簡(jiǎn)介：管理方法與藝術(shù)形考作業(yè)一試卷參考答案說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題梅奧通過(guò)“霍桑試驗(yàn)”得出職工是“經(jīng)濟(jì)人”。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“錯(cuò)”。第2題西蒙是決策理論學(xué)派的代表人，他認(rèn)為管理就是決策。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“對(duì)”。第3題麥格雷戈的X理論認(rèn)為在正常情況下人愿意承擔(dān)責(zé)任。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“錯(cuò)”。第4題熱衷于發(fā)揮才能和創(chuàng)造性屬于麥格雷戈X理論中關(guān)于人的特征是。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“錯(cuò)”。第5題明茨伯格認(rèn)為管理者扮演著十種角色這十種角色可被歸入人際角色、信息角色、決策角色三大類。（）對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“對(duì)”。第6題從典型到一般的研究方法稱為歸納法，也成為實(shí)證研究。對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“對(duì)”。第7題法國(guó)的法約爾認(rèn)為管理有計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制五大職能。（）錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“對(duì)”。第15題1927年至1932年在芝加哥西方電氣公司霍桑工廠進(jìn)行的試驗(yàn)標(biāo)志著科學(xué)管理理論的產(chǎn)生。對(duì)錯(cuò)【標(biāo)準(zhǔn)選擇】“錯(cuò)”。第16題（）是管理者為了有效地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，個(gè)人發(fā)展和社會(huì)責(zé)任，運(yùn)用管理職能進(jìn)行協(xié)調(diào)的過(guò)程。A計(jì)劃B領(lǐng)導(dǎo)C管理D組織【標(biāo)準(zhǔn)選擇】管理第17題管理者持續(xù)關(guān)注組織內(nèi)外環(huán)境的變化以獲取對(duì)組織有用的信息時(shí)他所扮演的角色是（）。A監(jiān)督者B聯(lián)絡(luò)者角色C傳播者D企業(yè)家【標(biāo)準(zhǔn)選擇】監(jiān)督者第18題對(duì)基層業(yè)務(wù)管理人員而言其管理技能側(cè)重于（）A人際技能B營(yíng)銷技能C技術(shù)技能D概念技能【標(biāo)準(zhǔn)選擇】技術(shù)技能第19題

簡(jiǎn)介：第一章第一章緒論緒論1111研究誤差的意義研究誤差的意義111研究誤差的意義為1）正確認(rèn)識(shí)誤差的性質(zhì)，分析誤差產(chǎn)生的愿意，以消除或減小誤差2）正確處理測(cè)量和試驗(yàn)數(shù)據(jù)，合理計(jì)算所得結(jié)果，以便在一定條件下得到更接近于真值的數(shù)據(jù)3）正確組織實(shí)驗(yàn)過(guò)程，合理設(shè)計(jì)儀器或選用儀器和測(cè)量方法，以便在最經(jīng)濟(jì)條件下，得到理想的結(jié)果。1212誤差的基本概念誤差的基本概念121誤差的定義誤差是測(cè)得值與被測(cè)量的真值之間的差。122絕對(duì)誤差某量值的測(cè)得值之差。123相對(duì)誤差絕對(duì)誤差與被測(cè)量的真值之比值。124引用誤差以儀器儀表某一刻度點(diǎn)的示值誤差為分子，以測(cè)量范圍上限值或全量程為分母，所得比值為引用誤差。125誤差來(lái)源1）測(cè)量裝置誤差2）環(huán)境誤差3）方法誤差4）人員誤差126誤差分類按照誤差的特點(diǎn)，誤差可分為系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤差和粗大誤差三類。127系統(tǒng)誤差在同一條件下，多次測(cè)量同一量值時(shí)，絕對(duì)值和符號(hào)保持不變，或在條件改變時(shí)，按一定規(guī)律變化的誤差為系統(tǒng)誤差。128隨機(jī)誤差在同一測(cè)量條件下，多次測(cè)量同一量值時(shí)，絕對(duì)值和符號(hào)以不可預(yù)定方式變化的誤差稱為隨機(jī)誤差。129粗大誤差超出在規(guī)定條件下預(yù)期的誤差稱為粗大誤差。1313精度精度131精度反映測(cè)量結(jié)果與真值接近程度的量，成為精度。132精度可分為1）準(zhǔn)確度反映測(cè)量結(jié)果中系統(tǒng)誤差的影響程度2）精密度反映測(cè)量結(jié)果中隨機(jī)誤差的影響程度3）精確度反映測(cè)量結(jié)果中系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差綜合的影響程度，其定量特征可用測(cè)量的不確定度來(lái)表示。1414有效數(shù)字與數(shù)據(jù)運(yùn)算有效數(shù)字與數(shù)據(jù)運(yùn)算141有效數(shù)字含有誤差的任何近似數(shù)，如果其絕對(duì)誤差界是最末位數(shù)的半個(gè)單位，那么從這個(gè)近似數(shù)左方起的第一個(gè)非零的數(shù)字，稱為第一位有效數(shù)字。從第一位有效數(shù)字起到最末一位數(shù)字止的所有數(shù)字，不論是零或非零的數(shù)字，都叫有效數(shù)字。142測(cè)量結(jié)果應(yīng)保留的位數(shù)原則是其最末一位數(shù)字是不可靠的，而倒數(shù)第二位數(shù)字應(yīng)是可靠的。