簡(jiǎn)介：冬季烏昌石區(qū)域大氣重污染過(guò)程分析谷超郭宇宏鄧婉月摘要針對(duì)2016年N月23日12月9日新疆烏昌石區(qū)域出現(xiàn)的一次長(zhǎng)達(dá)18天的重污染天氣過(guò)程，詳細(xì)分析了各項(xiàng)污染物濃度水平及時(shí)空分布特征。監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，顆粒物濃度超標(biāo)嚴(yán)重，PM25、PM10最高日均濃度達(dá)287UG/M3、384UG/M3,分別超標(biāo)28倍、15倍，比污染前分別上升28倍、24倍；整個(gè)污染過(guò)程中各城首要污染物均為PM25,且PM25/PM10均在70以上；PM25、PM10與氣態(tài)污染物S02、N02濃度波動(dòng)同步、稍有滯后，雖然4項(xiàng)氣態(tài)污染物日均濃度均未超標(biāo)，但S02、N02同比增幅顯著，二次顆粒如硫酸鹽、硝酸鹽加倍生成；烏昌石5個(gè)城市污染物濃度變化規(guī)律一致，表達(dá)典型的區(qū)域性污染特征。本次重污染過(guò)程出現(xiàn)得比往年早，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、影響范圍廣且污染程度重，由于污染物濃度易受環(huán)境溫度、濕度、風(fēng)速風(fēng)向等氣象參數(shù)的影響，本研究結(jié)合氣象背景及氣象條件變化分析發(fā)現(xiàn)，地面高壓控制，風(fēng)速小、逆溫層低，污染擴(kuò)散不利，加之氣溫降、濕度增，易形成二次氣溶膠顆粒，污染持續(xù)累積，是此次重污染過(guò)程形成的重要原因。KEY烏昌石區(qū)域；持續(xù)重污染；顆粒物濃度；風(fēng)、溫、濕變化隨著經(jīng)濟(jì)的高速污染期間各城市PM25平均濃度在146UG/M3171UG/M3之間，比污染前期濃度水平高出12倍43倍，其中烏魯木齊市PM25最高日均濃度出現(xiàn)在12月2日，高達(dá)271UG/M3,超環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB30952012中PM25日均濃度二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)75UG/M326倍，小時(shí)最高濃度甚至到達(dá)414口G/M3,超標(biāo)45倍。各城市PM10平均濃度在203口G/M3240UG/M3之間，比污染前期濃度水平高出倍33倍，PM10最高日均濃度出現(xiàn)在五家渠，高達(dá)384UG/NI3,超PM10日均濃度二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)150UG/M315倍。重污染過(guò)程中烏昌石區(qū)域內(nèi)各城市污染物濃度變化規(guī)律一致，在11月25和12月1日各城市均出現(xiàn)PM25和PM10濃度峰值，反映本次污染的區(qū)域性特征；各城市PM25、PM10日均濃度變化非常同步，相關(guān)系數(shù)為098；在整個(gè)重污染過(guò)程中，各城市首要污染物均為PM25,且PM25占PM10比重很高，均在70以上，其中烏魯木齊市PM25/PM10最高達(dá)877,高出全年平均水平37個(gè)百分點(diǎn)，反映本次污染以細(xì)顆粒為主，可能受二次生成貢獻(xiàn)較大WANGETAL,2012；WANGETAL,20140氣態(tài)污染物濃度水平本次重污染期間，SO2、N02、CO日均濃度比污染前顯著升高，分別上升95、98、111,03日均濃度下降36；通過(guò)比對(duì)S02、N02與PM25、PM10濃度時(shí)間變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)顆粒物濃度與氣態(tài)污染物濃度波動(dòng)同步、稍有滯后，反映氣態(tài)污染物作為前體物對(duì)顆粒物濃度的影響，因此，雖然4項(xiàng)氣態(tài)污染物日均濃度均未超標(biāo)，但S02、N02同比增幅如此顯著，可能導(dǎo)致二次顆粒如硫酸鹽、硝酸鹽的加倍生成WANGETAL,2012。15全國(guó)排名此次重污染過(guò)程，盡管烏昌石區(qū)域5城市優(yōu)良天數(shù)比例同比減少20個(gè)

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專(zhuān)心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)六年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末檢測(cè)質(zhì)量分析一、總體情況全年級(jí)兩個(gè)班77人參考，平均分895分，100分2人，90分以上48人，不及格1人。學(xué)生答題情況總體還可以，教師注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、基本能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力及思考能力、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，但是對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高。二、對(duì)試題的認(rèn)識(shí)本次試題是以教科版九年制義務(wù)教務(wù)科學(xué)課為命題依據(jù)，以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋了全面，試題抓住了最基本的要點(diǎn)，密切的聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，考出了學(xué)生的真實(shí)水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和信心，這份試題為我們以后的教學(xué)工作起了很好的導(dǎo)向作用，更好的促進(jìn)了科學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。三、錯(cuò)題分析學(xué)生答題的總體情況部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣，搜集、記錄、處理信息的能力較弱，對(duì)一些基本的科學(xué)概念沒(méi)有正確理解和構(gòu)建，觀察、實(shí)驗(yàn)操作不到位，缺少活動(dòng)體驗(yàn)，不利于學(xué)生形成與概括并得出科學(xué)結(jié)論。思維的準(zhǔn)確性、深刻性不夠，沒(méi)有養(yǎng)成良好的觀察與思考習(xí)慣。試題中一些典型的錯(cuò)題，根據(jù)本次試卷檢測(cè)情況具體分析如下1、填空題完成質(zhì)量不夠理想。全部答對(duì)的學(xué)生只占一半，不少精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專(zhuān)心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)2、提高平時(shí)的課堂效率。避免突擊性復(fù)習(xí)在平時(shí)的教學(xué)中，不要把知識(shí)講得太死，要多留給學(xué)生思考的余地，這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì)游刃有余。再通過(guò)一些行之有效的訓(xùn)練、檢測(cè)等途徑，幫助每一個(gè)學(xué)生形成扎實(shí)的科學(xué)功底，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而提高大面積教學(xué)質(zhì)量和整體水平。3、注重理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。實(shí)驗(yàn)操作和生活實(shí)際相結(jié)合教師要盡可能增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣；教師在理解教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，從而作到活學(xué)活用。即培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；又養(yǎng)成了學(xué)生關(guān)注生活，留心觀察身邊事物的好習(xí)慣。4．教師應(yīng)重視課堂知識(shí)的拓展訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的“小科學(xué)家記錄本”的要求要到位，指導(dǎo)要加強(qiáng)。5作為科學(xué)教師要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)給自己的大腦充電，不斷地提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

