簡介：第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁民政局法制教育工作計(jì)劃民政局法制教育工作計(jì)劃3篇第一篇為進(jìn)一步提高我局干部職工的法律水平，提升依法執(zhí)政能力，根據(jù)縣關(guān)于開展法制宣傳教育的有關(guān)要求，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和法治建設(shè)進(jìn)程，堅(jiān)持“以民為本、為民解困”宗旨，全面、廣泛、深入、扎實(shí)地開展法制宣傳教育，傳播法治思想，培育法治理念，推進(jìn)法治實(shí)踐，促進(jìn)民政各項(xiàng)工作全面健康開展，為構(gòu)建和諧營造良好的法治環(huán)境。二、總體目標(biāo)圍繞縣委政府工作大局，適應(yīng)社會(huì)和廣大人民群眾對法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合全縣法治建設(shè)的新進(jìn)展、新成果，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣廣大公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高社會(huì)法治實(shí)踐水平進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁二加大法治宣傳教育工作力度，提高依法行政新水平1、推進(jìn)重大問題決策的規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。通過多種途徑和形式，完善決策制度，規(guī)范決策程序，逐步建立涉及人民群眾利益和重大事項(xiàng)的決策、事先聽取民政對象意見的聽證制度，使決策更好地體現(xiàn)廣大民政對象的利益。2、加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大基層民主，加大民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的力度，全面推行政務(wù)公開，完善村居民自治制度。通過開展多種形式的依法治理活動(dòng)，加大群眾參與社會(huì)事務(wù)管理程度。3、進(jìn)一步規(guī)范婚姻和收養(yǎng)登記工作。加強(qiáng)新“婚姻法”的學(xué)習(xí)，組織婚姻登記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)和執(zhí)法水平。做到依法登記，規(guī)范管理，鞏固和提高結(jié)婚登記率和婚姻、收養(yǎng)登記合格率。四、具體要求和措施一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)縣法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，要把法制宣傳教育工作納入重要的議事日程。加強(qiáng)法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由局長任組長，分管副局長任副組長，做到分

簡介：江蘇常州市溧陽市教育局下屬事業(yè)單位招聘中小學(xué)教師江蘇常州市溧陽市教育局下屬事業(yè)單位招聘中小學(xué)教師77人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1產(chǎn)品款式新穎2參加“廣交會(huì)”3甲方“等米下鍋”4簽訂合同5乙方違約_____A24135B32145C42315D21453參考答案B本題解釋【答案】B。解析這是兩個(gè)公司參加廣交會(huì)后合作的過程。首先是甲方“等米下鍋”，因而去參加廣交會(huì)，甲方公司產(chǎn)品款式新穎，乙方與之簽訂了合同。但是后來乙方違約了。故選B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2拜祖大典是指河南新鄭每年農(nóng)歷三月初三舉行的祭拜人文始祖軒轅_____的大典。A皇帝B炎帝4黨的十八大首次把_____作為一部分寫進(jìn)黨的文件進(jìn)行闡述。A物質(zhì)文明B政治文明C精神文明D生態(tài)文明參考答案D本題解釋【答案】D。解析十八大報(bào)告首次單篇論述“生態(tài)文明”，全國黨代會(huì)報(bào)告第一次提出“推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”“建設(shè)美麗中國”。本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5若X，Y，Z是三個(gè)連續(xù)的負(fù)整數(shù)，并且XYZ，則下列表達(dá)式中正奇數(shù)的是_____AYZXBXYYZCXYZDXYZ參考答案B本題解釋正確答案是B考點(diǎn)計(jì)算問題解析三個(gè)連續(xù)的負(fù)整數(shù)，有兩種情形奇、偶、奇偶、奇、偶。分情況討論1當(dāng)X、Y、Z依次為奇、偶、奇數(shù)時(shí)，直接賦值X1，Y2，Z3，代入選

簡介：第1頁共4頁春季安全教育第一課觀后感春季安全教育第一課觀后感春季安全教育第一課觀后感1看了這個(gè)節(jié)目后，我明白了從今往后我要留意交通安全不要在公路上任意亂跑、打鬧，不要闖紅燈和翻越欄桿，過公路要走天橋或斑馬線，坐車時(shí)不要往公路上扔廢棄物，頭和手不要伸到車外，以免刮傷。從今往后我還要留意游泳安全游泳要到正規(guī)的游泳場所，要有大人陪伴，游泳前要做一下預(yù)備活動(dòng)，在水中不要玩耍打鬧，如腿抽筋或發(fā)生危急要大聲呼救并面部朝上，游泳時(shí)不能饑餓或過飽，游泳后要滴眼藥以防眼部感染。我還要留意居家安全不要把鑰匙掛在胸部露在外面，以免給壞人有機(jī)可乘，自己一個(gè)人在家時(shí)不要給生疏人開門，不要輕易相信生疏人說的話，當(dāng)心違法小商販。還有消防安全不要用帶水的手去接觸電源，不要用金屬物去接觸電源，水也是導(dǎo)電體，雷雨天不要打開電視和電腦，點(diǎn)燃的灶臺(tái)邊不要放異物，以免著火。生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我認(rèn)為，中學(xué)校生春季安全教育第一課肯定能成為中學(xué)校安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，快速扭轉(zhuǎn)只著重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)同學(xué)都加倍地珍愛自己珍貴的生命。第3頁共4頁手愛護(hù)頭部，閉上眼睛，以防止眼部受到損害。假如在教室際遇了地震，先鉆到桌子底下，抓住桌腳減震。等地震減輕后，再根據(jù)老師的指示，排好隊(duì)快速跑到空曠的地方，受傷了可以用衣服簡約的包扎一下。不要大喊大叫，用石頭等物敲擊地面或水管，找食物和誰補(bǔ)充能量，等待救援。假如遇到火災(zāi)也不要驚惶，先用濕毛巾捂住口鼻，然后再從安全出口逃離，肯定不要坐電梯，以防被大火困住，可以用艷麗的衣物在窗邊揮動(dòng)，向窗外大喊，以此釋放求救信號。假如大火已經(jīng)擴(kuò)散到了門口，門被燒得很熱，就用被子把自己裹起來，然后用涼水潑門，防止大火擴(kuò)散?？戳诉@個(gè)節(jié)目后，我受益匪淺，以后我肯定遵守安全法那么，健康歡樂地成長春季安全教育第一課觀后感4今日早上7點(diǎn)鐘，我就起床觀看老師指定的中學(xué)校生春季安全教育第一課。這次節(jié)目分為五部分，分別是地震的防護(hù)、火災(zāi)的逃命方法、交通安全的知識(shí)、關(guān)于游泳的安全常識(shí)和溺水的事例。我觀看完后，知道了很多東西，學(xué)會(huì)了許多災(zāi)難來時(shí)的自救方法和交通方面的一些常識(shí)。比如說，觀看了這次節(jié)目后，我知道了火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)快速從安全通道疏散，不要貪戀財(cái)物；火勢較大時(shí)，要拿濕毛巾捂住口鼻，趴在地上前進(jìn)；當(dāng)火勢較大時(shí)，而自己還在房間里時(shí)，不要開門，要用濕毛巾堵住門縫，也不要焦急跳樓，

