簡介：分類號密級學號1076212009155單位代碼10762新疆師范大學新疆師范大學2012屆碩士學位論文山東省師范院校體育舞蹈專修課程的調(diào)查研究山東省師范院校體育舞蹈專修課程的調(diào)查研究RESEARCHONRESEARCHONSHANDONGSHANDONGNORMALNORMALCOLLEGESCOLLEGESPORTSPORTSDANCEANCEMAJORSMAJORSININTHETHECURRICULUMCURRICULUM姓名名王惠學科、專業(yè)學科、專業(yè)體育學、體育教育訓練學體育學、體育教育訓練學研究方向方向體育舞蹈教學理論與方法體育舞蹈教學理論與方法院系、年級院系、年級體育學院體育學院20092009級指導教師指導教師習壽華習壽華副教授副教授新疆師范大學新疆師范大學20122012年6月2日中文摘要體育舞蹈是一項新興運動項目，原名為國際標準交誼舞，發(fā)源于英國，盛行于歐美，練習形式主要是以男女舞伴雙人配合或集體配合，是體育與藝術(shù)互相滲透、互相交融的結(jié)晶，是集音樂、舞蹈、體育、文藝、服飾、形體美等融于一體的一門交叉學科，體育舞蹈作為綜合學科，有著傳播人類知識文明和物質(zhì)文明的作用，具有感化人、教育人、陶冶身心、超越極限、發(fā)揮創(chuàng)意、促進交往、體現(xiàn)美感的特殊功能。從80年代以來，體育舞蹈迅速在北京、廣州向全國推廣起來，國內(nèi)掀起一股學習的熱潮，社會對這一新興運動項目的歡迎推動了該項目在各省市高校的積極開展，山東省師范院校體育舞蹈專修課程開展正處于起步階段，課程建設函待進一步完善。本文運用問卷調(diào)查法、文獻資料法、訪談法、比較分析法等方法，以山東省五所師范院校為調(diào)查對象，對體育院系體育舞蹈專修課程的培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容與方法、師資隊伍和教材使用、硬件設施以及課程考核方面進行了調(diào)查與分析，并對如何完善專修課程建設進行了探討，得出如下結(jié)論（1）山東省普通高等師范院校從實際出發(fā)制定了合理的體育舞蹈專修課程培養(yǎng)目標，但與國內(nèi)高等體育院系專修課程的整體培養(yǎng)目標還存在著一定的差距，各院系之間教材的使用存在著一定差異。（2）山東省普通高等師范院校體育院系體育舞蹈專修課程的教學內(nèi)容，包括理論部分、技術(shù)部分及實踐部分，都還需在實踐中進行合理調(diào)整專修課程的教學方法和手段偏向傳統(tǒng)化，應根據(jù)項目特點使教學方式更加多樣化課程教學場地設施條件有待改善（3）完善山東省普通高等師范院校體育舞蹈專修課程建設的思路，兼顧國內(nèi)宏觀發(fā)展，結(jié)合院系實際，明確課程目標，加強學科理論建設，優(yōu)化課程教學內(nèi)容，完善教學體系，加強師資隊伍建設，提升專修教師業(yè)務水平，精心選編課程教材，轉(zhuǎn)變教學觀念，靈活運用多種教學方法和手段，加強場館建設，為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，完善課程考核評價內(nèi)容，建立多元評價方法體系。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞山東省師范院校；體育舞蹈專修；課程

簡介：分類號學校代碼10585密級學號2005000121廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文廣州體院體育舞蹈限選課廣州體院體育舞蹈限選課多媒體多媒體CAI編制與教學編制與教學的研究的研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育舞蹈教學訓練的理論與方法研究生高明川指導教師鄧紅妮（副教授）許銘（副教授）二○○八年五月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：山東師范大學碩士學位論文單位代碼10445學號2011303042分類號G831研究生類別全日制碩士學位論文難度動作在舞蹈啦啦套路中的運用研究學號2011303042姓名楊蕾導師崔云霞教授日期2013年5月20日山東師范大學碩士學位論文況比較分析1345難度動作對舞蹈啦啦成套動作的影響14451難度動作完成質(zhì)量提高，最終分值提高14452難度類別調(diào)整，要求多樣14453難度動作合理的編排，要求創(chuàng)新性15454難度動作的完美完成，要求精湛1646提高舞蹈啦啦項目在比賽中難度動作運用的對策分析16461提高舞蹈啦啦的難度動作水平16462加強難度動作中的過渡連接17463強化運動員專項訓練，選擇高分值難度175結(jié)論與建議1751結(jié)論1752建議17注釋19參考文獻19致謝22

