簡(jiǎn)介：中小學(xué)校體育工作年度報(bào)告中小學(xué)校體育工作年度報(bào)告大連XX中學(xué)是甘井子區(qū)政府于1999年投資興建的第一所“公辦民助”九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，XX年轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校，XX年中小學(xué)部分開辦學(xué)，XX年搬遷至機(jī)場(chǎng)第五郡新校區(qū)。學(xué)校占地面積21000平方米，現(xiàn)有學(xué)生1035人，24個(gè)教學(xué)班。以人為本，自主發(fā)展，是學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)秉承的辦學(xué)理念。以“厚德博學(xué)”為校訓(xùn)，踐行適合師生發(fā)展的教育，確立了把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國(guó)靈魂，世界眼光的高素質(zhì)人才的“三格教育”特色目標(biāo)，即體格、性格、品格教育，形成了面向全體，全面發(fā)展，分層分類，學(xué)有所長(zhǎng)，突出小班化教學(xué)的辦學(xué)思路，形成了基礎(chǔ)加發(fā)展，合格加特長(zhǎng)，以國(guó)學(xué)為主，挖掘傳統(tǒng)文化精髓，汲取西方文化精華，推開雙語(yǔ)教學(xué)，兼修藝術(shù)特長(zhǎng)的教育模式。1、學(xué)校高度重視體育工作，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)是學(xué)校體育工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)分管體育工作，教導(dǎo)處具體落實(shí)，校團(tuán)委協(xié)同配合，學(xué)校建立完善有效的工作機(jī)制。本篇文章資料管理下載。學(xué)校定期召開會(huì)議，分析、研究、解決學(xué)校體育工作中的疑惑和困難。2、學(xué)校全面領(lǐng)會(huì)遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工作實(shí)施方案的內(nèi)容和要求，制定大連XX中學(xué)十二五教育規(guī)劃，就學(xué)校體育的發(fā)展制定了詳實(shí)的決策。4、積極開展校本教研和區(qū)域教研活動(dòng)及教學(xué)觀摩活動(dòng)。有教研活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄。1、我校全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，并將其列入課時(shí)計(jì)劃，活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。大課間體育活動(dòng)的形式新穎、內(nèi)容豐富，具有一定的鍛煉價(jià)值，除了廣播體操，還有學(xué)校特色體育項(xiàng)目跆拳操和花式跳繩展示，并將校園集體舞“青春旋律”融入大課間體育活動(dòng)內(nèi)容。2、我校因地制宜開展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)中小學(xué)校體育藝術(shù)“21”項(xiàng)目活動(dòng)的開展，打造體育、藝術(shù)品牌團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造班班有活動(dòng)、人人參與的校園體XX化氛圍。每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)?！磅倘佟?、花式跳繩特色課程深受學(xué)生們的喜愛。3、廣泛開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，堅(jiān)持做好陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑，并形成制度。每年舉辦一次學(xué)生體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次單項(xiàng)比賽我們學(xué)校積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，都取得了令人滿意的成績(jī)。先后獲得第二十六屆“大連一中杯”中小學(xué)花式跳繩優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、獲第二屆甘井子區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、XX大連市中學(xué)生三對(duì)三籃球賽初中男子組第八名、第三屆“XX杯”甘區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、第二屆“沙區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)杯”大連市中小學(xué)武術(shù)比賽團(tuán)體第二名，甘井子區(qū)中小學(xué)體藝“21”項(xiàng)目展演即陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)優(yōu)秀展演獎(jiǎng)、第十七屆“育明高中杯”

簡(jiǎn)介：體育組體育教研活動(dòng)記錄體育組體育教研活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)藝體辦公室召集人劉曉彬記錄人應(yīng)出席人數(shù)4缺席人姓名無(wú)內(nèi)容落實(shí)本學(xué)期具體工作活動(dòng)記錄一、部署細(xì)化后的本學(xué)期各項(xiàng)工作（見研修計(jì)劃表）二、對(duì)自己三年規(guī)劃的制定、落實(shí)、實(shí)施有何幫助談自己的想法。三、各校區(qū)交流體育活動(dòng)安排情況1、體育活動(dòng)安排情況是否已經(jīng)制定完善，打印下發(fā)班級(jí)；2、新學(xué)期興趣小組安排；（申報(bào)、定時(shí)間）3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練人員、安排及所要達(dá)到的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)存在的困難（帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)老師交流）4、組長(zhǎng)對(duì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)提出希望和要求，對(duì)一些確實(shí)不能解決的問(wèn)題提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予幫助與支持。（從活動(dòng)準(zhǔn)備、考勤、精神面貌、投入程度和成果幾個(gè)方面提出具體的要求）5、了解或觀看本校各項(xiàng)體育活動(dòng)開展情況。（早操、課間、體育活動(dòng)等）6、互聽課時(shí)間、內(nèi)容初步確定。7、做好集體備課工作?；顒?dòng)記錄一、主題研究1、觀摩于老師的組內(nèi)實(shí)踐課，主要圍繞課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)的有效策略、途徑和方法。2、由于老師談教材分析、本課設(shè)計(jì)思路、課堂改進(jìn)的切入點(diǎn)。3、體育組老師評(píng)課著眼點(diǎn)（1）課堂改進(jìn)的成效（2）從本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)看本課的完成情況?？唇虒W(xué)達(dá)到的實(shí)際效果、學(xué)生掌握“三基”的情況和施教者如何處理主體和主導(dǎo)的關(guān)系，是否充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。（3）從教學(xué)方法手段看是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（4）講課技術(shù)要領(lǐng)的正確性、術(shù)語(yǔ)規(guī)范化程度（5）課堂教學(xué)中進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)的策略、途徑和方法。二、常規(guī)工作1、組長(zhǎng)宣讀教研組常規(guī)制度（初稿）2、教師討論、修改、補(bǔ)充。體育組體育教研活動(dòng)記錄體育組體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容布置開學(xué)任務(wù)和要求活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師活動(dòng)過(guò)程記錄一、傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議要求劉曉彬主任1、上學(xué)期發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要做到相互學(xué)習(xí)交流、看完后要回收。2、青藍(lán)工程的材料要上交,這學(xué)期要對(duì)師徒進(jìn)行共同評(píng)選,評(píng)出優(yōu)秀對(duì)子孫校長(zhǎng)1、本學(xué)期的要解決的主要問(wèn)題是什么這樣解決組員相互討論2、落實(shí)好平時(shí)的研究課,要上好每節(jié)課,同時(shí)要定好主評(píng)人3、要開展一些能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng),附活動(dòng)記錄4、各年級(jí)備課組長(zhǎng)制定教學(xué)計(jì)劃5、各年級(jí)的教案要規(guī)范，上交要及時(shí)6、平時(shí)要抽查教師的備課本，并實(shí)行推行聽課制度。8、體育組要及時(shí)制訂高考訓(xùn)練計(jì)劃,做好摸底,及早作好準(zhǔn)備。二、組織本組教師討論本學(xué)期的學(xué)校體育的具體工作1、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的體育高考摸底、選項(xiàng)、訓(xùn)練及兩次?？嫉取?、課外活動(dòng)的具體安排。3、關(guān)于備課組的建設(shè)為更好的加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，建議設(shè)立備課組。4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)及早做好組建和訓(xùn)練工作。5、體育課的教學(xué)常規(guī)管理工作。6、體育場(chǎng)地建設(shè)，特別是北邊的籃球場(chǎng)。三、教研組公開課的具體安排（略）。體育教研活動(dòng)記錄體育教研活動(dòng)記錄

