簡(jiǎn)介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)卜．，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證二傳而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者魏露；奄眺圳年6月牛EJ學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部I、J或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)NFL；手U電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在年解密后適T}_}J本授權(quán)二阻2、不保密口。作者虢蓐；備導(dǎo)師簽名勝翰請(qǐng)?jiān)谝陨舷嗬确娇騼?nèi)打“、／”日期孫，3年日期辦日年G月爭(zhēng)EL‘月華日BETWEENTHENATIONANDTHEARTISTTHEANTI．JAPANESEPROPAGANDAMURALINHUANGHELOU1938ANDTHETURNINGPOINTINMODERNCHINESEARTABSTRACTTHEDYNAMICBETWEENTHENATIONANDTHEROLEOFTHEARTISTCONSTITUTESONEOFTHEFUNDAMENTALISSUESINTHEHISTORYOFART．SUCHADYNAMICBECAMESIGNIFICANTLYSTRIKINGINMODEMCHINESEARTUNDERTHECROSS．CONTEXTUALSITUATIONINWHICHCHINABEGANITSANTIJAPANESEWARINFUUFORCE．UNLIKETHEEXISTINGPERIODIZATIONOFTHEHISTORYOFCHINESEMODEMART．WHICHPUTSTHEYEAROF1949ASITS1ANDRNARK，THISTHESISARGUESTHATTHEYEAROF1938INDICATESAHISTOFICALTURNINGPOINTINRELATIONSHIPBETWEENTHENATIONANDTHEARTIST．THEOBJECTUPONWHICHSUCHANINTERPRETATIONISMADE．ISANANTIJAPANESEINVASIONPROPAGANDAMURALOUTSIDETHEHUANGHELOUYELLOWCRANETOWERINTHECITYOFWUHAN．CREATEDINTHEAUTUNMOF1938THROUGHTHEINITIATIONOFTIANHAN，APROMINENTPLAYWRIGHT，ANDCOMPLETEDCOLLECTIVELYBYWANGSHIKUO，LIKERANANDADOZENOTHERMODEMARTISTS．THECOMPLETIONOFTHEHUANGHELOUMURA】NOTONLYREPRESENTEDTHEINTENSIVERELATIONSHIPBETWEENTHENATION．STATEANDTHEARTISTS．BUTALSOMARKEDAPROFOUNDDEPARTUREFROMCHINESEMODEMARTMOVEMENTSDRIVENBVLIBERALISMANDINDIVIDUALISM．NIYIDE．ANOTHERKEYMEMBEROFTHEMURAL’SPAINTINGCREW，WHOWASTHEFOUNDEROFTHESTOMASOCIETYREPRESENTINGMODERNISMINCHINA．HADSOMEUNPRECEDENTEDEXPERIENCESDURINGTHEPROCESSOFEXECUTINGTHISSYMBOLICPRODUCTOFNATIONALISMANDEVENTOTALITAFIANISM，WHICHPUTSTHECOMPLEXRELATIONSHIPBETWEENTHENATRONANDTHEARTISTINADIFFERENTPERSPECTIVE．FOCUSINGONTHEMAKINGOFTHEANTIJAPANESEPROPAGANDAMURALIN1938ANDITSAFTERMATH，THISTHESIS．INFIVECHAPTERS，CONSISTSOFDISCUSSIONSONTHELEADINGROLEOFTHET11IRDBUREAUOFPOLITICALDEPARTMENTINTHEMILITARYAFFAIRSOFTHENATIONALISTGOVERNMENTINWUHAN。NIYIDE’SEDUCATIONALBACKGROUNDOFSTUDYINGINJAPAN，THEBOOMINGMURALPRACTICEINMAINLANDCHINAINTHEEARLYPHASEOFTHEANTI．JAPANESEWAR,THEPROPAGANDAWARSBETWEENBELLIGERENTCOUNTRIES，ANDTHECONTINUOUSWESTERNSTYLEPAINTINGMOVEMENTSCARRIEDONBYNIYIDEINTHEJAPANESEOCCUPIEDSHANGHAI．INACROSS．CONTEXTUALPARADIGM．THETHESISWILLNOTONLYREDEFINEASIGNIFICANTYETLONGNEGLECTEDTRANSITIONINTHEHISTORYOFMODEMCHINESEART．BUTALSODEEPENOURUNDERSTANDINGOFAVARIETYOFTHCTORSLNTHEFORMATIONOFSUCHATURNINGPOINTWITHINASCOPEOFMODEMART．KEYWORD1938，NATION，ARTIST，THEHUANGHELOUMURAL，NI“FIDE，THESTORMSOCIETY