簡介：教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈在學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神，X鎮(zhèn)教育黨總支高度重視，全體黨員干部以高度的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情，積極參加學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)，做到了全員參與、主題突出、效果明顯，學(xué)習(xí)與工作兩不誤，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為平臺(tái)，以開展突破為主題，催開了學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)繁花朵朵。一、打造“火車頭”,構(gòu)建學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)平臺(tái)“火車跑得快，全憑車頭帶”。中心學(xué)校黨總支在鎮(zhèn)黨委召開學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神發(fā)動(dòng)大會(huì)之后，就立即召開總支班子會(huì)，研究部署全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神工作，并成立了學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組。從而構(gòu)建了一個(gè)學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)的協(xié)調(diào)指揮平臺(tái)，為學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)的圓滿完成確立了組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作那么，帶頭學(xué)、帶頭做，為其他黨員樹立了很好的典范。二、種植“常青樹”，確立學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)思想保證10月20日教育總支在鎮(zhèn)中學(xué)召開了由全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員參加的學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)。發(fā)動(dòng)會(huì)上學(xué)習(xí)了X總理的百年大計(jì)，教師為本的講話及鎮(zhèn)黨委、教育黨總支關(guān)于的計(jì)劃、方案等，聽取了黨總支書記、校長X同志所是集中全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員干部召開了學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)；三是購買學(xué)習(xí)教材，扎實(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在發(fā)動(dòng)大會(huì)召開后，學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)辦公室即安排專人擬訂了詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，購買了教材和筆記本，每個(gè)黨員干部人手一冊，并按學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中做到了八個(gè)，，一，，，即開辟一個(gè)學(xué)習(xí)園地，班子成員每人舉行一次輔導(dǎo)講座，黨員干部每人關(guān)注一名“德困生”，輔導(dǎo)一名“學(xué)困生”，資助一名“貧困生”，舉行一次科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神考試，寫一篇學(xué)習(xí)心得，開展一次以“學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀，促進(jìn)學(xué)校大開展”為主題的思想討論會(huì)；完善黨員先進(jìn)性承諾，深化“黨員先進(jìn)性明白卡”活動(dòng)；四是檢查督辦及時(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)進(jìn)行檢查，對存在的問題及時(shí)通報(bào)，并要求整改，對好的作法加以推廣，以期全面推進(jìn)我校的學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)。五、唱好“開展戲”，促進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)有效開展，總支除完成“規(guī)定動(dòng)作”外，還積極開展“自選動(dòng)作”，以活動(dòng)搭臺(tái)，開展唱戲，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促開展的良好局面一是開展系列講座活動(dòng)，班子成員聯(lián)絡(luò)各自工作實(shí)際，每人舉行一次學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀講座；二是積極開展演講賽。組織開展一次以“學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神,做人民滿意教師，辦人民滿意教育”為主題的演講活動(dòng)，激發(fā)黨員干部參與學(xué)習(xí)貫徹湖南省第十二次黨代會(huì)精神活動(dòng)的熱情。對優(yōu)勝者給予了表彰；三是積極開展征文比賽。組織黨員干部突出“落實(shí)科學(xué)開展觀，建設(shè)富裕文明和諧X,應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么干”這一重點(diǎn)，結(jié)合

