簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文美國高校體育文化中的品格教育滲透以密歇根州立大學(xué)為例姓名鄒媛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師易連云20120602ABS仃ACTPERMEATIONOFCHARACTEREDUCATIONINAMERICANCOLLEGESPORTSCULTURETAKNGMICHIGANSTATEUNIVERSI坶FOREXAMPLEHIGHEREDUCATIONPOSTGRADUATEZOUYHANSUPEIVISORPROF．YILIANYUNABSTRACTIILNLEL980S，CHARACT盯EDUCATI∞OFAMERICAW嫩CHB血GSAGREATRETUMINGWAVEH弱BECO眥MEMAILLTYPEOFMOMLCDUC撕0NINA刪C弛SCH00LS．WIMⅡLEEXP舐∞CEOFVALU懿CLAIIFIC撕ON鋤DMORALR髓∞NING，∞CORDJNGTOSOCIALCULTUREANDD即LAND0FMEHM懿，ONTLLEB舔ISOF鋤ALYSISOFTEENAG懿’NLISC∞D(zhuǎn)UCTSINAⅡL舐C鋤SOCIE吼THROU曲AS商懿0FIN廿0SPECTIONAND嘶TICISM枷ONALLYITIS哦R饑TT0CALLFOR出慨TER礎(chǔ)LCATION．THEINL吲璐0FNEWCHARACTEREDUC撕ONMOV蹦L翎TOFAⅡL嘶CAF．0R枷C鋤UNIV硎TI髓TOK唧INST印嘣HME硎OFTLLE血啷粕DEXENTLLECULTL珊L劬CTIONOFMORALEDUCATIONE伍CI鋤TLYWHICHLEADTHESCH001CULTUREANDC㈣EREDUCANONINT0P明NEATION柏DDEVELOP脒MT．加N兩CANCOLLEGECLLLTILRELLIGLLLIG№THEPR伽血鋤TPOSITI∞OFSPORTSCIILTILRE、I，_HICHRELATESTOS剛S，∞H00LI嫩GEANDSOCIALSTAT吣．MID∞OF鄺徹INGCOLLEGE孤DMOMLEDUC撕ONARE刪LNI觸TEDBYSOMECA玎I懿．D印ENDING0N也EDEVELOPMENTHIS衄YOFNEWCHAMCTCREDUCATIONMOV鋤鋤TOF捌％舶MP讎EED諏MA玎I嘶C鋤CULTURE，、L，IMINTHE姐A1，SIS0F鉚。唧ECTSOFDLERELADONBE怕陀ENAMCRI∞NSOCIETY鋤DAML以CS，ALSOBETWCENAMERICANSCI啪LANDA蚰ETICSINORDERTO西VEACL∞RRECO嘶TIONF．0R嘶GIN0F加N甜啪SPORTSCULTURE，狃DINTHEBACKGROLLND0FAM甜CANSPORTSCULTURE，廿LEREISADE印鋤ALYSISF．OR也ECULTUJREF．0NNANDD酬0PM脅TIN枷C粕LLIGH盯洳ATION，NL妣GMICLLIGANSTATEUNIVERSITYWILICHISAL鶘ESCALEPUBLIC11NIVERSI夠INMICLLIG粗STA_TEFJ“EX讎LPLE，ELABOMTINGITSSPECIALSPONSCULN鵬，DISC憾SINGTHEMUTUALPENLLE撕0NBE似E鋤CHARACTERED．UCATIONANDSPONSCLDNIRE心ERTTLEIN】日U朋CEOFCULTILREOFMICLLIG缸吼舵伽THISUILIVE巧I夠THE他ISA礙璁DN鋤LYSISA_BOUTMEPRES∞TSITU_ATIONIN0URCOUNT哆FROMNLE跚CC懿S伍LEXPERI鋤CE，IT’S咖0NALT0EXPLOREMEDEVELOPMEILTROADOFCHARACTEI’EDUCATION．1I，EYWBRDSAMERICANCOHEGESPORTSCUITILRE；CHARACTEREDUCATION；PERMEATIONOFCHARACTEREDUCA60N；TⅥICHIGANSTATEUNIVERSI坶

