簡介：長安大學碩士學位論文社會科學方法論基本特征研究姓名李曉麗申請學位級別碩士專業(yè)科學技術(shù)哲學指導教師段聯(lián)合20100604ABSTRACTKNOWINGTHEWORLDANDCHANGINGTHEWORLDARCHUMANITYSBASICTASKANDTHEPRIMARYPURPOSE．WEMUSTHAVECERTAINMETHODTOCOMPLETETHISKINDOFUNDERSTANDINGTASKANDSERVESUCHPURPOSE．THEMETHODISPOWERFULTOOLTOSOLVEACTUALPROBLEM．ITISTHEPROMISETOGUIDETHERESEARCHERTOCARRYONRESEARCHWORKS．UTILIZESTHECORRECTSCIENTIFICTHOUGHTMETHODTOCARRYONTHEREASONABLESCIENTIFICTHOUGHTWHICHCALLIMPROVETHECREATIVITY．THESCIENTIFICRESEARCHISONEKINDOFSOCIETYKNOWINGACTIVITYANDANEXPLORATIONACTIVITYTOUNKNOWNAREA．THESCIENTIFICRESEARCHISSOCIALAWARENESSMETHODESSENTIALLYWHICHPASSESTHROUGHENTIREPROCESSINTHESCIENTIFICRESEARCH．THESOCIALSCIENCESMETHODOLOGYPROMULGATEDTHEBASICCHARACTERISTICSTHATATTRIBUTEHUMANSCIENCESHIDINGINTHESOCIALSCIENCESACTIVITYTHINKINGMODE，THERESEARCHTECHNIQUEANDREALIZINGMECHANISM．THESOCIALSCIENCESMETHODOLOGY’SRESEARCHHASTHEVERYVITALSIGNIFICANCETOTHESOCIALSCIENCES，THENATURALSCIENCESANDHUMANITIES’RESEARCH．THISARTICLEMAINLYELABORATESFOLLOWINGSEVERALQUESTIONSFIRST,ESSENTIALFEATUREOFTHECONSTITUTIONOFSOCIALSCIENCESTHEORYWHICHMAINLYFROMTHESOCIALSCIENCESKNOWLEDGESYSTEMINTEGRANTPART’SCONTACTMETHOD，THETHEORYSTATUS，THENATURE，THEFUNCTIONSUMSUPTHECONCEPT，THEVARIABLE，THEPROPOSITION，THEFORM，THETENDENCY,THESTATICASPECTCHARACTERISTIC．SECOND，THEESSENTIALFEATURESOCIALSCIENCESOBJECTOFSTUDYING．FROMTHEDETERMINATIONOFSOCIALSCIENCESOBJECTOFSTUDYING，RESEARCHANGLE，RESEARCHMETHODANGLESUMSUPTHEESSENTIALFEATUREOFTHEINTEGRITY,THEINDIVIDUAL，THEVALUENEUTRALITY,THEVALUENONNEUTRALITY,THECOMMENSURABILITY,NOTTHECOMMENSURABILITY．THIRD，THEESSENTIALFEATUREOFSOCIALSCIENCESRESEARCHTECHNIQUEWHICHSUMSUPTHEGAININGOFFACTMETHODCHARACTERISTIC，THEREORGANIZATIONFACTMETHODCHARACTERISTIC，THEANALYSISFACTMETHODCHARACTERISTIC．FOURTH，COMMUNITYFORMEDTHEBASICPRINCIPLESOFSCIENTIFICTHEORY．FROMSOCIALSCIENCES’RESEARCHSUBJECTSCHOICE，THERESEARCHTECHNIQUE，THERESEARCHTOOL，STUDYANGLES，RESEARCHWAY,RESEARCHSTEP，RESEARCHPOINTOFVIEWANDSOONSUMMARIZESTHEPRACTICEPRINCIPLE，THESYSTEMPRINCIPLE，THEQUOTAPRINCIPLE，THEQUALITATIVEPRINCIPLE，THECONTRADICTORYPRINCIPLE，THECOMPREHENSIVEPRINCIPLE，THESPACEANDTIMEPRINCIPLE，THEOBJECTIVEPRINCIPLE，THEMULTIPLEXPRINCIPLE，THETOLERANTPRINCIPLEANDSOON．FIFTH，THEBASICTHOUGHTQUALITYOFSOCIALSCIENCESTT