簡介：第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁第1頁共7頁教育局綜治個(gè)人工作計(jì)劃教育局綜治個(gè)人工作計(jì)劃肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作安排。我們要養(yǎng)成做工作安排的習(xí)慣,日后做事都按這個(gè)工作安排流程來走,能讓我們少走許多彎路。本篇文章是為您整理的教化局綜治個(gè)人工作安排，供大家閱讀。20XX年我縣學(xué)校平安及周邊治安綜合治理工作要進(jìn)一步實(shí)行未成年人愛護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)幼兒園平安管理方法及中心、省、市有關(guān)綜治工作部署，根據(jù)“平安XX”、“平安先行學(xué)?！苯ㄔO(shè)的要求，不斷推動(dòng)學(xué)校平安工作規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)固樹立“平安第一”的觀念，增加平安責(zé)隨意識(shí)，強(qiáng)化平安管理，狠抓工作落實(shí),主動(dòng)防范各類平安事故，確保校內(nèi)安定穩(wěn)定,師生平安。一、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校平安工作目標(biāo)管理責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化平安主體責(zé)隨意識(shí)進(jìn)一步明確校長是學(xué)校平安工作的第一責(zé)任人，對本單位平安工作負(fù)總責(zé)。平安工作的管理要做到領(lǐng)導(dǎo)到位，思想到位，措施到位，責(zé)任到位，經(jīng)費(fèi)到位。要層層落實(shí)平安工作責(zé)任制，把平安工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位,每一位教職員工。堅(jiān)持落實(shí)平安工作履職報(bào)告制度，增加各級行政教化部門和學(xué)校平安工作第一責(zé)任人的責(zé)隨意識(shí)和法人主體責(zé)隨意識(shí)。平安工作要列入本單位行政例會(huì)探討探討議題。第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁第3頁共7頁檔案等信息系統(tǒng)建設(shè)，便于學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和平安管理人適時(shí)駕馭平安動(dòng)態(tài)，利用縣教化網(wǎng)便捷、高效的功能剛好應(yīng)對，妥當(dāng)處置各種突發(fā)事務(wù)，以及進(jìn)行各種平安檢查、信息溝通、檔案管理，形成局校聯(lián)動(dòng)、校際互動(dòng)，相互溝通、互聯(lián)互通，遠(yuǎn)程監(jiān)控、剛好響應(yīng)，應(yīng)急指揮、妥當(dāng)處置的學(xué)校平安管理平臺(tái)。四、扎實(shí)開展平安教化和法制教化，不斷增加師生平安意識(shí)和法制意識(shí)仔細(xì)開展綜治宣揚(yáng)月、全國中小學(xué)生平安教化日、福建省學(xué)校平安教化周、平安生產(chǎn)月、消防宣揚(yáng)日、交通平安集中宣揚(yáng)等一系列宣揚(yáng)教化活動(dòng)，實(shí)行多種形式手段，提高教化的針對性和實(shí)效性，切實(shí)增加廣闊師生的平安意識(shí)。根據(jù)教化部下發(fā)的中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要的要求，仔細(xì)落實(shí)公共平安教化的時(shí)間支配，全面推動(dòng)平安教化活動(dòng)的深化開展，把平安教化常?；?、制度化。堅(jiān)持每班每天至少利用5分鐘時(shí)間，采納課程滲透和利用地方課程相結(jié)合以及主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、專題講座等各種形式，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的平安教化活動(dòng)。要充分發(fā)揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進(jìn)行平安教化，確保在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成綱要中規(guī)定的平安教化內(nèi)容。要加強(qiáng)校內(nèi)平安文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本”充溢人文關(guān)懷、和諧穩(wěn)定的學(xué)校平安文化。各校要設(shè)立平安宣揚(yáng)教化專欄，剛好更新宣揚(yáng)內(nèi)容，深厚平安宣揚(yáng)氛圍。加強(qiáng)未成年學(xué)生的法制教化、心理健康教化、生命教化、文明道德教化，教化引導(dǎo)青少年學(xué)生關(guān)注平安、珍愛生命，做遵規(guī)守紀(jì)的好公民。仔細(xì)做好防

簡介：第1頁共5頁教育隨筆幼兒園大班教育隨筆幼兒園大班教育隨筆幼兒園大班1隨著孩子們的天真笑臉，焦灼勞碌而又歡樂的一學(xué)期開始了。班的孩子即將進(jìn)入學(xué)校，我們老師要著重幼小連接。幼兒園老師把一切都安排的井井有條，小伙伴在游戲活動(dòng)中可以自由活潑、輕松開心的學(xué)習(xí)和生活。而到了學(xué)校，老師除了上課，其他時(shí)間都由同學(xué)自由支配，兒童需要有條理地做好課前預(yù)備，記好作業(yè)要求，管好學(xué)習(xí)用品，自我管理的技能要求提高。在我班，有小伙伴早上作業(yè)沒帶，問了才知道，家里人忘了放進(jìn)書包，由于小伙伴沒有自我管理的習(xí)慣，文具借給誰了不知道，往往在班里撿了鉛筆、橡皮什么的，問是誰的，沒有人答應(yīng)。我們要漸漸培育他們自我管理技能，家長也要放手讓他們自己做，寫完作業(yè)讓他們自己整理書包，把第二天需要的東西預(yù)備好，讓他們學(xué)會(huì)“自己的事自己做”，不要養(yǎng)成依靠的習(xí)慣，只有你們的“舍”，才會(huì)有他們的“得”，才會(huì)有“成長”，才會(huì)有“輝煌明天”、、、、、、班的孩子自控技能還比較差，只要有點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”，都會(huì)影響他們的留意力，怎樣讓他們上課用心很重要。第3頁共5頁師請她，她也不情愿把自己明白的告知大家，但是與小伙伴在一齊時(shí)，又說又笑，由此看來其實(shí)她不內(nèi)向。在活動(dòng)中我有意的常常提問她，以為多提問多鼓舞她就會(huì)回答的，但是恰恰相反，還是不起作用。遇到這樣的幼兒，經(jīng)過認(rèn)真分析，我實(shí)施了如下方法首先搞好師幼關(guān)系，只有建立良好的師幼關(guān)系，使幼兒心目中產(chǎn)生對老師的信任感，做幼兒的知心伙伴，構(gòu)成良好的教育基礎(chǔ)，幼兒就會(huì)喜愛老師，并情愿與老師溝通。因此在日常生活中，老師在學(xué)習(xí)、生活中多關(guān)懷、體諒孩子，孩子感受到來自老師的那份愛、那份關(guān)懷，自然也會(huì)和老師溝通。再是家園合作共同培育，家長就應(yīng)上心協(xié)作老師，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒的說話潛力，在任何時(shí)候，都不要壓抑孩子天真的本性，給孩子制造表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒主動(dòng)表達(dá)的愛好。讓幼兒享受勝利的歡樂，塑造自信。既使有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要予以鼓舞。其次，正面引導(dǎo)幼兒，讓幼兒獲得自信心，讓幼兒在支持、鼓舞中去制造表現(xiàn)，相信更相宜。用自己的一顆愛心，一雙慧眼，實(shí)時(shí)發(fā)覺像尹中玉這樣帶有某種自我抑制孩子的表現(xiàn)欲。幫忙他們樹立自信心，克服害怕心理。例如老師說“沒什么，試一試，錯(cuò)了也沒關(guān)系。”如對幼兒說“你真棒，回答的真好?！薄澳闶沁@樣認(rèn)為的?！焙⒆訒?huì)有“老師支持我”、“我能行”的喜悅與驕傲感，最終會(huì)主動(dòng)

