFENJOYMENTTASKBASEDANDRANDOMMORETHANHALFCHILDRENSHOWFEATURESOFTASKBASEDTYPENEARLYONETHIRDOFCHILDRENBELONGTHETYPEOFENJOYMENT，ANDJUSTASMALLPARTOFCHILDRENSHOWCHARACTERISTICSOFTHERANDOMTYPETHEGENERALCHARACTERISTICSOFTHEPERFORMANCEOF5TO6YEAROLDCHILDREN’SFREEDANCEAREBASEDONTHEFEATURESOFTHEDANCEMOVEMENTS，EMOTIONEXPRESSIONSANDTHESPACECOMPOSITIONTHEDANCEMOVEMENTSINCLUDETHEFORMS，RHYTHMANDSOURCESDANCEMOVEMENTS’FIGURECONTAINSTHEIMITATIONOFTHINGSLIKEANIMALSANDPLANTS，ANDABSTRACTSHAPESLIKETRIANGLEANDROTUNDITYMOSTDANCEMOVEMENTS’HORIZONTALPOSITIONSARE“THEMIDDLEPOSITION”MODEMDANCEGESTURESARETHEMAINDANCEMOVEMENTS’POSTURESINTHEIRFREEDANCEATTHESAMETIME，POSTUREELEMENTSOFOTHERDANCETYPESSUCHASCLASSICALDANCE，F(xiàn)OLKDANCE，ANDBALLETAREALSOFOUNDED”MECHANICALRHYTHM”ANDTHEPRIMARY”RESPIRATORYRHYTHM”ARETHEMAINRHYTHMOFDANCEMOVEMENTSTHESOURCESOFDANCEMOVEMENTSINCLUDETHEIMITATIONOFNATURAIFLORAANDFAUNAANDTHINGSINLIFE，THEMOBILIZATIONOFCHILDREN’SFORMEREXPERIENCEOFDANCEMOVEMENTS，SIMPLEDANCEMOVEMENTSWHICHACCORDINGTOTHEDEVELOPMENTANDEXCAVATIONOFBODYRHYTHMOREXCAVATIONOFHUMAN’SINHERENTPOTENTIALOFMOVEMENTTHEREARETHREETYPESOFTHEEMOTIONEXPRESSIONSOFFREEDANCETHETYPEOFEMOTIONALREACTIONISTHEMOST，F(xiàn)OLLOWEDBYTHEPERFORMANCEOFTHEIMAGESORCONTEXTTHETYPEOFSTORYDEPICTIONISVERYRARETHESPACEARRANGEMENTSOFFREEDANCECHARACTERIZEDASFOLLOWEDFACTORSFIRST，THESENSEOFSTAGESPACEISPOORBUTTHECAPACITYINDEALINGWITHTHECOLLECTIVESPACEISENOUGHSECOND，SYMMETRICALBALANCEISTHEMAINMETHODOFSCREENCOMPOSITIONINFREEDANCETHIRD，THEPLANELINEFORMEDBYDANCEFITTHEMUSICINAHIGHLEVELDANCEMOVEMENTS’HORIZONTALPOSITIONSANDPOSTURESPACEARERESTRAINEDBYTHEINERTIATHECREATIVEPROCESSOF5TO6YEAROLDCHILDREN’SFREEDANCEISAPROCESSTHATTRANSFORMINGINNEREXPERIENCEINTOAPERFORMANCEOFFREEDANCEITCONTAINSTHEMUSICAPPRECIATIONANDEXPERIENCETHEPREMISEOFCREATIVE，THEINTENTOFEXPRESSTHEINTENTIONTHEKEYOFCREATIVE，THEDESIGNOFDANCETHESPECIALSESSION，ANDTHEPERFORMANCEOFDANCETHERESULTSOFCREATIVETHEPERFORMANCEOF5TO6YEAROLDCHILDREN’SFREEDANCEISCONNECTEDWITHSEVERALFACTORSSUCHASTHESYSTEMOFCLASSMANAGEMENTANDPSYCHOLOGICALATMOSPHEREOFTHECLASS，INTERESTOFLL