簡介：恩格斯的社會科學哲學研究學位申請人奎直至導師姓名及職稱昱墨熬援論文提交日期呈QQ生蘭旦一壘目學位授予單位湖直抖撞態(tài)堂學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期Z。P年驢月牙日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名導師簽名日期沙尸年P(guān)月P日日期I。年下月‘勺日

簡介：復雜網(wǎng)絡(luò)理論有助于理解研究對象間復雜的拓撲關(guān)系和動力學行為，其在互聯(lián)網(wǎng)、社會學、生物學等研究領(lǐng)域中發(fā)揮了重要作用。復雜網(wǎng)絡(luò)的聚類分析是復雜網(wǎng)絡(luò)研究的一個重要方面，對理解網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)及功能特征、挖掘社團的潛在意義，對信息推薦及預測網(wǎng)絡(luò)的行為等都具有重要意義。目前，研究真實系統(tǒng)中的社團結(jié)構(gòu)，由于僅研究模型的結(jié)構(gòu)信息，因而忽略了其研究對象的特性和意義。而新興學科計算社會科學，作為涉及社會網(wǎng)絡(luò)分析、政策預測、計算科學和復雜性科學的交叉學科，旨在通過收集和分析數(shù)據(jù)來研究個人或群體的動力學行為，從而促使社會學研究由定性分析走向定量分析。本文應用計算社會科學的方法研究復雜網(wǎng)絡(luò)中局部網(wǎng)絡(luò)的特征，指導社團發(fā)現(xiàn)過程，不僅彌補了復雜網(wǎng)絡(luò)先驗知識缺乏對聚類帶來的困難，而且有利于發(fā)現(xiàn)有社會學意義的社團結(jié)構(gòu)，同時，也促進了社會學理論在大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)中的驗證分析。本文首先對復雜網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點的角色地位、冪律分布特性、弱關(guān)系理論進行了簡單分析其次，基于異質(zhì)模擬數(shù)據(jù)集對加權(quán)復雜網(wǎng)絡(luò)社團評估指標進行了分析與比較，并基于4種數(shù)據(jù)集對三種復雜網(wǎng)絡(luò)聚類算法進行了對比再次，基于冪律分布理論、弱關(guān)系理論、兩級傳播理論等，從計算社會科學的角度提出新的復雜網(wǎng)絡(luò)聚類算法，并結(jié)合4種數(shù)據(jù)集與已有算法進行對比分析最后，針對LIU及BARABASI等提出的研究復雜網(wǎng)絡(luò)可控性的模型，本文基于傳播免疫的思想對其進行了初步修正，并基于社團結(jié)構(gòu)對復雜網(wǎng)絡(luò)可控性進行了初步研究，探索社團結(jié)構(gòu)的新標準。

簡介：山西大學2012屆碩士學位論文社會科學中的自組織問題研究作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限相愷殷杰教授科學技術(shù)哲學社會科學哲學科學技術(shù)哲學研究中心2009年9月至2012年6月二。一二年六月目錄中文摘要IABSTRACTIII引言L第一章社會系統(tǒng)中自組織現(xiàn)象611具有復雜性和層次結(jié)構(gòu)的社會系統(tǒng)6111社會系統(tǒng)的不可簡化性一6112自然系統(tǒng)研究方法論對社會系統(tǒng)研究的影響7113社會系統(tǒng)與自然系統(tǒng)的劃界一812作為社會系統(tǒng)起源的自組織9121社會系統(tǒng)中自組織的基本原理9122社會系統(tǒng)的自組織的特殊性11123社會系統(tǒng)中自組織研究方法1213社會科學的自組織演化原理13131社會系統(tǒng)的產(chǎn)生與維持13132社會系統(tǒng)組成成分的多樣性14133社會系統(tǒng)的動態(tài)平衡與自組織演化性L5第二章社會系統(tǒng)自組織的特征1921社會系統(tǒng)的開放性19211社會系統(tǒng)與外界交換過程的特殊性19212社會系統(tǒng)與外晁交流結(jié)果的特殊性2022社會系統(tǒng)的非平衡性2123社會系統(tǒng)的漲落性22231社會系統(tǒng)存在的整體有序機理23232社會系統(tǒng)的平衡態(tài)與非平衡態(tài)對漲落的影響23233社會系統(tǒng)的內(nèi)部漲落與外部漲落24第三章社會科學中的自組織問題的意義2531社會科學中的自組織問題的本體論意義一25311作為對機械論反思的結(jié)果26312自組織運動的深入和延伸27