簡介：Y1040839學校編號I學號Q』Q2圖書分類號密級福建師范大學高等學校教師在職攻讀碩士學位論文高中音樂課程標準“音樂與舞蹈’’模塊的綜合教學初探ATENTATIVESTUDYONCOMPREHENSIVETEACHINGOFMUSICANDDANCEMODULEWITHHIGHSCHOOLCOURSESTANDARD學科專業(yè)研究方向指導教師申請學位級別陳頻直巫堂舞蹈麴直董塑堡塾堡高等學校教師在職攻讀碩士學位論文提交日期論文評閱人論文答辯日期答辯委員會主席學位授予單位學位授予日期2006年1O月揭疆短菹態(tài)堂璽目目模塊課程設計的價值取向。舞蹈藝術(shù)教育活動是一個系統(tǒng)、動態(tài)的運作過程，任何環(huán)節(jié)的缺失、要素的不力，都會影響或制約其教育作用的發(fā)揮。而在這樣的系統(tǒng)中，教師將起到一個重要的橋梁作用，他們維系著舞蹈藝術(shù)教育理念與富有個性的受教者，因此音樂與舞蹈結(jié)合的教學也是對教師本身綜合素質(zhì)的要求。關(guān)鍵詞音樂與舞蹈模塊教學綜合性構(gòu)想示例

簡介：武漢體育學院碩士學位論文武漢體育學院表演專業(yè)（體育舞蹈方向）辦學現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究姓名王蓓蓓申請學位級別碩士專業(yè)舞蹈學指導教師吳東方20100501IIABSTRACTSPTSDANCEISAPAIROFDANCERS（AFEWPAIRSOFDANCERSFMATEAM）JOINTUSEOFTHEPROVISIONSOFTECHNICALMOVEMENTSTOSHOWDIFFERENTSTYLESOFDANCEPERFMANCESSPTSDANCELITERATUREARTMUSICCOSTUMESOTHERAREASOFINTEGRATIONOFTHENEWCROSSSUBJECTSSPTSDANCETOTHEUNIVERSALLAWOFSPTDANCEASTHERESEARCHOBJECTOFSPECIALLAWSTODEVELOPTHEBODYSBASICSTANCEBEAUTIFULGOODMENTALOUTLOOKTHEDEVELOPMENTOFVARIOUSPARTSOFTHEBODYCODINATIONFLEXIBILITYCONTROLENHANCEASENSEOFRHYTHMRHYTHMASENSEOFEXPRESSIVEAESTHETICFCEWITHTHEIMPROVEMENTOFPEOPLESLIVINGSTARDSTHEINCREASEINDISPOSABLEINCOMETHEINCREASEINLEISURETIMEHEALTHAWARENESSSPTSDANCEINOURCOUNTRYBEGANTORAPIDLYDEVELOPGROWTHEIRPERFMANCEFTHESTATESPTSGENERALADMINISTRATIONOFTHEINTRODUCTIONOFVARIOUSPOLICIESSPTSDANCECLUBSINLARGENUMBERSTHERAPIDDEVELOPMENTOFSPTDANCESCHOOLSTORUNAPROFESSIONALSPTSDANCENUMBEROFSCHOOLSONTHERISEATPRESENT14SPTSATTHENATIONALPROFESSIONALINSTITUTIONSNEARLYHALFOFTHESCHOOLSINTHEDANCESPTSPECIALIZEDAPPROVEDBYTHEMINISTRYOFEDUCATIONBEIJINGUNIVERSITYOFPHYSICALEDUCATIONGUANGZHOUINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONSHANGHAIINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONWUHANINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONPEOPLESLIBERATIONARMYSPTSINSTITUTESHENYANGINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONJILININSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONHASSETUPINSTITUTIONSSUCHASPROFESSIONALSPTSDANCETOMEETTHENEEDSOFSOCIETYWUHANINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONTHROUGHTHEMINISTRYOFEDUCATIONAPPROVALSINCE2005THEPROFESSIONALPERFMINGARTSUNDERGRADUATEENROLLMENTCIDATESTOAPPLYTHEIROWNADMISSIONINOURPROVINCEPERFMANCEOFPROFESSIONALSPTSDANCE、AEROBICSRHYTHMICGYMNASTICWITHTHEREDIRECTIONSSOFARWUHANINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONHASFOURENROLLMENTSESSIONSTHEMAINTRAINWITHHIGHOVERALLQUALITYCULTURALENRICHMENTSPTSACADEMIESNMALSCHOOLSCULTURAL（ART）MUSEUMMASSGANIZATIONSFACTIESMINESENTERPRISESOTHERUNITSENGAGEDINTEACHINGTRAININGMANAGEMENTTHEMALINTELLECTUALPHYSICALAESTHETICDEVELOPMENTOFTHEHIGHLEVELEXPERTISEWUHANINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONTEACHINGPHYSICALEDUCATIONDANCEWASFOUNDEDINSEPTEMBER2003IN

簡介：華東師范大學碩士學位論文上海市部分高校體育舞蹈課的開展現(xiàn)狀與對策研究姓名余積紅申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師張美江20100501的學校，爭取早日開設體育舞蹈課。關(guān)鍵詞上海市普通高校體育舞蹈開展現(xiàn)狀對策研究

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852010400020廣州體育學院廣州體育學院體育體育碩士碩士專業(yè)專業(yè)學位論文學位論文體育學院體育舞蹈方向碩士研究生體育學院體育舞蹈方向碩士研究生課程設置的比較研究課程設置的比較研究專業(yè)學位類別體育碩士學科專業(yè)體育教學研究生李文燕指導教師韓鳳月教授二○一二年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學校可以采用影印、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852006100127廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文廣東省專業(yè)院校體育舞蹈選手廣東省專業(yè)院校體育舞蹈選手體能訓練的研究體能訓練的研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育舞蹈研究生張艷枚指導教師鄧紅妮（副教授）許銘（副教授）二○○九年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權(quán)學位論文使用授權(quán)聲明聲明本人完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852010100132廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文湖南省部分高校體育舞蹈教師專業(yè)湖南省部分高校體育舞蹈教師專業(yè)素質(zhì)體系的研究素質(zhì)體系的研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育舞蹈教學理論與訓練研究生尹立平指導教師鄧紅妮副教授二○一三年六月DISSERTATIONSUBMITTEDTOGUANGZHOUSPTUNIVERSITYFMASTERDEGREERESEARCHOFPARTOFCOLLEGESPTSDANCETEACHERSPROFESSIONALQUALITYSYSTEMINHUNANPROVINCEMASTERCIDATEYINLIPINGSUPERVISDENGHONGNIJUNE2013