簡(jiǎn)介：學(xué)院學(xué)院專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名對(duì)近代科學(xué)技術(shù)研究的影響對(duì)近代科學(xué)技術(shù)研究的影響中國(guó)以發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)為主中國(guó)主要以發(fā)展農(nóng)業(yè)為主，包括耕作技術(shù)、地理等方面。明代，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，經(jīng)濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大了，棉花種植由江南推向江北，桑、麻等作物廣泛種植。江南（閩浙地區(qū)）大力發(fā)展雙季稻，嶺南出現(xiàn)了三季稻。作物新品種玉米、甘薯、馬鈴薯、煙草引入。棉花、蠶桑、茶葉、油料等經(jīng)濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了一些著作，如農(nóng)政全書(shū)、天工開(kāi)物和徐霞客游記，是當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果。農(nóng)政全書(shū)基本上囊括了古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個(gè)方面，而其中又貫穿著一個(gè)基本思想，即徐光啟的治國(guó)治民的“農(nóng)政”思想。天工開(kāi)物是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星，外國(guó)學(xué)者稱(chēng)它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。明末徐霞客的徐霞客游記，對(duì)地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，均作詳細(xì)記錄，在地理學(xué)和文學(xué)上卓有成就。西方以物理天文和化學(xué)等自然科學(xué)為主這段時(shí)期發(fā)展起來(lái)的自然科學(xué)，它是以觀察、試驗(yàn)或數(shù)理邏輯為基礎(chǔ)的人類(lèi)對(duì)于自然界的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的系統(tǒng)化理論體系。由試驗(yàn)事實(shí)、基本概念、原理及定律、邏輯演繹系統(tǒng)、一系列具體結(jié)論等幾個(gè)部分構(gòu)成。葡萄牙和西班牙進(jìn)行了歐洲最早的遠(yuǎn)距離航海，其中哥倫布的艦隊(duì)于1492年發(fā)現(xiàn)美洲大陸。1521年麥哲倫實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行。航海和地理大發(fā)現(xiàn)，使科學(xué)革命的序幕拉開(kāi)，先進(jìn)的歐洲學(xué)者們?cè)谖乃噺?fù)興基礎(chǔ)上掀起了一場(chǎng)科學(xué)革命，并建立了改變整個(gè)人類(lèi)生活和歷史進(jìn)程的近代科學(xué)。從西羅馬帝國(guó)滅亡以來(lái)，歐洲，特別是西歐一直處于分裂、落后的狀態(tài)，與東方，尤其是中國(guó)的統(tǒng)一與發(fā)達(dá)相比，形成了明顯的反差。在歐洲崛起的過(guò)程中，近代自然科學(xué)起到了非常重要的作用。但其發(fā)生作用的表現(xiàn)形式并不像傳統(tǒng)觀念所認(rèn)為的那樣，用科學(xué)的世界觀、方法論代替了基督教的世界觀、方法論，而是它與宗教的競(jìng)爭(zhēng)，集聚了歐洲的力量，趕超了東方，現(xiàn)實(shí)了近代化，完成了歐洲的崛起。對(duì)哲學(xué)思想科學(xué)的影響對(duì)哲學(xué)思想科學(xué)的影響西方哲學(xué)思想和中國(guó)哲學(xué)思想的差別能夠充當(dāng)中西文化差別的代表，西方哲學(xué)可以說(shuō)是一門(mén)超越實(shí)用目的的、為知識(shí)而知識(shí)的純粹的自由學(xué)術(shù)，它最初是起源于人們對(duì)自然萬(wàn)物的驚異。從哲學(xué)思想上看，中國(guó)的文化似乎是和西方文化相距最遠(yuǎn)的，這個(gè)遠(yuǎn)的說(shuō)法不是指在地理位置上的遠(yuǎn)，而是指中西在文化上的陌生感而言的。縱觀數(shù)千年的世界文明發(fā)展的歷史，其實(shí)不難看出，中華文明和西方文明基本上成為了我們地球上的兩個(gè)最大的文明軸心區(qū)，他們各有自己的勢(shì)力邊界和影響范圍。而哲學(xué)無(wú)論在西方還是在中國(guó)，都是一門(mén)古老的學(xué)科，其思想可以追溯到幾千年之前，它在文化當(dāng)中無(wú)疑具有一定的代表性，從中西方哲學(xué)思想上的差異可以更好地了解中西文化的不同特點(diǎn)。社會(huì)思潮產(chǎn)生，如民族主義、自由主義和社會(huì)主義等。中西方的哲學(xué)在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程當(dāng)中，漸漸形成了迥然各異的文化精神，從總體上來(lái)講，中國(guó)哲學(xué)思想上體現(xiàn)出來(lái)的傳統(tǒng)中國(guó)文化，非常注重現(xiàn)實(shí)性道德修為和建功立業(yè)，主要強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，哲學(xué)上說(shuō)就是有實(shí)用主義的傾向。而西方哲學(xué)上體現(xiàn)出來(lái)的西方傳統(tǒng)文化，十分注重超越性的精神思辨和批判意識(shí)，主要強(qiáng)調(diào)學(xué)以致知，在哲學(xué)上它往往表現(xiàn)為具有一種超越現(xiàn)實(shí)生活而遨游于永無(wú)定論的形而上學(xué)問(wèn)題的傾向。中國(guó)哲學(xué)在思想觀念上有一定的超脫和先進(jìn)等特點(diǎn)，也許這正是我們沒(méi)有像西方人那種“學(xué)以致知”和“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”的求知態(tài)度的原因所在。如果我們

簡(jiǎn)介：附件22023年度湖北省自然科學(xué)基金重點(diǎn)類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)指南一、光電子信息領(lǐng)域支持研究方向1智能信息感知分析技術(shù)與器件；2高能效存儲(chǔ)及存算一體技術(shù)與器件；3高速渦旋光通信光纖芯片與系統(tǒng)；4飛秒光頻梳與光頻標(biāo)關(guān)鍵技術(shù)；5復(fù)雜傳播網(wǎng)絡(luò)與圖系統(tǒng)；6模擬集成電路設(shè)計(jì)與類(lèi)腦芯片；7基于人工智能的數(shù)據(jù)挖掘與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；8區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣；9新型成像技術(shù)及應(yīng)用。二、人口健康與醫(yī)藥領(lǐng)域支持研究方向1病毒跨種傳播與免疫機(jī)制；2糖尿病的預(yù)防及治療；3腫瘤免疫微環(huán)境與代謝；4藥物有效成分開(kāi)發(fā)利用與生物合成；5心腦血管疾病的機(jī)制與防治；6不孕不育治療與生育力保存；7惡性腫瘤的創(chuàng)新藥物與治療；8腦成像與示蹤；9神經(jīng)系統(tǒng)疾病與免疫；10人體磁共振成像技術(shù)；11中藥資源與創(chuàng)新；12重要病原菌的致病機(jī)制與治療；13病毒感染與復(fù)制關(guān)鍵過(guò)程；14微量元素與人體健康相關(guān)性；15器官發(fā)育異常及基因治療；16高致病性病原疫苗研發(fā)；17常見(jiàn)心理精神疾病機(jī)制與干預(yù)；18藥物篩選、釋放與遞送方法創(chuàng)新；19骨不連的藥物治療；20主動(dòng)健康智能服務(wù)。鋼軌制造裝備的關(guān)鍵技術(shù)；8水下航行器典型材料防護(hù)理論與技術(shù)；9潤(rùn)滑油中油水分離關(guān)鍵技術(shù)。七、資源與環(huán)境領(lǐng)域支持研究方向1油氣精準(zhǔn)勘探、高效開(kāi)發(fā)與利用；2強(qiáng)震機(jī)理與災(zāi)害效應(yīng)；3自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)、評(píng)估與防護(hù)；4長(zhǎng)江流域水資源高效利用與供水安全；5典型水體環(huán)境與生態(tài)修復(fù)；6磷石膏無(wú)害化處理與利用；7碳封存與碳中和；8大氣污染監(jiān)測(cè)與防治；9廢棄物資源化利用與安全調(diào)控；10戰(zhàn)略性資源高效開(kāi)發(fā)與利用；11全球變化與流域生態(tài)環(huán)境響應(yīng)；12土壤污染與生態(tài)修復(fù)；13水生生物多樣性與物種保護(hù)；14農(nóng)業(yè)面源污染與調(diào)控；15深地工程智能監(jiān)測(cè)與安全；16精密地球測(cè)量關(guān)鍵設(shè)備及技術(shù)；17新污染物識(shí)別與健康影響；18遙感大數(shù)據(jù)與智能利用；19地質(zhì)災(zāi)害與地質(zhì)環(huán)境演化；20微生物與生態(tài)安全。八、數(shù)理科學(xué)1延性金屬與空間環(huán)境中器件失效與微觀演化機(jī)理；2非周期體系阿秒超快動(dòng)力學(xué)研究與同步輻射光源性能提升；3多場(chǎng)調(diào)控量子計(jì)算平臺(tái)與單分子尺度多自由度耦合量子輸運(yùn)機(jī)制；4微分幾何基礎(chǔ)理論與應(yīng)用；5新型數(shù)據(jù)分析及其在工業(yè)中的應(yīng)用；6安全無(wú)線(xiàn)通信中的關(guān)鍵數(shù)學(xué)問(wèn)題。

簡(jiǎn)介：附件12023年度湖北省自然科學(xué)基金面上類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)指南一、光電子信息領(lǐng)域資助學(xué)科方向1．電子學(xué)與信息系統(tǒng)；2．計(jì)算機(jī)科學(xué)；3．半導(dǎo)體科學(xué)與信息器件；4．光學(xué)和光電子學(xué)；5．人工智能；6．交叉科學(xué)中的信息科學(xué)。二、人口建康與醫(yī)藥領(lǐng)域資助學(xué)科方向1．人體九大系統(tǒng)科學(xué)；2．精神衛(wèi)生與心理健康；3．醫(yī)學(xué)免疫學(xué)；4．皮膚病學(xué)；5．眼科學(xué)；6．耳鼻咽喉頭頸科學(xué)；7．口腔顱頜面科學(xué)；8．急重癥醫(yī)學(xué)；9．創(chuàng)傷/燒傷/整形；10．腫瘤學(xué)；11．老年及康復(fù)醫(yī)學(xué)；12．醫(yī)學(xué)病毒學(xué)與病毒感染；13．醫(yī)學(xué)病原生物與感染；14．醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)；15．法醫(yī)學(xué)；16．檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)；17．影像醫(yī)學(xué)/核醫(yī)學(xué)；18．生物醫(yī)學(xué)工程/再生醫(yī)學(xué)；19．放射醫(yī)學(xué)；20．預(yù)防醫(yī)學(xué)；21．