簡(jiǎn)介：分類號(hào)G8074單位代碼10346密級(jí)學(xué)號(hào)2015112005003碩士專業(yè)學(xué)位論文碩士專業(yè)學(xué)位論文（全日制專業(yè)學(xué)位）（全日制專業(yè)學(xué)位）中文論文題目中文論文題目1313、1414屆健美操世錦賽有氧踏板操創(chuàng)屆健美操世錦賽有氧踏板操創(chuàng)編藝術(shù)性的比較研究編藝術(shù)性的比較研究英文論文題目英文論文題目13、14OFTHEAEROBICSCHAMPIONSHIPAEROBICSTEPAEROBICSCREATINGARTISTICCOMPARATIVESTUDY申請(qǐng)人姓名沈言雪指導(dǎo)教師周建新合作導(dǎo)師專業(yè)學(xué)位類別體育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域體育教學(xué)所在學(xué)院體育與健康學(xué)院

簡(jiǎn)介：摘要多爾4R理論在國(guó)內(nèi)外許多學(xué)科上都進(jìn)行了研究和運(yùn)用，其既可以從學(xué)科理論出發(fā)，也可以從實(shí)踐出發(fā)。大量實(shí)驗(yàn)研究證明，在學(xué)科中合理運(yùn)用多爾4R理論可以有效活躍課堂氣氛，提高成績(jī)；如果把它作為一種干預(yù)手段，多爾4R理論在教學(xué)中可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。本文從已有的研究基礎(chǔ)上，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、量表測(cè)量法、實(shí)驗(yàn)法等將多爾4R理論融入花樣跳繩的課堂教學(xué)中，力求在有限授課時(shí)數(shù)內(nèi)提高學(xué)生的身心健康。通過(guò)12周的教學(xué)，將多爾4R理論在小學(xué)花樣跳繩中的實(shí)踐研究與傳統(tǒng)花樣跳繩的教學(xué)研究進(jìn)行對(duì)比研究，得出以下結(jié)論1多爾4R理論在小學(xué)花樣跳繩中的實(shí)踐相對(duì)于傳統(tǒng)的花樣跳繩教學(xué)更有利于提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，但在身體素質(zhì)中的坐位體前屈指標(biāo)上不存在顯著性差異。2多爾4R理論在小學(xué)花樣跳繩中的實(shí)踐相對(duì)于傳統(tǒng)的花樣跳繩教學(xué)更有利于恢復(fù)學(xué)生的精力，激發(fā)學(xué)生的活力。3多爾4R理論在小學(xué)花樣跳繩中的實(shí)踐相對(duì)于傳統(tǒng)的花樣跳繩教學(xué)在身心平靜方面不存在顯著性差異。4多爾4R理論在小學(xué)花樣跳繩中的實(shí)踐相對(duì)于傳統(tǒng)的花樣跳繩教學(xué)更有助于降低學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的厭倦感、疲乏感，一定程度上降低了學(xué)生的生理疲憊感。5多爾4R理論在小學(xué)花樣跳繩中的實(shí)踐相對(duì)于傳統(tǒng)的花樣跳繩教學(xué)更有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，提高鍛煉時(shí)的積極投入感。6多爾4R理論在小學(xué)花樣跳繩的實(shí)踐研究可以為其他體育教學(xué)的開展起到借鑒作用。關(guān)鍵詞多爾4R理論；花樣跳繩教學(xué)；體質(zhì)健康水平；誘導(dǎo)情緒；影響研究CARRYINGOUTOTHERPHYSICALEDUCATIONTEACHING．KEYWORDSTHEDOLE4RTHEORY；ROPESKIPPINGTEACHING；PHYSICALHEALTHCONDITION；INDUCEDMOOD；INFLUENCE

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)碩士學(xué)位論文1離子液體存在下碳酸二甲酯的直接合成及其機(jī)理研究2一甲川菁、苯乙烯染料的合成及結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的理論研究姓名黃薇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)有機(jī)化學(xué)指導(dǎo)教師王蘭英20090601ABSTRACTTHISPAPERCONTAINSTWOPARTSIRESEARCHONTHESYNTHESISOFDIMETHYLCARBONATEANDITSSYNTHETICMECHANISMINTHEPRESENCEOFIONICLIQUID；IITHESYNTHESISANDTHEORETICALSTUDYONTHESTRUCTUREANDPROPERTIESOFFOURMONOMETHINECYANINEDYESANDONESTYRYLDYE．PARTIRESEARCHONTHESYNTHESISOFDIMETHYLCARBONATEANDITSSYNTHETICMECHANISMINTHEPRESENCEOFIONICLIQUID．DIMETHYLCARBONATEISANONTOXIC，ENVIRONMENTALFRIENDLY,ANDBROADLYUTILIZEDCHEMICALMATERIALWITHGREATMARKETPOTENTIAL．ITISHONOREDASTHECORNERSTONEOFORGANICSYNTHESISINTHE218‘CENTURY．INTHISPAPER,THEBASICPROPERTY、APPLICATIONSITUATIONANDNEWSYNTHESISTECHNOLOGYOFDIMETHYLCARBONATEDMCALEBRIEFLYINTRODUCED．ANEWDIRECTSYNTHESISTECHNIQUEOFDIMETHYLCARBONATEFROMMETHANOL、POTASSIUMCARBONATEANDCARBONDIOXIDEETC．INTHEPRESENCEOFIONICLIQUIDSUNDERMILDCONDITIONSISDESIGNEDINTHISPAPER．SIXKINDSOFIONICLIQUIDSBMIMBR、BMIMBF4、BMIMPF6、PMIMBR、PMIMBF4、PMIMPF6AREPREPAREDANDTHEIRVISCOSITYAREALSODETERMINED，RESPECTIVELY．