143數(shù)字舍入規(guī)則保留的有效數(shù)字最末一位數(shù)字應(yīng)按下面的舍入規(guī)則進(jìn)行湊整1）若舍去部分的數(shù)值，大于保留部分的末位的半個(gè)單位，則末位加一2）若舍去部分的數(shù)值，小于保留部分的末位的半個(gè)單位，則末位不變3）若舍去部分的數(shù)值，等于保留部分的末位的半個(gè)單位，則末位湊成偶數(shù)。144數(shù)據(jù)運(yùn)算規(guī)則1）在近似數(shù)加減運(yùn)算時(shí)，運(yùn)算數(shù)據(jù)以小數(shù)位數(shù)最少的數(shù)據(jù)位數(shù)為準(zhǔn)2）在近似數(shù)乘除運(yùn)算、平方或開方運(yùn)算時(shí)，運(yùn)算數(shù)據(jù)以有效位數(shù)最少的數(shù)據(jù)位數(shù)為準(zhǔn)3）在對(duì)數(shù)運(yùn)算、三角函數(shù)運(yùn)算時(shí)，數(shù)據(jù)有效位數(shù)應(yīng)查表得到。第二章第二章誤差的基本性質(zhì)與處理誤差的基本性質(zhì)與處理2121隨機(jī)誤差隨機(jī)誤差211隨機(jī)誤差的產(chǎn)生原因1）測(cè)量裝置方面的因素2）環(huán)境方面的因素3）人員方面的因素。212隨機(jī)誤差一般具有以下幾個(gè)特性對(duì)稱性，單峰性，有界性，抵償性。213正態(tài)分布服從正態(tài)分布的隨機(jī)誤差均具有以上四個(gè)特征，由于多數(shù)隨機(jī)誤差都服從正態(tài)分布，因1）別捷爾斯法1NN2531N1II2）極差法MINMAXNXXNND3）最大誤差法MAXNIK2116極限誤差測(cè)量的極限誤差是極端誤差，測(cè)量結(jié)果的誤差不超過(guò)該極端誤差的概率為P。2117單次測(cè)量的極限誤差。XTXLIM2118算術(shù)平均值的極限誤差正態(tài)分布；T分布。XTXLIMXATXLIM2119不等精度測(cè)量不同的測(cè)量條件、不同的儀器、不同的測(cè)量方法、不同的測(cè)量次數(shù)和不同的測(cè)量者。2120權(quán)各測(cè)量結(jié)果的可靠程度可用一數(shù)值來(lái)表示，這個(gè)數(shù)值即為權(quán)。2121單位權(quán)化使權(quán)數(shù)不同的不等精度測(cè)量列轉(zhuǎn)化為具有單位權(quán)的等精度測(cè)量列。2122隨機(jī)誤差的其他分布均勻分布、反正弦分布、三角形分布、X分布、T分布、F分布等。2222系統(tǒng)誤差系統(tǒng)誤差221系統(tǒng)誤差的產(chǎn)生原因系統(tǒng)誤差是由固定不變的或按確定規(guī)律變化的因素所造成的。這些因素可以是1）測(cè)量裝置方面的因素2）環(huán)境方面的因素3）測(cè)量方法的因素4）人員方面的因素。222系統(tǒng)誤差的特征在同一條件下，多次測(cè)量同一量值時(shí)，誤差的絕對(duì)值和符號(hào)保持不變，或者在條件改變時(shí)，誤差按一定的規(guī)律變化。223系統(tǒng)誤差的種類不變的系統(tǒng)誤差，線性變化的系統(tǒng)誤差，周期性變化的系統(tǒng)誤差。224系統(tǒng)誤差的發(fā)現(xiàn)單次測(cè)量多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)對(duì)比法改變產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的條件進(jìn)行不同條件的測(cè)量，用于發(fā)現(xiàn)不變的系統(tǒng)誤差計(jì)算數(shù)據(jù)比較法若，則兩組結(jié)果之間不存222JIJIXX在系統(tǒng)誤差殘余誤差觀察法根據(jù)測(cè)量列殘余誤差大小和符號(hào)的變化規(guī)律，直接由誤差數(shù)據(jù)或曲線圖形來(lái)判斷系統(tǒng)誤差，用于發(fā)現(xiàn)有規(guī)律變化的系統(tǒng)誤差秩和檢驗(yàn)法將獨(dú)立測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，混合后按大小順序重新排列，取測(cè)量次數(shù)較少的一組，數(shù)出它的測(cè)得值混合后的次序，相加的秩和T。查表判斷是否存在系統(tǒng)誤差。殘余誤差校馬利科夫準(zhǔn)用于發(fā)現(xiàn)線性系統(tǒng)誤差若NKJJKII11顯著不為零，則有理由認(rèn)為測(cè)T檢驗(yàn)法222YYXXYXYXYXNNNNNNNNYXT查表，若則無(wú)根據(jù)懷疑兩組間由系統(tǒng)誤差。ATT

簡(jiǎn)介：藝術(shù)設(shè)計(jì)史試題庫(kù)一、選擇題部選擇題部1人類歷史上最早的石器時(shí)代又可分為舊石器時(shí)代、中石器時(shí)代和新石器時(shí)代。2、古代希臘歷史學(xué)家希羅多德說(shuō)“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”。3、古希臘建筑最高成就是雅典衛(wèi)城4、希臘陶器工藝先后流行三種藝術(shù)風(fēng)格即“東方風(fēng)格”、“黑繪風(fēng)格”和“紅繪風(fēng)格”。5、古希臘建筑的三大柱式是多立克式、愛奧尼克式、科林斯式。5彩繪是我國(guó)新石器時(shí)代制陶工藝中最成功的裝飾手法。6中國(guó)青銅很早就加入錫，以降低熔點(diǎn)。7、我國(guó)古代植物染料中最常見的是靛藍(lán)8、明代家具是中國(guó)傳統(tǒng)家具的典型代表。9、宋代，青瓷已完全成熟，中國(guó)進(jìn)入瓷器時(shí)代。10我國(guó)陶器藝術(shù)發(fā)展的高峰是唐代11英國(guó)藝術(shù)與工藝運(yùn)動(dòng)中影響最深遠(yuǎn)的評(píng)論家是約翰拉斯金12、英國(guó)的“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)是由“工業(yè)設(shè)計(jì)之父”威廉莫里斯倡導(dǎo)的。13、1851年英國(guó)皇家園藝總監(jiān)約瑟夫帕克斯頓設(shè)計(jì)了著名的“水晶宮”14、德國(guó)工業(yè)同盟主要人物有穆特休斯、凡德威爾德、彼得貝倫斯15、穆特修斯是德國(guó)工業(yè)聯(lián)盟的奠基人和整個(gè)活動(dòng)的開創(chuàng)者。