中醫(yī)藥學(xué)；22．中西醫(yī)結(jié)合；23．藥物藥理學(xué)。三、農(nóng)業(yè)生物領(lǐng)域資助學(xué)科方向1．微生物學(xué)；2．植物學(xué)；3．生態(tài)學(xué)；4．動(dòng)物學(xué)；5．生物物理與生物化學(xué)；6．遺傳學(xué)與生物信息學(xué)；7．細(xì)胞生物學(xué)；8．免疫學(xué)；9．神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)；10．生物材料、成像與組織工程學(xué)；11．生理學(xué)與整合生物學(xué)；12．發(fā)育生物學(xué)與生殖生物學(xué)；13．農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)與作物學(xué)；14．植物保護(hù)學(xué)；15．園藝學(xué)與植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)；16．林學(xué)與草學(xué)；17．畜牧學(xué)；18．獸醫(yī)學(xué)；19．水產(chǎn)學(xué)；20．食品科學(xué)；21．分子生物學(xué)與生物技術(shù)。四、新能源新材料領(lǐng)域資助學(xué)科方向1．合成化學(xué)；2．催化與表界面化學(xué)；3．化學(xué)理論與機(jī)制；4．化學(xué)測(cè)量學(xué)；5．材料化學(xué)；6．環(huán)境化學(xué)；7．化學(xué)生物學(xué)；8．化學(xué)工程與工業(yè)化學(xué)；9．能源化學(xué)；10．金屬材料；11．無(wú)機(jī)非金屬材料；12．有機(jī)高分子材料；13．工程熱物理與能源利用；14．電氣科學(xué)與工程；15．新概念材料與材料共性科學(xué)。五、先進(jìn)制造領(lǐng)域資助學(xué)科方向1．機(jī)械設(shè)計(jì)與制造；2．自動(dòng)化；3．交通與運(yùn)載工程；4．交叉科學(xué)中的智能制造。六、資源與環(huán)境領(lǐng)域資助學(xué)科方向1．地理科學(xué)；2．地質(zhì)學(xué)；3．地球化學(xué)；4．地球物理學(xué)和空間物理學(xué)；5．大氣科學(xué)；6．海洋科學(xué)；7．環(huán)境地球科學(xué)；8．礦業(yè)與冶金工程；9．建筑與土木工程；10．水利工程；11．環(huán)境工程；12．海洋工程。七、數(shù)理科學(xué)領(lǐng)域資助學(xué)科方向1．?dāng)?shù)學(xué)；2．力學(xué)；3．天文學(xué)；4．物理學(xué)；5數(shù)理科學(xué)領(lǐng)域的前沿交叉學(xué)科。

簡(jiǎn)介：2023年小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀年小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（五）從“自然大綱”到“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的變遷。科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)小學(xué)自然教學(xué)大綱相比，變化表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面1、在課程定位上倡導(dǎo)了科學(xué)素養(yǎng)的提高。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。什么是科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研制核心組給它下了這樣的定義科學(xué)素養(yǎng)主要是指必要的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的思維方式、對(duì)科學(xué)的理解、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀，以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。從這里我們不難看出，標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的科學(xué)素養(yǎng)是一個(gè)復(fù)合概念，它包含了科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究以及情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面?？茖W(xué)素養(yǎng)的基本要素有四個(gè)一是科學(xué)知識(shí)與技能，二是科學(xué)方法與能力，三是科學(xué)行為與習(xí)慣，四是科學(xué)精神、態(tài)度與價(jià)值觀。最核心部分是科學(xué)精神、態(tài)度與價(jià)值觀，中間部分是科學(xué)知識(shí)、技能、方法、能力，最外圍部分是科學(xué)行為與習(xí)慣。這是關(guān)于小學(xué)科學(xué)課程的基本定位問(wèn)題。我們仔細(xì)地回顧一下小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展軌跡，不難發(fā)現(xiàn)這次把自然課程改為科學(xué)課程不僅僅是名稱(chēng)的改變，更是實(shí)質(zhì)性的飛躍。我們可以從以下三方面感受到其中的變化是學(xué)和做的，而不是教的。從這個(gè)意義上去理解，學(xué)生應(yīng)該是科學(xué)學(xué)習(xí)的主角，教師僅僅是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密伙伴，教師和學(xué)生有著互補(bǔ)的責(zé)任。教師負(fù)責(zé)制定正確的教學(xué)策略，來(lái)滿(mǎn)足不同學(xué)生的不同需要。由于標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)的探究要求學(xué)生親自動(dòng)手，因此，在教學(xué)行為上，教師應(yīng)確立“注重經(jīng)歷、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)觀念，盡可能多地為學(xué)生提供動(dòng)手活動(dòng)的機(jī)會(huì)，放手讓孩子自己去學(xué)科學(xué)、做科學(xué)，這樣，或許會(huì)激活孩子潛意識(shí)中學(xué)習(xí)科學(xué)的本能和欲望，讓孩子在不知不覺(jué)中進(jìn)入學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳狀態(tài)，從而讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣。下面讓我們來(lái)分析一下冷和熱（蘇教版科學(xué)教材）的教學(xué)片斷冷和熱是物體的特征之一，通常學(xué)生能用感官直接感知和判斷。這是學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不是科學(xué)。為了更好地讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)由熱到冷的過(guò)程，首先設(shè)計(jì)情境討論你可以用什么辦法讓熱水冷下來(lái)你怎么知道熱水變冷了這些問(wèn)題以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。接著讓學(xué)生動(dòng)手做一做，充分感知由熱變冷的過(guò)程。教學(xué)實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都設(shè)計(jì)出不同的方案，并且能自覺(jué)地使用溫度計(jì)，自覺(jué)地做些記錄來(lái)形象地描述熱變冷的過(guò)程。學(xué)生的內(nèi)心是喜悅的，這不僅因?yàn)槿巳私?jīng)歷了“冷和熱”的探究活動(dòng)，親身體驗(yàn)了知識(shí)的

簡(jiǎn)介：2023年三年級(jí)科學(xué)期末試卷分析年三年級(jí)科學(xué)期末試卷分析第一篇三年級(jí)科學(xué)期末試卷分析三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)整個(gè)試卷各部分比例適當(dāng)，由填空題；推斷題；選擇題；連線(xiàn)題；試驗(yàn)探究組成。本次試卷將本學(xué)期學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，題型豐富，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，而且相應(yīng)的題目接受了相應(yīng)的名稱(chēng)，如推斷題并沒(méi)有死板的稱(chēng)為推斷題，而是說(shuō)“小法官來(lái)審判〞，符合三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸科學(xué)的簇新感。二、期末結(jié)果概況從本次的整體成果來(lái)看，成果并不志向，相對(duì)上學(xué)期期末成果對(duì)比來(lái)看，有所下降。但從整張卷子的回答狀況來(lái)看還是可以看出學(xué)生的學(xué)問(wèn)積累和臨場(chǎng)發(fā)揮水平是不錯(cuò)的，他們自身具有的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)合理，能夠駕馭科學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。試題做到了不偏、不難、不怪，親熱聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈敏性。成果雖不志向，但仍盼望今后在課堂教學(xué)中能夠進(jìn)1步增加他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好和信念。三、考況分析四、從以上試卷分析中，我在今后的教學(xué)中會(huì)從以下幾個(gè)方面努力1、努力用新課程理念武裝頭腦，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。