THEPOSSIBLEFORMATIONMECHANISMANDTHEREACTIONCONDITIONSOFDMCARESTUDIEDUNDERTHEASSISTANCEOFGCMS，ANDTHEYIELDOFDMCISSUCCESSFULLYIMPROVED．INADDITION，THISNEWDIRECTSYNTHESISTECHNIQUEISALSOSUCCESSFULLYEXTENDEDTOTHESYNTHESISOFSOMEOTHERSYMMETRICCARBONATES，ANDTHEYIELDSOFTHREECARBONATESRISEDUPTOMORETHAN60％．PARTIITHESYNTHESISANDTHETHEORETICALSTUDYONTHESTRUCTUREANDPROPERTIESOFFOURMONOMETHINECYANINEDYESANDONESTYRYLDYE．THEAPPLICATIONOFMONOMETHINECYANINEDYESWITHINDOLENUCLEUSANDSTYRYLDYESINTHEAREASOFCDRECORDINGANDBIOLOGICALFLUORESCENCEDETECTIONHASBEENGAININGMOREANDMOREATTENTIONALLOVERTHEWORLD．THEDENSITYFUNCTIONALTHEORY／TIMEDEPENDENTDENSITYFUNCTIONALTHEORYDFT／TDDFTTHEORIES，WHICHCANACCURATELYPREDICTTHEMOLECULARSTRUCTURE、ELECTRONICSPECTRUM、CHROMATICMECHANISMANDTHENONLINEAROPTICALPROPERTYOFDYES，HASBECOMETHEMOSTWIDELYUSEDCALCULATIONPROGRAMBYTHECHEMISTS．THEMOLECULARSTRUCTUREANDTHEAPPLICATIONSITUATIONOFTHETWOKINDSOFDYESINTHISWORKAREBRIEFLYINTRODUCED．THECONCEPTSOFDFT／TDDFTTHEORIESANDSELFCONSISTENTREACTIONFIELDARESIMPLYEXPLAINED．1I

簡(jiǎn)介：分類號(hào)單位代碼10431密級(jí)學(xué)號(hào)1043110194畢業(yè)課題設(shè)計(jì)1文房四寶與書畫藝術(shù)2齊魯印象作者姓名朱海燕專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名李慧媛專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授2013年6月1日畢業(yè)設(shè)計(jì)課題說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)課題說(shuō)明（一）（一）文房四寶與書畫藝術(shù)文房四寶與書畫藝術(shù)1、課題的來(lái)源背景與依據(jù)、課題的來(lái)源背景與依據(jù)“文房四寶”此四字最是常見(jiàn)，文人口中，古裝劇里，皆是處處有所聞。大家都知道文房四寶是我國(guó)的國(guó)粹，是起源于中國(guó)，發(fā)展在中國(guó)，輝煌在中國(guó)的?！拔姆克膶殹痹谥袊?guó)的地位和影響力不容小覷?！拔姆克膶殹敝傅氖枪P、墨、紙、硯，盡管它的具體含義在不同的時(shí)期略有變動(dòng)，但如今我們所默認(rèn)的就是筆墨紙硯。如今我們正處在信息時(shí)代，科技的高度發(fā)展已經(jīng)使很多傳統(tǒng)的事物消失了蹤跡，電腦和手機(jī)的普及也使得網(wǎng)絡(luò)溝通和語(yǔ)音通話漸漸取代書信。難道“文房四寶”已經(jīng)被退之一隅當(dāng)然不是要知道“文房四寶”是傳承了幾千年的中華文明，是中國(guó)歷史文脈延綿發(fā)展至今的碩碩豐碑，是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。我國(guó)華夏兒女千千萬(wàn)，丟不了中國(guó)人的根骨就丟不掉中國(guó)傳統(tǒng)的意蘊(yùn)，中國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)韻很大一部分皆體現(xiàn)在書畫中，像王羲之的筆走游龍、齊白石的下筆如有神、吳道子的山水含情、徐悲鴻的奔馬嘯嘯??盡管科技在迅猛發(fā)展，從毛筆書寫到電腦打字只用了短短百年就達(dá)到了如此成就，足以彰顯人類智慧，但是一直到今天，科技促成的信息便捷方式還是不能完全替代我國(guó)自古就傳承下來(lái)的帶有中國(guó)韻味的書畫形式，在藝術(shù)情操和審美上就更不能與之媲美了。我國(guó)歷史上的那些藝術(shù)瑰寶，幾乎全都是作者運(yùn)用“文房四寶”來(lái)創(chuàng)作的。在所有的中華藝術(shù)瑰寶中于國(guó)畫書法這一范疇，“文房四寶”就像是一條把它們串聯(lián)起來(lái)的鏈，在它一環(huán)扣一環(huán)的串聯(lián)之下，我國(guó)博大精深的藝術(shù)得以脈絡(luò)清晰的延續(xù)下去。我抱持對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶的欣賞，懷揣著對(duì)中國(guó)文明成果的崇拜，選擇了文房四寶與書畫藝術(shù)這一課題，希望通過(guò)自己的設(shè)計(jì)可以用書畫風(fēng)格元素對(duì)文房四寶進(jìn)行深入的詮釋。希望可以把它們的精髓和意境展示出來(lái)。2、課題目的意義課題目的意義深入挖掘文房四寶文化內(nèi)涵及中國(guó)書畫藝術(shù)魅力，做大做強(qiáng)傳統(tǒng)文化宣傳工作，使中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)光大。3、課題設(shè)計(jì)說(shuō)明、課題設(shè)計(jì)說(shuō)明包裝設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)“文房四寶”的包裝設(shè)計(jì)選用了中國(guó)書法和繪畫相結(jié)合的形式，整套設(shè)計(jì)色調(diào)統(tǒng)一，從顏色到形式都能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的風(fēng)韻。在字體設(shè)計(jì)上采用了書法字體，使之凸顯產(chǎn)品的格調(diào)。在做內(nèi)部產(chǎn)品包裝的時(shí)候，“紙、墨、筆、硯”幾個(gè)字會(huì)著重突出，這不僅能在第一時(shí)間告訴受眾盒內(nèi)容納的是什么產(chǎn)品，還能在字的形式上有種設(shè)計(jì)感。

