簡介：目錄摘要IABSTRACTIII緒論1一、論文研究意義、研究范圍及結(jié)構(gòu)1二、歌星畫報(bào)簡介6三、對“群體”的理解6第一章歌星畫報(bào)與歌星群體9第一節(jié)歌星畫報(bào)中的歌星數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)9第二節(jié)歌星畫報(bào)中的歌詠社團(tuán)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)12第二章近代中國歌星群體的存在特征19第一節(jié)“歌詠界”的架構(gòu)19第二節(jié)有關(guān)“歌星”的新聞輿論22第三節(jié)對“新歌”的報(bào)道25第三章近代中國歌星群體的形成原因及發(fā)展歷程29第一節(jié)近代中國歌星群體產(chǎn)生、發(fā)展的條件29第二節(jié)近代中國歌星群體的出現(xiàn)39第三節(jié)地緣傾向以上海為中心的近代中國歌星群體43結(jié)語47參考文獻(xiàn)51附錄55在校期間所發(fā)表的文章59

簡介：妻，≯}每I多毒霉葡．≥．囊孕’一；羚’囂四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明●一本人聲明所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師夏遮筮撞指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全都或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名何辜1L簽字日期加FF年上月弓F日導(dǎo)師簽名簽字日期汐／產(chǎn)奎月之舊／J從格式塔意象再造的角度探討中國古詩詞英譯的意境再現(xiàn)碩士研究生何莉指導(dǎo)教師夏政本文運(yùn)用格式塔意象再造的理論對中國古詩詞英譯的意境再現(xiàn)進(jìn)行研究，旨在探討此理論對中國古詩意境再現(xiàn)的解釋性。格式塔意象再造是由姜秋霞教授于2002年出版的文學(xué)翻譯中的審美過程格式塔意象再造一書中首次明確提出的。其基本內(nèi)容為1格式塔意象是文學(xué)作品作為一個(gè)整體概念上的意象，是存在于文學(xué)文本中的一種特質(zhì)；2每個(gè)格式塔意象中都有格式塔質(zhì)，它不是語言成分的簡單相加，而是言、象、意及結(jié)構(gòu)的高度整合，具有藝術(shù)作品的完形性特征；3任何格式塔意象都有一個(gè)相同的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；4從美學(xué)角度看，成功的文學(xué)翻譯在于成功的格式塔質(zhì)再造；5基于格式塔意象再造基礎(chǔ)上的文學(xué)翻譯模式為第一步理解原文一格式塔意象的心理實(shí)現(xiàn)；第二步再造譯文格式塔意象的再實(shí)現(xiàn)。在中國古詩翻譯中，意境再現(xiàn)問題是一個(gè)重要且難以探索的領(lǐng)域。其重要性源于意境是詩歌的精髓和靈魂。其困難在于意境內(nèi)涵的復(fù)雜性。本文首先探討意境的內(nèi)涵及特征，指出意境是情景交融的藝術(shù)形象和它所引發(fā)的想象中形象的總和。意境的實(shí)質(zhì)并不僅僅在于情景交融，更在于創(chuàng)造一個(gè)藝術(shù)的想象空間，能夠把讀者帶入一個(gè)廣闊的遐想天地。而譯者首先是一個(gè)讀者。因此，意境的再現(xiàn)實(shí)際上是由作者和譯者共同完成的。譯者在意境傳遞

簡介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文申請文學(xué)碩士論文ACONCEPTUALBLENDINGAPPROACHTOTHEREALIZATIONOFTHEMESINCLASSICCHINESEPOETRY從概念整合理論角度看中國經(jīng)典詩詞主題的現(xiàn)實(shí)化培養(yǎng)單位外國語學(xué)院學(xué)科專業(yè)英語語言學(xué)研究生楊虹指導(dǎo)老師鄒智勇2014年12月從概念整合理論角度看中國經(jīng)典詩詞主題的實(shí)現(xiàn)化武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名日期研究生簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解武漢理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜績?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定研究生簽名導(dǎo)師簽名日期研究生簽名導(dǎo)師簽名日期