簡(jiǎn)介：中學(xué)體育教研組工作總結(jié)中學(xué)體育教研組工作總結(jié)中學(xué)體育教研組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想我校體育工作的指導(dǎo)思想是牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平重點(diǎn)開展豐富多彩的群眾性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)研究注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。二、主要目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改精神，在全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，首先提高體育教師自己的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)正派的體育教師教研組。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)測(cè)試順利過(guò)渡的準(zhǔn)備工作，把全面鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，把思想品德教育有機(jī)地溶入課中。3、認(rèn)真檢查落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、善于摸索教學(xué)規(guī)律，教學(xué)手段多樣化，任課教師各上一節(jié)教學(xué)研討課，交流對(duì)教材的摸索經(jīng)驗(yàn)。4、抓好“二操”質(zhì)量，落實(shí)“二活動(dòng)”。安排好每天廣播操、眼保3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到掌握提高運(yùn)動(dòng)方法，增強(qiáng)體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實(shí)施、有習(xí)慣同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并落實(shí)好安全措施。㈡、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生不同的身體特點(diǎn)，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動(dòng)，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。1、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。2、要開展豐富多彩，具有時(shí)代特色，深受學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動(dòng)，力求活動(dòng)制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注重實(shí)效性。本學(xué)期，我校將舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和中學(xué)生廣播體操比賽組隊(duì)學(xué)生跳繩比賽豐富學(xué)生課余生活。㈢、開展科學(xué)研究，著力打造有創(chuàng)新精神的“科研型”教師。

簡(jiǎn)介：2019年七年級(jí)下學(xué)期體育與健康教案全集年七年級(jí)下學(xué)期體育與健康教案全集七年級(jí)體育第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃七年級(jí)體育第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，本學(xué)期是七年級(jí)下學(xué)期，在和同學(xué)們相處了一個(gè)學(xué)期后，我對(duì)他們有了一定的了解，我將結(jié)合個(gè)人身體的差異給予教學(xué)，使他們愛上體育課，有一個(gè)健康的體魄。在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合我校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定本教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的七年級(jí)學(xué)生年齡在1314歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)，身體發(fā)育較快。男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。二、目標(biāo)任務(wù)1掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。2進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、落實(shí)課堂常規(guī)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量1隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。2初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。4改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。5按照“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。2019年2月23日二、并隊(duì)、裂隊(duì)走二、并隊(duì)、裂隊(duì)走動(dòng)作要領(lǐng)動(dòng)作要領(lǐng)兩路縱隊(duì)學(xué)生將相遇時(shí)，聽到并隊(duì)的口令，左路學(xué)生左轉(zhuǎn)彎，右路學(xué)生右轉(zhuǎn)彎；成兩路縱隊(duì)并列并進(jìn)，之后聽到裂隊(duì)走的口令后動(dòng)作與前相反（如圖五）三、素質(zhì)練習(xí)1、原地高抬腿跑320S2、俯臥撐男生50個(gè)女生40個(gè)一、組織如圖一、組織如圖五（五）二、教法與要求二、教法與要求與分隊(duì)和合隊(duì)走的教法要求一致。組織如圖一要求1、認(rèn)真刻苦2、按質(zhì)量完成結(jié)束部分7分一、放松練習(xí)一、放松練習(xí)游戲“摸子”四、四、小結(jié)本課內(nèi)容小結(jié)本課內(nèi)容五、五、布置回收器材布置回收器材師生再見下課師生再見下課一、組織如圖（六一、組織如圖（六）二、要求二、要求放松、調(diào)整呼吸132小最高心率最高心率165次/分平均心率平均心率125130次/分強(qiáng)度指數(shù)強(qiáng)度指數(shù)1517練習(xí)密度練習(xí)密度4245預(yù)計(jì)部分生理曲線圖場(chǎng)地場(chǎng)地器材器材田徑場(chǎng)半片實(shí)心球24只接力棒4根課后小結(jié)課題1、齊步向后轉(zhuǎn)2、素質(zhì)練習(xí)教目教目標(biāo)學(xué)標(biāo)學(xué)4、通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),初步掌握行進(jìn)間的轉(zhuǎn)法5、發(fā)展形體節(jié)奏韻律感,培養(yǎng)正確的身體形態(tài),增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力6、活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，朝氣蓬勃的集體主義精神。