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)博士后學(xué)位論文1新型全致密金屬基復(fù)合納米材料的探索制備與性能研究2密度泛函理論研究NO在CUFEO表面的吸附姓名江治申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士后專業(yè)動(dòng)力動(dòng)力工程及工程熱物理指導(dǎo)教師上官文峰20090401第二部分密度泛函理論研究NO在CUFE204表面的吸附通過(guò)第～性原理的計(jì)算，本文初步考慮了NO分子在CUFE204表面的吸附行為。計(jì)算表明，對(duì)于CUFE204體系，必須考慮CU和FE的D軌道的強(qiáng)關(guān)聯(lián)作用。其穩(wěn)定的基態(tài)結(jié)構(gòu)為INVERSESPINEL結(jié)構(gòu)。在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，每個(gè)原胞中兩個(gè)FC原子占據(jù)四配位中心A位，另外兩個(gè)鐵原子和銅原子占據(jù)六配位中心B位。A位和B位的FE原子之問(wèn)是反鐵磁耦合，其局域磁矩大概是私母左右。B位上的銅原子與鐵原子之間是鐵磁耦合，其中銅原子的局域磁矩0．6私口。體系的總的磁矩是1．98肛8／單胞。在CUFE204的100表面，NO分子傾向于吸附在FC原子頂位，形成N．FC鍵。由于吸附作用，NO分子鍵長(zhǎng)被拉長(zhǎng)。這一研究結(jié)果為理解NO分子在CUFE204表面的催化作用提供最初的理論解釋。為以后的進(jìn)一步研究提供基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞第一性原理計(jì)算、NO、尖晶石結(jié)構(gòu)CUFE204、吸附4

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文1多層膜光柵的理論分析,制備和檢測(cè)2TIN/TAN多層膜的界面粗糙與硬度的研究姓名熊剛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)凝聚態(tài)物理指導(dǎo)教師劉文漢吳自勤19990701PREFACAMULTILAYERGRATINGSHAVERECEIVEDMOREATTENTIONDUETOITSPROMISINGAPPLICATIONINSOFTXRAYREGION．THETHEORETICANALYSISHASBEENGIVENTOTHEOPTICALPROPERTIESOFMUHILAYERGRATINGSANDITSDIFFRACTIONSPECTRAISCACULATED，WHICHCANBEREGARDEDASTHEMODULATIONOFMULTILAYER’SDIFFRACTIONTOGRATINGS’INTERFERENCE．MEANINGWHILE，WESU。。。58MLLYPREPAREDASERIESOFTIN／TANMULTILAYERBLAZINGGRATINGS，WHOSESURFACETOPOGRAPHYHASBEENDETECTEDBYAFM．THERESEARCHONTIN／TANMULTILAYERSISFOCUSEDONITSMECHANICALPROPERTIESANDPOSSIBLEUSEASOPTICALELEMENTSINSOFTX．RAVREGIONWEFINDALLOVERALLINVERSERELATIONBETWEENTHEINTERFACEROUGHNESSANDTHEMICROINDENTATIONHARDNESSOFTHEMULTILAVERFILMS．WEBELIEVETHATTHERELATIONSHIPRESULTSFROMTHERESIDUALSTRESSOFTHESYSTEM，WHICHISCAUSEDBYTHEINTERFACEROUGHNESS．MULTIFRACTALTHEORYISAPPLIEDTOANALYSISTHEROUGHSURFACEOFTHINFILMS．ALONGWITHROOTMEANSQUARERMS，ITCANGIVEACOMPREHENSIVECHARACTERIZATIONTOTHESURFACEROUGHNESS，SOTHATCOUIDPROVIDEUSEFULCLUESTOTHEGROWTHOFTHINFILMS．WEDEVELOPANEWANDSIMPLYAPPLICABLEMETHODOFREFLECTIVITYEMENDATIONNFXRD

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)博士后士學(xué)位論文1分形、小波理論在金融工程中的應(yīng)用研究2管理工程中的幾個(gè)優(yōu)化問(wèn)題姓名侯建榮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士后士專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師黃培清20050301和成本均設(shè)為隨機(jī)變量，在隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)中建立了一個(gè)費(fèi)用成本和延遲時(shí)間雙重期望值目標(biāo)的最小化模型，應(yīng)用遺傳算法對(duì)移動(dòng)代理從服務(wù)提供商到內(nèi)容提供商的路徑進(jìn)行了最優(yōu)化求解，最后進(jìn)行了仿真計(jì)算。3．在市場(chǎng)高度擾動(dòng)的環(huán)境下，顧客群變動(dòng)隨機(jī)特征的日益加強(qiáng)給客戶關(guān)系管理CRM帶來(lái)了許多新的困難．在假定特定商品客戶群的數(shù)量是一個(gè)隨機(jī)變量和遷移行為服從POSSSON過(guò)程的前提下，以腳隨機(jī)微分方程為工具，本文建立了一個(gè)客戶群數(shù)量的時(shí)變模型，進(jìn)而分析了客戶群體中新舊客戶的結(jié)構(gòu)性變化及其對(duì)經(jīng)營(yíng)決策的影響。