留意培育學(xué)生的視察、試驗(yàn)和探究實(shí)力，多創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主進(jìn)展的空間，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，以有效的學(xué)習(xí)方案，趣味化、活動(dòng)化的課堂及和諧的師生關(guān)系吸引全體學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，向科學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法要質(zhì)量。2、提高平常的課堂效率，避開(kāi)突擊性復(fù)習(xí)在平常的教學(xué)中，不要把學(xué)問(wèn)講得太死，要多留給學(xué)生思索的余地，這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì)游仞有余。再通過(guò)一些行之有效的訓(xùn)練、檢測(cè)等途徑，關(guān)心每1個(gè)學(xué)生形成扎實(shí)的科學(xué)功底，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而提高大面積教學(xué)質(zhì)量和整體水平。3、留意理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合；試驗(yàn)操作和生活實(shí)際相結(jié)合老師要盡可能增加學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力和良好的試驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好；老師在理解教材學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)問(wèn)的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，從而作到活學(xué)活用。即培育了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；又養(yǎng)成了學(xué)生關(guān)注生活，

簡(jiǎn)介：2022最湘教湘科版〔2022年〕科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)全單元全套學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)第一單元變與不變學(xué)問(wèn)要點(diǎn)1泥巴變形記團(tuán)紙團(tuán)、彎折吸管、捏泥人、吹氣球蠟的好玩變化切割、加熱熔化、冷卻凝固其他巧克力、鐵水、青銅器2混合與分別鹽和芝麻加水一一過(guò)濾一一蒸發(fā)利用能否被磁鐵吸引、大小不同、輕重不同總結(jié)以上這些變化，只是物體的外形、大小或狀態(tài)變化，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒(méi)有變。其次單元?jiǎng)游锏囊簧鷮W(xué)問(wèn)要點(diǎn)1蠶的一生1卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)2卵的孵化需要確定的時(shí)間和條件，受溫度影響3幼蟲(chóng)期蛻4次皮，約56天4蠶蛾頭、胸、腹三局部，一對(duì)觸角，三對(duì)足雌蠶蛾產(chǎn)卵昆蟲(chóng)的一生1完全變態(tài)發(fā)育從卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)的過(guò)程，如蠶、蝴蝶、蜜蜂2不完全變態(tài)發(fā)育從卵、假設(shè)蟲(chóng)、成蟲(chóng)的過(guò)程，如蜻蜒、蝗蟲(chóng)3生生不息的動(dòng)物動(dòng)物的一生經(jīng)受“誕生、長(zhǎng)大、年輕和死亡”幾個(gè)階段，這是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程。繁衍后代，種群連續(xù)分為胎生和卵生兩種。2觀看①顏色、光滑程度、顆粒、軟硬、分層等②顆粒③例如花崗巖白色的如石英肉紅色或黃褐色如長(zhǎng)石黑色的如云母觀看巖石的特點(diǎn)為，有助于覺(jué)察含有的礦物成分2礦物1世界上已經(jīng)覺(jué)察3000多種2常見(jiàn)礦物藍(lán)銅礦、鐵礦、石墨礦等3觀看外形、軟硬、透亮度、光澤等巖石、礦物和我們1巖石重要的建筑材料雕刻、磨制工藝品2礦物美化生活；藥用；高科技產(chǎn)業(yè)需要3礦產(chǎn)資源①聚攏在一起且具有開(kāi)采價(jià)值；②有限，合理使用,樂(lè)觀保護(hù)第五單元電學(xué)問(wèn)要點(diǎn)1點(diǎn)亮小燈泡1小燈泡構(gòu)造玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)2電從電池正極動(dòng)身，沿導(dǎo)線(xiàn)經(jīng)過(guò)小燈泡，加到電池負(fù)極3不能將導(dǎo)線(xiàn)直接連接電池的正、負(fù)極把握電路的通斷1開(kāi)關(guān)把握電路的通斷2簡(jiǎn)潔電路電源、用電器、導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)電路1兩個(gè)燈泡串起來(lái)，共用一個(gè)電源2兩個(gè)簡(jiǎn)潔電路，疊加地共用一個(gè)電源導(dǎo)體和絕緣體

簡(jiǎn)介：住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她20222022年0404月20222022山東聊城市農(nóng)業(yè)科學(xué)院公開(kāi)招聘山東聊城市農(nóng)業(yè)科學(xué)院公開(kāi)招聘選聘選聘4人全真沖刺題附帶答案詳解析【人全真沖刺題附帶答案詳解析【3套】套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)第1套一言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)共7575題1【單選題】他們沒(méi)有超過(guò)一千的的家譜②金魚(yú)是世界上養(yǎng)殖最普遍的寵物魚(yú)類(lèi)③不過(guò)有一件事是可以確定的④卻沒(méi)有多少證據(jù)證實(shí)它們是什么時(shí)候被馴養(yǎng)的⑤只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家還沒(méi)有引進(jìn)⑥盡管我們知道金魚(yú)原產(chǎn)于中國(guó)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是_____。A②⑤③⑥④B②⑤③⑥④C②⑤⑥④③D⑥④③②⑤參考答案參考答案C本題解釋本題解釋正確答案是正確答案是C考點(diǎn)語(yǔ)句排序解析考查對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行排序的能力?？键c(diǎn)語(yǔ)句排序解析考查對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行排序的能力。②句是對(duì)文段的論述對(duì)象句是對(duì)文段的論述對(duì)象“金魚(yú)”總括性的介紹，故應(yīng)為首句，排除總括性的介紹，故應(yīng)為首句，排除D項(xiàng)。由項(xiàng)。由“盡管盡管卻””的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可知，的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可知，⑥④⑥④應(yīng)緊密相應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)檫B，且順序?yàn)棰蔻堍蔻?。④句的句的“沒(méi)有多少證據(jù)證實(shí)它們是什么時(shí)候被馴養(yǎng)的沒(méi)有多少證據(jù)證實(shí)它們是什么時(shí)候被馴養(yǎng)的”意為金魚(yú)的馴養(yǎng)時(shí)間不確意為金魚(yú)的馴養(yǎng)時(shí)間不確定，定，③句以句以“不過(guò)不過(guò)”開(kāi)頭，說(shuō)明有一件事情是可以確定的，故開(kāi)頭，說(shuō)明有一件事情是可以確定的，故③應(yīng)緊接應(yīng)緊接④后，表示雖然金魚(yú)的具體馴養(yǎng)后，表示雖然金魚(yú)的具體馴養(yǎng)時(shí)間不確定，但是大概的范圍不會(huì)超過(guò)一千年，據(jù)此排除時(shí)間不確定，但是大概的范圍不會(huì)超過(guò)一千年，據(jù)此排除A、B。故正確答案為。故正確答案為C。2【單選題】改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)____“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極____和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A繼承出謀劃策B繼承建言獻(xiàn)策C秉承建言獻(xiàn)策D秉承出謀劃策參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析先看第一空，繼承指繼續(xù)做前人未完成的事業(yè)。通常與。解析先看第一空，繼承指繼續(xù)做前人未完成的事業(yè)。通常與“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”、“遺志”、“財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)”等搭配。秉承接受等搭配。秉承接受承接。通常與承接。通常與“理念理念”、“宗旨宗旨”、“原則原則”搭配。結(jié)合詞意可知應(yīng)搭配。結(jié)合詞意可知應(yīng)填“秉承秉承”，排除，排除A、B。建言獻(xiàn)策。建言獻(xiàn)策“建言建言”就是提出自己的建議，就是提出自己的建議，“獻(xiàn)策獻(xiàn)策”就是指出謀劃策。出謀劃就是指出謀劃策。出謀劃策制定計(jì)謀策略。由詞義可知，策制定計(jì)謀策略。