簡介：教育年度總結(jié)教育年度總結(jié)一、狀況分析本學(xué)期我們早教班由我，周洋，王思帶早教班，我們都帶小班的老師，對孩子的狀況有肯定了解。在引導(dǎo)幼兒方面都比較好，上課時(shí)都能吸引幼兒的愛好。早教班孩子現(xiàn)在基本年齡是15歲3歲，活潑好動(dòng)，喜愛到處玩?，F(xiàn)在我們早教班有30多個(gè)孩子，每周來園人數(shù)基本上能達(dá)到2025人，都是來自幼兒園旁邊的孩子，以小區(qū)的孩子居多。家長基本上有教化孩子的意識(shí)，喜愛與老師溝通。3歲前是孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候的教化和學(xué)習(xí)會(huì)確定孩子的一生的。常言說的好“三歲看大，七歲看老”。我看過書，書上說這句話并非是空談的，科學(xué)探討顯示，說在成長的過程中，一個(gè)3歲之前的孩子的生長發(fā)育是會(huì)影響一生的發(fā)展改變的。所以在這個(gè)三歲之前的黃金期，早教是特別重要的，而孩子根據(jù)其自身的生長發(fā)育的特點(diǎn)，發(fā)揮出每個(gè)孩子不一樣的潛能，健康的成長二、我們的成效家長早期教化的意識(shí)明顯進(jìn)步，指導(dǎo)實(shí)力增加。1、老師的家教觀念、早教實(shí)力得到了進(jìn)步。2、早教工作受到家長的好評，小班幼兒進(jìn)園適應(yīng)期減短。人補(bǔ)助孝親敬老大米1袋每袋大米110元，56X110元6160元花生油1桶每桶油35元，56X35元1960元，商家實(shí)惠20元，合計(jì)6160元1960元20元8101元。這個(gè)事情有熱心公益的張麥林等詳細(xì)操辦，他領(lǐng)著幾個(gè)熱心人幫忙，跑前跑后，親自把大米和花生油送到老人家中。XX父老鄉(xiāng)親表示誠心的感謝這個(gè)確定是愛的暖流，是孝的呼喊，是彰顯XX孝敬老人的詳細(xì)表現(xiàn)。3、嘉獎(jiǎng)高校學(xué)子20XX年度，全村共有8名學(xué)生考入全日制本專科院校。他們分別是張猛張青華的兒子，蚌埠學(xué)院，本科張然然張占偉的女兒武漢學(xué)院，本科張淼張向峰的兒子，青島恒星科技學(xué)院，專科張惠子張峰偉的女兒，南陽高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，?？仆跣挠陱堈鸬呐畠?，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，?？茝埍粡埥ㄜ姷呐畠?，武漢商貿(mào)學(xué)院，專科張青原張志偉的兒子，淮南聯(lián)合高校，?？茝?jiān)刚鎻堈紓サ膬鹤樱靼茶F道職業(yè)學(xué)院，專科。根據(jù)XX勵(lì)志教化發(fā)展基金管理方法規(guī)定，本科生每人嘉獎(jiǎng)3000元獎(jiǎng)學(xué)金，?？粕咳思为?jiǎng)20XX元獎(jiǎng)學(xué)金，共嘉獎(jiǎng)23000620XXXX000元自從20XX年XX勵(lì)志基金會(huì)成立以來，全村共有28名學(xué)生考入高校17人領(lǐng)取了嘉獎(jiǎng)基金，3人未領(lǐng)取嘉獎(jiǎng)基金，進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)深造，不僅為自己和家人爭了光，也展示了XX良好的學(xué)風(fēng)和深厚的教化底

簡介：教育衛(wèi)生先進(jìn)群體事跡材料【精品例文】教育衛(wèi)生先進(jìn)群體事跡材料【精品例文】教育衛(wèi)生先進(jìn)群體事跡材料教育衛(wèi)生先進(jìn)群體事跡材料試驗(yàn)幼兒園是本地獨(dú)一的市級示范幼兒園,是幼教體系的窗口單位,在各方面起著示范、輻射、服務(wù)的功效多年來,我們在上級部分和各級引導(dǎo)的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,幼兒園各方面工作獲得了不錯(cuò)的成就在幼兒園眾多的工作條線中,衛(wèi)生工作顯得分外主要,由于它關(guān)聯(lián)到幼兒的性命健康所以,作為示范幼兒園的咱們,此項(xiàng)工作一刻也不松散現(xiàn)將我園衛(wèi)生工作作如下的匯報(bào)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)是所有工作的領(lǐng)導(dǎo)和靈魂,因此,全園教人員工先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了食品衛(wèi)生法、傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等有關(guān)內(nèi)容,這些法律和法規(guī)的學(xué)習(xí),使我們能在衛(wèi)生工作中做到有法可依,有法必依二、詳細(xì)工作和措施（一）、領(lǐng)導(dǎo)看重月,則和教師一起,親密察看幼兒一日變更情況,加強(qiáng)熏醋、空氣消鴆殺菌等工作,下降常見病的發(fā)病率再比方再腸道沾染病易發(fā)期6月,則更加重視加強(qiáng)食品的驗(yàn)收,幼兒的飲食衛(wèi)生工作等等、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度、加強(qiáng)安全健康、保健知識(shí)的宣傳工作、定期巡查和檢查幼兒園的大型玩具、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、體育器具等,發(fā)現(xiàn)有不安全的因素或者是隱患,及時(shí)進(jìn)行處置和解決,確保幼兒的安全同時(shí),教師則利用集體活動(dòng)的時(shí)光,組織幼兒進(jìn)行詳細(xì)形象的安全知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的自我維護(hù)意思,防止事故的發(fā)生、應(yīng)用幼兒園的畫廊、門廳、教室門口的宣揚(yáng)欄等空間,有針對性的向家上進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)的宣傳、根據(jù)季節(jié)的變化和特點(diǎn),向家長進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳該季好發(fā)的傳染病、風(fēng)行病的特點(diǎn),癥狀、以及防治等事宜,使家長能懂得衛(wèi)生常識(shí),自動(dòng)的視察幼兒,踴躍配合幼兒園的衛(wèi)生保健工作,避免疾病的蔓延同時(shí),為了使家長能跟深刻的了解本人幼兒的健康狀態(tài),我園還特聘婦保院的醫(yī)生,定期的

簡介：教育領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)整治實(shí)施方案教育領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)整治實(shí)施方案教育領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)整治實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)全國掃黑辦第九次主任會(huì)議和省、市掃黑除惡專項(xiàng)斗爭領(lǐng)導(dǎo)小組第十九次會(huì)議精神，根據(jù)縣掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治工作要求，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定如下工作方案。一、總體要求為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的決策部署，圍繞“一年打擊遏制、兩年深挖根治、三年長效常治”的工作要求，堅(jiān)持政治站位、問題導(dǎo)向，統(tǒng)籌縣域社會(huì)治理現(xiàn)代化，緊盯當(dāng)前涉黑涉惡犯罪的新形勢、新領(lǐng)域、新動(dòng)向，分析教育領(lǐng)域黑惡違法犯罪現(xiàn)狀、成因、危害，加強(qiáng)依法治理、綜合治理、專項(xiàng)治理、源頭治理，確保黑惡勢力違法犯罪在教育領(lǐng)域得到根本遏制。