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)碩士學(xué)位論文1LΑ氨基酸鋅結(jié)晶動(dòng)力學(xué)的研究2發(fā)光材料電荷轉(zhuǎn)移激發(fā)態(tài)的理論計(jì)算姓名房艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)化學(xué)（無(wú)機(jī)化學(xué)）指導(dǎo)教師高勝利帥志剛20040501I生大掌I士靜文第二部分發(fā)光材料電荷轉(zhuǎn)移激發(fā)態(tài)的理論計(jì)算用ZINDO程序研究了三種具有特殊發(fā)光性能的發(fā)光材料的激發(fā)態(tài)的性質(zhì)1一種白色高效發(fā)光器件ITO／NPB／MDPPYBF／AI形成的雙分子體系的分子間電荷轉(zhuǎn)移激發(fā)態(tài)；2由電子給體單元DONORTRIPHENYLARNINE和電子受體單元ACCEPTOR24DICYANOMETHYLCNECYCLOHEXA2，5DIENYLIDENCMALONONITRILE所組成的三種紅光材料ADA，DA，DAD及其擴(kuò)展構(gòu)型ADADADA，DADADA，DADADAD的分子內(nèi)給、受體部分間的分子內(nèi)電荷轉(zhuǎn)移激發(fā)態(tài)；3兩種混合聚合物材料F8BTTFB和FSBTPFB【FGBTPOLYFLUORENEDERIVATIVES，TFBORPFBFLUORENEAMINE共聚物鏈間形成的激基復(fù)合體的激發(fā)態(tài)。計(jì)算結(jié)果表明，電子給體和電子受體前線軌道能態(tài)的匹配是電荷轉(zhuǎn)移有可能發(fā)生的基本前提激發(fā)態(tài)波函數(shù)的分析，給、受體部分的電荷分布比較，偶極矩的變化．激發(fā)態(tài)壽命的計(jì)算，電子耦合常數(shù)的計(jì)算結(jié)果，以及外場(chǎng)影響下各種參數(shù)的變化規(guī)律均成為電荷轉(zhuǎn)移過(guò)程發(fā)生的有力證據(jù)，從而揭示了激子態(tài)之外材料所呈現(xiàn)出的特殊的發(fā)光性能應(yīng)歸因于電荷轉(zhuǎn)移過(guò)程的發(fā)生或者激基復(fù)合物的形成，進(jìn)一步確證了電荷轉(zhuǎn)移對(duì)于材料發(fā)光的巨大意義，所擁有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)疑對(duì)此結(jié)論提供了更加有力的支持。關(guān)鍵詞有機(jī)發(fā)光材料，量子化學(xué)計(jì)算，電荷轉(zhuǎn)移激發(fā)態(tài)，激基復(fù)合物，激子態(tài)VILL

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC注1學(xué)位論文155ΜM單頻單頻窄線寬光纖激光器窄線寬光纖激光器理論與實(shí)驗(yàn)理論與實(shí)驗(yàn)研究研究（題目和副題目）代志勇（作者姓名）指導(dǎo)教師姓名張曉霞張曉霞教授教授電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)成都成都（職務(wù)、職稱、學(xué)位、單位名稱及地址）申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士博士專業(yè)名稱光學(xué)工程光學(xué)工程論文提交日期201111論文答辯日期201204學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2012年04月15日注1注明國(guó)際十進(jìn)分類法UDC的類號(hào)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。說(shuō)明并表示謝意。簽名簽名日期日期年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）（保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名簽名導(dǎo)師簽導(dǎo)師簽名名日期日期年月日

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多1.27微米級(jí)聯(lián)摻磷光纖拉曼激光器的理論和實(shí)驗(yàn)優(yōu)化研究精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：江蘇科技大學(xué)碩士學(xué)位論文OSNN0,±（N16）團(tuán)簇結(jié)構(gòu)與性能的理論研究姓名吳禮清申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)材料物理與化學(xué)指導(dǎo)教師張秀榮20101215ABSTRACTIIABSTRACTINTHISPAPER,GAUSSIAN03PROGRAMBASEDONDENSITYFUNCTIONALTHEORYISAPPLIEDTHEGEOMETRICSTRUCTURESOFOSNN0,±N16CLUSTERSAREOPTIMIZEDSYSTEMATICALLY,THEIRSTRUCTURALSTABILITYANDMANYPROPERTIESAREINVESTIGATEDTHERESEARCHCONTENTSANDRESULTSAREASFOLLOWS（1）THEREAREMANYDIFFERENTISOMERIDESINOSNN0,±N16CLUSTERS,WITHTHEINCREASEOFATOMSNUMBER,THENATOMTENDTOPERIPHERALENDPOINTCLUSTERSSHOW“ODDEVEN“OSCILLATIONAND“MAGICNUMBER“EFFECTTHECLUSTERISMORESTABLEWHENATOMICNUMBERISEVENTHANODDITFOUNDTHATTHEOS3N、OS5NCLUSTERSISTHEBESTSTABLEANDN4CLUSTERSISTHEWORST,BUTTHESTABILITYOFOSNN0,±N16CLUSTERSHAVEINCREASEDSIGNIFICANTLYTHANPUREOSMIUMCLUSTERS（2）FORTHEGROUNDSTATESTRUCTURESOFOSNN0,±N16CLUSTERS,THEMAGNETICPROPERTIES,NBO,POLARIZABILITYANALYSIS，ENERGYGRADINGANALYSIS，F(xiàn)REQUENCIESANDSPECTRUMSANALYSIS，AROMATICCHARACTERISTICSIONIZATIONENERGYANDAFFINITYENERGYAREANALYZEDTHECALCULATEDRESULTSSHOWTHEMAGNETICMOMENTOFOSNNCLUSTERSISQUENCHEDATN1AND5THEOS2NANDOS4N0,±CLUSTERSISFERROMAGNETISMREVERSEDFERROMAGNETICCOUPLINGBETWEENOSATOMSANDNATOMINOS2N，OS4N0,±CLUSTERSTHENBOCHARGEDISTRIBUTIONOFCLUSTERSDEPENDSONTHERELATIVEPOSITIONOFTHEATOM,FOREXAMPLE,THENATOMSINTHEENDPOINTHAPPENEDCHARGETRANSFERISMOREOBVIOUSTHANTHENATOMSINTHEMIDDLETHEOSNHOMO,LUMOORBITOSATOMSANDNATOMSOCCURREDPARTOFTHESDRAILHETEROZYGOUS,DTRACKINGREDIENTSPARTIALOSN0,CLUSTERSINCHARGETRANSFERISMAINLYDUETOTHESOLITARYOSELECTRONORBITALDONORANDTHENTHEISOLATEDFORELECTRONORBITALRECEPTORINTERACTTHEOS2NLUMOORBITOSANDNATOMSAREONLYDTRACKINGREDIENTSCONTRIBUTIONTHEREAREOBVIOUSVIBRATIONPEAKSINIRANDRAMANSPECTRUMOFOSNN0,±N16CLUSTERSTHEAROMATICITYOFOS5NCLUSTERISTHESTRONGESTTHEPARAMAGNETICINFLUENCEOFOS5NANDOS5NCLUSTERSINTHEIRRESPECTIVEFROMTHECAGESHAPECENTER100AAND025APLACEISTHESMALLESTKEYWORDSDENSITYFUNCTIONALTHEORYDFTGROUNDSTATESTRUCTURALSTABILITYOSNN0，±N16CLUSTERSELECTRONICSTRUCTURE

簡(jiǎn)介：管理方法與藝術(shù)形考作業(yè)二輔導(dǎo)資料說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題目標(biāo)管理是美國(guó)管理學(xué)家彼得德魯克PETERFDRUCKER1954年提出的。對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)答案】“對(duì)”。第2題目標(biāo)管理中目標(biāo)的可考核性途徑是將目標(biāo)量化。對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)答案】“對(duì)”。第3題組織中較低管理層次制定決策的頻度或數(shù)目越大，則分權(quán)的程度越低。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)答案】“錯(cuò)”。第4題決策遵循的原則是最優(yōu)原則。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)答案】“錯(cuò)”。第5題在比較和選擇活動(dòng)方案時(shí)，如果管理者不知道未來(lái)情況有多少種，或雖然知道有多少種，但不知道每種情況發(fā)生的概率，則采用風(fēng)險(xiǎn)型決策方法。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)答案】“錯(cuò)”。第6題業(yè)務(wù)流程再造強(qiáng)調(diào)以業(yè)務(wù)流程為改造對(duì)象和中心，以關(guān)心客戶的需求和滿意度為目標(biāo)。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)答案】“對(duì)”。某企業(yè)為了擴(kuò)大某產(chǎn)品的生產(chǎn)，擬建設(shè)新廠，需投資120萬(wàn)元。據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，產(chǎn)品銷路好的概率為07，銷路差的概率為03，據(jù)初步估計(jì)，銷路好時(shí)，每年獲利60萬(wàn)元；銷路差時(shí)，每年虧損20萬(wàn)元。服務(wù)期為10年。計(jì)算建設(shè)新廠的期望收益（）。A240萬(wàn)元B260萬(wàn)元C280萬(wàn)元D300萬(wàn)余【標(biāo)準(zhǔn)答案】240萬(wàn)元第15題下列哪一項(xiàng)也被稱為數(shù)字化的計(jì)劃。（）A規(guī)則B目標(biāo)C政策D預(yù)算【標(biāo)準(zhǔn)答案】預(yù)算第16題計(jì)劃制訂中的滾動(dòng)計(jì)劃法是動(dòng)態(tài)的和靈活的，它的主要特點(diǎn)是（）。A按近粗遠(yuǎn)細(xì)的原則來(lái)制定B充分調(diào)動(dòng)計(jì)劃制訂人員的積極性C按前期計(jì)劃執(zhí)行情況和內(nèi)外環(huán)境變化，不定期修訂已有計(jì)劃D不斷逐期向前推移，使短、中期有機(jī)結(jié)合【標(biāo)準(zhǔn)答案】不斷逐期向前推移，使短、中期有機(jī)結(jié)合第17題５Ｗ１Ｈ”所描述的是哪個(gè)管理職能的內(nèi)容（）。A控制B計(jì)劃C組織D領(lǐng)導(dǎo)【標(biāo)準(zhǔn)答案】計(jì)劃第18題