由詞義可知，“建言獻(xiàn)策建言獻(xiàn)策”包含包含“出謀劃策出謀劃策”，且更正式，故第二空應(yīng)填，且更正式，故第二空應(yīng)填“建言獻(xiàn)建言獻(xiàn)策”，本題答案為，本題答案為C。3【單選題】在這個(gè)世界上，依然有很多朋友熱愛(ài)紙質(zhì)的芬芳，翰墨的留香，也依然有很多人經(jīng)過(guò)歲月的____后仍堅(jiān)守著樸實(shí)的____，渴望真誠(chéng)的交流，欣賞豐富而____的靈魂。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A淘洗信念淡定B洗禮理想平靜C磨礪理念激揚(yáng)D檢驗(yàn)作風(fēng)優(yōu)雅參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析先看第三空。由。解析先看第三空。由“樸實(shí)的樸實(shí)的”、“真誠(chéng)的真誠(chéng)的”、“豐富豐富”可看出文段的總體基可看出文段的總體基調(diào)，顯然調(diào)，顯然“激揚(yáng)激揚(yáng)”與此不符，故排除與此不符，故排除C?！捌届o平靜”一般用來(lái)形容環(huán)境或者心情，不能與一般用來(lái)形容環(huán)境或者心情，不能與“靈魂靈魂”搭配，搭配，故排除故排除B?！白黠L(fēng)作風(fēng)”一般與一般與“保持保持”搭配，與搭配，與“堅(jiān)守堅(jiān)守”不搭配，且不搭配，且“檢驗(yàn)檢驗(yàn)”指檢查驗(yàn)看、檢查驗(yàn)證，側(cè)指檢查驗(yàn)看、檢查驗(yàn)證，側(cè)重于查看是否符合要求，而后文沒(méi)有涉及到重于查看是否符合要求，而后文沒(méi)有涉及到“是否符合要求是否符合要求”的內(nèi)容，故排除的內(nèi)容，故排除D。4【單選題】由于“鳥(niǎo)巢”和別的建筑不同，“東倒西歪”的柱子結(jié)構(gòu)，交線(xiàn)非常復(fù)雜，對(duì)焊接技術(shù)的要求和難度都非常高。那些經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、優(yōu)中選優(yōu)的焊工們，不但優(yōu)質(zhì)高效地如期完成了任務(wù)，而且在“鳥(niǎo)巢”每條焊縫邊上，都鐫刻了自己的名字。用管理人員的話(huà)說(shuō)，讓無(wú)數(shù)普通焊工在這項(xiàng)世人矚目的奧運(yùn)工程中留下自己的微小痕跡也許公眾沒(méi)有機(jī)會(huì)看到，卻永不會(huì)磨滅。對(duì)這段話(huà)理解最恰當(dāng)?shù)氖莀____A讓建設(shè)者留下自己的名字，是一個(gè)溫暖人心的舉動(dòng)B對(duì)于建設(shè)者來(lái)說(shuō)，就是要抬頭挺胸簽下自己的名字C建設(shè)者簽名，是對(duì)歷史的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)D普通焊工在奧運(yùn)工程中留下自己的痕跡參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。對(duì)于。對(duì)于“鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢”這樣偉大的建筑這樣偉大的建筑,離不開(kāi)勞勸者的智慧和血汗離不開(kāi)勞勸者的智慧和血汗,因此他們鐫刻下的名因此他們鐫刻下的名字,既能留下永久的紀(jì)念既能留下永久的紀(jì)念,又是對(duì)普通勞勸者的尊重。又是對(duì)普通勞勸者的尊重。C項(xiàng)當(dāng)中的項(xiàng)當(dāng)中的“對(duì)歷史負(fù)責(zé)對(duì)歷史負(fù)責(zé)”就是就是“優(yōu)質(zhì)高效地如期優(yōu)質(zhì)高效地如期完成了任務(wù)完成了任務(wù)”,“”,“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”也能從鐫刻自己的名字當(dāng)中得出。所以正確答案為也能從鐫刻自己的名字當(dāng)中得出。所以正確答案為C。5【單選題】人類(lèi)一直就不知道什么是最好的生活，即使萬(wàn)一猜到了，也肯定不知道如何去實(shí)現(xiàn)最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實(shí)現(xiàn)最好生活的條件，也一定做不成，這是一個(gè)難以置信的事實(shí)，但確實(shí)如此，根本上說(shuō)，這是因?yàn)?，人?lèi)的好事需要普遍合作，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達(dá)的主要意思是_____。A實(shí)現(xiàn)最好的生活是人類(lèi)追求的目標(biāo)B只有普遍合作才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的美好生活C人性的缺陷使人類(lèi)無(wú)法達(dá)到最好的生活D人性具有反合作的缺陷住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她參考答案參考答案C本題解釋本題解釋正確答案是正確答案是C考點(diǎn)混搭填空考點(diǎn)混搭填空解析此題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空用解析此題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空用”艱難艱難“做修飾做修飾語(yǔ)，說(shuō)明歐洲的狀態(tài)，語(yǔ)，說(shuō)明歐洲的狀態(tài)，B項(xiàng)與項(xiàng)與D項(xiàng)都有徘徊不前的意思，不能與項(xiàng)都有徘徊不前的意思，不能與“艱難艱難”搭配，排除搭配，排除B、D。文中提到。文中提到“試圖向外界求助試圖向外界求助”，說(shuō)明雖然困難但還在自救，，說(shuō)明雖然困難但還在自救，C項(xiàng)”突圍突圍“比較合適。第二空意思是說(shuō)美國(guó)救不了歐比較合適。第二空意思是說(shuō)美國(guó)救不了歐洲，有實(shí)力施救的是中國(guó)，因此分析美國(guó)救不了的原因。洲，有實(shí)力施救的是中國(guó)，因此分析美國(guó)救不了的原因?！毙斡跋嗟跣斡跋嗟酢笆钦f(shuō)非常孤單，沒(méi)有伴侶，這個(gè)是說(shuō)非常孤單，沒(méi)有伴侶，這個(gè)意思錯(cuò)誤，可排除意思錯(cuò)誤，可排除A項(xiàng)。美國(guó)是因?yàn)樽陨黼y保才不救，故正確答案為項(xiàng)。美國(guó)是因?yàn)樽陨黼y保才不救，故正確答案為C。12【單選題】在有關(guān)科學(xué)實(shí)踐中,沒(méi)有使_____的儀器,經(jīng)過(guò)_____的調(diào)查,進(jìn)行_____的論證,往往很難得出正確的結(jié)論。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A周密?chē)?yán)密細(xì)密B精密周密細(xì)密C細(xì)密?chē)?yán)密周密D精密周密?chē)?yán)密參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析精密精確細(xì)密。解析精密精確細(xì)密,如精密的儀器。周密周到而細(xì)密如精密的儀器。周密周到而細(xì)密,如計(jì)劃周密如計(jì)劃周密/周密的調(diào)周密的調(diào)查。嚴(yán)密周到查。嚴(yán)密周到,沒(méi)有疏漏沒(méi)有疏漏,如嚴(yán)密的論證。故答案為如嚴(yán)密的論證。故答案為D。13【單選題】轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是為了能使它產(chǎn)生額外特征的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體細(xì)菌、病毒、昆蟲(chóng)等。根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是_____。A因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B能夠產(chǎn)生抗莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物C一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物參考答案參考答案C本題解釋本題解釋CC【解析】本題考查對(duì)【解析】本題考查對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物轉(zhuǎn)基因作物”這個(gè)概念的理解。原文第一句說(shuō)這個(gè)概念的理解。原文第一句說(shuō)“轉(zhuǎn)基因作物的區(qū)別轉(zhuǎn)基因作物的區(qū)別只是為了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在只是為了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在19831983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性抗基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體細(xì)菌、除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體細(xì)菌、病毒、昆蟲(chóng)等。病毒、昆蟲(chóng)等?！笨梢?jiàn)構(gòu)成可見(jiàn)構(gòu)成“轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因”的基本信息是的基本信息是“產(chǎn)生額外特性產(chǎn)生額外特性”和“移植移植”。A項(xiàng)把項(xiàng)把“將外來(lái)基因?qū)⑼鈦?lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去”改為改為“因環(huán)境影響因環(huán)境影響”，顯然不當(dāng)，顯然不當(dāng)BB項(xiàng)只是援引了原文的例子，沒(méi)項(xiàng)只是援引了原文的例子，沒(méi)有歸納和概括有歸納和概括DD項(xiàng)雖指出了項(xiàng)雖指出了“移植移植”，卻把產(chǎn)生，卻把產(chǎn)生“額外特性的作物額外特性的作物”變成變成“雜交作物雜交作物”。