二、工作任務(wù)一開展“校園貸”專項(xiàng)整治。加強(qiáng)教育系統(tǒng)日常監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)行業(yè)準(zhǔn)入制度，進(jìn)一步規(guī)范行業(yè)監(jiān)管秩序。配合縣政法機(jī)關(guān)加大對教育系統(tǒng)涉黑涉惡線索摸排，進(jìn)一步加強(qiáng)對“校園貸”的宣傳，建立健全治理非法“校園第三階段鞏固提升2020年9月至12月。堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合，在集中整治突出問題的同時(shí)，注重抓源頭、健全源頭預(yù)防、預(yù)警預(yù)測，通過開展督導(dǎo)檢查，確保全縣教育系統(tǒng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的順利開展。四、工作要求一強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)區(qū)、縣直各學(xué)校要成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)和屬地管理”原則，明確專人負(fù)責(zé)、明確責(zé)任分工，加強(qiáng)責(zé)任管理，確保整治工作落實(shí)到位。二線索摸排到位。各單位要結(jié)合自身實(shí)際，制定工作方案，建立工作臺(tái)賬。三強(qiáng)化總結(jié)匯報(bào)?？h教育局專項(xiàng)辦將不定期聽取各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校工作進(jìn)展情況匯報(bào)。階段工作完成后，各學(xué)區(qū)、縣直各學(xué)校要將階段工作成效及時(shí)報(bào)局專項(xiàng)辦309室。教育領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)整治實(shí)施方案為貫徹落實(shí)和國務(wù)院關(guān)于開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的通知精神，切實(shí)增強(qiáng)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的責(zé)任感和使命感，保護(hù)全體師生的合法權(quán)益，根據(jù)縣教育局掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的部署要求，為充分發(fā)揮學(xué)校作用，

簡介：教育治理現(xiàn)代化落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的思考朱德威摘要立德樹人作為教育的根本任務(wù)，決定了教育治理現(xiàn)代化也需要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),并將其作為堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義教育制度的必然要求。教育治理現(xiàn)代化落實(shí)立德樹人根本任務(wù)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面在方向上，堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向；在路徑上，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制；在評價(jià)上，完善立德樹人評價(jià)體系。關(guān)鍵詞教育治理現(xiàn)代化；立德樹人；機(jī)制中圖分類號G41文獻(xiàn)編碼A文章編號2095TL83202205002404“立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運(yùn)?！?立德樹人的根本任務(wù)地位，是由教育事業(yè)的中國特色社會(huì)主義性質(zhì)決定的,這就要求教育治理現(xiàn)代化堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上提出要健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，進(jìn)一步明確了在教育治理現(xiàn)代化中健全立德樹人落實(shí)機(jī)制的任務(wù)要求。教育治理現(xiàn)代化和立德樹人具有密切聯(lián)系，立德樹人為教育治理現(xiàn)代化明確方向，教育治理現(xiàn)代化為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供制度保障，兩者有機(jī)結(jié)合、不可分割，體現(xiàn)了教育治理現(xiàn)代化鮮明的中國特色。進(jìn)一步深入研究教育治理現(xiàn)代化落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主要方面和作用機(jī)制，能為探索中國特色的教育治理現(xiàn)代化道路和推動(dòng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供理論養(yǎng)分和參考。具體來看，教育治理現(xiàn)代化落實(shí)立德樹人根本任務(wù)主要體現(xiàn)在方向、路徑和評價(jià)三個(gè)方面。一、在教育治理現(xiàn)代化中堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向習(xí)近平總書記高度重視立德樹人工作，提出“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)”2,把立德樹人提升到了前所未有的重要地位，對立德樹人工務(wù)”明確了新時(shí)期教育發(fā)展的總體目標(biāo)，“兩個(gè)相結(jié)合”明晰了人才培養(yǎng)的主要路徑，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人“強(qiáng)調(diào)了教育的根本目標(biāo)。要從根本上保證中國特色社會(huì)主義事業(yè)不變質(zhì)、不變色，就必須在教育治理現(xiàn)代化中把黨的教育方針貫徹到學(xué)校工作的各方面，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系。（三）確保教育現(xiàn)代化正確方向中國教育現(xiàn)代化2035將“更加注重以德為先，更加注重全面發(fā)展”作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的基本理念，將發(fā)展中國特色世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育確定為教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)，提出“全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”的目標(biāo)要求。教育治理現(xiàn)代化作為教育現(xiàn)代化的重要組成部分和主要?jiǎng)恿碓矗饕ń逃卫眢w系和治理能力兩方面的現(xiàn)代化，通過深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革，不斷完善教育領(lǐng)域的制度體系和提升制度執(zhí)行力，為教育改革發(fā)展、教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型和教育強(qiáng)國建設(shè)提供有力的制度支撐和能力保障。