簡(jiǎn)介：1全國(guó)高等院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)專業(yè)考試模擬題全國(guó)高等院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)專業(yè)考試模擬題一英語(yǔ)注意事項(xiàng)1本試卷分為第一、第二兩卷第一卷三大題，滿分120分；第二卷兩大題．滿分30分，共150分。2答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。第一卷（三大題，共第一卷（三大題，共120120分）分）I單項(xiàng)選擇（共單項(xiàng)選擇（共20小題；每小題小題；每小題2分，滿分分，滿分40分）分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳答案。1PETERUSUALLYGETSUPEARLY______THEMORNINGAONBINCATDOF2OURTEACHERSUGGESTEDTHATWE______THEPAPERBEFOREHANDINGINITATOCHECKBCHECKINGCWILLCHECKDCHECK3JACKISAFRAIDOFFLYINGHEFEELS_______BEFOREHEGETSONTHEPLANEASURPRISEDBEXCITEDCPROUDDNERVOUS4YOUCANHAVE_____SECONDTRYIFYOUFAIL____FIRSTTIMEATHE/B/ACTHEADATHE5______HELEFTSCHOOLAT16,HESTILLMANAGEDTOBECOMEAVERYSUCCESSFULBUSINESSMANAUNLESSBEVENTHOUGHCASIFDUNTIL6STEVEWORKSVERYHARDBECAUSEHEHASABIGFAMILY_______ATOSUPPORTBSUPPORTINGCSUPPORTDSUPPORTED7THEFISHTASTEDGOODIMEANITIS______AAVAILABLEBDELICIOUSCWARMDCHEAP8COULDYOUCARRYTHISBOXOFBOOKSFORME______,BUTIHAVEAPAININMYBACKATHAT’SEASYBI’DLIKETOCI’LLHELPYOUDNOPROBLEM9WITHTHEHELPOFPROJECTHOPE,____POORCHILDRENCANGOTOSCHOOLORRETURNTOSCHOOLATHENUMBEROFBAGREATMANYCAGOODNUMBERDAGREATNUMBER10THEACCIDENTRESULTED___THEDEATHOFTWENTYFIVEPASSENGERSAFROMBBYCTODIN11INTHECITY,THEPRICESOFVEGETABLESARE______THANTHOSEOFMEATAHIGHERBHIGHESTCTHEHIGHESTDHIGH12WOMENARESMOKINGTWOEXTRACIGARETTESAWEEK,______WITHFOURYEARSAGOACOMPARESBCOMPAREDCCOMPARINGDTOCOMPARE13YOUDIDWELLINTHEMATHEXAMYOU_______HAVEDONEAGOODJOBOFPREPARINGFORITAWILLBSHOULDCWOULDDMUST14ASUCCESSFULMANISONEWHOHADACHANCEAND______IT3答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AWEDONOTUSUALLYTHINKABOUTHOWOURLANGUAGEWORKSTALKINGISSUCHANATURAL,EVERYDAYACTIVITYTHATWEDONOTOFTENSTOPTOCONSIDERHOWTALKINGACTUALLYWORKSWHENWEDOSTUDYOURLANGUAGE,THOUGH,WEAREOFTENSURPRISEDTHATWEAREABLETOUNDERSTANDOURCONVERSATIONSWORDSCANMEANSOMANYDIFFERENTTHINGSHOWEVER,ITTURNSOUTTHATTHESPEAKINGSITUATIONHELPSALOTINMAKINGLANGUAGEWORKFIRST,THESPEAKINGSITUATIONHELPSMAKEWORDSMOREPARTICULARFOREXAMPLE,THEWORD“DOG”CANDESCRIBEADOGTHATASPEAKERSAWINADREAMITCANALSOBEUSEDTODISCUSSANEIGHBOR’SDOGNOLANGUAGEHASASEPARATEWORDFORTHEIDEA“DOGTHATISAWYESTERDAY”ANDANOTHERWORDFORTHEIDEA“DOGTHATISAWINADREAM”THISISBECAUSETHESPEAKINGSITUATIONMAKESITCLEARWHATSPEAKERSMEANWHENTHEYUSEWORDSSO,WHENYOUHAVEACONVERSATIONWITHYOURNEIGHBOR,THEKNOWLEDGETHATYOUHAVEADOGTELLSYOURNEIGHBORWHATTHEWORD“DOG”PROBABLYMEANSINTHATSITUATIONTHESPEAKINGSITUATIONALSOHELPSMAKELANGUAGECLEARERFOREXAMPLE,THEWORD“BANK”HASTWOPOSSIBLEMEANINGSITCANMEAN“APLACEWHEREPEOPLEKEEPMONEY,”BUTITCANALSOMEAN“THESIDEOFARIVER”SOTHESENTENCE“IWENTTOTHEBANK”ISNOTCLEARITCOULDMEANIWENTTOTHESIDEOFTHERIVERORITCOULDMEANIWENTTOTHEPLACEWHEREMYMONEYISKEPTHOWEVER,IFTHESPEAKERISTALKINGABOUTFISHINGORGOINGTOTHEMOUNTAINS,OTHERSPROBABLYKNOWTHAT“BANK”MEANS“THESIDEOFARIVER”THETHINGSTHATSPEAKERSSAYMAYNOTALWAYSBECLEARSOMETIMESTHEWORDSARENOTVERYPARTICULAR,BUTTHESPEAKINGSITUATIONCANPROVIDETHEMEANINGOTHERTIMESWORDSMAYHAVEMANYMEANINGSTHENTHESPEAKINGSITUATIONLIMITSTHERIGHTMEANINGTHISEXTRAKNOWLEDGEFROMTHESITUATIONISVERYIMPORTANTTOUNDERSTANDLANGUAGE41THEPASSAGEISMAINLYABOUT_____▲▲▲▲AHEBESTTIMEANDPLACETOTALKTOOTHERSBHOWSPEAKINGSITUATIONHELPSLANGUAGEWORKCWHATTOSAYINDIFFICULTSITUATIONSDWHATLANGUAGEIS42ACCORDINGTOTHEPASSAGE,WECANSAFELYSAYTHAT_____▲▲AASPEAKINGSITUATIONDOESNOTAFFECTTHEMEANINGOFWORDSBSPEAKINGISNOTVERYNATURALFORMOSTPEOPLECASPEAKINGSITUATIONISNOTIMPORTANTDPEOPLEOFTENDONOTCONSIDERHOWTALKINGWORKS43BYUSINGTHEEXAMPLEOFTHEWORD“DOG”,THEWRITERWANTSTOSHOWTHAT_____▲AAWORDMAYNEEDTOBEEXPLAINEDINACONVERSATIONBAWORDMAYHAVEDIFFERENTMEANINGSCSPEAKINGSITUATIONHELPSPEOPLEUNDERSTANDTHEPARTICULARMEANINGOFAWORDDTHEMEANINGOFWORDSISNOTPARTICULAR44ACCORDINGTOTHEPASSAGE,WEKNOWTHEMEANINGOF“BANK”BYREFERRINGTO_______▲ATHETIMEANDTHEPLACEWHERETHECONVERSATIONHAPPENS

簡(jiǎn)介：最新河南電大最新河南電大學(xué)前兒童健康與體育活動(dòng)專題學(xué)前兒童健康與體育活動(dòng)專題教學(xué)考一體化教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案100100通過(guò)通過(guò)2015年秋期河南電大把學(xué)前兒童健康與體育活動(dòng)專題納入到“教學(xué)考一體化”平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)考，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫(kù)，內(nèi)容包含了單選題單選題、判斷題，判斷題，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。一單選題單選題1（）指人自身適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化與發(fā)展過(guò)程處于良好狀態(tài)，包括群體關(guān)系、社會(huì)環(huán)境、應(yīng)變能力、處理角色和工作能力等方面處于良好狀態(tài)。（500分）A生理健康B心理健康CC社會(huì)適應(yīng)良好社會(huì)適應(yīng)良好D道德健康2實(shí)施幼兒健康教育內(nèi)容應(yīng)遵循一定的原則，下列哪一項(xiàng)不屬于應(yīng)遵循的原則（）（500分）A主體性原則B科學(xué)性原則CC因材施教原則因材施教原則D發(fā)展性原則3（）指人的信仰、品德、情操、人格處于積極向上、高尚和完善的狀態(tài)。（500分）AA道德健康道德健康B生理健康C心理健康D社會(huì)適應(yīng)良好4影響學(xué)前兒童健康的眾多因素之一是環(huán)境因素，下列哪一項(xiàng)不屬于環(huán)境因素。