15魏瑪國(guó)立包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)校成立于1919年，它被稱為“現(xiàn)代設(shè)計(jì)的搖籃”。16作為“新藝術(shù)”發(fā)源地的法國(guó)，在開始之初就形成了兩個(gè)中心一是首都巴黎；另一個(gè)是南斯市。17、維也納分離派的口號(hào)是“為時(shí)代的藝術(shù)藝術(shù)應(yīng)得自由。”18、園冶，中國(guó)古代造園專著，也是中國(guó)第一本園林藝術(shù)理論的專著19、明末宋應(yīng)星所著天工開物，被外國(guó)學(xué)者譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。20、明式家具的設(shè)計(jì)特色一是注重結(jié)構(gòu)美，二是注重材質(zhì)美，三是注重造型美，四是注重裝飾美。21哥特式的藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要流行于1215世紀(jì)的西歐、中歐。22、在西方被稱為“現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)之父’的是莫里斯23羅馬式藝術(shù)設(shè)計(jì)是封建王權(quán)與宗教神權(quán)相結(jié)合的產(chǎn)物。24在現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)中，表現(xiàn)最突出的是德國(guó)，其次是俄國(guó)和荷蘭。25風(fēng)格派是以荷蘭為中心的一場(chǎng)國(guó)際藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。26、20世紀(jì)初，就在德國(guó)現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)迅速發(fā)展時(shí)，荷蘭也出現(xiàn)了具有相同設(shè)計(jì)風(fēng)格特征的運(yùn)動(dòng)“風(fēng)格派”運(yùn)動(dòng)。27、第一次把“工業(yè)設(shè)計(jì)師”這個(gè)職業(yè)正式提出來(lái)的是_羅維28、裝飾藝術(shù)的歷史淵源對(duì)對(duì)埃及古代裝飾風(fēng)格的借鑒、從傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新中獲得創(chuàng)作靈感、舞臺(tái)藝術(shù)的影響、汽車設(shè)計(jì)樣式的影響。29體現(xiàn)美國(guó)“裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”風(fēng)格的是好萊塢風(fēng)格30、美國(guó)新藝術(shù)以芝加哥學(xué)派的建筑和蒂夫尼的玻璃制品為代表。31美國(guó)于20世紀(jì)30年代創(chuàng)造性地形成了一種風(fēng)行美國(guó)乃至世界的新設(shè)計(jì)風(fēng)格“流線型風(fēng)格”。32后現(xiàn)代主義，又稱為歷史主義，源于20世紀(jì)60年代，7080年代在建筑界和設(shè)計(jì)界掀起了軒然大波。33、羅伯特文丘里被稱為“后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)”理論的真正奠基人，也是后現(xiàn)代主義建筑設(shè)計(jì)師的代表之一。34、最集中反映“波普”風(fēng)格的藝術(shù)設(shè)計(jì)是英國(guó)，并在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中具有非常鮮明的特點(diǎn)。35、英國(guó)“波普”設(shè)計(jì)比較集中反映在時(shí)裝設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等方面。費(fèi)觀及其反傳統(tǒng)的思想意識(shí)和審美趣味。5曲線風(fēng)格答曲線風(fēng)格是新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中形成的一個(gè)風(fēng)格派，與它同時(shí)存在的還有直線風(fēng)格。曲線派主張師從自然，以模仿自然界動(dòng)植物紋樣的線條進(jìn)行裝飾。無(wú)論是物體的形狀，還是物體的表面裝飾，都以流暢、優(yōu)雅、波浪起伏的線條為主。其中以法國(guó)和比利時(shí)為代表，德國(guó)，荷蘭，西班牙以及英國(guó)的利爾茲利也歸為曲線派，美國(guó)舞蹈家洛伊富勒的舞姿成為設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的主要靈感。6俄國(guó)構(gòu)成主義答俄國(guó)構(gòu)成主義，又稱結(jié)構(gòu)主義。是由一小批先進(jìn)的知識(shí)分子和設(shè)計(jì)師致力于滿足新社會(huì)制品構(gòu)成的需要，力圖用表現(xiàn)新材料本身特點(diǎn)的空間結(jié)構(gòu)形式作為繪畫與雕塑的主題，以致使作品特別是雕塑很像結(jié)構(gòu)物，因而被稱為“構(gòu)成主義”。它是在俄國(guó)十月革命前后的政治變革環(huán)境中誕生的，立體主義和未來(lái)主義是它的兩大源泉，代表人物有馬列維奇、列捷西斯基、塔特林、佩夫斯納等。他們的許多作品是半抽象或抽象性的，主張用長(zhǎng)方形、圓形、直線等構(gòu)成半抽象或全抽象型的畫面或雕塑，注重形態(tài)與空間之間的影響。7裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)答20世紀(jì)初在法國(guó)、美國(guó)和英國(guó)等國(guó)家展開的一場(chǎng)風(fēng)格非常特殊的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)。