簡介：20142014屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文從歌劇木蘭詩篇窺探中國民族歌劇的從歌劇木蘭詩篇窺探中國民族歌劇的發(fā)展發(fā)展作者姓名楊輝指導(dǎo)教師路暢副教授學(xué)科專業(yè)音樂學(xué)研究方向聲樂表演與教學(xué)研究培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2014SPYINGONTHEDEVELOPMENTOFCHINA’SNATIONALOPERAFROMTHEOPERA“MULANPOEM”STUDENTNAMEHUIYANGSUPERVISORASSOCIATEPROFLUCHANGMAJORMUSICOLOGYSPECIALTYVOCALMUSICPERFORMINGANDTEACHINGRESEARCHDEPARTMENTCOLLEGEOFMUSICRESEARCHDURATION201109201406JUNE,2010

簡介：17‘924ONTHEENGLISHTRANSLATIONOFIMAGERYINCLASSICALCHINESEPOETRYFROMTHEFUZZYAESTHETICSPERSPECTIVEBYWUPINGUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORWANGRONGPEISUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSCHOOLOFFOREIGNSTUDIESSUZHOUUNIVERSITYMARCH20LO蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明㈣F『『FF『『JJ『IF『JJ㈣㈣Y17314?2“5??本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名差主日期2O10、O手、二子

簡介：代號代號分類號分類號學(xué)號學(xué)號密級密級10701H315公開公開1002221971題（中、英文）（中、英文）目從格式塔意象再造的角度研究中國古詩英譯中意境的移植問題從格式塔意象再造的角度研究中國古詩英譯中意境的移植問題ONENGLISHTRANSFERENCEOFIDEOREALMINCLASSICALCHINESEPOETRYFROMAPERSPECTIVEOFIMAGEGACTUALIZATION作者姓名作者姓名董勇英董勇英指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名、職務(wù)楊躍教授教授學(xué)科門類學(xué)科門類文學(xué)文學(xué)提交論文日提交論文日期二零一三年三月二零一三年三月學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)創(chuàng)新性聲明創(chuàng)新性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝中所羅列的內(nèi)容以外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果；也不包含為獲得西安電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。申請學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處，本人承擔(dān)一切的法律責(zé)任。本人簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西安電子科技大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬西安電子科技大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許查閱和借閱論文；學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存論文。同時(shí)本人保證，畢業(yè)后結(jié)合學(xué)位論文研究課題再攥寫的文章一律署名單位為西安電子科技大學(xué)。