簡介：一SI孥TY秘密10075505040118碩士學位論文MADISSERTATLON舞蹈教學中的鋼琴伴奏藝術(shù)學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期何珊張文川教授文學碩士藝術(shù)學河北大學二0O五年十二月級號碼號E類洲密分學學ABSTRACTII_ABSTRACTDANCEISAVISUALARTSHOWEDINACERTAINSPACEANDTIMEITISAKINDOFARTISTICSTYLE，TAKINGTHEMETRICALBOAYACTION斑嫣黼8STHETECHNIQUEOFEXPRESSION，USINGMANYBASICELEMENTSSUCHASDANCELANGUAGE，RHYTHM，EXPRESSIONANDCOMPOSITIONECT，，F(xiàn)IGURINGOUTDANCEIMAGEWITHINTUITIVISMANDDYNAMICSANDEXPRESSINGEMOTIONALINCLINATIONPIANOACCOMPANIMENTISNOTONLYASPECIFICANDINDEPENDENTDISCIPLINE，BUTALSOACOMPREHENSIVEART。‘”ILAESAFFLOWERALSONEEDSTHEGREENLEAFTOMATCH’ISCOMMONLYUSEDTOANALOGYTHECONTRASTFUNCTIONOFPIANOACCOMPANIMENTTOTHEMAINPARTOFMUSICACTUALLYTHEPIANOACCOMPANIMENTISNOTMERELYONEKINDOFMUSICBACKGROUNDBUTISINALIENABLEORGANICKNOTSYNTHESISINTHEENTIREMUSICSTRUCTUREITSROLEISSANLE嬲THECOLLABORATORS’THECORALRLONAESTHETICFEATURESINDANCEARTANDPIANO∞CEMPANIMENTARTINCLUDELYRICISMWRFORMANCEANDRHYTHMINDANCETEACHING塒捌；咄，THETEACHERS，ST噸MTSANDAECO嘲911DL氍VORTOGETHERANDWORKINR斌VITYBYUSINGTHESKILLSANDENFORCEMENTOFPIANOMUSIC，SOTHATTHERHYTHMANDACCOMPANIMEMCARTAC蚵E’MTHEPT樅STATEINCOMPLETEHARMONYTHEPIANOACCOMPANIMENTMNSIEINDANCETEACHINGISACOOPERATIVEARTISTICSTYLEOFSPECIALANDSPECIFICDANCEANDMUSIC，WHICHISDIFFERENTFROMTHEPIANOACCOMPANIMENTOFVOEALITYANDIUSMMAENTALMUSIC，ANDITJUSTBELONGSTOTHECATEGORYOFACOUSTICSINAUDITORYARTS；THEDANCEPIANOACCOMPANIMENTISAPERFECTCOMBINATIONOFVISUALARTSANDAUDITORYARTSITHASPARTICULARITYANDREGULARITYWHICHA∞D(zhuǎn)IFFERENTFROMOTHERMAJORSANDITHASTHEARTISTICFUNCTIONSTOCULTIVATESTUDENTS’MNSIEAPPERCEIVEABILITYTOINLPLOVESTUDENTS’S澈OFTHERHYTHMANDBODYACTIONANDTOM單IRETHEIREMOTIONINTEACHINGPROCESS，DANCEPIANOACCOMPANISTS’SELFDISCIPLINENEEDT。BEIMPROVED。THEYSHOULDNOTONLYPOSSESSACERTAINCULTWALQUALITYANDMUSICCULTIVATION，BUTALSOCON缸NUOUSLYIMPROVETHEIRARTISTICCTFLTUREINDANCE。EVERYDANCEPIANOACCOMPANIST，INPRACTICE，MEETSSOMEPROBLEMS，WHICHAREGRADUALLYSOLVED誦THTHEDEVELOPMENTOFTHEIRPROFESSIONALABILITYANDEXPERIENCEACCUMULATION。KEYWORDSDANCEARTPIANOACCOMPANIMENTARTDANCETEACHINGPIANOACCOMPANIMENTN

簡介：點擊查看更多舞蹈系教師作品資料庫的設計與實現(xiàn).pdf精彩內(nèi)容。