它借鑒了埃及古代裝飾風(fēng)格，從傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新中獲得創(chuàng)作靈感并受到舞臺(tái)藝術(shù)，汽車設(shè)計(jì)樣式的影響。它的風(fēng)格特征從造型語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，趨于幾何但又不過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)稱，趨于直線但又不囿于直線。從色彩運(yùn)用而言，具有鮮明強(qiáng)烈的色彩特征。代表人物有家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)的艾林格雷、陶瓷設(shè)計(jì)的艾米爾德科爾等。8、唐三彩唐三彩是最富盛名的唐代釉陶器，它屬于一種低溫釉陶器，用白色瓷土做胎，用含有銅、鐵、鈷、錳等元素的礦物做釉料著色劑，經(jīng)過(guò)800攝氏度的溫度燒制而成。在燒制過(guò)程中，釉色呈黃、綠、白、赭、褐等多種色彩，并互相交錯(cuò)融合流動(dòng)，形成絢麗多彩、燦爛多姿的藝術(shù)品，人們稱之為“唐三彩”。10、藝術(shù)與手工藝運(yùn)動(dòng)是針對(duì)工業(yè)革命后藝術(shù)領(lǐng)域所出現(xiàn)的危機(jī)，力圖通過(guò)復(fù)興傳統(tǒng)手工藝以及重建藝術(shù)與設(shè)計(jì)的緊密聯(lián)系，來(lái)探索新的社會(huì)背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展道路的一場(chǎng)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)。興起于19世紀(jì)60年代的英國(guó)，在18801890年間達(dá)到頂峰，并越過(guò)大洋在美國(guó)引起激烈反響。現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上第一次大規(guī)模的設(shè)計(jì)改良運(yùn)動(dòng)。四、簡(jiǎn)答題部分四、簡(jiǎn)答題部分1、列出原始社會(huì)陶器的主要類型，并簡(jiǎn)述其造型的主要特色答原始社會(huì)的陶器造型，是以適用為主要目的與工藝技術(shù)水平的不斷變化相適應(yīng)的。最早的造型，簡(jiǎn)單而又稚樸，隨著技藝的提高，陶器造型的式樣也逐漸繁復(fù)起來(lái)。古籍中對(duì)不同形狀，不同用途的陶器，有不同的稱謂，如用作汲水或盛裝的有角、壺、缶、盂等；用作烹食的有鼎、甑、釜、等；用作貯藏器的有甕、壇、罐、尊等；用作洗滌的有洗、盆、等，這些雖然是直接為日常生活用品，但我們的祖先在造型設(shè)計(jì)和制作時(shí)，很注意造型的審美功能。能夠靈活掌握各種線條的曲直變化，善于運(yùn)用空間、虛實(shí)、疏密、繁簡(jiǎn)、強(qiáng)弱、質(zhì)地和色彩等對(duì)比手法，就是器物上的某些附加物如耳、流口、足的處理，也能恰到好處地起到對(duì)稱，均衡與穩(wěn)定作用，原始社會(huì)的陶器造型，不但為隨之出現(xiàn)的青銅器的造型所沿用，而且為日后大量出現(xiàn)的陶瓷器的造型所繼承和發(fā)展。2、什么是青銅器答主要指先秦時(shí)期用銅錫合金制作的器物，簡(jiǎn)稱“銅器”。包括有炊器、食器、酒器、水器、樂(lè)器、車馬飾、銅鏡、帶鉤、兵器、工具和度量衡器等。流行于新石器時(shí)代晚期至秦漢時(shí)代，以商周器物最為精美。最初出現(xiàn)的是小型工具或飾物。夏代始有青銅容器和兵器2商周時(shí)期的有那些種類答商中期，青銅器品種已很豐富，并出現(xiàn)了銘文和精細(xì)的花紋。商晚期至西周早期，是青銅器發(fā)展的鼎盛時(shí)期，器型多種多樣，渾厚凝重，銘文逐漸加長(zhǎng)，花紋繁縟富麗。3、舉例闡述明清兩代家具種類及其工藝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。答明式家具多采用硬木以黃花梨紫檀木最為常見結(jié)構(gòu)采用小結(jié)構(gòu)拼接使用榫卯造型上注重功能的合理性與多樣性既要符合人的生理特點(diǎn)又富貴典

簡(jiǎn)介：管理方法與藝術(shù)形考任務(wù)1201905國(guó)開（內(nèi)蒙古）51744參考資料請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下說(shuō)明然后下載學(xué)校每學(xué)期有可能都要更換題庫(kù)請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載本文檔的說(shuō)明下載完本文檔后，請(qǐng)用WD或WPS打開，然后按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案，預(yù)祝您取得好成績(jī)金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題教材對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述，下列（）的說(shuō)法不正確。A管理具有藝術(shù)性B管理具有科學(xué)性C管理具有時(shí)效性D管理具有二重性正確答案是管理具有時(shí)效性第2題一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度屬于組織的（）。A經(jīng)濟(jì)環(huán)境B技術(shù)環(huán)境C政治法律環(huán)境D社會(huì)文化環(huán)境正確答案是政治法律環(huán)境第3題對(duì)于一個(gè)企業(yè)，錯(cuò)誤的做法是（）。A尋求替代品B建立穩(wěn)定的供貨渠道C長(zhǎng)期固定一個(gè)供應(yīng)商D分散進(jìn)貨正確答案是長(zhǎng)期固定一個(gè)供應(yīng)商第4題對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō)，具備良好的（）是最為重要的。