簡(jiǎn)介：黑馬王子提高班講義第1講接力小雙陽(yáng)第一節(jié)、“接力小雙陽(yáng)”的典型特征所謂“接力小雙陽(yáng)”，顧名思義，就是由一左一右兩個(gè)小陽(yáng)柱，通過(guò)一條精準(zhǔn)線將二者銜接起來(lái)，形成接力拉升態(tài)勢(shì)，由于它往往處于股價(jià)的階段性底部，其全稱應(yīng)該是“底部接力小雙陽(yáng)”。請(qǐng)看案例之一“ST萬(wàn)鴻2012131日留影”從圖中可以看到，“接力小雙陽(yáng)”具備如下特點(diǎn)第一，從價(jià)柱上看，第一，從價(jià)柱上看，“小雙陽(yáng)”由左右對(duì)稱的兩個(gè)價(jià)柱（AB）組成，它們活像兩只眼睛，夾著一條精準(zhǔn)線（C），一旦機(jī)會(huì)成熟（358天左右），它就撥地而起，直沖漲停。第二，從量柱上看，第二，從量柱上看，“小雙陽(yáng)”所對(duì)應(yīng)的量柱一定是“小陽(yáng)”，它“不起眼”但卻能“扭轉(zhuǎn)乾坤”，我們常說(shuō)的“小陽(yáng)柱里有大文章”，在“接力小雙陽(yáng)”里得到了充分體現(xiàn)。第三，從第三，從質(zhì)量上看，量上看，“左陽(yáng)柱”必須具有“陽(yáng)蓋陰”的性質(zhì)（量柱或價(jià)柱能夠陽(yáng)蓋陰），往往具有“長(zhǎng)陽(yáng)矮柱”的特征（長(zhǎng)長(zhǎng)的價(jià)柱對(duì)應(yīng)著矮矮的量柱）；但它的“右陽(yáng)柱”必須是將軍柱，最好是黃金柱，因?yàn)閷④娭螯S金柱才具有向上的后勁（將軍柱和黃金柱是量柱中的兩張王牌，有待日后詳述）。第四，從第四，從組合上看，合上看，它們往往是“長(zhǎng)陽(yáng)矮柱”的組合，“左陽(yáng)柱”和“右陽(yáng)柱”或并肩而立，或參差有序，中間橫著一條精準(zhǔn)線（價(jià)柱上若干個(gè)價(jià)位幾乎完全相等），借助精準(zhǔn)線將二者完美銜接起來(lái)，就形成了“接力小雙陽(yáng)”。第五，從位置上看第五，從位置上看，“小雙陽(yáng)”往往處于股價(jià)走勢(shì)的階段性底部，價(jià)柱組合成“小W雙底”建構(gòu)，好一幅“左剎車，右換檔，老夫聊發(fā)少年狂”的圖像。第二節(jié)、“接力小雙陽(yáng)”的基本原理任何一只股票的漲停，都不是天上掉下來(lái)的，都有其獨(dú)特的“十月懷胎”過(guò)程，漲停只是其“一朝分娩”的結(jié)果。正因?yàn)閺摹笆聭烟ァ钡健耙怀置洹庇羞^(guò)程、有跡象、有規(guī)律，這就為我們提前觀察并伏擊即將漲停的股票提供了機(jī)會(huì)?！敖恿π‰p陽(yáng)”就是一種特殊的漲停規(guī)律的集中體現(xiàn)。請(qǐng)看案例之二“華東科技201222日留影”3如圖所示，該股自本輪頂部下跌以來(lái)，一泄千里，勢(shì)不可擋，唯有A柱這根小倍陽(yáng)扭轉(zhuǎn)乾坤，活像主力踩了“剎車”，跌勢(shì)到此結(jié)束。當(dāng)然，這個(gè)動(dòng)作還含有“試探”的意圖。第一個(gè)小陽(yáng)之后，連續(xù)三日放量拉升，最高點(diǎn)與其左側(cè)的大陰柱基本持平，然后放量下跌一日，第二日的下跌突然縮量一倍，說(shuō)明主力使用休克療法探明了底部區(qū)間，于是用B柱的“小倍陽(yáng)”上攻，一根“小倍陽(yáng)”即輕松收復(fù)了兩根陰線的大半，底部特征更加明顯。第二個(gè)小陽(yáng)柱起什么作用呢如果說(shuō)A柱是“剎車”，B柱則是“換檔”，通過(guò)C線一看，原來(lái)，B柱握住了A柱遞過(guò)來(lái)的接力棒，既是對(duì)A底的確認(rèn)，又是對(duì)B底的夯實(shí)。由于它采用“價(jià)橫量縮”的策略，一根“不起眼”的“小倍陽(yáng)將軍柱”，輕輕松松擺脫了企圖搭上順風(fēng)車的投資人。圖窮匕見(jiàn)，溫和的“接力小雙陽(yáng)”終于在D處“加油”，直奔漲停。從“剎車”到“換檔”，從“換檔”到“加油”，兩個(gè)小陽(yáng)的搭配非常巧妙，非常自然，一切動(dòng)作和意圖都是那么隱秘，孕含的漲停基因相當(dāng)豐富，如果不懂量柱量線，不懂“接力小雙陽(yáng)”的作用，就會(huì)白白丟失這個(gè)漲停板。第三節(jié)、“接力小雙陽(yáng)”的提前發(fā)現(xiàn)觀察和發(fā)現(xiàn)“接力小雙陽(yáng)”的方法非常簡(jiǎn)單。第一步尋找精準(zhǔn)線。第一步尋找精準(zhǔn)線。用“十字光標(biāo)”在本波段的底部由下向上緩慢移動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)某價(jià)柱的實(shí)底或虛底上出現(xiàn)了精準(zhǔn)線，且精準(zhǔn)線的兩端對(duì)應(yīng)著兩個(gè)明顯的“小陽(yáng)”（比它周邊的陽(yáng)柱都大），這只股票就有可能是“接力小雙陽(yáng)”。第二步尋找小雙陽(yáng)。第二步尋找小雙陽(yáng)。看這兩個(gè)“小陽(yáng)”對(duì)應(yīng)的“量柱”是否溫和，“左陽(yáng)”至少應(yīng)該是“陽(yáng)蓋陰”或“陽(yáng)平陰”，最好是“長(zhǎng)陽(yáng)矮柱”；這時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)其“右陽(yáng)”剛好是“將軍價(jià)柱”或“黃金價(jià)柱”時(shí)，這只股票七成是“接力小雙陽(yáng)”。第三步分析小雙陽(yáng)。第三步分析小雙陽(yáng)。看“左陽(yáng)”是否“剎車”結(jié)束了下跌行情，看“右陽(yáng)”是否“換檔”開始了上升行情，一旦確認(rèn)小雙陽(yáng)完成了“剎車”和“換檔”動(dòng)作，且依托精準(zhǔn)線悄悄向上運(yùn)行，“接力小雙陽(yáng)”即可確認(rèn)。請(qǐng)看案例之三“中國(guó)服裝201222日留影”