只有。只有C項(xiàng)信息完項(xiàng)信息完備。備。14【單選題】史記中公儀休嗜魚(yú)說(shuō)的是，公儀休在魯國(guó)當(dāng)丞相的時(shí)候特別喜歡吃魚(yú)，有很多人投其所好送魚(yú)給他，他一概不收。有人問(wèn)你為什么喜歡吃魚(yú)卻不收魚(yú)他說(shuō)，我現(xiàn)在做丞相買(mǎi)得起魚(yú)，自己可以買(mǎi)來(lái)吃。如果因接受了別人送的魚(yú)而被免職，我從此就買(mǎi)不起魚(yú)，也吃不起魚(yú)了。這段文字意在說(shuō)明_____。A貪欲猛如虎，貪欲如洪水B人的性格各異，嗜好有別C做一個(gè)正直向上的人，首先要“寡欲”D貪欲是把一個(gè)人推向不歸路的“助推器”參考答案參考答案C本題解釋本題解釋正確答案是正確答案是C考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn)考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn)“意在意在”一詞可知本題為隱含主旨題。由文中的一詞可知本題為隱含主旨題。由文中的“如果因接受了別人送的魚(yú)而被免職，我從此就買(mǎi)不起魚(yú)，也吃不起魚(yú)了如果因接受了別人送的魚(yú)而被免職，我從此就買(mǎi)不起魚(yú)，也吃不起魚(yú)了”可看出，要想經(jīng)常有魚(yú)吃，可看出，要想經(jīng)常有魚(yú)吃，關(guān)鍵在自己，要關(guān)鍵在自己，要“寡欲寡欲”，說(shuō)的是解決欲望的方法。故正確答案為，說(shuō)的是解決欲望的方法。故正確答案為C。A、D項(xiàng)說(shuō)的是貪欲的結(jié)果項(xiàng)說(shuō)的是貪欲的結(jié)果BB項(xiàng)材項(xiàng)材料并未涉及，為無(wú)關(guān)項(xiàng)。料并未涉及，為無(wú)關(guān)項(xiàng)。15【單選題】面對(duì)_____，沒(méi)人知道她經(jīng)過(guò)了何等的掙扎、痛苦與絕望。但這位青年舞蹈家最終甚選擇了堅(jiān)強(qiáng)，積極地配合治療、參加康復(fù)訓(xùn)練，甚至在今年排練了一部舞蹈作品。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A厄運(yùn)B誘惑C惡運(yùn)D機(jī)遇參考答案參考答案A本題解釋本題解釋AA解析由句子解析由句子“她”選擇了選擇了“堅(jiān)強(qiáng)，積極地配合治療、參加康復(fù)訓(xùn)練堅(jiān)強(qiáng)，積極地配合治療、參加康復(fù)訓(xùn)練”可以知道，面對(duì)的不可以知道，面對(duì)的不是“誘惑誘惑”，也不是，也不是“機(jī)遇機(jī)遇”，而是遭遇到極大的不幸。，而是遭遇到極大的不幸。“厄運(yùn)厄運(yùn)”指不幸的遭遇。指不幸的遭遇?！皭哼\(yùn)惡運(yùn)”指壞的帶有兇指壞的帶有兇險(xiǎn)的運(yùn)氣。險(xiǎn)的運(yùn)氣。A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。16【單選題】依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。①亞洲金融風(fēng)暴在全世界引起的_____已經(jīng)造成了俄羅斯經(jīng)濟(jì)和全球股市下滑。②中國(guó)的書(shū)_____,倘若要找一本僻書(shū)來(lái)考人,不要說(shuō)是中學(xué)生大學(xué)生,就是專(zhuān)家教授也要被考倒的。③它既要字斟句酌、語(yǔ)句明確,又要鏗鏘悅耳、_____這就是說(shuō),廣播里的話(huà),也是很好的散文。A震蕩浩如煙海引人入勝B振蕩汗牛充棟擲地有聲C震撼蔚為大觀不同凡響D振動(dòng)包羅萬(wàn)象振聾發(fā)聵參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析震蕩。解析震蕩,（重大的事件、消息等）引起強(qiáng)烈反響（重大的事件、消息等）引起強(qiáng)烈反響震撼震撼,震動(dòng)并搖撼震動(dòng)并搖撼振動(dòng)振動(dòng),機(jī)械機(jī)械振動(dòng)振動(dòng)振蕩振蕩,即振動(dòng)。亞洲金融風(fēng)暴在全世界具有重大影響即振動(dòng)。亞洲金融風(fēng)暴在全世界具有重大影響,空白處應(yīng)為震蕩。選項(xiàng)空白處應(yīng)為震蕩。選項(xiàng)A正確。正確。17【單選題】他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當(dāng)作傳說(shuō)講述，由講述人一代接一代地將史實(shí)描述為傳奇故事口傳下來(lái)。②但是，沒(méi)有人能把他們當(dāng)時(shí)做的事情記載下來(lái)。③這些傳說(shuō)是很有用的，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我們以往人們遷居的情況。④我們從書(shū)籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會(huì)書(shū)寫(xiě)。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是_____。A③②④⑤

簡(jiǎn)介：事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳所屬事業(yè)單位招聘模擬試題及答案解析第1頁(yè)共45頁(yè)事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳所屬事業(yè)單位招聘模擬試題及答案解析1、公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。多項(xiàng)選擇題A、文頭B、簽發(fā)人C、印章D、簽署【答案】C,D【解析】公文中可以證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有印章和簽署，而文頭強(qiáng)調(diào)公文責(zé)任歸屬和權(quán)威性，簽發(fā)人表明公文的具體責(zé)任者。故本題答案選CD。2、對(duì)我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的理解，下列表述錯(cuò)誤的是（）。單項(xiàng)選擇題A、公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的有益補(bǔ)充B、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)C、必須毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持公有制主體地位，發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，不斷增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力D、必須毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力【答案】A【解析】本題考查國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度。我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。必須毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持公有制主體地位，發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，不事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳所屬事業(yè)單位招聘模擬試題及答案解析第3頁(yè)共45頁(yè)單項(xiàng)選擇題A、回族、藏族、壯族、維吾爾族、蒙古族B、苗族、高山族、哈薩克族、回族、土家族C、漢族、壯族、蒙古族、東鄉(xiāng)族、傣族D、高山族、壯族、蒙古族、苗族、滿(mǎn)族【答案】A【解析】我國(guó)有五個(gè)自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)。故本題答案選A。6、古人云不謀全局者不足謀一域，不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)。”這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有（）。單項(xiàng)選擇題A、指揮能力B、決策能力C、組織能力D、統(tǒng)籌能力【答案】D【解析】本句的意思是不從全局的角度考慮問(wèn)題，即使治理好一方地區(qū)，也是微不足道的。不能制定長(zhǎng)久的國(guó)家政策，一時(shí)的聰明也是微不足道的。說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)有多方面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)籌能力。故本題答案選D。7、在充分就業(yè)的情況下，最可能導(dǎo)致通貨膨脹的原因是（）。單項(xiàng)選擇題A、進(jìn)口增加B、工資不變但勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