（）（500分）A家庭B社區(qū)CC托幼機(jī)構(gòu)托幼機(jī)構(gòu)D公園5幼兒健康教育要為孩子的現(xiàn)實(shí)發(fā)展負(fù)責(zé)，同時(shí)更要為孩子的終身發(fā)展擔(dān)負(fù)責(zé)任，應(yīng)該使每個(gè)孩子在原有的水平上得到發(fā)展。體現(xiàn)了在實(shí)施幼兒健康教育內(nèi)容時(shí)應(yīng)遵循下列哪一項(xiàng)原則。（）（500分）A科學(xué)性原則B整合性原則CC發(fā)展性原則發(fā)展性原則D主體性原則6（）指人在在情緒、意志、平衡人際和社會(huì)關(guān)系等方面處于良好狀態(tài)。（500分）A社會(huì)適應(yīng)良好B道德健康C生理健康DD心理健康心理健康7（）是個(gè)性中最核心、最本質(zhì)的表現(xiàn)，它反映在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中。（）（500分）A精神B品德C道德DD性格性格81948年世界衛(wèi)生組織在制定的世界保健大憲章中，對(duì)健康下了這樣的定義健康是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完滿狀態(tài)，而不僅僅指沒(méi)有疾病和虛弱現(xiàn)象。下列哪個(gè)選項(xiàng)是“世界衛(wèi)生組織”的英文縮寫（）（500分）AWTOBWWOCWAODDWHOWHO9開展幼兒健康教育目標(biāo)的制定要科學(xué)，教育內(nèi)容的選擇要科學(xué)，教學(xué)方法要科學(xué)，體現(xiàn)了在實(shí)施幼兒健康教育內(nèi)容時(shí)應(yīng)遵循下列哪一項(xiàng)原則。（）（500分）A發(fā)展性原則B發(fā)展性原則C主體性原則DD科學(xué)性原則科學(xué)性原則10（）指人體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、機(jī)能、體能和環(huán)境適應(yīng)上的良好狀態(tài)。（500分）A社會(huì)適應(yīng)良好BB生理健康生理健康C心理健康D道德健康1自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)方面，下列哪一項(xiàng)不屬于自我評(píng)價(jià)的形式（）（500分）A掌握別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)B從與別人的比較中對(duì)自己作出評(píng)價(jià)C自我檢驗(yàn)DD用個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)比較用個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)比較的幼兒最早就可以做出來(lái)（）。（500分）A03個(gè)月B69個(gè)月CC4646個(gè)月個(gè)月D69個(gè)月6“從在大人的幫助下，能蹲下再站起來(lái)，發(fā)展到自己會(huì)蹲、站立”，此動(dòng)作多大的幼兒最早就可以做出來(lái)。（）（500分）A36個(gè)月B03個(gè)月CC10121012個(gè)月個(gè)月D79個(gè)月7下列哪一項(xiàng)屬于小班體育活動(dòng)的目標(biāo)（）（500分）A能在平行線中間走B能雙手用力將球向前、向上拋CC能在能在5050厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去D能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳8“幼兒在仰臥時(shí)會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，俯臥時(shí)會(huì)抬頭片刻，扶坐時(shí)頭低垂”，此動(dòng)作多大的幼兒最早就可以做出來(lái)（）（500分）A69個(gè)月B912個(gè)月C46個(gè)月DD0303個(gè)月個(gè)月二判斷題判斷題1幼兒健康教育應(yīng)該滲透于幼兒的一日生活之中，“一日生活即課程”。（500分）錯(cuò)誤正確正確2幼兒健康教育活動(dòng)時(shí)幼兒園最重要、最基本的活動(dòng)，是幼兒一切發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。（500分）錯(cuò)誤正確正確3托幼機(jī)構(gòu)是學(xué)前兒童早期生活的基本社會(huì)環(huán)境。（500分）錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確4幼兒健康教育內(nèi)容的選擇還要與幼兒身心發(fā)展及生活相關(guān)聯(lián)，任何背離幼兒身心發(fā)展規(guī)律的目標(biāo)最終都無(wú)法完成。（500分）錯(cuò)誤正確正確5人際關(guān)系是指人在社會(huì)交往過(guò)程中形成的建立在個(gè)人情感基礎(chǔ)上的相互關(guān)系。（500分）錯(cuò)誤正確正確6情緒是一個(gè)人對(duì)客觀事物的內(nèi)心體驗(yàn)。它既是一種心理過(guò)程，又是心理活動(dòng)賴以進(jìn)行的背景。（500分）錯(cuò)誤正確正確7廣義的幼兒健康教育活動(dòng)指根據(jù)幼兒健康教育的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)社會(huì)的需求和學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律而專門設(shè)計(jì)的引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。（500分）錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確8精力充沛、對(duì)負(fù)擔(dān)日常生活和繁重的工作不感到過(guò)分緊張和疲勞”屬于世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”提出的十條標(biāo)準(zhǔn)之一。（500分）錯(cuò)誤正確正確9研究表明，13歲是學(xué)前兒童的性別意識(shí)發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵期。（500分）錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確10生活習(xí)慣指人們長(zhǎng)期受一定文化、民族、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、風(fēng)俗、規(guī)范，特別是家庭影響而形成的一系列生活制度、和生活意識(shí)。（500分）錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確1焦慮癥是在兒童時(shí)期無(wú)明顯原因下發(fā)生的發(fā)作性緊張、莫名恐懼與不安，常伴有自主神經(jīng)系統(tǒng)功能的異常。（500分）錯(cuò)誤正確正確2具有健康的體態(tài)的教育建議之一是“保障幼兒每天睡1213小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右”。（500分）錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確3幼兒從34歲便開始認(rèn)識(shí)到男女之間在外生殖器上的差別，對(duì)成人及其他幼兒的生殖器產(chǎn)生好奇。（500分）

簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)福師體育測(cè)量與評(píng)價(jià)在線作業(yè)二試卷總分100得分100第1題,“X”型腿是指人立正時(shí)，兩足跟之間的距離為（）。A、23厘米B、225厘米C、152厘米D、051厘米正確答案C第2題,駝背的頸曲深度超過(guò)（）以上。A、10厘米B、2厘米C、3厘米D、5厘米正確答案D第3題,健康包括（）。A、情緒健康B、智力健康C、精神健康D、社交健康正確答案A,B,C,D第4題,皮脂厚度法中的皮脂厚等于以下（）部分的和。A、腹部B、肩胛骨下角C、胸部D、肱三頭肌正確答案B,D第5題,脊柱側(cè)彎可分為（）。A、習(xí)慣性側(cè)彎B、固定性側(cè)彎C、運(yùn)動(dòng)性側(cè)彎D、疾病性側(cè)彎正確答案A,B第6題,下列哪些說(shuō)法正確（）。A、5次肺括量試驗(yàn)是在60秒內(nèi)測(cè)完的正確答案B,C第12題,下列關(guān)于體質(zhì)的概述正確的是（）。A、指在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征B、體質(zhì)在其形成和發(fā)展過(guò)程中具有明顯的個(gè)體差異性和階段性C、體質(zhì)的范疇包括人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素等方面D、體質(zhì)決定人的性格正確答案A,B,C第13題,人體測(cè)量的發(fā)展經(jīng)歷了的時(shí)期包括（）。A、人類測(cè)定期B、循環(huán)機(jī)能測(cè)定時(shí)期C、肌力測(cè)定時(shí)期D、身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力測(cè)定時(shí)期正確答案A,B,C,D第14題,體育測(cè)量的基本要素（）。A、測(cè)量?jī)?nèi)容B、測(cè)量對(duì)象C、測(cè)量指標(biāo)D、測(cè)量方法正確答案B,C,D第15題,國(guó)外學(xué)生體質(zhì)測(cè)量的發(fā)展比較有代表性的（）。A、美國(guó)B、日本C、前蘇聯(lián)D、英國(guó)正確答案A,B,C第16題,側(cè)面的正確測(cè)試姿勢(shì)是五點(diǎn)成一線，這五點(diǎn)包括（）。A、耳屏B、股骨大轉(zhuǎn)子C、踝前D、膝后正確答案A,B,C,D