A管理技能B概念技能C人際技能D技術(shù)技能正確答案是技術(shù)技能第5題西方早期的管理思想中，（）是最早研究專業(yè)化和勞動(dòng)分工的經(jīng)學(xué)家。A亞當(dāng)斯密B泰羅C大衛(wèi)李嘉圖D查爾斯巴比奇正確答案是亞當(dāng)斯密第6題法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是（）。A計(jì)劃、組織、激勵(lì)、協(xié)調(diào)和控制B決定作用C影響作用D領(lǐng)導(dǎo)作用正確答案是領(lǐng)導(dǎo)作用第13題計(jì)劃工作總是針對(duì)需要解決的新問(wèn)題和可能發(fā)生的新變化、新機(jī)會(huì)而做出決策，這就是它的（）性質(zhì)。A預(yù)見性B普遍性C創(chuàng)新性D指導(dǎo)性正確答案是預(yù)見性第14題管理者的首要職能是（）。A控制B計(jì)劃C協(xié)調(diào)D指揮正確答案是計(jì)劃第15題就管理的職能而言，法約爾認(rèn)為（）。A管理就是決策B管理就是要確切地知道要?jiǎng)e人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟(jì)的方法去干C管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制D管理就是經(jīng)由他人去完成一定的工作正確答案是管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制第16題企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營(yíng)，而經(jīng)營(yíng)的核心在（）。A組織B決策C協(xié)調(diào)D計(jì)劃正確答案是決策第17題“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”是強(qiáng)調(diào)（）的重要性。A計(jì)劃B預(yù)防C預(yù)測(cè)D組織正確答案是計(jì)劃第18題為了保證計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)就需要有控制職能控制的實(shí)質(zhì)就是使（）。A計(jì)劃得以嚴(yán)格執(zhí)行B計(jì)劃接近實(shí)際活動(dòng)

簡(jiǎn)介：1讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)申報(bào)市藝術(shù)藝術(shù)教育特色學(xué)校自教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)評(píng)報(bào)告淡竹鄉(xiāng)中心校淡竹鄉(xiāng)中心校二○一四年十月十號(hào)二○一四年十月十號(hào)3態(tài)體驗(yàn)教育與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建一種“生命化”、“生活化”、“生態(tài)化”的適合學(xué)校教育的基本模式。從理念出發(fā)，我們制訂了五項(xiàng)具體工作目標(biāo)通過(guò)竹藝、泥塑、石繪培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、生活自理能力多了解一些關(guān)于手工制作的知識(shí)，認(rèn)識(shí)手工制作在生活中的主要作用，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，懂得如何創(chuàng)造性的去美化自然、美化生活；通過(guò)竹藝、泥塑、石繪增強(qiáng)審美能力，陶冶學(xué)生的情操多動(dòng)手，使想像力、發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情得到迅速提高；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和手工勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度；激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛，豐富學(xué)生課余生活，感受生活的美開拓藝術(shù)視野，陶冶藝術(shù)情操，讓知識(shí)啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓課堂成為展示自我個(gè)性的舞臺(tái)；通過(guò)成果展示培養(yǎng)學(xué)生的成就感。二、二、健全管理機(jī)構(gòu)健全管理機(jī)構(gòu)為了落實(shí)學(xué)校理念，更好地組織開展學(xué)校藝術(shù)教育工作，我校已成立“藝術(shù)特色手工制作活動(dòng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王植定任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張文武任副組長(zhǎng)，張金田、張光土、鄧景霞、王巧飛、陳志岳、吳宜澤、應(yīng)丹軍等教師任組員。下設(shè)后勤組、藝術(shù)組、宣傳組、接待組、安全組，具體實(shí)施藝術(shù)教育工作。建立專、兼職相結(jié)合的活動(dòng)教師隊(duì)伍。每項(xiàng)活動(dòng)至少配備2名活動(dòng)專職教師（相關(guān)人員從本校教師、白塔小學(xué)教師、退休教師、社會(huì)愛心人士等中選取并確定，建立管理名冊(cè)和統(tǒng)籌安排方案），確定實(shí)踐活動(dòng)課程的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、活動(dòng)對(duì)象負(fù)責(zé)人，建立“固定、協(xié)作、協(xié)調(diào)”的教師使用機(jī)制，保證實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。