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）本人簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡介：分類號注1密級注2公開UDC注3學(xué)號注4M1203211碩士學(xué)位論文從電影頻道出品的電視電影戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型從電影頻道出品的電視電影戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型看中國電視電影的式微看中國電視電影的式微研究生姓名祁雅婕祁雅婕導(dǎo)師姓名王方王方副教授副教授申請學(xué)位級別專業(yè)型碩士專業(yè)型碩士學(xué)科專業(yè)名稱新媒體藝術(shù)理論新媒體藝術(shù)理論論文提交日期20201515年55月1111日論文答辯日期20201515年5月1818日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20152015年66月日答辯委員會(huì)主席沈義貞沈義貞教授教授評閱人2015年5月20日摘要電視電影最早誕生于20世紀(jì)60年代的美國，主要是指為在電視上播放而拍攝制作的電影。由于融合了美國電視網(wǎng)和好萊塢電影的制作方式，美國電視電影逐漸發(fā)展成高水平，高質(zhì)量的節(jié)目形式。中國的電視電影誕生于20世紀(jì)末，它主要以電影頻道節(jié)目中心為創(chuàng)作平臺(tái)，在中國發(fā)展了十余個(gè)年頭。電視電影已經(jīng)產(chǎn)生了上千部作品，挽救過曾經(jīng)低迷的電影市場，豐富了電視的節(jié)目內(nèi)容，增加了受眾的觀影方式。隨著新媒體時(shí)代的到來，電視電影受到了來自多方的壓力和沖擊。電影市場空前繁榮；各種網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)微電影利用傳播方式的優(yōu)勢，開始席卷所有的移動(dòng)客戶端；跨屏傳播帶來的觀影新穎體驗(yàn)，都使受眾注意力快速分散。電影頻道逐漸改變戰(zhàn)略部署，開始降低影片產(chǎn)量，提升影片質(zhì)量，同時(shí)與網(wǎng)絡(luò)媒體結(jié)合，力圖走多樣化傳播形式的道路。至此電視電影開始以一種新的形態(tài)呈現(xiàn)在大眾屏幕上。關(guān)鍵詞電視電影，網(wǎng)絡(luò)微電影，跨屏傳播

簡介：分類編號單位代碼10068密級學(xué)號080163天津外國語大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目景徐周麟の禪儒一致思想に見る中國文化の受容景徐周麟の禪儒一致思想に見る中國文化の受容『翰林『翰林葫蘆集』を中心に葫蘆集』を中心に從景徐周麟的禪儒一致思想看中國文化的影響從景徐周麟的禪儒一致思想看中國文化的影響以以翰林葫蘆集翰林葫蘆集為中心中心學(xué)生姓名武穎申請學(xué)位級別碩士申請專業(yè)名稱日語語言文學(xué)研究方向日本古典文學(xué)指導(dǎo)教師姓名張曉希專業(yè)技術(shù)職稱教授提交論文日期2011年5月要旨五山文學(xué)とは、鎌倉時(shí)代末期から江戸時(shí)代初期にかけて，五山十剎に屬する臨済宗禪僧らによって制作された漢詩文の総稱である。五山文學(xué)は、奈良、平安時(shí)代の宮廷における漢文學(xué)を継承し、中國古代文學(xué)の模倣と日本本土の文化の融合により、中世漢文學(xué)ならではの特色を備えた。中國文化に憧れ、経史子集などの外典を修めていた「官寺」に屬する五山禪僧は、儒家思想を代表とする中國文化を受容しつつ、禪儒一致の思想を持ち、參禪悟道の日常生活と漢詩、漢文の創(chuàng)作に勵(lì)み込んだ。この禪儒一致の思想と実踐は、後に江戸時(shí)代文人儒者を中心とする江戸漢文學(xué)の発端を?qū)Гい?。景徐周麟は室町時(shí)代後期において活躍した臨済宗の僧であり、五山文學(xué)後期の代表的詩僧である。幼小より禪門に入り、読書を好み、瑞溪周鳳、橫川景三、希世霊彥らの詩文に長ける高僧に師事し、漢文修養(yǎng)の優(yōu)れた文筆僧に成長した。生涯を通じて參禪と読書に勵(lì)み、禪儒一致を主張し、儒道百家にも及ぶ広い知識を持ち、五山後期の公認(rèn)された學(xué)問僧でもある。そのため、室町幕府に重用され、命を受けて五編の『遣朝鮮國書』も撰し、足利幕府の政治、外交上の顧問としての役割を果たした。その仏教作品の偈頌、字説と漢詩文のほとんどは、『翰林葫蘆集』の十七巻に収められた?！汉擦趾J集』は五山文學(xué)後期の代表作として、豊富な內(nèi)容と思想、質(zhì)が高い漢詩文で知られ、その文學(xué)的、思想的、歴史的価値は看過できない。しかし、これまで中日両國の學(xué)界において、『翰林葫蘆集』に関する研究が少ないのもまた事実である。本稿は『翰林葫蘆集』における詩文を検討の対象に、禪儒一致の視點(diǎn)から、中國文化に対する受容を考察しようとする。第一章では、景徐周麟の禪者として「以心為本」の「道」への內(nèi)在追求とその「天地同根」の思想及びそれに因んだ中國儒家の道徳文化などについて分析を行い、その求道精神を明らかにしたい。第二章では、主にその儒學(xué)思想を出発點(diǎn)とした詠史詩の分析を通じて、景徐周麟の政治理想と政治批判精神を掘り出し、その儒學(xué)者の一面を探求したい。第三章では、「官寺」における景徐周麟の獨(dú)特な隠逸の方式を分析した上で、景徐なりの「身不隠心隠」の精神狀態(tài)を示してみたい。これらの考察を通じて、古代の儒家文化が日本五山禪林における伝播と影響の軌跡を辿り、日本中世禪林における中國文化の受容と融合の実態(tài)を示すことが本稿の目的である。キーワードキーワード禪儒一體中國文化景徐周麟『翰林葫蘆集』