簡介：山西大學2009屆碩士學位論文詮釋學的社會科學思想研究作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限曹燕殷杰教授科學技術(shù)哲學社會科學哲學科學技術(shù)哲學研究中心2006年9月一2009年6月二OO九年六月目錄引言1第一章詮釋學社會科學思想的歷史流變31。1古代詮釋學和中世紀圣經(jīng)詮釋學3111詮釋學的古代起源一3112中世紀圣經(jīng)詮釋學312德國哲學詮釋學以及社會科學思想的初期發(fā)展4121啟蒙思想詮釋學與啟蒙運動的影響4122浪漫主義詮釋學及其初期社會科學思想的研究一6123韋伯的解釋性社會科學一8124胡塞爾的現(xiàn)象學及其對社會科學思想研究的影響一9125海德格爾的存在主義及其對社會科學思想研究的影響1013戰(zhàn)后的哲學詮釋學及其對當代社會科學思想研究的影響11131伽達默爾的哲學詮釋學1L132哈貝馬斯的批判詮釋學以及他的社會科學哲學理論12133利科的詮釋學及其對社會科學思想的研究14第二章詮釋學社會科學思想的理論特征1621歷史學維度16211維柯歷史學框架中的詮釋學意識16212德羅伊森歷史領(lǐng)域的詮釋學方法論18213狄爾泰精神科學方法論研究1922大陸傳統(tǒng)的語言觀23221洪堡的語言世界觀23222海德格爾此在詮釋學中的語言觀24223伽達默爾哲學詮釋學中的語言觀26224利科現(xiàn)象學詮釋學中的語言觀27225阿佩爾先驗實用主義詮釋學中的語言觀2923理解性實踐一30231理解本體論的轉(zhuǎn)向奠定了內(nèi)在邏輯基礎(chǔ)30232詮釋學社會科學思想研究的實踐轉(zhuǎn)向33

簡介：曲阜師范大學碩士學位論文社會科學學術(shù)論文人際意義研究姓名張珊珊申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師鞠玉梅20040410而只研究了語氣、情態(tài)和語調(diào)，并把它們作為構(gòu)成人際意義的主要成分，結(jié)果是使許多其他可以實現(xiàn)人際意義的手段未被研究，這是本論文的主要理論出發(fā)點一≯移學術(shù)論文越來越成為學者成功的一大重要指標，它在很大程度上決定了一個學者能否得到職位上的晉升，能否取得事業(yè)上的成功。盡管這并非是所有學者的最終目標，但在國際刊物上發(fā)表學術(shù)論文是對一個學者研究成果的肯定，是每個學者夢寐以求的。學術(shù)論文作為一種比較正式的文體，作者是如何通過語言手段來達到與讀者交流的呢了解一些關(guān)于人際意義的表迭方式，有助于作者與讀者的成功交流，即使作者的觀點或結(jié)論更易于被接受。廣弓田呲本文以韓禮德關(guān)于語言人際意義的觀點為理論框架，同時試圖有所補充，討論學術(shù)論文中人際意義的實現(xiàn)手段。全文共分五章，外加引言和結(jié)束語。在引言中，筆者指出了學術(shù)論文及人際表達的重要性并在此基礎(chǔ)上進行了文獻回顧，同時指出了本文的切入點。第一章主要是解釋學術(shù)論文基本概念以及與其相關(guān)的重要概念，指出在學術(shù)論文中通常用到的人際意義的表達方式。第二章和第三章主要是以韓禮德的功能語法為框架，分別討論了情態(tài)和語氣在學術(shù)論文中人際表達的應用。在結(jié)論中分別指出，情態(tài)是作者表達自己對命題的態(tài)度和看法的最常用方式，它的運用可減少讀者對命題的爭辯性。在社會科學論文中，作者極少使用祈使語氣，他們更多地運用疑問語氣來激發(fā)讀者的思考，把讀者帶／XIS題，以此來推動文章的進展。第四章和第五章是韓禮德理論框架之外的討論。第四章重點是第一人稱代詞“I”和“FIE對表達作者態(tài)度的作用。第五章是關(guān)于不同丈獻引用方式所體現(xiàn)出的作者的態(tài)度。在寫文章尤其是寫議論文時，我們通常會避免使用“I”這種主觀性較強的表達方式，而實際上適當?shù)厥褂谩癐”可以使作者的觀點更明確，從而使作者對某一研究的貢獻更明顯。第一人稱復數(shù)“WE”的使用則是作者拉近與讀者心理距離的一種重要手段。第五章指出，不同的文獻引用方式表明了作者強調(diào)重點的不同，或者強調(diào)某一權(quán)威人物，或者強