學(xué)校經(jīng)常對(duì)管理人進(jìn)行分層次、分批次開展實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍培訓(xùn)，開設(shè)實(shí)踐活動(dòng)課程研修班，定期開展實(shí)踐活動(dòng)課程研討活動(dòng)，并使之常態(tài)化，促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變，提高隊(duì)伍實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)課程能力。為了落實(shí)學(xué)校理念，使藝術(shù)教育工作管理更健全，學(xué)校制訂了藝術(shù)教育特色項(xiàng)目實(shí)施方案淡竹鄉(xiāng)中心校藝術(shù)特色手工制作活動(dòng)實(shí)施方案，并納入學(xué)校工作的總體安排，將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對(duì)班級(jí)、教師的考核。全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文題目淺談四輪定位理論及調(diào)整技術(shù)系別電子機(jī)械系年級(jí)專業(yè)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)學(xué)生姓名張少勇指導(dǎo)教師郭文浩專業(yè)負(fù)責(zé)人劉劍鋒答辯日期貴港職業(yè)學(xué)院2淺談四輪定位理論以及調(diào)整技術(shù)摘要隨著中國(guó)汽車市場(chǎng)的成長(zhǎng)，私家車的數(shù)量增加，行車安全性及舒適性要求也增高。隨著汽車技術(shù)迅速發(fā)展并走向成熟，現(xiàn)今發(fā)動(dòng)機(jī)和變速器的維修量逐漸減少，四輪定位及底盤的檢測(cè)服務(wù)將成為汽車維修業(yè)的重要項(xiàng)目。四輪定位是保持車輛四輪直線行使，保證車輛行使得安全性、舒適性、穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性。何才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的四輪定位服務(wù)。所以為了使真正促進(jìn)汽車四輪定位的技術(shù)進(jìn)步。關(guān)鍵詞四輪定位儀理論調(diào)整一、什么是四輪定位汽車的轉(zhuǎn)向車輪轉(zhuǎn)向節(jié)和前軸三者之間的安裝具有一定的相對(duì)位置，這種具有一定相對(duì)位置的安裝叫做裝向車輪定位，也稱前輪定位。前輪定位包括主銷后傾角、主銷內(nèi)傾角、前輪外傾角和前輪前束四個(gè)內(nèi)容。這是對(duì)兩個(gè)轉(zhuǎn)向前輪而言，對(duì)兩個(gè)后輪來(lái)說(shuō)也同樣存在與后軸之間安裝的相對(duì)位置，俗稱后輪定位。后輪定位包括車輪外傾角和逐個(gè)后輪前束。這樣前定輪和后輪定位總起來(lái)說(shuō)叫四輪定位。1四輪定位的作用當(dāng)車輛使用很長(zhǎng)時(shí)間后，用戶發(fā)現(xiàn)方向裝向沉重。發(fā)抖。跑偏，不正，不歸位或者輪胎單邊磨損，波狀磨損，塊狀磨損，偏磨等不正常磨損，以及用戶駕駛時(shí)，車感漂浮，填報(bào)。搖擺等現(xiàn)象出項(xiàng)時(shí)，就應(yīng)該考慮檢查一下車輪定位值，看看是否偏差太多，及時(shí)進(jìn)行修理。前輪定位包括主銷后傾角。主銷內(nèi)傾角，前輪外傾角和前輪前束四個(gè)內(nèi)容。后輪定位包括車輪外傾角和逐個(gè)后輪前束。這樣前輪定位和后輪定位總起來(lái)說(shuō)叫車輪定位，也就是通常說(shuō)的四輪定位。車輪定位的作用是時(shí)汽車保持穩(wěn)定的直線行駛和轉(zhuǎn)向輕便，并減少汽車在行駛中輪胎和轉(zhuǎn)向汽車為什么要做四輪定位機(jī)件的磨損。2汽車四輪定位的原因這是廣大用戶和司機(jī)同志很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。讓我們先從汽車構(gòu)造說(shuō)起。拿當(dāng)前路上行駛的多數(shù)四輪轎車為例。轎車的轉(zhuǎn)向車輪，轉(zhuǎn)向節(jié)和前軸三者之間的安裝具有一定的相對(duì)位置，這種具有一定相對(duì)位置的安裝叫做車輪定位，也稱前輪定位。前輪定位包括主銷后傾角，主銷內(nèi)傾角，前輪外傾和前輪前束四個(gè)內(nèi)容。這是對(duì)兩個(gè)轉(zhuǎn)向而言，對(duì)兩個(gè)后輪來(lái)說(shuō)也同樣存在與后軸之間安裝的相對(duì)位置，俗稱后輪定位。后輪定位包括車輪外傾角和逐個(gè)后輪前束。這樣前定輪和后輪定位總起來(lái)說(shuō)叫四輪定位。四輪定位的作用是使汽車保持穩(wěn)定的直線行駛和轉(zhuǎn)向輕便，并減少汽車在行駛中輪符合可做隨機(jī)調(diào)整。換句話說(shuō)，當(dāng)駕駛員感到方向裝向沉重。發(fā)抖。跑偏，不正，不歸位或者輪胎單邊磨損，波狀磨損，塊狀胎和轉(zhuǎn)向機(jī)件的磨損。由于各汽車生產(chǎn)廠家對(duì)四輪定位原設(shè)計(jì)的不同，制造的不同，使得各輪的各種傾角和束值前各有不同，并且有可調(diào)部分和不可調(diào)部分之分；做四輪定位就是通過(guò)四輪定位儀，檢測(cè)出被測(cè)車輛的各輪傾角和束值是否符合原廠標(biāo)準(zhǔn)，如不磨損，偏磨等不正常磨損，戶駕駛時(shí)，車感漂浮，填報(bào)。搖擺等現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，就應(yīng)考慮做四輪定位了。