簡介：O038832曲阜師范大學博士／碩士學位論文原創(chuàng)性說明在口劃“4“本人鄭重聲明此處所提交的博士口碩士囪論文山東省體育院系體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀與對策研究，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學，攻讀博士口碩士留學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中已明確的方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名旖最嘏日期礎‘從曲阜師范大學博士／碩士學位論文使用授權書在口劃“√“山東省體育院系體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀與對策研究系本人在曲阜師范大|，學攻讀博士口碩士囪學位期間，在導師指導下完成的博士口碩士留學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內容。作者簽名薪嘏塤導師簽名∥爭移矽日期加；版日期糾。廠●RESEARCHONCURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFTHEDANCESPORTINSHANDONGPHYSICALEDUCATIONINSTITUTESABSTRACTDANCESPORTINCLUDINGSPORTS，MUSIC，DANCECONTENT，ITHASASTRONGARTISTICAPPEALANDUNIQUEORNAMENTALSTUDENTSLOVEDTHESPORTDANCECOURSES，F(xiàn)ROMITSENTRYINTOCOLLEGESANDUNIVERSITIESITENRICHEDTHECONTENTOFQUALITYEDUCATIONANDBROADENTHEIMPLEMENTATIONOFQUALITYEDUCATIONMEANSTOPROMOTETHEFULLIMPLEMENTATIONOFQUALITYEDUCATIONBYUSINGTHEMETHODSOFDOCUMENTARYDATA，QUESTIONNAIRE，MATHEMATICALSTATISTICS，INTERVIEWTHISSTUDYTAKING10INSTITUTESOFPHYSICALEDUCATIONSETUPTHESPORTDANCECOURSESASTHERESEARCHOBJECT，STATUSOFTHEINVESTIGATIONCARRIEDOUTSPORTSDANCECOURSES，TOCARRYOUTACOMPREHENSIVEUNDERSTANDINGOFTHESTATUS，F(xiàn)URTHERCLARIFYTHEPURPOSEOFSPORTSDANCECURRICULUMTASK，NORMATIVETEACHINGCONTENT，INNOVATIVETEACHINGMETHODOLOGYPROMINENTSPORTSDANCETEACHINGINTHEQUALITYOFTHETEACHINGROLE，TOIDENTIFYTHEFACTORSAFFECTINGTHEIRDEVELOPMENT，PUTFORWARDCORRESPONDINGCOUNTERMEASURES，PROVIDESAVALUABLEBASISFORTHEREFORMFORCOLLEGEOFPHYSICALEDUCATIONFORTHESHANDONGSPORTSDANCEPROGRAMTHEFINDINGSOFTHERESEARCHAREASFOLLOWS1THESTUDENTSDEEPLYLOVEDANCESPORTFORITSUNIQUECHARMSTUDENTSAREMAINLYAIMEDATSPORTSDANCEFITNESSANDMOLDTHEIRSENTIMENTS，ANDPSYCHOLOGICALADJUSTMENT25519％OFTHESHANDONGPROVINCE，THEUSEOFPHYSICALFACULTIESNATIONWIDEUNIFIEDTEACHINGMATERIALSCOMPILEDBYDANCESPORT，HOWEVER，THEAPPLICABILITYOFTEACHINGPOORTEACHINGCONTENTANDSTUDENTSLIKEAREBASICALLYTHESAMEKINDS，BUTTHETHEORETICALTEACHINGCONTENTOFLESSTHANNORMAL3DANCESPORTGENDERDISTRIBUTIONOFTEACHERSISMOREREASONABLE，85％OFTEACHERSARENOTASPORTDANCEGRADUATE，THELEVELOFTHEORYANDRESEARCHNEEDTOBEFURTHERIMPROVED4AFFECTINGSHANDONGSPORTSDEPARTMENTSSPORTSDANCEPROGRAMCARRIEDOUTBYTHEMAINFACTORSINCLUDEPERSONNELCATEGORYFACTORTEACHERS，STUDENTS；SYSTEMTYPEFACTOR1EADERSHIPEMPHASIS，SPORTS，DANCE，TEACHINGCONTENT，SPORTSANDDANCETEACHINGMATERIALS，SCHOOLEXTRACURRICULARSPORTSDANCEACTIVITIESHAVEBEENCONDUCTED；ECONOMICSFACTORSCAPITALINVESTMENTINSCHOOLS，F(xiàn)ACILITIESCONSTRUCTION，SOCIOECONOMICDEVELOPMENTLEVEL；SOCIALCLASSFACTORTHEEMPLOYMENTNEEDSOFTHE

簡介：武漢體育學院碩士學位論文體育舞蹈項目競技能力特征研究姓名王秦英申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師韋廣忠20100601II育舞蹈個性心理的獨特性和藝術表現(xiàn)力的穿透性。運動智能特征表現(xiàn)為觀察的準確性和全面性；記憶的敏捷性和持久性；思維的敏銳性和創(chuàng)造性；注意的穩(wěn)定性和分配性；想象的豐富性和生動性。關鍵詞體育舞蹈；競技能力；特征

簡介：武漢體育學院碩士學位論文廣東省體育舞蹈市場現(xiàn)狀與開發(fā)研究姓名劉晶申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師吳東方20080301ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFMODERNSPORTS，SPORTSMARKETBECOMESMATUREITPLAYSA11IMPORTANTPARTINPROMOTINGECONOMYDANCESPORTMARKETISANIMPORTANTPARTTHISPAPERISAPRELIMINARYRESEARCHONDANCESPORTSMARKETOFGUANGDONGPROVINCESPORTSMARKETHASTHREEMEANINGSFIRST，F(xiàn)ROMNARROWPERSPECTIVE，ITISJUSTAPLACETODEALINSPECIALCONSUMERGOODS，SUCHASSPORTSGOODSANDSERVICESECOND，BROADLYSPEAKINGITREFERSTOALLEXCHANGEACTIVITIESANDRELATIONSHIPSOFSPORTSPRODUCTINTHEWHOLESOCIETYTHIRD，F(xiàn)ROMTHEVIEWOFMARKETING，ITISACONSUMERGROUPWHOBUYSANDWANTSTOBUYSPORTSPRODUCTANDSERVICETHEREARETHREEASPECTSABOUTNATUREOFSPORTSMARKETFIRST，SPORTSMARKETISAPARTOFCONSUMERGOODSMARKET；SECOND，SPORTSMARKETISAPARTOFBROADCULTURALMARKET；THIRDSPORTSMARKETISTHEONEFORBOTHCONSUMERSANDSPORTSOPERATORSITSBASICCONTENTISDANCEMOVEMENT，ANDITSMAINFORMISDANCINGPERFORMEDBYAMANANDAWOMANITISAKINDOFSPORTARTSTOCOMPETE，ENTERTAIN，KEEPFIT，IMPROVEVALUESANDEXCHANGEFEELINGSFROMTHEVIEWOFSPORTSINDUSTRYDANCESPORTMARKETCANBEDIVIDEDINTOFOLLOWINGTYPES1MARKETFORDANCESPORTCOMPETITION；2MARKETFORDANCESPORTENTERTAINMENT；3MARKETFORDANCESPORTGOODS；4MARKERFORTRAININGPROFESSIONALS；5MARKETFORDANCESPORTMEDIATHEMAINCHARACTERISTICSOFDANCESPORTMARKETAREARTISTIC，EDUCATIONALANDPOPULARTHISPAPERAIMEDATDANCESPORTMARKETOFGUANGDONGPROVINCEANDDISCUSSEDCURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTOFDANCESPOFTMARKETINGUANGDONGPROVINCE，USINGMETHODOLOGYSUCHASREVIEWSOFOTHERLITERATURESONTHETOPIC，QUESTIONNAIRESANDINTERVIEWSTHESEARECONCLUSIONS1THEDEVELOPMENTOFDACESPORTLEADSTOITSMARKETLIZATION2GENERALLYSPEAKINGDANCESPORTMARKETOFGUANGDONGPROVINCEISMATUREANDGETSACERTAINSCALE3ITISNOTBALANCEDBETWEENDIFFERENTTYPESOFDANCESPORTMARKETANDTHEREAREGAPSBETWEENTHEM4THEMARKETHASFORMEDDEVELOPMENTMODEGUIDEDBYGOVERNMENTANDOPERATEDINDEPENDENTLY5ITISNECESSARYTODEVELOPFURTHERANDIMPROVEDEGREEOFMARKETLIZATIONTOADAMTOTHEECONOMICDEVELOPMENTOFGUANGDONGPROVINCEKEYWORDSDANCESPORTSPORTMARKETDANCESPORTMARKETMARKETDEVELOPMENTIV

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852008100139廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文影響影響廣州市青少年體育舞蹈后備廣州市青少年體育舞蹈后備人才培養(yǎng)的若干因素人才培養(yǎng)的若干因素分析分析學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向健美操、體育舞蹈教學訓練與理論研究研究生王香潔指導教師杜熙茹副教授二○一一年三月廣州體育廣州體育學院學院學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權法規(guī)定范圍內學位論文的使用權，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學校可以采用影印、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學校可以將公開的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內師生閱讀，或在校園網上供校內師生瀏覽部分內容；（3）學校有權向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版或紙質版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：福建師范大學碩士學位論文心靈的舞蹈在日記寫作中成長中學日記寫作教學改革初探姓名賴聰林申請學位級別碩士專業(yè)學科教學（語文）指導教師潘新和20091101中文文摘中文文摘本文以中學生日記寫作為本課題研究的主體，通過對中學生日記寫作的現(xiàn)狀進行深入地調查，同時系統(tǒng)地開展將日記寫作納入常規(guī)教學的各項具體活動，結合當前語文新課標的精神，旨在引導學生走向自由而真實的寫作之路，推進學生逐步養(yǎng)成個性化的寫作言語人格。針對現(xiàn)代中學生寫作行為所呈現(xiàn)出來的浮躁之氣，本課題選定福建省龍海一中高一學生的日記寫作改革作為切入點，為新一輪課程改革中寫作教學改革的實施將起到“試金石’’的作用。為了確保本課題的真實性、有效性，特采取問卷調查法、訪談法和跟蹤對比法等研究方法。本文由五部分組成一、第一章“緒論“部分，主要陳述了該課題選題的目的、意義、方法以及現(xiàn)狀。由于長期應試教育的積弊，使得現(xiàn)代學生習作中涌出許多堆砌華麗詞藻的文章。