簡介：汕頭大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文從新莽銅嘉量看中國度量衡制度的發(fā)展I摘要中國的傳統(tǒng)造物設(shè)計(jì)智慧由來已久，與中國五千年的歷史文化同根同源，為什么曾經(jīng)首屈一指的匠人造物設(shè)計(jì)智慧沒有一步步地隨同社會(huì)的向前推進(jìn)而被承傳和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，反而沒落于封建社會(huì)的統(tǒng)治之中，反思為什么中國的現(xiàn)代設(shè)計(jì)不能立足于本土之上，而是以學(xué)習(xí)西方的設(shè)計(jì)思想、與西方設(shè)計(jì)同質(zhì)化為榮。中國如何從傳統(tǒng)造物文化中汲取營養(yǎng)，從而創(chuàng)造出有中國本土化特色的工藝文化，這是一個(gè)值得當(dāng)今所有人深思的問題。新莽時(shí)期介于西漢和東漢之間，在歷史上向來是個(gè)被眾口謾罵的時(shí)期，王莽也被大眾偏見地視為禍根毒瘤，不被正視。王莽是否真是一個(gè)敗家的亂臣賊子，我們應(yīng)該將其行為還原到當(dāng)時(shí)的歷史社會(huì)背景下從而做出客觀公正的判斷。王莽在新朝時(shí)期的一系列復(fù)古改制的行動(dòng)當(dāng)中，其它改革措施都因?yàn)橛|犯了達(dá)官顯貴的利益而被強(qiáng)烈反對，進(jìn)而絲毫未取得應(yīng)有成效。唯有度量衡的改革取得了空前的成功，并且度量衡理論制度的完善在歷史上世代被奉為圭臬，一脈相承，直到中國幾千年的封建制度土崩瓦解才被國際上通用的萬國公制所取代。歷史上度量衡制度最完善的新莽時(shí)期，有一件度量衡標(biāo)準(zhǔn)器新莽銅嘉量應(yīng)運(yùn)而生，它被視為度量衡史上之瑰寶，匠人集體最高智慧之結(jié)晶。即一件量器上，集“龠、合、升、斗、斛”五量于一身，相互之間成倍比關(guān)系，2龠1合，10合1升，10升1斗，10斗1斛，并且根據(jù)器物銘文上所設(shè)定的尺寸，能夠求出長度、容量和重量單位量值，即以度數(shù)審其容。追本溯源，它巧妙的設(shè)計(jì)、科學(xué)的思想、考究的材質(zhì)、獨(dú)創(chuàng)的冶煉方法完全承傳于戰(zhàn)國時(shí)期工匠們設(shè)計(jì)創(chuàng)造的度量衡標(biāo)準(zhǔn)器栗氏量，讓今人不禁驚嘆在兩千多年前，古人的設(shè)計(jì)概念已如此超前，制作工藝如此高超，制造的器物與現(xiàn)今相比，從思想觀念方面來說，有過之而無不及。栗氏量確立標(biāo)準(zhǔn)的方式，又源于古代度量衡標(biāo)準(zhǔn)確立黃鐘累黍之說。通過這種方式層層抽絲剝繭，向前推進(jìn)，能夠窺探出古人傳統(tǒng)造物的原始設(shè)計(jì)智慧，不斷地通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，以及隨著社會(huì)的發(fā)展，演變成科學(xué)合理的度量衡理論體系。本文將中國度量衡制度的整個(gè)歷史發(fā)展過程進(jìn)行具體分析，從度量衡萌芽（史前社會(huì)）度量衡初步建立（夏商周時(shí)期）度量衡的普遍使用（春秋戰(zhàn)國時(shí)期）度量衡大一統(tǒng)時(shí)期（秦國時(shí)代）度量衡完備時(shí)期（西漢、新莽、東漢時(shí)期）度量衡逐漸衰落（三國、魏晉南北朝、隋、唐、宋、元、明、清、民國時(shí)期），剖析其度量衡制度發(fā)汕頭大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文從新莽銅嘉量看中國度量衡制度的發(fā)展IIIABSTRACTCHINESETRADITIONALDESIGNWISDOMOFCREATIONHASLONGHISTORYITROOTSFROMTHESAMEPLACEWITHFIVETHOUSANDYEARSOFCHINESEHISTORICCULTURETHEREASONTHATWHYCHINESEEXTREMELYCLEVERCRAFTSMANDESIGNWISDOMCREATIONDIDNTMOVEFORWARDSTEPBYSTEPALONGWITHTHESOCIETYANDWASHANDINGDOWNANDCONTINUETOCARRYFORWARDINSTEADOFDECLININGINTHERULEOFTHEFEUDALSOCIETYREFLECTONWHYCHINASMODERNDESIGNCANTBASEDONLOCAL，BUTAREPROUDOFLEARNINGTHEWESTERNDESIGNIDEASANDDESIGNINGTENDTOBEHOMOGENEITYWESTCOUNTRYCHINAHOWTODRAWNUTRITIONFROMTRADITIONALCULTUREOFCREATION，THUSTOCREATELOCALIZATIONTECHNOLOGYCULTUREWITHCHINESECHARACTERISTICS，THISISAPROBLEMWORTHPONDERINGALLPEOPLETODAYXINMANGPERIODBETWEENTHEWESTERNHANDYNASTYANDTHEEASTERNHANDYNASTY，ITHASALWAYSBEENALLABUSEDINTHEHISTORYWANGMANGHASBEENREGARDEDASABANECANCERBYPOPULARPREJUDICES，NOTBEENTAKENSERIOUSLYWHETHERWANGMANGREALLYWASATREACHEROUSMINISTERSANDTRAITORS，WEMUSTMAKEOBJECTIVEANDFAIRJUDGMENTBYRESTORETHESOCIALHISTORYBACKGROUNDTHATWANGMANGWHATTODOWANGMANGHADTAKENASERIESOFREFORMOFRESTORINGANCIENTWAYSINTHENEWPERIOD，OTHERREFORMMEASURESMETWITHSTRONGOPPOSITIONBYTHEDIGNITARIESINTHEHISTORICALSOCIETY，BECAUSEBREAKINGTHEINTERESTSOFTHEMSONOOBTAINDUEEFFECTBUTONLYTHEWEIGHTSANDMEASURESOFREFORMHASACHIEVEDANUNPRECEDENTEDSUCCESS，ANDTHEIMPROVEMENTOFTHETHEORETICALSYSTEMOFWEIGHTSANDMEASURESINHISTORYFROMGENERATIONTOGENERATIONISASCRITERION，COMEDOWNINONECONTINUOUSLINEUNTILAFEWTHOUSANDYEARSOFCHINESEFEUDALSYSTEMFALLAPARTREPLACEDBYGENERALINTERNATIONALUNIVERSALMETRICXINMANGPERIODHADTHEMOSTPERFECTMEASUREMENTSYSTEM，SOTHEREWASASTANDARDCAPACITYMEASUREOFTHEXINMANGPERIODARISEDATTHEHISTORICMOMENTITWASREGARDEDASTREASUREINTHEHISTORYOFWEIGHTSANDMEASURES,THEBUILDERSOFSUPREMECOLLECTIVEWISDOMCRYSTALLIZATIONNAMELYAGAUGEINCORPORATEFIVECAPACITYUNITS，SUCHASYUEH，CEE，SHENG，DOOU，HWUANDASRATIORALATIONSHIPBETWEENEACHOTHER，2YUEH1CEE，10CEE1SHENG，10SHENG1DOOU，1DOOU1HWUANDACCORDINGTOTHEINSCRIPTIONSOFTHEIMPLEMENTSONTHESIZEOFTHESET，CANCALCULATELENGTH，UNITOFCAPACITY，ANDWEIGHTUNITQUANTITY，NAMELYBYTHEDEGREEONITSCAPACITYTRACETOITSSOURCE，ITSCLEVERDESIGN，SCIENTIFICIDEAS，EXQUISITEMATERIAL，AND