簡介：|LLLLLLLLLLLLLLLLIL／LLIIIIIIIIILLLLIIY3264927露囊蕊滲事太擘全日制學術(shù)型碩士研究生學位論文社會科學與自然科學學術(shù)論文轉(zhuǎn)述動詞對B匕研究劉文雯指導教師王海華教授申請學位類別文學碩士學科專ⅡD名稱外國語言學及應用語言學學位授予單位大連海事大學2017年6月ACOMPARATIVESTUDYONREPORTINGVERBSINTHERESEARCHARTICLESOFSOCIALSCIENCESANDNATURALSCIENCESATHESISSUBMITTEDTODALIANMARITIMEUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUWENWENFOREIGNLINGFISTICSANDADIEDLINUISTICSFOREIGNLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSTHESISSUPERVISORPROFESSORWANGHAIHUAJUNE2017

簡介：學校代碼10255學號2131487ONEVALUATIVEORIENTATIONOFTHEPATTERNSITVLINKADJTHAT/TOINFINSOCIALSCIENCEACADEMICPROSE社會科學學術(shù)語篇社會科學學術(shù)語篇形容詞型式形容詞型式評價取向研究評價取向研究以ITVLINKADJTHAT/TOINF型式為例型式為例ATHESISSUBMITTEDTOCOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGESOFDONGHUAUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSXILONGJINGUNDERTHESUPERVISIONOFZHANGJIDONGDECEMBER2015東華大學學位論文原創(chuàng)性聲明東華大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學術(shù)道德，崇尚嚴謹學風。所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對所寫的內(nèi)容負責，并完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日

簡介：理性重建與社會實踐7LELJ一搬膳一_7。L，J二二7I砂必L一一邏輯經(jīng)驗主義的社會科學哲學思想研究作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限張海燕殷杰教授科學技術(shù)哲學社會科學哲學科學技術(shù)哲學研究中心2012年9月至2017年6月二。一七年六月文箏論火位剪掌由學山士尊■■●T●●LTHESISFORMASTER’SDEGREE，SHANXIUNIVERSITY2017RATIONALRECONSTRUCTIONANDSOCIALPRACTICERESEARCHONSOCIALSCIENCEPHILOSOPHYINLOGICALEMPIRICISMSTUDENTNAMEHAIYANZHANGSUPERVISORMAJORFIELDOFRESEARCHDEPARTMENTPROFⅥNJIEPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSOCIALSCIENCEPHILOSOPHYRESEARCHCENTERFORPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYRESEARCHDURATION201292017620176

簡介：國內(nèi)圖書分類號H08國際圖書分類號81文學碩士學位論文社會科學和自然科學學術(shù)論文模糊限制語應用對比研究碩士研究生周莉莉?qū)熡诮ㄆ浇淌谏暾垖W位級別文學碩士學科、專業(yè)英語語言文學所在單位外國語學院授予學位單位燕山大學2008年12月燕山大學碩士學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學位論文社會科學和自然科學學術(shù)文模糊限制語應用對比研究，是本人在導師指導下，在燕山大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔。作者簽字日期年月日燕山大學碩士學位論文使用授權(quán)書社會科學和自然科學學術(shù)文模糊限制語應用對比研究系本人在燕山大學攻讀碩士學位期間在導師指導下完成的碩士學位論文。本論文的研究成果歸燕山大學所有，本人如需發(fā)表將署名燕山大學為第一完成單位及相關(guān)人員。