簡介：摘要本文以“單元式”民族民間舞蹈教學法為研究對象，通過對以往大量教學實踐活動經(jīng)驗的總結(jié)，從中央民族大學舞蹈學院本科“單元式”民族民間舞蹈教學著手，研究民族民間舞蹈的教學特色，讓民族民間舞蹈教學法的理論研究從實踐中來，最終作用于實踐。本文通過對“單元式”民族民間舞蹈教學、“單元式”民族民間舞蹈教學法構(gòu)建及“單元式’’民族民間舞蹈教學法實例分析三部分的論述，闡述了“單元式“民族民間舞蹈教學法的理論。全文分三個章節(jié)第一章“單元式“民族民問舞蹈教學。該章包括兩個部分第一部分為民族民間舞蹈教學，通過分析民族民間舞蹈與教學中民族民間舞蹈的不同，提出民族民間舞蹈教學定位“中國民族民間舞蹈代表性”；第二部分為“單元式”民族民間舞蹈教學，通過論述什么是“單元式’’民族民間舞蹈教學、“單元式”民族民間舞蹈教學在各藝術(shù)院校的實踐情況，歸納總結(jié)“單元式”民族民間舞蹈教學的教學特點、教學體系特色和教學意義，為研究“單元式”民族民間舞蹈教學法，奠定理論基礎。第二章“單元式”民族民間舞蹈教學法構(gòu)建。該章分三個部分第一部分為“單元式”民族民間舞蹈教學法的概念，通過對教學法概念的論述，提出“單元式”民族民間舞蹈教學法的概念；第二部分為民族民間舞蹈教學法現(xiàn)狀，通過了解民族民間舞蹈教學法在各類藝術(shù)院校教學中的實際情況，和針對民族民間舞蹈教學法所做的社會調(diào)查，論述教學實踐對教學理論的具體需求第三部分為“單元式”民族民間舞蹈教學法構(gòu)建，通過論述教學實踐對教學理論的需求和教學實踐為教學理論產(chǎn)生奠定的基礎，提出“單元式”民族民間舞蹈教學法的構(gòu)建框架。第三章“單元式”民族民間舞蹈教學法實例分析。該章分兩個部分第一部分為“單元式”民族民間舞蹈教學法的內(nèi)容，是對“單元式”民族民間舞蹈教學法內(nèi)容的論述；第二部分為“單元式“民族民間舞蹈教學法實例，以傣族舞蹈教學法為例進行具體表述。關(guān)鍵詞民族民間舞蹈，“單元式”教學法，構(gòu)建，研究DANCECULTURETHISCHAPTERWILLBEFURTHERDIVIDEDINTOTHREEPARTSFIRSTLYTHERESEARCHANDDEVELOPMENTOFTHEBASICCONCEPTSOF“MODULAR’OFTEACHINGMETHODFORNATIONDANCECULTURETHROUGHDISCUSSIONANDEXCHANGEOFIDEASOFTEACHINGCONCEPTSSECONDLYTHEANALYSISOFTHECURRENTCIRCUMSTANCEOFTHETEACHINGMETHOD，ANDTARGETSTHEREALNEEDSFORTHETEACHINGMETHODFORINDIVIDUALACADEMYASWELLASNATIONDANCECULTUREASAWHOLELASTBUTNOTLEAST，THEDEVELOPMENTOFCONSTRUCTIONFRAMEWORKFORTHETEACHINGMETHODFORNATIONDANCECULTURETHROUGHTHEANALYSISOFTHENEEDS，CONCEPTS，ANDFUNDAMENTALPRACTICESOFTHE‘‘MODULAR’OFTEACHINGMETHODFORNATIONDANCECULTURECHAPTER3CLOSEANALYSISONCASESTUDIESFORTHE“MODULAR’OFTEACHINGMETHODFORNATIONALDANCECULTURETHISCHAPTERWILLBEFURTHERDIVIDEDINTOTWOPARTSFIRSTLYANOUTLINEOFTHEBASICCONTENTOFTHE“MODULAR’ANDITSCONTRIBUTIONTOTHETEACHINGMETHODFORNATIONDANCECULTURESECONDLYBYUSING‘‘THETEACHINGMETHODFORDAINATIONDANCE’’ASAREALCASESTUDYTOFURTHERDISCUSSABOVEISSUESKEYWORDSNATIONDANCECULTURE，“MODULAR’OFTEACHINGMETHOD，RESEARCHANDDEVELOPMENTR＆D

簡介：分類號學校代碼10542密級學號200921511027中國民族舞蹈元素在我國女子自由體操中的運用研究THEUSEOFRESEARCHOFCHINESEFOLKDANCEELEMENTSINOURWOMEN’SFLOOREXERCISE指導教師姓名、職稱型出鑒整撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一二年六月中文摘要女子自由體操是一項充滿藝術(shù)性、更是一項以優(yōu)美的形體動作來折服觀眾的體育項目。它通過美的形象、美的動作、美的線條、美的舞姿、美的圖案和美的旋律給人以美的享受，其形體動作，將運動員的人體美和內(nèi)在美充分地展現(xiàn)出來，給觀眾以清新、完美的藝術(shù)享受。