簡介：分類號Q2Q魚UDC碩士學(xué)位論文從時(shí)代周刊看中國國家形象以2011年涉華報(bào)道為例劉華論文答辯日期2Q三生§旦2三日學(xué)位授予日期2Q蘭生魚月2墨旦從時(shí)代周刊看中國國家形象以2011年涉華報(bào)道為例摘要一國在國際社會(huì)上所呈現(xiàn)的國家形象很大程度上是“他塑’’的形象。由于一般人的物理視野和活動(dòng)范圍的有限性，及全球化過程中大眾媒體信息傳播的速度和效率的提高以及信息覆蓋率的擴(kuò)大，使得國際新聞媒體在塑造他國國家形象方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。以時(shí)代周刊為代表的美國主流新聞媒體的涉華報(bào)道是近幾年來新聞研究的一個(gè)熱點(diǎn)話題。從某種意義上說，中國在國際上的國家形象就是美國主流新聞媒體中報(bào)道、塑造的形象。本文以時(shí)代周刊2011年關(guān)于中國的報(bào)道為例，分析研究國外新聞媒體中的中國國家形象，這對于正確認(rèn)識中國形象、糾正中國在國際社會(huì)的不實(shí)、偏頗的國家形象，“解構(gòu)”國外新聞媒體對中國的報(bào)道框架，并重新“建構(gòu)”有利于中國國家形象傳播的正確、客觀的報(bào)道框架，進(jìn)而塑造積極、正面、良好的中國國家形象具有重要意義。本文主要采取內(nèi)容分析法作為基本的研究方法，同時(shí)結(jié)合西方新聞學(xué)研究中常用的框架分析法，以及大眾傳播學(xué)中的“沉默的螺旋”理論，對時(shí)代周刊2011年的涉華報(bào)道數(shù)量、體裁、主題、角度等方面進(jìn)行了較為系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分析，力求對美國媒體的中國報(bào)道做出一個(gè)較為客觀、全

簡介：分類號A8密級編號桂林理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文從特區(qū)建設(shè)到從特區(qū)建設(shè)到“一帶一路一帶一路”中國對外中國對外開放的演進(jìn)研究開放的演進(jìn)研究專業(yè)馬克思主義理論馬克思主義理論研究方向研究方向馬克思主義中國化馬克思主義中國化研究生李瑤李瑤指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王青山王青山教授教授論文起止日期2016年9月至2017年5月研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和版權(quán)使用授權(quán)書獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。對論文的完成提供過幫助的有關(guān)人員已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者（簽字）簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的印刷本和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包各為蓼得安醋或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意．學(xué)位論文作者簽名簽字由期沙／3年CIF月口2日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解交徽六蕁有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，借閱．本人授檔安徵是多以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)彳亍淼械榔。也靼學(xué)位論文作者簽名采菇B章導(dǎo)師簽名延／8／／鄉(xiāng)兒簽字日期知協(xié)年汐6月汐2日簽字日期2D，弓年6月三日學(xué)位詮女作者畢業(yè)妻向／工作單位通訊地址O．電話郵編第四部分，第三章。從大眾文化的角度對當(dāng)下兒童文學(xué)進(jìn)行分析。本章試圖從大眾文化的娛樂性、流行性、商業(yè)性入手，分析大眾文化對當(dāng)下兒童文學(xué)的審美接受。在大眾文化的視域下發(fā)覺當(dāng)下兒童文學(xué)的不足之處，并嘗試對其進(jìn)行引導(dǎo)。第五部分，結(jié)論。通過對四位作家創(chuàng)作風(fēng)格的回顧和分析，總結(jié)中國當(dāng)下暢銷兒童文學(xué)作品的主要風(fēng)格走向?？傊?，兒童文學(xué)作為一種特殊的文學(xué)樣式，在兒童成長過程中扮演著非常重要的參與者的角色。它肩負(fù)著引導(dǎo)兒童建立健全人格，發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識世界，從而健康成長的重要責(zé)任。因此，兒童文學(xué)的從業(yè)者也應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，自覺規(guī)范個(gè)人創(chuàng)作和營銷行為。這樣才能真正營造出健康的兒童文學(xué)市場。關(guān)鍵詞兒童文學(xué)暢銷審美趨勢大眾文化