簡(jiǎn)介：高中籃球體育課教案高中籃球體育課教案班級(jí)高一男生班級(jí)高一男生人數(shù)人數(shù)4040人授課老師授課老師教材教材內(nèi)容內(nèi)容籃球運(yùn)球、雙手胸前傳接球籃球運(yùn)球、雙手胸前傳接球課的課的目標(biāo)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)進(jìn)一步建立運(yùn)球，雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。場(chǎng)地場(chǎng)地器材器材籃球41只；錄音機(jī)1臺(tái)；籃球場(chǎng)一個(gè)。課的課的部分部分教學(xué)內(nèi)容及手段教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法組織教法開始開始部分部分2’2’1、體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。并向教師報(bào)告。2、師生問(wèn)好，宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，以及注意事項(xiàng)組織成四列橫隊(duì)集合，如圖示一要求精神飽滿，注意力集中。準(zhǔn)備準(zhǔn)備部分部分8’8’一、配樂(lè)游戲小漁網(wǎng)（4’）方法游戲開始，擔(dān)任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng)，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”，等“小漁網(wǎng)”擴(kuò)大到四人時(shí)，重新組成二個(gè)“小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動(dòng)。以此類推，逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時(shí)游戲結(jié)束。規(guī)則（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。（2）在游戲過(guò)程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。二、熟悉球性（4’）方法球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán)，指尖撥球，各種姿勢(shì)的拋接球等。一、組織如圖示二教法講解，示范，師生按規(guī)則集體練習(xí)。要求“魚”要機(jī)智、靈活、勇敢?！棒~網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。二、組織散點(diǎn)練習(xí)教法講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。要求球盡量不要落地。基本基本部分部分30’30’一、運(yùn)球（6’）A、高低運(yùn)球，B、單手前后左右運(yùn)球，C、左右手交替運(yùn)球，D、體前變向運(yùn)球，E、胯下運(yùn)球，F(xiàn)、急停急起運(yùn)球。重點(diǎn)運(yùn)球的手型，按拍球的部位、力量。要求原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。一、組織在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)教法教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。二、組織同上在球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)二、搶運(yùn)球（5’）方法在整個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。一半同學(xué)持球，另一半同學(xué)無(wú)球。游戲開始，持球同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，在運(yùn)球中要躲避無(wú)球同學(xué)的搶斷，無(wú)球同學(xué)則用合理的動(dòng)作進(jìn)行搶斷球，一旦搶到球后互換。規(guī)則A、無(wú)球者不得用推、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球，B、發(fā)生被迫運(yùn)球出界或違例情況，按被搶斷論處。重點(diǎn)對(duì)球的控制與掌握難點(diǎn)技術(shù)要準(zhǔn)確熟練三、原地二人一球傳接球（3’）重點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合四、原地二人一球運(yùn)球、傳球（2’）重點(diǎn)技術(shù)的銜接連貫五、4人一球，行進(jìn)間運(yùn)球后傳球（4’）重點(diǎn)弧線運(yùn)球、跑動(dòng)、雙手胸前傳接球。六、4人一球，一人防守，三人傳接球。要求雙手傳接球，進(jìn)攻隊(duì)員可運(yùn)球移動(dòng)，防守隊(duì)員搶斷球積極。七、接龍傳球接力比賽（6’）方法分兩組進(jìn)行，左右間隔23米，前后間隔45米，“接龍”傳球20只球，以完成時(shí)間和成功率多少定勝負(fù)。重點(diǎn)傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。教法教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。要求先進(jìn)行一對(duì)一的“搶運(yùn)球”練習(xí)，然后共同“搶運(yùn)球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。三、四練習(xí)的組織如圖示三教法講解、示范、糾錯(cuò)，教師巡視指導(dǎo)。五、六練習(xí)的組織如圖示四七練習(xí)的組織如圖示五（略）教法講解、示范，練習(xí)，比賽。要求先練習(xí)，后比賽。結(jié)束部分5’一、整理運(yùn)動(dòng)配樂(lè)伸展放松操二、小結(jié)，收回器材。組織散點(diǎn)教法聽音樂(lè)，教師講解、示范，學(xué)生模仿練習(xí)。組織成四列橫隊(duì)集合。課的預(yù)計(jì)1、練習(xí)密度55左右；2、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中上；3、平均心率130次/分左右4、最高心率180次/分。心率曲線（略）

簡(jiǎn)介：0魅力青春，運(yùn)動(dòng)無(wú)極限魅力青春，運(yùn)動(dòng)無(wú)極限授課班級(jí)高一56班女生人數(shù)47人一、指導(dǎo)思想本課以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生為本，體現(xiàn)合理的教與學(xué)的相互關(guān)系。一方面營(yíng)造輕松活躍的課堂氣氛，一方面保障學(xué)生的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力得到適度的鍛煉和提高，樹立“以人為本”、“健康第一”的教學(xué)理念。二、總體目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)三、教材分析健美操動(dòng)作組合，根據(jù)已學(xué)過(guò)的“中學(xué)生活力操水晶級(jí)”前三節(jié)加以復(fù)習(xí)，學(xué)生已掌握其動(dòng)作的基本步伐和簡(jiǎn)單的手臂動(dòng)作，對(duì)健美操的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)已有了初步的掌握，學(xué)習(xí)第四節(jié)新內(nèi)容，只要將基本步伐重新組合，稍作方向的變化，就可完成新的動(dòng)作組合練習(xí)。排球的腳步移動(dòng)，是完成其他各種動(dòng)作的基礎(chǔ)。本次課采用教師的手勢(shì)信號(hào)，學(xué)生積極的練習(xí)步伐及組合，既發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高身體素質(zhì)，又能將移動(dòng)步法應(yīng)用到排球?qū)崙?zhàn)中去，提高學(xué)生排球墊球的基本功。2八、課的教學(xué)流程（見第三頁(yè)）九、課的具體教案（見第四頁(yè)）十、預(yù)計(jì)負(fù)荷平均心率105次/分左右練習(xí)密度40左右十一、場(chǎng)地器材及布置場(chǎng)地體育館一個(gè)器材排球24只多媒體VCD及音響碟片若干十二、課的小結(jié)通過(guò)本次課與前幾次健美操課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在對(duì)健美操配合音樂(lè)練習(xí)上，節(jié)奏感有了明顯的提高，身體協(xié)調(diào)性有了明顯的改善，在接受健美操新動(dòng)作速度有所加快。課中，復(fù)習(xí)排球墊球采用三種練習(xí)方式，學(xué)生配合積極、主動(dòng)，取得不了不錯(cuò)的教學(xué)效果。課的流程整隊(duì)、師生問(wèn)好準(zhǔn)備器材課堂常規(guī)復(fù)習(xí)健美操兔子舞熱身部分介紹課的內(nèi)容提出要求準(zhǔn)備部分課前