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo),需要教育治理現(xiàn)代化堅(jiān)持以立德樹人為基本導(dǎo)向，確保正確方向，大力推進(jìn)教育治理的理念、制度、體系、方法等各方面的現(xiàn)代化，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供有力的支撐保障。二、以教育治理現(xiàn)代化健全立德樹人落實(shí)機(jī)制黨的十八屆三中全會(huì)明確要“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人”5。黨的十九大報(bào)告提出“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”6。藁的十九屆四中全會(huì)提出要“全面貫徹黨的教育方針”，強(qiáng)調(diào)了“完善立德樹人體制機(jī)制，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的具體要求。教育治理現(xiàn)代化作為教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容和發(fā)展方向，需要在整體謀劃設(shè)計(jì)中國教育的領(lǐng)導(dǎo)體制、管理機(jī)制、辦學(xué)模式等治理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，將立德樹人根本任務(wù)細(xì)化落實(shí)到辦學(xué)治校和教育教學(xué)的各個(gè)方面，推動(dòng)立德樹人工作的規(guī)范化、制度化、長效化。完善黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的前提。一是要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善地方各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，全面落實(shí)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制，確保正確辦學(xué)方向。二是要加強(qiáng)組織覆蓋，建立健全各級各類學(xué)校黨組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨的組織和黨的工作全覆

簡介：教育孩子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)教育孩子經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)一、培育孩子優(yōu)秀品德孩子優(yōu)良的品德是在幼兒時(shí)期就起先形成的，所以，家長從孩子初生時(shí)起就應(yīng)當(dāng)對孩子健全的人格進(jìn)行規(guī)劃。我對自己孩子的要求是真實(shí)、樂觀、寬容、獨(dú)立、節(jié)儉。首先是真實(shí)，即做到襟懷坦蕩。要讓孩子遠(yuǎn)離低級趣味，做一個(gè)“純粹的人”。我從小就教化孩子，做人要有優(yōu)良的品德，拒絕不良行為，如貪小便宜可發(fā)展成偷盜，撒謊可造成重大錯(cuò)誤。在幼兒園小班的時(shí)候，有一天我們接她，回到家中，她拿出一個(gè)兩厘米見方的塑料積木片，當(dāng)我問她這是哪來的時(shí)候，她說這是小摯友從幼兒園里拿出來扔到院子里的，她撿的。我拉著她的小手，告知她這是幼兒園的東西，不是自己的東西不行以拿，假如拿了不屬于自己的東西，這種行為是偷。這件事在許多人眼中是小事，無所謂的小事，但我認(rèn)為勿以惡小而為之，所以這件事我剛好講解給她，讓她幼當(dāng)心靈中懂得這個(gè)道理。其次件事就是瞞報(bào)作業(yè)事務(wù)，小學(xué)二年級的時(shí)候，她在外面上奧課，每周一次的奧數(shù)課都會(huì)留一張?jiān)嚲?，但她每次只做半張，然后就說寫完了，幾個(gè)月以來，她始終這樣做，而我卻不知道。有一天，她的一個(gè)同學(xué)問其中一道題，我順手拿起試卷給她講，我突然發(fā)覺她說的已經(jīng)習(xí)慣，讓她有傾訴的對象。這樣保證她每天帶著一份好的心情入睡。每天早上，我們?nèi)谌似鸫惨娒娴谝痪湓捑褪窃缟虾?，我們?huì)說一些快樂的話，讓她又有一份好的心情去上學(xué)。做一個(gè)樂觀的人。第三是要學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)善解人意的孩子。獨(dú)生子女時(shí)代的悲傷就是在這些“小太陽”的身上多多少少總會(huì)有些任性、自私的成分，這是孩子發(fā)展道路上的巨大障礙。正所謂“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，大海只所以能納百川，根本緣由就是包涵。所以，我們在培育孩子健全人格時(shí)，在“寬容”培育上下足了功夫。這項(xiàng)培育應(yīng)當(dāng)說是從孩子初生那一刻就起先了，要想防止孩子大些之后的任性，就需從小不要縱容孩子的撒嬌行為。女兒3歲的時(shí)候，有一次我?guī)鋈ネ?，走累了，她就蹲那，哭著要抱，我們就象沒看到一樣，一無反顧的向前走，她可能在想，我就是不起，看你們回不回頭，結(jié)果我們真的沒回頭，走出了很遠(yuǎn)的距離，她一看真的沒戲了，就站起來向我們跑來，從那以后，她再也不耍賴了。其次件事就是我們堅(jiān)決不許老人溺愛孩子，因?yàn)闋栍陱男∥覀冏约簬Т?，奶奶家在外地，和奶奶一年只能見上有?shù)的幾面，但每次在奶奶家，當(dāng)老人嬌慣她的時(shí)候，我們都剛好制止。第三件事是有一次她在學(xué)校因?yàn)橥瑢W(xué)不當(dāng)心打壞了她的臉，我們沒有象其他的家長那樣又找學(xué)校又找同學(xué)家長，我領(lǐng)她到醫(yī)院簡潔地處理了一下傷口，當(dāng)對方家長打來電話趕來時(shí)，我告知對方?jīng)]事了，過兩天

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1政德教育學(xué)習(xí)體會(huì)政德教育學(xué)習(xí)體會(huì)政德教導(dǎo)學(xué)習(xí)體會(huì)政德是“從政道德”，隸屬職業(yè)道德的范疇，是黨員干部在從政活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的行為模范。近年來隨著我國民主法制創(chuàng)辦水平的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的信息爆炸式傳播，黨員干部隊(duì)伍道德狀況成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，頻頻引發(fā)公眾疑慮，政府公信力深受挫傷。加強(qiáng)黨員干部從政道德教導(dǎo)、提高宏大公務(wù)人員從政道德水準(zhǔn)可謂現(xiàn)實(shí)的迫切需要。經(jīng)過近期的學(xué)習(xí)，我對如何提高自身從政道德有以下三方面體會(huì)一、修身自身修養(yǎng)好壞是政德素質(zhì)上下的前提，良好的自身修養(yǎng)是文化、聰慧、良善和學(xué)識(shí)所表現(xiàn)出的一種綜合美德，是崇高人生的一種內(nèi)在氣力。提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要提高個(gè)從學(xué)識(shí)，胸有詩書氣自華，因此我們要通過大量閱讀，促使自身保持平和心態(tài)，積累豐富學(xué)識(shí)，獲取前人聰慧，達(dá)成厚積薄發(fā)，榮辱不驚的人生境界。