簡(jiǎn)介：應(yīng)用應(yīng)用MATLABMATLAB解決汽車?yán)碚搯?wèn)題解決汽車?yán)碚搯?wèn)題“確定一輕型貨“確定一輕型貨車的動(dòng)力性能”車的動(dòng)力性能”摘要確定一輕型貨車的動(dòng)力性能需要繪制其汽車驅(qū)動(dòng)力和行駛助力平衡圖，根據(jù)圖形求出最高車速，最大爬坡度，克服最大爬坡度時(shí)相應(yīng)的附著率，加速時(shí)間等動(dòng)力性能參數(shù)方可對(duì)該貨車的整體動(dòng)力性能進(jìn)行一個(gè)全面，直觀，準(zhǔn)確的確定與評(píng)價(jià)。MATLAB集科學(xué)計(jì)算，圖形處理，圖像處理，多媒體處理與一身，并提供了豐富的WINDOWS圖形界面設(shè)計(jì)方法，為科學(xué)研究，工程設(shè)計(jì)以及必須有效數(shù)值計(jì)算的眾多科學(xué)領(lǐng)域提供了一種全面的解決方案。關(guān)鍵詞MATLAB編程指令數(shù)值計(jì)算圖形繪制驅(qū)動(dòng)力行駛阻力平衡圖最高車速最大爬坡度附著率加速時(shí)間動(dòng)力性能參數(shù)功能強(qiáng)大的MATLAB軟件對(duì)于解決汽車?yán)碚撝械暮芏鄦?wèn)題能夠提供很大的幫助。確定一輕型貨車的動(dòng)力性能需要繪制其汽車驅(qū)動(dòng)力和行駛助力平衡圖，根據(jù)圖形求出最高車速，最大爬坡度，克服最大爬坡度時(shí)相應(yīng)的附著率，加速時(shí)間等動(dòng)力性能參數(shù)方可對(duì)該貨車的整體動(dòng)力性能進(jìn)行一個(gè)全面，直觀，準(zhǔn)確的確定與評(píng)價(jià)。MATLAB的數(shù)值計(jì)算和圖形處理功能恰能對(duì)這一問(wèn)題的解決提供了方便有效的幫助。一簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介MATLABMATLAB向智能化發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)為各種理論研究和工程技術(shù)問(wèn)題的解決提供了強(qiáng)大而又方便快捷的工具支持。MATLAB即MATRIXLABATY意為矩陣實(shí)驗(yàn)室是由美國(guó)MATHWKS公司發(fā)布的主要面對(duì)科學(xué)計(jì)算可視化以及交互式程序設(shè)計(jì)的高科技計(jì)算環(huán)境。它將數(shù)值分析，矩陣計(jì)算，科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多強(qiáng)大功能集成在一個(gè)易于使用的試圖環(huán)境中，為科學(xué)研究，工程設(shè)計(jì)以及必須有效數(shù)值計(jì)算的眾多科學(xué)領(lǐng)域提供了一種全面的解決方案。MATLAB集科學(xué)計(jì)算，圖形處理，圖像處理，多媒體處理與一身，并提供了豐富的WINDOWS圖形界面設(shè)計(jì)方法，它已成功應(yīng)用于以下領(lǐng)域1工業(yè)研究與開發(fā)2數(shù)學(xué)教學(xué)，特別是線形代數(shù)；3數(shù)值分析和科學(xué)計(jì)算方面的教學(xué)與研究；4電子學(xué)，控制理論和物理學(xué)等工程和科學(xué)學(xué)科方面的教學(xué)與研究；5經(jīng)濟(jì)學(xué)，化學(xué)和生物學(xué)等計(jì)算問(wèn)題領(lǐng)域中的教學(xué)與研究；6數(shù)子圖像信號(hào)處理，建模，仿真；7圖形用戶界面設(shè)計(jì)。1313FT2TQI0IG2NTRFT2TQI0IG2NTR1414FT3TQI0IG3NTRFT3TQI0IG3NTR1515FT4TQI0IG4NTRFT4TQI0IG4NTR1616FFGFFFGF1717UALINSPACE0200100UALINSPACE02001001818FWCDAUAUA2115FWCDAUAUA21151919PLOTUA1FT1UA2FT2UA3FT3UA4FT4UAFFUAFFFWPLOTUA1FT1UA2FT2UA3FT3UA4FT4UAFFUAFFFW2020XLABELUAXLABELUAKMHKMH2121YLABELFNYLABELFN2222TITLETITLE汽車驅(qū)動(dòng)力汽車驅(qū)動(dòng)力行駛阻力平衡圖行駛阻力平衡圖2323LEGENDFT1FT2FT3FT4FFFFFWLEGENDFT1FT2FT3FT4FFFFFW2424UMAXMAXUA4UMAXMAXUA42525DISPDISP汽車最高車速汽車最高車速2626DISPUMAXDISPKMHDISPUMAXDISPKMH2727IMAXTANASINMAXFT1FFFWGIMAXTANASINMAXFT1FFFWG2828DISPDISP汽車最大爬坡度汽車最大爬坡度2929DISPIMAXDISPIMAX3030FAIIMAXLAHGIMAXFAIIMAXLAHGIMAX3131DISPDISP貨車后輪驅(qū)動(dòng)克服最大坡度時(shí)相應(yīng)的附著率貨車后輪驅(qū)動(dòng)克服最大坡度時(shí)相應(yīng)的附著率3232DISPFAIDISPFAI對(duì)該程序指令編寫過(guò)程的解釋指令第1行的LINSPACE線性等分函數(shù)生成向量，可以在首尾兩端元素之間等分建立向量。所以LINSPACE6004000100表示將600到4000之間等分為100份。2345行將已知數(shù)據(jù)輸入。第6行通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)14維的數(shù)值矩陣輸入4檔變速器的傳動(dòng)比。78910行根據(jù)車速公式UA0377RNI0IG分別求出變速器各檔位對(duì)應(yīng)的汽車車速與發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速N的關(guān)系。11行為已知條件表示發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩TQ與發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速N的函數(shù)關(guān)系。12131415行根據(jù)汽車驅(qū)動(dòng)力公式FTTQI0IGNTR求出變速器處于各檔位時(shí)的汽車驅(qū)動(dòng)力。16行求出滾動(dòng)阻力。17行調(diào)用LINSPACE（）函數(shù)將車速0到200KMH等分生成100維向量。18行求出空氣阻力。19行調(diào)用PLOT函數(shù)繪制多根二維曲線，輸入的參數(shù)都為向量對(duì)，UA1和FT1UA2和FT2UA3和FT3UA4和FT4UA和FFUA和FFFW分別組成一對(duì)向量對(duì)，每一向量對(duì)可以繪制一條曲線，這樣就在同一坐標(biāo)內(nèi)繪制出了六條曲線。20行和21行調(diào)用XLABEL（）和YLABEL（）函數(shù)分別對(duì)X軸和Y軸進(jìn)行標(biāo)注，即在橫坐標(biāo)軸下方標(biāo)注‘’UAKMH“在縱坐標(biāo)軸左側(cè)標(biāo)注“FN”22行調(diào)用TITLE（）函數(shù)在圖形上方寫圖名“汽車驅(qū)動(dòng)力行駛阻力平衡圖“。23行調(diào)用LEGEND函數(shù)在規(guī)定位置寫