本人完全了解燕山大學關(guān)于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關(guān)部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)燕山大學，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本學位論文屬于不保密□。（請在以上相應方框內(nèi)打“√”）作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：體育人文社會科學是在體育領(lǐng)域研究人文現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的一門綜合學科，具有科學性與人文性相統(tǒng)一、應用性與理論性相統(tǒng)一的特點。相對于體育自然科學評價，我國體育人文社會科學評價要復雜得多，但由于缺乏自身的評價體系，自然科學的評價方法被簡單地運用在體育人文社會科學成果評價中，以致產(chǎn)生了許多負面效應及社會問題。隨著經(jīng)濟、社會的高速發(fā)展，如何構(gòu)建科學、合理的體育人文社會科學研究成果的評價指標體系，已成為當前體育人文社會科學發(fā)展中亟待解決、刻不容緩的的重大理論和現(xiàn)實問題。本研究運用文獻資料法、專家訪談法、特爾菲法、層次分析法以及邏輯分析法等科學的研究方法對體育人文社會科學成果評價指標體系進行構(gòu)建。目前人文社會科學成果評價主要以創(chuàng)新性和價值性為側(cè)重點，成果的規(guī)范性評價不足，所以本研究以此為切入點，加入學術(shù)規(guī)范性指標，并與價值性和創(chuàng)新性共同組成一級指標。經(jīng)過3輪的專家問卷調(diào)查，綜合分析專家提出的意見與建議，通過研究得出以下結(jié)論1將體育人文社會科學成果分為論文類成果、著作類成果和研究報告類成果，分別建立指標體系，并采用定性評價與定量評價相結(jié)合、主觀指標與客觀指標相結(jié)合的評價方法。2客觀指標體系中，學術(shù)價值權(quán)重設(shè)置最高。論文類成果和著作類成果在一級指標和權(quán)重的設(shè)置上一致，不同點在創(chuàng)新性指標下二級指標的設(shè)計和權(quán)重的設(shè)置上，研究報告類成果由于沒有公開發(fā)表，無法進行定量評價。3主觀指標體系中，創(chuàng)新性權(quán)重設(shè)置最高。論文類和著作類在指標設(shè)置上一致，不同點在一級指標權(quán)重設(shè)置上，由于著作類成果的結(jié)構(gòu)和體系完備性更為重要，因此賦予學術(shù)規(guī)范性更高的權(quán)重研究報告類成果的特點是追求社會效益，需要大量的數(shù)據(jù)支撐，因此主要從社會價值、創(chuàng)新性、研究難度和學術(shù)規(guī)范性4個方面進行評價。

簡介：中國科學技術(shù)大學碩士學位論文論自然科學方法在人文社會科學研究中的運用姓名江宏春申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導教師吳兆雪20040501塑型蘭苧查奎蘭堡主堂堡笙奎笙魚竺型堂查堡壟△奎墊壘型堂墮塞±塑墨星ANA炒SILIST,SONHTHEAPPICAFIONOFNLAMRASCIENCEMETHODSNTHEUDYOFUMA矗HIESSOCIASCIENCEJIANGHONGCHUNABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFSOCIETYANDSCIENCE，WITHTHESPRINGUPOFGLOBALIZATION，HIGHERATTENTIONHASBEENPUTTOTHEUNIFICATIONANDINNOVATIONOFNATURALSCIENCEANDHUMANITIES＆SOCIALSCIENCE．JUSTINTHISBACKGROUND，THISTHESISTRIOSTODISCUSSTHEFOCALPROBLEMABOUTTHEUSEOFNATURALSCIENCEMETHODSINTHEHUMANITIESANDSOCIALAREAS．TOPROBEINTOTHISQUESTIONDEEPLYHASINDUBITABLEMEANING，ESPECIALLYTOTHECHINAINWLFICHHUMANITIESSOCIALSCIENCECOMPARATIVELYLAGBEHINDANDLESSRECOGNIZED．THISPAPERPERSISTSINMARXIANDIALECTICALMATERIALISM，TRIESTOAVOIDONESIDEDNESSINTHESAMEDISSERTATIONSWHICHMAINLYBASEDONTHEWESTPLLILOSOPHCR‘SVIEWSANDATTEMPTSTOSTUDYTHISQUESTIONFROMANEWANGLE．