簡(jiǎn)介：（20182018更新）更新）最新電大國(guó)家開放大學(xué)最新電大國(guó)家開放大學(xué)修辭與言語(yǔ)藝術(shù)修辭與言語(yǔ)藝術(shù)教學(xué)考一體化教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案1000通過(guò)通過(guò)2016年秋期河南電大把修辭與言語(yǔ)藝術(shù)納入到“教學(xué)考一體化”平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)考，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫(kù)，內(nèi)容包含了單選題單選題、多選題，多選題，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具CTRLFCTRLF，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。一單選題單選題1從1998年起，每年（）月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。（200分）A5B10CC9D32下列輔音屬于唇齒音的是（）。（200分）ARBBFCBDJ3下列詞語(yǔ)讀音完全正確的是（）。（200分）A麻痹（P）B諳（YīN）熟C拗（NI）口DD迸（迸（BNGNG）發(fā)）發(fā)4下列詞語(yǔ)中“不”的發(fā)音與其他三個(gè)不同的是（）。（200分）A不怕B不要CC不好不好D不去5元音U和O的區(qū)別是（）。（200分）A聲帶振動(dòng)與否B舌位前后CC舌位高低舌位高低D圓唇與否6“黃”這個(gè)音節(jié)包含（）個(gè)音素（200分）AA4B3C2D17行韻母同（）相拼時(shí)不能省略兩點(diǎn)。（200分）AJBQCCNDX8下列聲母發(fā)音方法完全相同的一組是（）。（200分）AGKBBQCQCCBPDZHCH9開口呼是指（）。（200分）AA沒(méi)有韻頭而韻腹又不是沒(méi)有韻頭而韻腹又不是I、U、的韻母、的韻母B韻頭或韻腹是I的韻母C韻頭或韻腹是U的韻母D韻頭或韻腹是的韻母10普通話中一共有（）個(gè)輔音聲母。（200分）A22BB2121C20D1911漢語(yǔ)拼音方案是以（）字母為基礎(chǔ)制訂的。（200分）A英語(yǔ)B法語(yǔ)C希臘DD拉丁拉丁12兩個(gè)上聲相連，前一個(gè)上聲變直上，后一個(gè)上聲為（）（200分）AA原調(diào)原調(diào)B直上C去聲D半上13零聲母音節(jié)是（）。（200分）A以W為聲母的音節(jié)BB沒(méi)有輔音聲母的音節(jié)沒(méi)有輔音聲母的音節(jié)C以Y為聲母的音節(jié)29韻母A的發(fā)音情況是（）。（200分）AA舌面、央、低、不圓唇元音舌面、央、低、不圓唇元音B舌面、后、半高、圓唇元音C舌面、前、半低、不圓唇元音D舌面、后、半高、不圓唇元音30下列詞語(yǔ)讀音完全正確的是（）。（200分）A哺（Pǔ）育B熾（ZH）熱CC踟（踟（CHCH）躕）躕D場(chǎng)（CHǎNG）院31輔音ZH的發(fā)音情況是（）。（200分）A舌尖前、送氣、清、塞擦音B舌尖前、不送氣、清、塞擦音CC舌尖后、不送氣、清、塞擦音舌尖后、不送氣、清、塞擦音D舌尖后、送氣、清、塞擦音32“啊”出現(xiàn)在句尾，前邊的音節(jié)末尾是I、的，變?yōu)椋ǎ?。?00分）AA“呀”“呀”B“哇”C“哪”DRA1從漢字的構(gòu)造方式來(lái)看，“騎”屬于（）。（200分）AA形聲字形聲字B會(huì)意字C象形字D指事字2下列不屬于造字方法的是（）。（200分）A會(huì)意BB假借假借C指事D形聲3從漢字的構(gòu)造方式來(lái)看，“本”屬于（）。（200分）A象形字B形聲字C會(huì)意字DD指事字指事字4甲骨文最早出現(xiàn)于（）。（200分）AA殷商時(shí)期殷商時(shí)期B西周時(shí)期C戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D春秋時(shí)期5下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（200分）A臨摹奴顏婢膝幅射連篇累牘B殞落淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)寒暄箴言警句CC瀕危瀕危輕歌曼舞輕歌曼舞端倪端倪拭目以待拭目以待D斡旋甘之如飴蟄居盅感人心6下列詞語(yǔ)書寫沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（200分）A風(fēng)條雨順感恩戴德花團(tuán)錦簇精兵簡(jiǎn)政B笑容可舉望穿秋水功敗垂成中流砥柱C囤積居奇推陳出新退避三社亦步亦趨DD回腸蕩氣回腸蕩氣諱莫如深諱莫如深杞人憂天杞人憂天三緘其口三緘其口7下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的是（）。（200分）A松馳BB范疇范疇C繁鎖D通輯8下列成語(yǔ)中沒(méi)有別字的是（）。（200分）A出奇不意B迫不急待C嬌揉造作DD蛛絲馬跡蛛絲馬跡9下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的是（）。（200分）A秘決B妥貼CC游弋游弋D幅射10從漢字的構(gòu)造方式來(lái)看，“山”屬于（）。（200分）A指事字B會(huì)意字CC象形字象形字D形聲字11下列成語(yǔ)中沒(méi)有別字的是（）。（200分）A竭澤而魚BB川流不息川流不息C懸梁刺骨D潔白無(wú)暇12目前，我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早而又相當(dāng)成熟的文字是（）。（200分）A篆書BB甲骨文甲骨文C隸書D金文13漢代以后，形聲字已占漢字的（）以上。（200分）