其次要努力培養(yǎng)謙遜、崇敬、寬容的人格。任何時(shí)候，面對任何人都能保持謙遜、崇敬、寬容，那就會(huì)很輕易融入環(huán)境，工作會(huì)得以順?biāo)扉_展并取得告成。第三要通過廣泛的愛好，磨練積極向上，勇于探索、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度。二、齊家本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，又要扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，為國家和民族付出自己的氣力。正確的事業(yè)觀就是全心全意為人民服務(wù)，就是為人民利益不懈奮斗，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)不懈奮斗。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、實(shí)干興邦的工作精神，努力踐行科學(xué)進(jìn)展觀，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧，把自己的有限生命投入到無限的為人民服務(wù)中。正確的權(quán)力觀彰顯馬克思主義的價(jià)值觀，共產(chǎn)黨人行使權(quán)力務(wù)必樹立服務(wù)的思想，充分表達(dá)人民的意志。堅(jiān)韌樹立“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”的權(quán)力觀，發(fā)揚(yáng)緊密聯(lián)系群眾的作風(fēng)，始終把為人民服務(wù)作為自己從政、執(zhí)政的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)。淡薄名利，恬靜致遠(yuǎn)，在實(shí)踐中提高人生境界。第三，要不斷提高自己為人民服務(wù)的才干。在鞏固政治理論素質(zhì)的同時(shí)，要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)，積累工作閱歷，提高工作效率，優(yōu)化工作結(jié)果。努力鞏固服務(wù)意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，用進(jìn)展創(chuàng)新的思路和手段破解經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展中的各種難題，防止工作保守、庸俗、僵化，努力營造積極主動(dòng)、富有活力、擅長創(chuàng)新的工作作風(fēng)。第四，堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)，廉潔自律的工作作風(fēng)。勇于擔(dān)當(dāng)是檢驗(yàn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性和純凈性的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。面對風(fēng)險(xiǎn)不敢闖，碰見問題不敢抓，遇到?jīng)_突繞道走，計(jì)

簡介：教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)總結(jié)2教化實(shí)習(xí)總結(jié)2教化實(shí)習(xí)總結(jié)單位實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至月日光陰似箭實(shí)習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。準(zhǔn)確地說，這個(gè)句號是英文式的句號一個(gè)沉甸甸的實(shí)心點(diǎn)，而非中文式的句號一個(gè)空心圓圈。因?yàn)榻?jīng)過實(shí)習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了肯定的閱歷教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)中學(xué)教化、教學(xué)工作的實(shí)際熬煉的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)決了忠誠于人民教化事業(yè)的思想。以下只選擇幾個(gè)側(cè)面簡要談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)期間體會(huì)深刻的幾點(diǎn)。常規(guī)性、流水帳式的工作在此略去不談，有些體會(huì)在教學(xué)和班主任工作方面是共同的，故下文不刻意將教學(xué)與班主任工作分開來談。一自身專業(yè)學(xué)問務(wù)必豐富扎實(shí)。常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取更多的學(xué)問，做到“腹中有貨“，才能心中有數(shù)地去面對學(xué)生，滿意學(xué)生們無窮的求知欲。同時(shí)，要留意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，肯定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，要有堅(jiān)固的基本功,對每一個(gè)基本的學(xué)問點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能賜予學(xué)生真正須要的東西。尤其是英語這門學(xué)科，不少同學(xué)自己在做題時(shí)只靠語感，對一些語言現(xiàn)象的相識(shí)也是模棱兩可的，因此實(shí)習(xí)期間在為學(xué)生們解疑時(shí)，便暴露出不少問題。當(dāng)然，語感是重要的，但光有語感是不夠的，作為一名傳授語言的老師，作實(shí)習(xí)安排。有安排地開展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。其次，制訂獎(jiǎng)懲分明的班規(guī)，實(shí)行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進(jìn)。再次，健全班委會(huì)，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高學(xué)生的自我管理實(shí)力，師生共同管理班級。最終，組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。如詩歌朗誦競賽，廣州市中學(xué)生國防學(xué)問競賽等。3與學(xué)生相處方面，充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教化學(xué)方面的學(xué)問，處理好各種各樣的學(xué)生問題。中學(xué)生正處于一個(gè)比較敏感的年齡階段，因此與學(xué)生交談時(shí)要特殊留意語言表達(dá)的藝術(shù)。表揚(yáng)也好，指責(zé)也好，都要把握肯定的度，留意語言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平“的同等主義，不偏愛任一方的學(xué)生。上課提問時(shí)每節(jié)課都務(wù)必提問到少數(shù)民族學(xué)生，防止他們產(chǎn)生被冷落的感覺。同時(shí)，我了解到新疆學(xué)生在書面表達(dá)方面程度相對較低，因此，我利用課余的時(shí)間對他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、談心，賜予他們幫助、激勵(lì)，增加他們的自信念，以消退他們可能產(chǎn)生的心理壓力。三工作中既要誠懇虛心，又要主動(dòng)主動(dòng)。記得還沒進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校校門的時(shí)候，老師就一再跟我們強(qiáng)調(diào)，肯定要保持虛心的看法，虛心向原任老師們學(xué)習(xí)。正是由于我們的誠懇虛心而要主動(dòng)主動(dòng)的看法，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項(xiàng)日常工作的管理及各項(xiàng)活動(dòng)的組織交給我們負(fù)責(zé)，使我們真正得到熬煉，而且在教學(xué)上也盡量賜予我們幫助，如供應(yīng)手提電腦等?？迫卫蠋熞仓С?