FIRST，THEWRITERANALYSESTHENECESSITYOFNATURALSCIENCEMETHODSUSEDINHUMANITIESANDSOCIALAREAS．THISVIEWPOINTISMAINLYEXPLAINEDFROMTHREEASPECTSTHERELATIONOFNATURALSCIENCEANDHUMANITIESSOCIALSCIENCEANDTHEHISTORYOFTHEIRDEVELOPMENT；TOIMPROVETHESTUDVOFHUMANITIES＆SOCIALSCIENCENEEDSABSORBMETHODSFROMNATNRALSCIENCE；THEPENETRATIONOFNATURALSCIENCEMETHODSINHUMANITIESSOCIALSCIENCEINORDERTOSOLVETHECOMPLICATEDSOCIALPROBLEMS．SECOND，F(xiàn)ROMTHEVIEWOFONTOLOGY,EPISTEMOLOGY,METHODOLOGY,THEWRITERANALYSESTHEAMBIGUITYOFDIVIDINGLINEBETWEENNATURALSCIENCEANDHUMANITIES＆SOCIALSCIENCEINDETAIL，THENDESCRIBESUNIIYOFOPPOSITESOFTHESETWOAREAS．FROMTHISANGLE,THEWRITERDEMONSTRATESTHEPROBABILITYOFTRANSPLANTOFNATURALSCIENCEMETHODSINTHESTUDYOFHUMANITIESSOCIALSCIENCE．FURTHERMORE，THETHESISESPECIALLYDISCUSSESDMAPPLICATIONOFNATURALSCIENCEMETHODSINHUMANITIES＆SOCIALSCIENCE．THEWRITERNOTONLYANALYSETHETRANSPLANTOFTHEMATHSANDTHEEXPERIMENTALMETHODS，BUTALSODISCUSSTHEAPPLICATIONOFTHESPECIALNATURALSCIENCEMETHODSANDIT’SGENERALSTUDYPROCESSINTHEPARTICULARSUBJECTSINHUMAINTIES＆SOCIALAREAS．THENATURALSEIENCEMETHODSCALLBEUSEDINTHESTUDYOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCEINTHREEWAYSDERECTAPPLICATION；CREATIVEAPPLICATON；TRANSPLANTTHROUGH“BRIDGE’UNDERTHEDIRECTIONSOFMETHODOLOGYANDPHILOSOPBY．INTHELAST，THISPAPERANALYSETHEDIFFERENCEEXISTSINTWOAREAS，POINTSOUTTHEPROBLEMANDLIMITATIONOFTRANSPLANTOFNATURALSCIENCEMETHODS．THEWRITERATTEMPTSTOBRINGFORWARDFIVEPRINCIPLCSWHICHMUSTBEOBIDEDBYWHENUSESNATURALSCIENCEMETHODSINTHESTUDYOFHUMANITIES＆SOCIALSCIENCE，THATARE“PRINCIPLEOFNECESSITY”，“PRINCIPLEOFCONNECTION’，“PRINCIPLEOFRANKORDERS”．‘‘PRINCIPLEOFPRIORITYANDSUBSIDIARY’AND“PRINCIPLEOFALLSIDES”．KEYWORDSNATURALSCIENCEMETHODS，HUMAMTIESSOCIALSCIENCE，APLLICATION，TRANSPLANTMECHANISM，WAY,LIMITATION，PRINCIPLEⅡ