簡(jiǎn)介：水平二水平二體育教案體育教案踢球游戲教學(xué)設(shè)計(jì)踢球游戲教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照水平二課程目標(biāo)要求，貫徹以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)市教育局小學(xué)體育、初中體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)意見。全面提高學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五方面的在綜合素質(zhì)，正確把握體育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)成有活力、有內(nèi)容，有技能傳授的體育課程。二、教材分析、教材分析足球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)無(wú)球的跑動(dòng)、停、起動(dòng)、晃動(dòng)和轉(zhuǎn)身等動(dòng)作，用踢、接、頂、運(yùn)等技術(shù)動(dòng)作來(lái)完成的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”。經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)人們勇敢、頑強(qiáng)、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，同時(shí)還能提高速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，以達(dá)到強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析三年級(jí)小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，肌肉彈性較差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的骨骼肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善；團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生濃厚的興趣；開始注意教師和同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度，能通過(guò)言語(yǔ)或表情來(lái)表現(xiàn)自己情緒。所以通過(guò)有效的方法來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣十分的重要，他們愛玩、喜歡新鮮的東西、需要不斷的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)抗性、集體性和運(yùn)動(dòng)量較大的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，深受學(xué)生的喜歡，對(duì)全面鍛煉身體，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的意義。三年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)都有所了解，如知道把球踢進(jìn)對(duì)方球門。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1使多數(shù)學(xué)生都能掌握助跑立足擺腿踢球動(dòng)作2使50的學(xué)生能熟練掌握、運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。3培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性，陶冶情操，充分享受足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。五、教材重難點(diǎn)五、教材重難點(diǎn)重點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)推，送球難點(diǎn)腳步動(dòng)作的規(guī)范與用力大小控制六、場(chǎng)地器材六、場(chǎng)地器材1、場(chǎng)地一個(gè)足球場(chǎng)2、器材41個(gè)四號(hào)足球3、擴(kuò)音機(jī)1臺(tái)4、小球門架4個(gè)課的結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間次數(shù)活躍情緒啟發(fā)興趣一、上課常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣階段，營(yíng)造愉快的課堂氣氛。三、行進(jìn)間的徒手操弓步走、踢腿、擴(kuò)胸、拍手、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)身體達(dá)到熱身效果。四、熟悉球性練習(xí)1、兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。2、兩人一球在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)墊球、自由運(yùn)球等。1、檢查人數(shù)服裝2、教師宣布教學(xué)內(nèi)容3、語(yǔ)言導(dǎo)入由足球明星引出課題（大家知道羅納爾多吧，綽號(hào)叫“外星人”，是巴西足球最著名的球星，曾三次獲得過(guò)世界足球先生殊榮。這節(jié)課我們就來(lái)做一些踢球游戲。教法1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)；2、語(yǔ)言調(diào)動(dòng)、激勵(lì)，探究學(xué)習(xí)。（怎么樣才能做得最好）1、體育委員整隊(duì)2、報(bào)數(shù)，向老師問(wèn)好3、四列隊(duì)形成體操隊(duì)形4、學(xué)生認(rèn)真聽講，積極回答。5、學(xué)生熱身活動(dòng)1、認(rèn)真聽教師的講解并模仿動(dòng)作。2、按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)。3、認(rèn)真聽教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。組織♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀四列橫隊(duì)變成兩列縱隊(duì)進(jìn)行無(wú)球熱身（行進(jìn)間操）要求動(dòng)作充分，一致組織如圖23＇56＇13掌一、復(fù)習(xí)腳弓踢球和腳掌停球方法腳弓踢球和腳掌接球混合練教法1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)2、踢球與停1、一人踢地滾球，另一人停球。2、一人踢地滾球，另一人跑上去組織如圖10

簡(jiǎn)介：原地雙手胸前傳接球（水平三）原地雙手胸前傳接球（水平三）授課教師授課年級(jí)五年級(jí)學(xué)生人數(shù)40指導(dǎo)老師時(shí)間2011523教學(xué)內(nèi)容1、原地雙手胸前傳接球；2、胯下滾球接力。教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。2使80的學(xué)生掌握雙手胸前傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏與身體素質(zhì)和控制球的能力3培養(yǎng)學(xué)生的奔跑和協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助建立和諧的人際關(guān)系。部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法及要求開始熱身部分810分鐘一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容及要求4、檢查儀表，安排見習(xí)生二、慢跑（踏青）三、徒手關(guān)節(jié)操（48拍）第一節(jié)頭部運(yùn)動(dòng)第二節(jié)肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)第三節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第四節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)第五節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)第六節(jié)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)第七節(jié)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)一、組織隊(duì)形四列橫隊(duì)集合◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎○要求精神飽滿，具有積極參與體育課的熱情見習(xí)生隨組織進(jìn)行力所能及的練習(xí)，并協(xié)助老師做好組織二、組織隊(duì)形隨教師動(dòng)作進(jìn)行慢跑要求慢跑有序、注意安全三、組織隊(duì)形?????????????????????????????????教法①師喊口令并作鏡面示范；②全體同學(xué)聽口令，做操。要求動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、有力部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法及要求結(jié)束部分45分鐘一、放松操抖抖手、抖抖腳二、小結(jié)；三、收拾器械、下課。一、隊(duì)形?????????????????????????????????教法教師喊口令并同學(xué)生一起做放松操二、點(diǎn)評(píng)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)（表?yè)P(yáng)為主），同時(shí)布置作業(yè)三、布置學(xué)生收拾器械，擊掌下課預(yù)計(jì)課的密度45﹪全課平均心率100110次/MIN場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)地20個(gè)籃球、4根標(biāo)桿課中最高心率130次/MIN課后小結(jié)