簡(jiǎn)介：事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021中國(guó)民航科學(xué)技術(shù)研究院招聘人員試題及答案解析第1頁(yè)共45頁(yè)事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021中國(guó)民航科學(xué)技術(shù)研究院招聘人員試題及答案解析1、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律是（）。單項(xiàng)選擇題A、生產(chǎn)方式內(nèi)部的矛盾規(guī)律B、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律C、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的矛盾規(guī)律D、物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)的矛盾規(guī)律【答案】B【解析】本題考查的是歷史唯物主義（唯物史觀）的內(nèi)容，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律，B項(xiàng)正確。故本題答案為B。2、近年來(lái)，農(nóng)民一家一戶(hù)進(jìn)城自銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品活動(dòng)與市場(chǎng)不接軌現(xiàn)象比較普遍，要解決農(nóng)產(chǎn)品走向市場(chǎng)問(wèn)題，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，必須（）。單項(xiàng)選擇題A、積極發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)B、大力發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)C、充分發(fā)揮市場(chǎng)的基礎(chǔ)性作用D、政府充分發(fā)揮行政手段作用【答案】A【解析】農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以農(nóng)戶(hù)為基礎(chǔ)，以農(nóng)戶(hù)合作社等中介組織為紐帶，依靠龍頭企業(yè)帶動(dòng)，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后諸環(huán)節(jié)連接成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷(xiāo)農(nóng)工商一體化經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作方式。故本題答案選A。3、習(xí)近平總書(shū)記曾在中央辦公廳座談會(huì)上指出，公文寫(xiě)作要堅(jiān)決杜絕“假、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料2021中國(guó)民航科學(xué)技術(shù)研究院招聘人員試題及答案解析第3頁(yè)共45頁(yè)C、執(zhí)政黨D、反對(duì)黨【答案】B【解析】民主黨派，是在中國(guó)大陸范圍內(nèi)，除執(zhí)政黨中國(guó)共產(chǎn)黨以外的八個(gè)參政黨的統(tǒng)稱(chēng)。它們是中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)、中國(guó)民主同盟、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)、中國(guó)農(nóng)工民主黨、中國(guó)致公黨、九三學(xué)社、臺(tái)灣民主自治同盟。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的基本政治制度之一，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨是其基本內(nèi)容。因此，我國(guó)民主黨派是參政黨。正確答案是B。6、和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是（）多項(xiàng)選擇題A、莊子天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一B、論衡德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)才不大者，不能博見(jiàn)C、中庸萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖D、論語(yǔ)小大由之，有所不行知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也【答案】A,C【解析】參考答案A，C答案解釋7、對(duì)于各種自救與救人常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。單項(xiàng)選擇題A、發(fā)生燃?xì)庑孤r(shí)，第一時(shí)間打電話(huà)報(bào)警B、遇有危險(xiǎn)化學(xué)品爆炸事故時(shí)，應(yīng)向側(cè)風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移C、遇有溺水者，下水救人時(shí)，應(yīng)該從背后接近溺水者D、登山發(fā)生迷路時(shí)，應(yīng)退回原路，重新觀察再出發(fā)【答案】A

簡(jiǎn)介：20212021年山東省水利科學(xué)研究院招考聘用沖年山東省水利科學(xué)研究院招考聘用沖刺題刺題一1、單選題馬克思主義哲學(xué)與舊唯物主義的最主要的區(qū)別是_____。A創(chuàng)立了唯物主義歷史觀B強(qiáng)調(diào)了意識(shí)的穩(wěn)定性C堅(jiān)持了世界的可知性D堅(jiān)持了世界的物質(zhì)統(tǒng)一性2、判斷題政府職能決定著政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其規(guī)模。_____3、單選題在紅軍長(zhǎng)征處于極其危急時(shí)刻_____確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。B街頭議論一起交通意外事故的幾位大媽C向警方描述犯罪現(xiàn)場(chǎng)情況的目擊者D通過(guò)論壇發(fā)布新機(jī)場(chǎng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)照片的觀眾6、單選題我國(guó)國(guó)家最高監(jiān)督權(quán)的行使機(jī)構(gòu)是_____。A最高人民法院B最高人民檢察院C全國(guó)人民代表大會(huì)D中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)7、單選題下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A老舍是現(xiàn)代杰出的小說(shuō)家、戲劇家，小說(shuō)有駱駝祥子四世同堂等，劇本有龍須溝茶館等。B郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，代表作有詩(shī)集女神，

簡(jiǎn)介：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她20202020年0606月中國(guó)科學(xué)院蘇州生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)研究月中國(guó)科學(xué)院蘇州生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)研究所特別研究助理招聘所特別研究助理招聘9797人模擬卷人模擬卷150150題【答案詳題【答案詳解】解】一單選題單選題共5050題1下列電池中不能充電的有_____。A鎳鎘電池B銀鋅電池C普通干電池D鉛蓄電池參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C2“獅身人面像”這一古代建筑奇跡出自_____A古希臘B古印度C古羅馬D古埃及參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析世界古代七大建筑奇跡之一的金字塔，是古埃及的標(biāo)志性建筑。在最大的胡夫。解析世界古代七大建筑奇跡之一的金字塔，是古埃及的標(biāo)志性建筑。在最大的胡夫金字塔東側(cè)，便是獅身人面像。故選金字塔東側(cè)，便是獅身人面像。故選D。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)3我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)動(dòng)力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是_____。A投資驅(qū)動(dòng)發(fā)展B要素驅(qū)動(dòng)發(fā)展C消費(fèi)驅(qū)動(dòng)發(fā)展D創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展參考答案參考答案D書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是要建設(shè)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。故。解析我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是要建設(shè)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。故本題答案選本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題7下列日常生活的說(shuō)法，不正確的是_____。A空調(diào)車(chē)車(chē)窗玻璃設(shè)計(jì)成雙層是為了防止傳熱B汽車(chē)在夜間行駛時(shí)，車(chē)內(nèi)一般不開(kāi)燈，是為了防止車(chē)內(nèi)乘客在司機(jī)前的擋風(fēng)玻璃上成像，干擾司機(jī)正確判斷C觸電時(shí)手“抽不出”是由于電流形成的磁場(chǎng)吸引著觸電處，所以離不開(kāi)D鉛筆筆桿上常有“H”、“B”等標(biāo)識(shí)，“H”越多，代表筆芯越硬；B越多，代表筆芯越軟參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】觸電時(shí)【解析】觸電時(shí)“抽不出抽不出”是由于電流的刺激，手會(huì)由痙攣到麻痹，所以才離不開(kāi)。因此是由于電流的刺激，手會(huì)由痙攣到麻痹，所以才離不開(kāi)。因此C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題8公文主體部分稱(chēng)為_(kāi)____。A標(biāo)題B作者C正文D印章或簽署參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析正文是公文的主體，用來(lái)表述公文的內(nèi)容。故本題答案選。解析正文是公文的主體，用來(lái)表述公文的內(nèi)容。故本題答案選C。9甲以個(gè)人名義向乙獨(dú)資設(shè)立的騰飛有限公司借款8萬(wàn)元，借期2年，不久，甲與丙登記結(jié)婚，將借款8萬(wàn)元用于購(gòu)買(mǎi)新房和家電，婚后1年，甲與丙協(xié)議離婚，未對(duì)債務(wù)的償還作出約定。下列哪一項(xiàng)是正確的_____A由乙向甲請(qǐng)求償還8萬(wàn)元B由乙向甲和丙請(qǐng)求償還8萬(wàn)元C騰飛公司只能向甲請(qǐng)求償還8萬(wàn)元D由騰飛公司向甲和丙請(qǐng)求償還8萬(wàn)元參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析騰飛公司雖然是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，但其是公司法人，本題中乙須以騰飛公司的名。解析騰飛公司雖然是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，但其是公司法人，本題中乙須以騰飛公司的名義進(jìn)行民事行為，排除義進(jìn)行民事行為，排除A、B。