簡介：山西大學2009屆碩士學位論文社會科學的基本問題研究作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限梁華殷杰教授科學技術(shù)哲學社會科學哲學科學技術(shù)哲學研究中心2006年9月2009年6月二OO九年六月目錄弓I言1第一章社會科學的理論界定311社會科學的思想淵源3111社會科學產(chǎn)生的源頭3112社會科學形成的標志一3113社會科學的發(fā)展趨勢。412兩種不同視角下的社會科學研究綜述5121以科學的視角闡述社會科學51_22以學科的視角闡述社會科學。6第二章社會科學的理論特征821社會科學的研究對象8211社會科學研究對象的特點一8212社會科學研究對象的特殊性對社會科學研究的影響1222社會科學的特質(zhì)12221整體主義與個體主義的有機彌合13222批判主義與建構(gòu)主義的解構(gòu)重組15223實證主義與解釋學的系統(tǒng)綜合16224相對主義與絕對主義的協(xié)同共融1823社會科學在人類社會中的作用19231社會科學是人類認識世界的思想武器19232社會科學是樹立人類價值觀的必要手段20233社會科學是推動社會發(fā)展的理論依據(jù)2L第三章社會科學的理論意義2231社會科學作為科學的理論依據(jù)2232社會科學與自然科學的相互關(guān)系24321社會科學與自然科學的差異25322社會科學與自然科學的聯(lián)系26323社會科學與自然科學的融合26結(jié)語一29參考文獻30

簡介：體育人文社會科學在我國體育事業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用研究論文隨機驗證編號BT5174911244953IV摘要摘要我國體育人文社會科學始終堅持為我國體育事業(yè)服務(wù)，進行了大量有關(guān)體育基本理論及應用實踐方面的研究，如對體育發(fā)展戰(zhàn)略、體育體制、體育法律法規(guī)、體育產(chǎn)業(yè)、競技體育、群眾體育、學校體育等方面的研究。本研究采用文獻資料法、歷史分析法及邏輯分析法。首先，界定了體育人文社會科學的定義；其次，概述了我國體育人文社會科學的發(fā)展歷程及研究現(xiàn)狀；再次，在對我國體育人文社會科學有關(guān)體育發(fā)展戰(zhàn)略、體育產(chǎn)業(yè)、體育法律法規(guī)、體育倫理、體育體制、體育強國建設(shè)等方面的研究成果進行分析、提煉、整合的基礎(chǔ)上，對體育人文社會科學在我國體育事業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用做一個嘗試性地探索。研究的主要結(jié)論如下1、體育人文社會科學實際上是在體育科學以及人文社會科學的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是以人類社會活動中的體育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的科學。2、截至2010年底，國家社科基金體育學立項課題總數(shù)512項。國家體育總局體育人文社會科學立項課題總計1314項。3、在中國知網(wǎng)人文與社科學術(shù)文獻總庫上以“體育”為詞條進行搜索后統(tǒng)計得出自1949年10月1日至2010年底，我國體育人文社會科學在國內(nèi)學術(shù)期刊及重要學術(shù)會議上發(fā)表論文180217篇。4、本研究將1949年10月1日至2010年底我國體育人文社會科學的主要學科出版發(fā)行的圖書進行了統(tǒng)計學校體育研究方面出版發(fā)行的圖書最多，達505本；其次是體育史（234本）、體育理論（194本）、奧林匹克研究（161本）、體育經(jīng)濟學（124本）、體育管理學（92本）、體育社會學（63本）、體育倫理學（39本）、體育哲學（29本）、體育新聞學（29本）、體育法學（24本）、體育美學（22本）。5、我國體育人文社會科學始終堅持為我國體育事業(yè)服務(wù)，進行了大量有關(guān)體育基本理論及應用實踐方面的研究，并取得豐碩的研究成果，在我國體育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。這一引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在以下六方面體育發(fā)展戰(zhàn)略定位、推進體育科學化發(fā)展、推動體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、促進體育法制化發(fā)展、體育發(fā)展中重大理論問題和實踐難題的研究和破解、制訂體育發(fā)展的規(guī)劃、方體育人文社會科學在我國體育事業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用研究論文隨機驗證編號BT5174911244953VIABSTRACTSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYSHSINCHINAHASDONEAMASSOFRESEARCHABOUTTHEBASICTHEORYANDAPPLICATIONOFSPORTSPRACTICEFORCHINESESPORTSSERVICE,INCLUDINGTHERESEARCHOFSPORTSDEVELOPMENTSTRATEGY,SPORTSSYSTEM,SPORTSREGULATIONS,SPORTSINDUSTRY,ATHLETICSPORTS,AMATEURSPORTS,SCHOOLSPORTSANDSOONSHSINCHINAHASMADEAPOSITIVECONTRIBUTIONFORTHEREFORMANDDEVELOPMENTOFCHINESESPORTSSOMEPEOPLEHAVERECOGNIZEDTHATANDWORKEDOUTSOMESUMMARYREVIEWSNEVERTHELESS,ONLYSIMPLESUMMARYISAVAILABLESYSTEMATICANDTHEORETICCOGNITIONHAVENOTBEENFORMEDYETTHISPAPERAPPLIESTHEMETHODOFLITERATUREANALYSISANDMATHEMATICALSTATISTICSFIRSTLY,DEFINESTHECONCEPTIONOFSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYSECONDLY,SUMMARIZESTHEDEVELOPMENTOFSHSANDTHEPRESENTRESEARCHSTATUSTHEN,TENTATIVELYEXPLORESTHELEADINGROLEOFSHSINTHESPORTSENTERPRISEOFOURCOUNTRY,BASEDONTHEANALYSIS,REFININGANDINTEGRATIONOFTHERESEARCHRESULTSINSHSRELATEDSPORTSDEVELOPMENTSTRATEGY,THESPORTSINDUSTRY,SPORTSLEGALLAWSANDREGULATIONS,THESPORTSETHICS,SPORTSSYSTEM,ANDTHECONSTRUCTIONOFSPORTSGREATPOWERTHEMAINCONCLUSIONSAREASFOLLOWS1、SHSISACTUALLYINSPORTSSCIENCEANDHUMANITIESANDSOCIALSCIENCEDEVELOPEDONTHEBASISOF,ISTHEHUMANSOCIETYANDTHEDEVELOPMENTOFSPORTSACTIVITIESINTHEPHENOMENONOFLAWASTHERESEARCHOBJECTOFSCIENCE2、BYTHEENDOF2010,THENATIONALSOCIALSCIENCEFUNDSPORTSSCIENCEPROJECTTOPICOF512TOTALSTATEGENERALADMINISTRATIONOFSHSPROJECTSUBJECTTOTALING1314ITEMS

簡介：哲學社會科學是推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量，隨著社會大變革時代的到來，哲學社會科學研究也迎來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。社科管理工作的優(yōu)劣，直接影響著社科研究能否出成果、出好成果。如何提高項目管理效益，引發(fā)了社會各界的研究和探討，不論是研究選題的導向性和科學性、立項評審的公正性和客觀性、中期管理的有效性和可操作性、成果轉(zhuǎn)化的深入性和拓展性等，研究者從多個角度剖析問題存在的原因，也提出了不少對策建議。社會科學界對全方位提高項目管理水平寄予很高的期待，如何切實改善項目管理工作，需要項目管理工作者更多的研究和實踐。安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目管理工作的完善與創(chuàng)新對于推動安徽省哲學社會科學工作健康發(fā)展有著非常重要的意義。本課題從項目全過程管理的視角出發(fā)，應用公共管理專業(yè)理論知識，全面回顧了省社科規(guī)劃項目發(fā)展歷程，系統(tǒng)梳理了項目管理相關(guān)規(guī)章制度、項目管理的具體舉措以及目前取得的管理成效。通過對申報立項、結(jié)項辦理、成果推廣等管理數(shù)據(jù)的綜合分析，整理出目前項目管理中存在的問題，如申報數(shù)量質(zhì)量呈下降趨勢、按期結(jié)項率較低、標志性成果較少和立項結(jié)項工作周期較長等，并針對性提出要加大申報動員力度、加強中期管理、優(yōu)化管理體系和提高項目管理信息化水平等，從而全方位提高安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目管理效率。