簡(jiǎn)介：黑龍壩中心校創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建體育特色學(xué)校，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見和全民健身?xiàng)l例，不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“教師孜孜不倦培育新人，學(xué)生好好學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，師生教學(xué)相長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，確保體育特色學(xué)校的創(chuàng)建，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和體育特色學(xué)校的工作總結(jié)如下一、寬廣、美麗的校園是學(xué)校的驕傲一、寬廣、美麗的校園是學(xué)校的驕傲學(xué)校校園占地面積53畝，主教學(xué)樓4500平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地27790平方米，綠地面積18570平方米。學(xué)?，F(xiàn)有300米環(huán)形塑膠跑道、2個(gè)塑膠籃球場(chǎng)、2個(gè)塑膠排球場(chǎng)、2個(gè)塑膠羽毛場(chǎng)，還有雙杠、單杠等室外體育器械，各項(xiàng)體育設(shè)施齊全。二、陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校的一面旗幟二、陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校的一面旗幟幾年來(lái)，學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)制度和體育評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小師擔(dān)任教練，每一次訓(xùn)練，學(xué)校都能劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生訓(xùn)練，特別是每天下午的訓(xùn)練，學(xué)校還抽取一部分資金購(gòu)買礦泉水、點(diǎn)心等，及時(shí)補(bǔ)充教練和運(yùn)動(dòng)員的體力。四、課余訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)的搖籃四、課余訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)的搖籃近年來(lái)，學(xué)校體育組能夠充分利用課余時(shí)間，建立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、體育舞蹈隊(duì)等，每個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)都有專職教練，每個(gè)教練員都能制定好周訓(xùn)練計(jì)劃、課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)員花名冊(cè)，并充分利用運(yùn)動(dòng)員花名冊(cè)，每次訓(xùn)練都能做好運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)登記。學(xué)校是縣少體校的田徑隊(duì)訓(xùn)練基地，縣少體校經(jīng)常到我們學(xué)校招生，對(duì)于那些具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，縣少體校統(tǒng)一伙食，統(tǒng)一住宿，進(jìn)行集中訓(xùn)練。2010年8月，學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)員參加“利南杯”小學(xué)生籃球比賽榮獲縣第二名。2010年10月，學(xué)校12名運(yùn)動(dòng)員參加南靖縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲小學(xué)男子組、女子組總分第一名。其中，陳淑珍，陳文丹雙雙打破縣三級(jí)跳遠(yuǎn)紀(jì)錄，鐘佳妮、楊庚凱、王小丹等七名同學(xué)獲得十四個(gè)比賽項(xiàng)目的冠軍。2008年12月，黃小燕參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)女子組200米榮獲第一名。2010年12月，王美春、楊庚凱、王小丹等同學(xué)參加2010年漳州市“正興杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲小學(xué)女子組80米欄、400米第三名、60米第四名，其中楊庚凱、韓荔蓉同學(xué)還榮獲運(yùn)動(dòng)員個(gè)人體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。不僅如此，學(xué)校還為省、市、縣少體校輸送了一批優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員苗子，如省體工隊(duì)隊(duì)員黃麒榮（曾獲省運(yùn)會(huì)兩枚金牌），省少體校運(yùn)動(dòng)員黃小燕、黃雅麗、韓坤等。其中黃雅麗同學(xué)

簡(jiǎn)介：0關(guān)于大學(xué)生體育關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉鍛煉情況情況調(diào)查報(bào)調(diào)查報(bào)告一、前言一、前言目前國(guó)家政府都呼吁百姓全民運(yùn)動(dòng)健身，在大街小巷不時(shí)能看到大叔大媽積極譜寫出目前國(guó)家政府都呼吁百姓全民運(yùn)動(dòng)健身，在大街小巷不時(shí)能看到大叔大媽積極譜寫出她們?nèi)松牧硪惠x煌色彩。正應(yīng)了一句口號(hào)“運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)永存她們?nèi)松牧硪惠x煌色彩。正應(yīng)了一句口號(hào)“運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)永存””法國(guó)法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的至理名言?？梢?，一個(gè)強(qiáng)健的體啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的至理名言?？梢姡粋€(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于一個(gè)人是多么的重要，而強(qiáng)健的體魄則來(lái)源于體育鍛煉。總之，體育鍛煉對(duì)我們每魄對(duì)于一個(gè)人是多么的重要，而強(qiáng)健的體魄則來(lái)源于體育鍛煉?？傊w育鍛煉對(duì)我們每個(gè)人都有著非同尋常的意義，尤其是對(duì)于我們這些大學(xué)生。個(gè)人都有著非同尋常的意義，尤其是對(duì)于我們這些大學(xué)生。二、摘要二、摘要11當(dāng)代大學(xué)生健康狀況不容樂(lè)觀當(dāng)代大學(xué)生健康狀況不容樂(lè)觀如今人民生活水平在逐步提高，但是一些人的身體素質(zhì)卻大不如前。尤其一年輕人、大學(xué)生為主。他們的身體狀況讓人堪憂。2大學(xué)生參加體育鍛煉意識(shí)不夠大學(xué)生參加體育鍛煉意識(shí)不夠大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生的身體狀況更加關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)，當(dāng)代大學(xué)生體育鍛煉意識(shí)越來(lái)越弱，人們應(yīng)當(dāng)引起高度重視。3高校設(shè)施不齊全，是否導(dǎo)致學(xué)生鍛煉減少高校設(shè)施不齊全，是否導(dǎo)致學(xué)生鍛煉減少如今許多高校，尤其是高職?？?。體育設(shè)施不齊全，種類單一。學(xué)生鍛煉方式單一，降低學(xué)生的積極性多多少少影響到了他們的鍛煉4調(diào)查的目的和意義調(diào)查的目的和意義我們都知道大學(xué)作為廣大青年學(xué)生接受系統(tǒng)體育教育的最后階段，也是健身意識(shí)形成、身體能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。