簡(jiǎn)介：象山縣擬提名2021年度寧波市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)目匯總表序號(hào)被提名人姓名或被提名成果（團(tuán)隊(duì)、組織）名稱(chēng)被提名成果主要完成單位被提名成果主要完成人提名獎(jiǎng)種及提名等級(jí)1濱海軟土地區(qū)深層地下空間開(kāi)發(fā)中承壓水分類(lèi)控制技術(shù)宏潤(rùn)建設(shè)集團(tuán)股份有限公司，寧波市軌道交通集團(tuán)有限公司，寧波大學(xué)，浙江華展工程研究設(shè)計(jì)院有限公司，浙江科技學(xué)院姚燕明，杜云龍，羅戰(zhàn)友，王世君，吳才德，楊金剛，夏銘，景浩，周俊宏，張存才，葉榮華，汪健，葉如科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2高烙值可清洗全熱交換芯新風(fēng)系統(tǒng)寧波威霖住宅設(shè)施有限公司王應(yīng)泉、謝騰遠(yuǎn)、宋茂禮、高紅平、盧小偉、鄭航、薛顏同科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3基于‘水稻的高效生態(tài)新型模式集成研究與示范象山縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、浙江大學(xué)、寧波稻魚(yú)情農(nóng)業(yè)生態(tài)有限公司、寧波市七禾加百列農(nóng)業(yè)科技有限公司、寧波吉旺果蔬有限公司、象山西周明朗農(nóng)場(chǎng)仇肖寅、陳燕華、張歡、周志強(qiáng)、孫蓮、胡亮、潘賢科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4全自動(dòng)桔子深加工裝備研制及產(chǎn)業(yè)化象山雙魚(yú)輕工機(jī)械有限公司周玉林、歐昌豪、蔣世俠、周玉成、林海、黃秀余、王偉平科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)5基于膜濃縮分離的沼液配方寧波龍興生態(tài)農(nóng)業(yè)科技開(kāi)發(fā)有李國(guó)雷、李方勇、韓科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)肥開(kāi)發(fā)及在循環(huán)農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用示范限公司、象山縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心東道、陳宏明、陸雁、陶安安6基于下沉式抗風(fēng)保溫大棚的南美白對(duì)蝦高效養(yǎng)殖技術(shù)集成與示范象山藍(lán)尚海洋科技有限公司伊祥華，伊姣孟，侯吉鴻，王禮閃,劉艷杰科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)7NOSIP和K1F3B分子網(wǎng)絡(luò)調(diào)控在SCI過(guò)程中的作用機(jī)制象山縣第一人民醫(yī)院醫(yī)療健康集團(tuán)周黎輝、歐陽(yáng)連、王徐燦科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)8王一鳴錦浪科技股份有限公司王一鳴科技創(chuàng)新特別獎(jiǎng)（個(gè)人）

簡(jiǎn)介：解決國(guó)有企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化邊緣化問(wèn)解決國(guó)有企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化邊緣化問(wèn)題，全面提升黨建工作科學(xué)化水平題，全面提升黨建工作科學(xué)化水平解決國(guó)有企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化邊緣化問(wèn)題，全面提升黨建工作科學(xué)化水平本文簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)資料這里找每周一次老秘共享會(huì)國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)根底和政治根底，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力氣。黨中心高度重視處于攻堅(jiān)期和深水區(qū)的國(guó)有企業(yè)改革，于2023年制定下發(fā)了關(guān)于在深化國(guó)有企業(yè)改革中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨的建立的若干意見(jiàn)，2023年10月，習(xí)近平總書(shū)記解決國(guó)有企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化邊緣化問(wèn)題，全面提升黨建工作科學(xué)化水平本文內(nèi)容學(xué)習(xí)資料這里找每周一次老秘共享會(huì)國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)根底和政治根底，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力氣。黨中心高度重視處于攻堅(jiān)期和深水區(qū)的國(guó)有企業(yè)改革，于2023年制定下發(fā)了關(guān)于在深化國(guó)有企業(yè)改革中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨的建立的若干意見(jiàn)，2023年10月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建立工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建立，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的榮耀傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是重大政治原內(nèi)容，在干部選用中把學(xué)習(xí)力量列為干部應(yīng)具備的重要力量進(jìn)展考察。二、堅(jiān)持以科學(xué)的制度保障企業(yè)黨建工作科學(xué)的制度表達(dá)了黨的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律，解決國(guó)有企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化，黨組織地位作用邊緣化，最關(guān)鍵的就是要嚴(yán)密結(jié)合黨的建立生動(dòng)實(shí)踐，下功夫抓好黨的制度體系建立的創(chuàng)新，進(jìn)一步健全完善內(nèi)容完備、構(gòu)造合理、功能齊全、科學(xué)管用的制度體系，保證黨建工作始終沿著正確的方向進(jìn)展，把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)進(jìn)展的有力保障。一是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制。民主集中制是我們黨的根本組織原則。堅(jiān)持民主集中制,是解決“四化”問(wèn)題的重要手段。因此，國(guó)有企業(yè)黨組織在實(shí)現(xiàn)民主決策問(wèn)題上，要把黨組織的誠(chéng)意展現(xiàn)給黨員和職工群眾，處理“三重一大”事項(xiàng)時(shí)必需由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論打算，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織班子整體工作效能。同時(shí)，明確責(zé)任追究的內(nèi)容，對(duì)一些重大決策，實(shí)行長(zhǎng)效責(zé)任追究制，防止產(chǎn)生短期責(zé)任行為，以此到達(dá)民主決策的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。二是進(jìn)一步健全完善黨建工作運(yùn)行機(jī)制。建立良好的運(yùn)行機(jī)制是解決“四化”問(wèn)題的牢靠保證。只有把黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)換為制度成果，用制度的功能指導(dǎo)工作，才能實(shí)現(xiàn)黨建工作的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、常態(tài)化治理，使制度建立在符合企業(yè)進(jìn)展規(guī)律的軌道上良性進(jìn)展。制度的科學(xué)性不僅在于制度內(nèi)容的科學(xué)，還表達(dá)在能夠真正落實(shí)。