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從文本和圖像看中國古代的“大人”觀姓名馮娜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古代史指導(dǎo)教師嚴(yán)耀中20100401ABSTRACTINCHINA，“DAREN”ISAVERYIMPORTANTWORDS．INTHECOURSEOFTHECOUNTRYSLONGHISTORYITPLAYSEDASPERICALROLE．BEFORETHEAPPEARANCEOFTHEWORDS，HUMANITYINPRIMITIVESOCIETYHADREALIZEDTHAT“DA”MEANDADULT，POWERFULANDIDENTITY．THISIDENTITYISDIFFERENTFROMDIGNITY．THEYDIFFERFROMTHEMANUALWORKERSONLYINSOFARASTHEYPERFORMDIFFERENTROLESINTHESOCIALDIVISIONOFAVERAGEPERSON．SHANGANDZHOUDYNASTIES，CHINESEHADBEENONTHEPOINTOFSTEPPINGINTOCLASSSOCIETY，“DA’’MEANDPEOPLEWHOWASSTANDING．“REN”MEANDAVERAGEPERSON．INFACT，THISMEANDDIFFERENTIDENTITIES．THESPRINGANDAUTUMNANDTHEWARRINGSTATESPERIOD，PEOPLESLOOKEDFORWARDTO“DAREN”WHOFELLOWASYSTEMOFMORALPRINCIPLES．THECENTRALGOVERNMENTSOFALLDYNASTIESFOLLOWINGTHEHANDEVELOPEDANDCONSOLIDATEDTHEUNITEDMULTIETHNICENTITY．CONFUCIANIDEASWASINTHEASCENDANT．BESIDES，AFTERBUDDHISMSPREADTOCHINA，ITWASEMBRACEDBYTHEGENTRYCLASSESOFTHETANGDYNASTYANDFORAWHILE，ITBECAMETHEMAINSTREAM．ALSO，NATIONALSYNCRETISMWASUNDERWAY．DARENWASONTHESAMETREND，ITBECAMEAMOREVIGOROUS，CLLORFULANDDYNAMICWORDS．BUTCOMBINGIMAGE，WEWILLREALIZEDTHEESSENCEISCLASSCONSCIOUSNESS．KEYWORDS‘‘DAREN’’CONCEPTIMAGE2

簡介：分類號分類號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目題目從波普到市場從波普到市場中國當(dāng)代油畫的符號化現(xiàn)象研究中國當(dāng)代油畫的符號化現(xiàn)象研究TITLEFROMPOPTOTHEMARKETRESEARCHONTHESYMBOLICPHENOMENONOFCHINESECONTEMPORARYOILPAINTING學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向油畫油畫作者姓名作者姓名佘俊佘俊導(dǎo)師及職稱導(dǎo)師及職稱葉勇教授葉勇教授論文提交日期論文提交日期2015年5月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席工作單位、職稱委員導(dǎo)師

簡介：⑨?MASTER?STHE粥碩士學(xué)位論文從改寫理論看楊憲益與中國文學(xué)雜志論文作者徐巧靈指導(dǎo)教師江帆副教授學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)‘研究方向翻譯理論與實(shí)踐華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2010年5月⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名熊巧丕日期沙FF年歹月如日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期問論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名彳家瑪主日期．W仵歹月弓口日導(dǎo)師簽名涉忱日期幻11年歲月多P日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；赝救胀匆缲吹┨蒙?；旦二生；旦三生筮盔作者簽名徐圬靈日期’N11年歲月弓V日導(dǎo)師簽名≥歹忙日期踟，／年珀多口日