為了引導學生走向真誠而自由的寫作之路，為葉圣陶先生的“立誠論“、為黎錦熙先生的“日札優(yōu)于作文說’’尋得一個簡單而具可行性的寫作操作模式，培養(yǎng)學生以表現(xiàn)為本位，為生活、為人生的言語寫作人格，特開展此課題。日記作為一種文體具有獨特之處，提倡寫日記是教育老前輩的主張，卻被今天廣大的教育工作者忽視。英美課程計劃重視融日記寫作于品質教育的實踐之中；近年來，日記寫作的研究越來越多受到各地實驗學校老師的關注。二、第二章“中學生日記寫作的現(xiàn)狀調查”部分，主要針對龍海一中2008級高一學生453個學生展開問卷調查。結果顯示，737％的學生更喜歡寫日記，可見學生對日記的寫作有著很深的內在需要，能夠認識到日記的普遍價值。葉圣陶先生說“寫日記就是和生活發(fā)生了最密切的聯(lián)系?！瘎壬舱f“寫日記實在好，要培養(yǎng)好學生寫日記的習慣。”然而，大部分的同學卻沒有養(yǎng)成寫日記的習慣，如何提高和發(fā)展學生日記寫作的興趣和習慣，成為當務之急。數據顯示721％的同學寫日記主要為了“記錄成長軌跡、備忘’’，引起了我對寫作動機的反思。在新課改的背景下，日記寫作突顯了“個性化的言語人格“，越來越成為學生自主寫作的新選擇，如何協(xié)調日記寫作與應試寫作的關系也成了一道難題。三、第三章“日記寫作是言語人生成長的重要途徑”部分，首先明確了日記的概念、性質、特點、作用以及常見的類型和內容，接著筆者從“表情達意的需求、新課標的精神要求、人性是向往自由的”三個方面，闡述學生需要自由的寫作；從“寫作的情感態(tài)度、學生言語生命的本質需求、高考作文的新趨勢”三個角度，說明學生需要真實的寫作。四、第四章“把日記納入教學范疇的實驗”部分，這是論文的主體。薩特的存在主義理論、羅杰斯的人本主義學習發(fā)展理論、特蕾莎朗格內斯的整合教育理論，以及我國當代語文學界代表葉圣陶的“求誠”說、黎錦熙的“日札優(yōu)于作文”說，為筆者的實驗尋得了理論上的支持，同時，河南鄭州八中的趙碧君老師的日記教學改革也為筆者提供了實踐的啟示。在具體實驗的過程中，將日記寫作納入常規(guī)的教學計劃，讓學生明確寫日記的意義，重點對實驗班施加實驗處理，開展有針對性的日記寫作方法指導日記讀物的推薦、明確日記的格式、養(yǎng)HI

簡介：武漢體育學院碩士學位論文和諧教學方法對高校體育舞蹈教學效果的影響研究姓名張琦琳申請學位級別碩士專業(yè)舞蹈學指導教師韋廣忠20100401IIABSTRACTTHEREISANEEDOFCONCENTRATEDATMOSPHEREMINTHETEACHINGLEARNINGOFSPTSDANCETHUSTHELACKOFTEACHINGMETHODTHEDULLCOMBINATIONOFSIMPLEMETHODSMAYBECOMEASTUMBLINGBLOCKINTHEDEVELOPMENTOFSPTSDANCINGEDUCATIONHARMONIOUSTEACHINGMETHODISANEWLYDEVELOPEDTEACHINGMETHODINCHINAITPROMOTESTHECODINATIONBETWEENSUBJECTOBJECTTHEHARMONYBETWEENTEACHERSTUDENTTHEENTHUSIASTICCLASSROOMATMOSPHERETEACHINGEFFECTWITHBLENDTHESPIRITOFCOMPREHENSIVEEDUCATIONINTOCURRENTSPTSDANCINGTEACHINGITMAYBETHEINEVITABLECHOICEOFSPTSDANCINGTEACHINGREFMDEVELOPMENTTHEHARMONIOUSTEACHINGMETHODMAYALSOBETHEBESTASSISTANTFHELPINGSPTSDANCINGTEACHINGTOACHIEVECOMPREHENSIVEEDUCATIONULTIMATELYWITHUSINGTHERESEARCHMETHODOFDOCUMENTARYMETHODEXPERTINTERVIEWQUESTIONNAIREEXPERIMENTALMETHODMATHEMATICSSTATISTICSTHISSTUDYHASRESEARCHEDTHEIMPLICATIONOFHARMONIOUSTEACHINGMETHODONSPTSDANCINGEFFECTINUNIVERSITIESTHECONCLUSIONASBELOW（1）DURINGTHETEACHINGPROCESSOFHARMONIOUSTEACHINGMETHODWENEEDTOBLENDDIFFERENTTEACHINGMETHODINAREASONABLEWAYMAKEEVERYEFFTTOESTABLISHABALANCEDCODINATEDSTATEAMONGALLELEMENTSOFTHEPROCESSBETWEENTEACHINGPROCESSTEACHINGENVIRONMENTTHEMETHODCANALSORAISETEACHINGQUALITYREDUCETHESTUDENT’SSTUDYLOADSOTHATTHESTUDENTCANGETACOMPREHENSIVEDEVELOPMENT（2）THEMAINPOINTOFUSINGTHEBASICTEACHINGPRINCIPLESMODELSOFHARMONIOUSTEACHINGMETHODINUNIVERSITYSPTSDANCINGTEACHINGISTHATTHEUSINGOFOUTLINESIGNALFIGURESSUGGESTOPAEDIATHEEXPERIMENTALRESULTSSHOWTHATITWKS（3）THROUGHOPTIMIZEBOARDWRITINGTHEOUTLINESIGNALFIGURESCOULDIMPRESSTHESTUDENTHELPTHEMGETABETTERUNDERSTINGOFACTIONTIPSIMPTANTDIFFICULTPOINTSMEANWHILEITALSOATTACHEDWITHTHEETICALKNOWLEDGETHISISTHECOMBINATIONOFTECHNIQUETHEYTHEREFETOPROMOTELEARNINGEFFECTIVENESSEFFECTS（4）THROUGHHARMONIOUSTEACHINGMETHODTEACHERCOULDUSESUGGESTOPAEDIATOIMPROVESTUDENT’SSELFCONFIDENCESKILLLEVELSOTHATTHEYMAYDEVELOPSKILLCAPACITYSIMULTANEOUSLY

簡介：0單位代碼10457學號Z104570902007分類號山東體言學院碩士學位論文論文題目舞蹈啦啦操技術特征及表演風格的研究學科專業(yè)名稱運動訓練申請人姓名葉知飛指導教師李恩琦副教授論文提交時間2011年3月14日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是在我個人在導師指導下獨立進行研究所取得的成果。除了文中特別加以標注引用的內容和致謝的地方外，論文中不包含任何其他任何或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名計眾彤＼導師簽名學位論文版權使用授權書李目增本人完全了解山東體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文，并編入有關數據庫。學讎文儲虢中川劇磴備簽字日期0。，1年6月。『牛日螢魍嚆簽字日期P口／／年∥月乎千曰

簡介：山東師范大學碩士學位論文我國高校舞蹈課的推廣與普及研究姓名王倩申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師劉桂芳20070410山東師范大學碩上學位論文中文摘要我國的舞蹈教育模式自建國被定義為專業(yè)型舞蹈教育以來，時至今日已經發(fā)展到很高的水平，而大眾日益增長的文化需求迫切要求我國的舞蹈教育更臻完美。舞蹈教育模式除了我國及前蘇聯(lián)等國家的專業(yè)型舞蹈教育外，還有以美國等國家為代表的普及型舞蹈教育。縱觀全球，兩種模式的優(yōu)勢互補已成為勢在必行的國際趨勢。我國作為專業(yè)型舞蹈教育的代表，在舞蹈教育方面已經達到了相當高的水平，但是專業(yè)化培養(yǎng)“高、精、尖”舞蹈人才的模式也導致了我國舞蹈教育發(fā)展的兩極化現(xiàn)象更加嚴重。正是基于國際大背景和我國的實踐現(xiàn)狀，高校普修舞蹈課的推廣與普及對于舞蹈教育來說已成為必須正視的迫在眉睫的研究課題。本文分四個章節(jié)對高校普修舞蹈課的推廣與普及這一課題作了較為深入和細致的研究。第一章分析了舞蹈教育在素質教育中的地位，其中論述了舞蹈的作用和舞蹈教育在素質教育中的重要地位。第二章主要是中國舞蹈教育現(xiàn)狀分析。第一節(jié)闡述了我國專業(yè)舞蹈教育現(xiàn)狀；第二節(jié)闡述了我國普及舞蹈教育現(xiàn)狀；第三節(jié)將中國與美國舞蹈教育模式做出了比較，列舉了我國舞蹈教育模式早期專業(yè)型舞蹈教育以及美國舞蹈教育普及性舞蹈教育各自的優(yōu)勢，以此說明我國的舞蹈教育發(fā)展必須走專業(yè)與普及相結合的道路。第三章探討我國普及型舞蹈教育的發(fā)展方向。第一節(jié)通過高校與中小學硬件設施、