簡介：教育系工作思路與打算的工作計(jì)劃教育系工作思路與打算的工作計(jì)劃一、教化系基本狀況本學(xué)期教化系有8位任課老師，共開設(shè)7門課程教化學(xué)、教化科研、心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展與教化心理學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教化制度和思想，總課時(shí)131節(jié)，其中5位老師同時(shí)代兩門課程。分析1、老師少教學(xué)任務(wù)重，是本學(xué)期面臨的主要沖突。2、隨著高專教化類課程漸漸增多，課程的難度和深度已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，如何提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力是當(dāng)前和今后相當(dāng)長一段時(shí)間要解決的首要問題。二、指導(dǎo)思想以教化部關(guān)于“十五”期間老師教化改革與發(fā)展的看法和關(guān)于加強(qiáng)?？埔陨蠈W(xué)歷小學(xué)老師培育工作的幾點(diǎn)看法以及新課程改革理念的基本精神指導(dǎo)老師的教學(xué)理念，以學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范老師的教學(xué)行為，以課堂教學(xué)為工作關(guān)鍵和核心，力爭實(shí)現(xiàn)教化系的工作規(guī)范、民主、合理、科學(xué)。三、安排要點(diǎn)到實(shí)處。5、對老師嚴(yán)格要求，對學(xué)生嚴(yán)格管理，確保良好教風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的建立。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每一位老師都要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己的學(xué)問，提高自己的工作實(shí)力，全面促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高。7、建立權(quán)責(zé)明確的執(zhí)行責(zé)任體系，讓每位老師都成為我系目標(biāo)任務(wù)落實(shí)的責(zé)任人。8、建立教化系博客，為全系老師信息溝通供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。五、對各學(xué)科的詳細(xì)要求1、大專四年級的心理學(xué)課程由徐老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程進(jìn)度并且負(fù)責(zé)指導(dǎo)新老師教學(xué)工作。2、大專五年級的教化學(xué)課程基本要求期中考試前結(jié)束教化學(xué)課程，期中以后講授教化科研，詳細(xì)進(jìn)程由李老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。3、高專課程編寫基礎(chǔ)心理學(xué)兒童發(fā)展與教化心理學(xué)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)代教化制度和思想4門課程的教學(xué)大綱。探討高專教化類課程的整合和連接問題。六、主要工作和時(shí)間支配20XX年9月

簡介：第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁第1頁共9頁教育局發(fā)展秋季教學(xué)計(jì)劃教育局發(fā)展秋季教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作要緊緊圍繞市教化局“20年教化工作要點(diǎn)”及市教化局20普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推動(dòng)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教化、教學(xué)及科研水平。二、工作目標(biāo)1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；3、課程改革不斷深化，老師隊(duì)伍素養(yǎng)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。三、工作重點(diǎn)與措施（一）突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教化理念。1、要強(qiáng)化育人為本的教化理念。引導(dǎo)全體教化堅(jiān)固樹立“德育為首，育人為本”的教化理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教化氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁第3頁共9頁作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教育室要從抓好老師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增加新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對老師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的工作主動(dòng)性。2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。要大力開展課堂教學(xué)的探討，改革課堂教學(xué)面貌，探究輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)視察方法等理論武裝老師，不斷提高老師課堂教學(xué)及聽評課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位老師“從中受益”。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)探討的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)探討學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)給課堂教學(xué)帶來的新改變、新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的問題。每位老師要從對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行