簡介：⑨MASTERSTHE娜碩士學(xué)位論文基于民族傳統(tǒng)文化傳承視角下的民族類高校公共體育教育目標定位研究論文作者張懷成指導(dǎo)教師陳元欣副教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向民族傳統(tǒng)體育教育華中師范大學(xué)體育學(xué)院2012年5月⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明0所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名虧腳吣鋤L、“只1甚學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。導(dǎo)師簽名日期觸以年月日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“，同意將本人的學(xué)位論文提交“CATIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)煎夕圃塞I金塞握鑾卮澄廈旦坐生；旦生；旦三生筮鑾作者簽名莎踟眾導(dǎo)師簽名潞乞歷元日期≯F～年，月，寧日日期年月|伙吖，礦一話年名卅戤∽者期作日

簡介：分類號G852學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目文化生態(tài)視域下的山東省民族民間體育教育資源的開發(fā)與實施研究生姓名郭良占學(xué)科、專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與方法導(dǎo)師姓名、職稱陳秀英教授論文完成時間2013年4月II摘要隨著世界經(jīng)濟化、工業(yè)化和文化的全球化，越來越多的傳統(tǒng)文化都在無聲無息的衰亡。文化不是孤立存在的，受多種因素的影響，在眾多的文化之中，文化同樣也遵循著優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然法則，對傳統(tǒng)文化的開發(fā)和保護勢必成為一項重要工作。文化生態(tài)視域下的民族民間體育教育資源的開發(fā)，不僅是對其資源的開發(fā)，同樣也是對民族民間體育文化的保護。目前山東省民族民間體育資源豐富，有著悠久的傳統(tǒng)文化背景，再加上文化強國的時代趨勢，為民族民間體育教育資源的開發(fā)提供強有力的保障。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、個案分析法、邏輯分析法等研究方法，對山東省民族民間體育教育資源的開發(fā)與實施進行研究。在借鑒前人的研究基礎(chǔ)上，對民族民間體育的相關(guān)概念進行梳理和辨析，對山東省民族民間體育資源的開發(fā)現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，并以曲阜市春耕園書院為個案進行研究，論述了山東省進行民族民間體育教育資源開發(fā)的原則和優(yōu)勢，簡要的總結(jié)提出了開發(fā)與實施的基本方法和途徑。研究結(jié)果表明山東省民族民間體育資源形式多樣、內(nèi)容豐富，群眾基礎(chǔ)好，但是學(xué)校對其開發(fā)與利用不足，主要表現(xiàn)在缺乏專業(yè)的民族民間體育教師；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對民族民間體育不夠重視；缺乏相應(yīng)的場地器材和教材，并且利用率低；忽視無形的微在的教育資源的開發(fā)；與民間體育組織交流的太少等。根據(jù)以上問題，本文認為在民族民間體育教育資源的開發(fā)與實施中應(yīng)遵循科學(xué)的文化觀、健康第一、以學(xué)生為本、因地制宜和資源共享等原則。同時針對目前山東省對民族民間體育教育資源方面的現(xiàn)狀和存在的問題，參考曲阜市春耕園學(xué)校的成功模式，選擇適合的開發(fā)與實施的對策。使開發(fā)與實施達到科學(xué)化、服務(wù)化、生活化和生態(tài)化。具體的開發(fā)和實施的方法有（1）堅持文化生態(tài)的指導(dǎo)思想，明確民族民間體育、教育資源與經(jīng)濟效益的關(guān)系。（2）在人力方面轉(zhuǎn)變觀念，提高認識；建立民族民間體育師資培訓(xùn)機制，加大人才培養(yǎng)力度。（3）在物力方面加大民族民間體育的挖掘和整理；選擇符合學(xué)生特點的民族民間體育項目；科學(xué)化的整編相關(guān)的校本教材。（4）加強無形教育資源的開發(fā)，建立以學(xué)校為主，以民間為輔的教學(xué)互動模式。（5）政府方面制定民族民間體育保護的一些政策和法規(guī)；加大民族民間體育開發(fā)和實施的財政投入。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞民族民間體育；文化生態(tài)；教育資源；開發(fā)實施