特別是在音樂的伴奏下，各式各樣的難度動作再配以百花齊放的舞蹈元素，將技術(shù)與藝術(shù)融合為一體，逐漸發(fā)展成為一項高層次、美感極強的競技體育項目。在競技體操中，那些“難美型”的運動項目與舞蹈地結(jié)合越來越廣泛，互相吸收與借鑒，這極大豐富了體育項目的內(nèi)容，同時也為我國女子自由體操與中國舞蹈的橫向交流奠定了基礎。但伴隨著女子自由體操新規(guī)則的出臺，我國女子自由體操的藝術(shù)表現(xiàn)力在國際比賽中相對欠缺，還處于劣勢狀態(tài)。因此如何強化我國女子自由體操的民族舞蹈元素，已經(jīng)成為了我國女子自由體操發(fā)展過程中值得關(guān)注的重大課題。本文采用文獻資料法、錄像觀察法、邏輯推理法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對我國民族舞蹈元素的構(gòu)成及女子自由體操的美學藝術(shù)和舞美價值進行了深入的剖析，進而提出了民族舞蹈元素融入女子自由體操的實施對策與途徑。研究結(jié)果表明我國民族民間舞蹈中蘊藏著大量的形體元素、動作元素、音樂元素、情感元素和表演元素，這些元素是我國女子自由體操動作創(chuàng)編和音樂選材豐富的素材庫；當前世界女子自由體操發(fā)展以“難”、“美”趨勢為主，新規(guī)則下女子自由體操在技術(shù)動作難度上的創(chuàng)新發(fā)展越來越難；目前我國女子自由體操存在技術(shù)動作難度創(chuàng)新不足、整套動作編排陳規(guī)化、運動員動作協(xié)調(diào)穩(wěn)定性欠佳、缺乏舞臺藝術(shù)表現(xiàn)力等問題；影響我國女

簡介：點擊查看更多我國體育舞蹈競賽現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：隨著我國社會的發(fā)展與國際間的體育交流日益頻繁國內(nèi)體育舞蹈運動廣泛開展其運動技術(shù)水平迅速提高在我國舉辦的國際大賽也越來越多。為了使國內(nèi)大型體育舞蹈競賽工作能更好地與國際競賽接軌保證體育舞蹈競賽的公正、公平、順利地進行及其藝術(shù)觀賞性人們對體育舞蹈裁判工作也提出了更高、更新的要求。我國日益繁榮的體育舞蹈競賽活動需要一支高水平裁判隊伍。湖北省作為我國優(yōu)秀體育舞蹈運動人才、裁判人才、教練人才主流輸出地區(qū)之一承擔著為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育舞蹈裁判員的重要任務與責任。自2001年8月湖北省成功承辦了全國首屆青少年體育舞蹈錦標賽以來又舉辦了多次國家級和省級的各類體育舞蹈比賽從中積累了諸多寶貴的裁判工作經(jīng)驗同時也暴露出了該省體育舞蹈裁判隊伍存在的諸多問題。為了更好地推動湖北省體育舞蹈事業(yè)和裁判工作的發(fā)展應結(jié)合該省當前的優(yōu)勢條件選拔、培養(yǎng)一批思想素質(zhì)過硬、精通體育舞蹈文化理論知識、競賽規(guī)則熟練掌握裁判方法有較高外語水平和科研能力的復合型裁判人才。力爭建立一支走在全國前列的能夠出色完成省內(nèi)體育舞蹈競賽工作的開展順利高效地承辦國內(nèi)重大比賽并有朝一日能夠走向國際賽事舞臺的裁判隊伍。為了全面、準確、深入地了解北省體育舞蹈裁判隊伍現(xiàn)狀本研究運用了文獻資料法、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析等方法從宏觀和微觀兩個層面進行探討和思考分析了湖北省體育舞蹈裁判隊伍和裁判管理工作的現(xiàn)狀。結(jié)果顯示湖北省高水平體育舞蹈裁判員數(shù)量位居全國前列但裁判隊伍整體存在裁判員區(qū)域和類別發(fā)展不平衡基層二三級裁判員隊伍空缺整體年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“老齡化”文化程度和英語水平偏低科研能力十分有限；此外湖北省體育舞蹈裁判隊伍管理工作比較薄弱省、市體育相關(guān)部門之間的職責不夠明確體育舞蹈裁判隊伍的建設工作缺乏有效的管理網(wǎng)絡體系忽視檔案管理工作各級裁判員的申報、考核和培訓制度尚不規(guī)范、不健全裁判員之間缺乏競爭上崗機制等。提出了管理部門應重視裁判隊伍管理工作對裁判員的培養(yǎng)和發(fā)展進行宏觀調(diào)控；規(guī)范、完善并嚴格執(zhí)行裁判員的培訓、考核和申報制度豐富培訓與考核的內(nèi)容和方式；盡快建立完整、詳盡的裁判員信息管理數(shù)據(jù)庫健全裁判員檔案管理工作；完善裁判員的執(zhí)法監(jiān)督工作和選派、選拔制度嚴格執(zhí)行獎懲制度引入良性競爭機制等建議。