我們此次調(diào)查的目的和意義就在于通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生在體育鍛煉這方面存在的問(wèn)題，為了更好的推動(dòng)大學(xué)生體育鍛煉進(jìn)一步普及，結(jié)合實(shí)際具有針對(duì)性的對(duì)現(xiàn)在存在的問(wèn)題給學(xué)校提出一些建議，希望有助于我們大學(xué)生在體育鍛煉方面有所借鑒。5調(diào)查過(guò)程與研究方法調(diào)查過(guò)程與研究方法?調(diào)查的時(shí)間2011年11月22日?調(diào)查的地點(diǎn)重慶能源職業(yè)學(xué)院?調(diào)查的對(duì)象在校大學(xué)生?調(diào)查的方法問(wèn)卷法2人數(shù)很多一些很少不了解3，是否，是否進(jìn)行體育行體育鍛煉鍛煉。是否人數(shù)人數(shù)5731比例（比例（）647735234，鍛煉鍛煉目的。目的。增強(qiáng)體質(zhì)減肥減肥減壓打發(fā)時(shí)發(fā)時(shí)間結(jié)交朋交朋友興趣愛好其他其他人數(shù)人數(shù)4826201413174比例比例（）842145613509245622802982701人數(shù)是否人數(shù)增強(qiáng)體質(zhì)減肥減壓打發(fā)時(shí)間結(jié)交朋友興趣愛好其他

簡(jiǎn)介：1體育體育館設(shè)計(jì)調(diào)館設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告姓名學(xué)號(hào)年級(jí)08級(jí)時(shí)間20120220指導(dǎo)老師張大偉201202203五．基地和總平面五．基地和總平面1體育建筑基地的選擇，應(yīng)符合城鎮(zhèn)當(dāng)?shù)乜傮w規(guī)劃和體育設(shè)施的布局要求，講求使用效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。2基地選擇應(yīng)符合下列要求1適合開展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和使用要求；2交通方便。根據(jù)體育設(shè)施規(guī)模大小，基地至少應(yīng)分別有一面或二面臨接城市道路。該道路應(yīng)有足夠的通行寬度，以保證疏散和交通3便于利用城市已有基礎(chǔ)設(shè)施；4環(huán)境較好。與污染源、高壓線路、易燃易爆物品場(chǎng)所之間的距離達(dá)到有關(guān)防護(hù)規(guī)定，防止洪澇、滑坡等自然災(zāi)害，并注意體育設(shè)施使用時(shí)對(duì)周圍環(huán)境的影響。3O3市級(jí)體育設(shè)施用地面積不應(yīng)小于表3O3的規(guī)定。3級(jí)體育設(shè)施用地面積4總平面設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列要求1全面規(guī)劃遠(yuǎn)、近期建設(shè)項(xiàng)目，一次規(guī)劃、逐步實(shí)施，并為可能的改建和發(fā)展留有余地；2建筑布局合理，功能分區(qū)明確，交通組織順暢，管理維修方便，并滿足當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門的相關(guān)規(guī)定和指標(biāo)；3滿足各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的朝向、光線、風(fēng)向、風(fēng)速、安全、防護(hù)等要求；4注重環(huán)境設(shè)計(jì)，充分保護(hù)和利用自然地形和天然資源如水面、林木等，考慮地形和地質(zhì)情況，減少建設(shè)投資。5出入口和內(nèi)部道路應(yīng)符合下列要求

簡(jiǎn)介：0田徑體育選項(xiàng)課上課進(jìn)度表及目錄田徑體育選項(xiàng)課上課進(jìn)度表及目錄（1213學(xué)年第二學(xué)期）課次主要內(nèi)容頁(yè)碼11介紹田徑運(yùn)動(dòng)及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、要求、考核辦法2跨欄跑學(xué)習(xí)擺動(dòng)腿技術(shù)；學(xué)習(xí)起跨腿技術(shù)3身體素質(zhì)跨欄坐轉(zhuǎn)體練習(xí)121跨欄跑復(fù)習(xí)跨欄跑的擺動(dòng)腿和起跨腿技術(shù)；學(xué)習(xí)欄側(cè)過(guò)欄技術(shù)2身體素質(zhì)半蹲跳練習(xí)；速度練習(xí)431跨欄跑復(fù)習(xí)欄側(cè)過(guò)欄技術(shù)；學(xué)習(xí)欄中過(guò)欄技術(shù)2身體素質(zhì)繞欄練習(xí)841跨欄跑復(fù)習(xí)欄中過(guò)欄技術(shù)；學(xué)習(xí)起跑過(guò)第一欄技術(shù)2身體素質(zhì)蛙跳練習(xí)；俯臥撐練習(xí)1151跨欄跑復(fù)習(xí)起跑過(guò)第一欄技術(shù)；學(xué)習(xí)過(guò)二至三個(gè)欄；學(xué)習(xí)終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)2身體素質(zhì)懸垂舉腿；耐力練習(xí)1461跨欄跑完整技術(shù)復(fù)習(xí)2身體素質(zhì)立定跳遠(yuǎn)練習(xí)177跳遠(yuǎn)1學(xué)習(xí)擺臂與擺腿技術(shù)2學(xué)習(xí)助跑與起跳技術(shù)208理論課2391跨欄跑完整技術(shù)復(fù)習(xí)2跳遠(yuǎn)復(fù)習(xí)跳遠(yuǎn)的助跑起跳技術(shù)；學(xué)習(xí)騰空動(dòng)作及落地動(dòng)作（蹲踞式技術(shù)）3身體素質(zhì)速度練習(xí)30101跨欄跑技術(shù)評(píng)定（考核）2跳遠(yuǎn)復(fù)習(xí)跳遠(yuǎn)的助跑技術(shù)；復(fù)習(xí)跳遠(yuǎn)的騰空與落地動(dòng)作3中長(zhǎng)跑1200米（男）、1000米（女）33111跳遠(yuǎn)復(fù)習(xí)跳遠(yuǎn)的騰空與落地技術(shù)；學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的完整技術(shù)（丈量步點(diǎn)）2短跑學(xué)習(xí)100米跑技術(shù)3鉛球?qū)W習(xí)原地推鉛球技術(shù)及側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)36121跳遠(yuǎn)復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的完整技術(shù)；2短跑復(fù)習(xí)100米跑技術(shù)3鉛球復(fù)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)；4身體素質(zhì)變速跑練習(xí)39131跳遠(yuǎn)復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的完整技術(shù)；2短跑復(fù)習(xí)100米跑技術(shù)3鉛球復(fù)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)；4中長(zhǎng)跑反復(fù)跑練習(xí)4214復(fù)習(xí)考試內(nèi)容（100米、跳遠(yuǎn)、鉛球）4515身體素質(zhì)考核4616三項(xiàng)選一考核（100米、跳遠(yuǎn)、鉛球）4817理論考核512常州大學(xué)體育選項(xiàng)課教案常州大學(xué)體育選項(xiàng)課教案周次課次1日期任課教師郭建強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容1、講解上課內(nèi)容、考試標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)注意事項(xiàng)；2、學(xué)習(xí)擺動(dòng)腿技術(shù)；3、學(xué)習(xí)起跨腿技術(shù)；4、身體素質(zhì)跨欄坐轉(zhuǎn)體練習(xí)課的任務(wù)1、通過(guò)講解使學(xué)生了解田徑課的內(nèi)容、考核方法等基本情況；2、讓學(xué)生基本掌握擺動(dòng)腿和起跨腿技術(shù)；3、增強(qiáng)學(xué)生柔韌性運(yùn)動(dòng)負(fù)荷部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度組織教法開始部分20’一、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)二、師生問(wèn)好三、教師宣布本學(xué)期的考試內(nèi)容及考核方法和標(biāo)準(zhǔn)5’組織形式Δ教法以教師講解為主要求快、靜、齊，認(rèn)真聽講。準(zhǔn)備部分25’一、慢跑男生3圈，女生2圈二、徒手操1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、活動(dòng)膝關(guān)節(jié)6、正壓腿7、側(cè)壓腿8、踝腕關(guān)節(jié)48拍中組織教法成兩路縱隊(duì)沿田徑場(chǎng)跑。要求速度慢，但不允許走步。組織四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形Δ要求動(dòng)作到位,使各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開