簡(jiǎn)介：幼兒園藝術(shù)教育專題10002貴州電大形成性考核課程號(hào)5205762試卷滿分答案試卷總分100單項(xiàng)選擇題共5題共20分14分藝術(shù)教育的核心原則是（）。A、審美性原則B、創(chuàng)造性原則C、分享性原則D、娛樂(lè)性原則正確的選項(xiàng)是A24分藝術(shù)教育的審美吸引和（是藝術(shù)教育過(guò)程貫穿始終的性質(zhì)。A、審美感動(dòng)B、審美創(chuàng)造C、審美評(píng)價(jià)D、審美愉悅正確的選項(xiàng)是A34分藝術(shù)審美活動(dòng)是一種高度實(shí)踐性和高度游戲性的人類社會(huì)活動(dòng)，在這里特指活動(dòng)的非正規(guī)性、自我掌控性和趣味性。A、參與性B、游戲性C、感觀性D、趣味性正確的選項(xiàng)是B44分（）原則要求教師將由自己掌控的學(xué)習(xí)的目標(biāo)、任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)交還給幼兒，讓幼兒在學(xué)習(xí)實(shí)踐中有機(jī)會(huì)不斷形成學(xué)習(xí)的自我責(zé)任信念。A、主動(dòng)學(xué)習(xí)B、不斷幫助兒童建構(gòu)能使人際關(guān)系和諧健康的各種經(jīng)驗(yàn)C、不斷幫助兒童建構(gòu)能使人與自然環(huán)境關(guān)系和諧健康的各種經(jīng)驗(yàn)D、不斷幫助兒童建構(gòu)能使自身外部關(guān)系和諧健康的各種經(jīng)驗(yàn)正確的選項(xiàng)是ABC95分審美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該包括（）等方面。A、富有審美情感色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境B、結(jié)合具體的藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的審美環(huán)境C、教師還可以在活動(dòng)室播放一些有沒悅耳的輕音樂(lè)安定幼兒情緒D、富有審美情感色彩的日常生活正確的選項(xiàng)是ABCD105分在幼兒園集體藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，影響“心理喚醒”的因素主要有（）等幾方面。A、幼兒因素B、教師因素C、材料因素D、時(shí)間與空間因素正確的選項(xiàng)是ABCD115分以下音樂(lè)實(shí)踐類型中屬于藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的有（）。A、歌唱活動(dòng)B、韻律活動(dòng)C、音樂(lè)欣賞活動(dòng)D、美術(shù)欣賞活動(dòng)正確的選項(xiàng)是AB125分幼兒園的藝術(shù)活動(dòng)被嚴(yán)格地區(qū)分為（），這兩種活動(dòng)之間似乎不存在相互滲透的必要和可能。A、欣賞活動(dòng)B、創(chuàng)作活動(dòng)

簡(jiǎn)介：范文范例參考WD格式整理塔機(jī)司機(jī)安全技術(shù)知識(shí)考題塔機(jī)司機(jī)安全技術(shù)知識(shí)考題一、填空題一、填空題共100100題1、力的大小、方向和作用點(diǎn)稱為力的三要素2電動(dòng)機(jī)在額定工作狀態(tài)下運(yùn)行時(shí)，軸上能輸出的機(jī)械功率稱為額定功率3、常用塔機(jī)按照變幅方式可分為小車變幅和動(dòng)臂變幅兩種。4、塔機(jī)起重力矩指起重量與相應(yīng)幅度的乘積5、塔機(jī)的主參數(shù)是公稱起重力矩6、塔機(jī)電源采用三相五線制7、附著裝置的主要作用是增加塔機(jī)的穩(wěn)定性8、塔機(jī)起重量隨著工作幅度的增加而相應(yīng)遞減9塔機(jī)管理的三定制度是定機(jī)、定人、定崗10、塔機(jī)司機(jī)每年應(yīng)當(dāng)參加不少于24小時(shí)的安全生產(chǎn)教育11、塔機(jī)維護(hù)保養(yǎng)十字方針是調(diào)整、緊固、清潔、潤(rùn)滑、防腐12、吊索間的夾角越大，吊繩受力越大，13、塔式起重機(jī)最高附著點(diǎn)以下塔身軸心線垂直度允許偏差為21000，獨(dú)立狀態(tài)塔身（或附著狀態(tài)下最高附著點(diǎn)以上塔身）軸心線的側(cè)向垂直度允許偏差為41000。14、塔身緊固高強(qiáng)螺栓必須采取雙螺母防松15、滑輪組倍率越大，起重量越大，運(yùn)行速度越慢16、屬國(guó)家明令淘汰或者禁止使用的建筑機(jī)械不得出租、安裝17、嚴(yán)禁在安裝好的塔身金屬結(jié)構(gòu)上安裝或懸掛標(biāo)語(yǔ)牌、廣告牌等擋風(fēng)物件18安全電壓有5個(gè)等級(jí)最高為42V最低為6V19、塔機(jī)回轉(zhuǎn)半徑是指從回轉(zhuǎn)中心至吊鉤中心線的水平距離20、額定起重力矩是塔機(jī)工作能力的最重要參數(shù)21、起升高度是指從塔機(jī)基礎(chǔ)基準(zhǔn)表面到吊鉤支承面的垂直距離22、正常使用的塔機(jī)每個(gè)班次都應(yīng)對(duì)制動(dòng)器進(jìn)行檢查23、吊鉤安裝防脫棘爪是為了防止工作時(shí)索具脫鉤24、鋼絲繩卷筒筒體端部凸緣超過(guò)最外層鋼絲繩的高度不應(yīng)小于鋼絲繩直徑的2倍25、需拆卸的銷軸、螺栓等連接件應(yīng)采用非涂裝的防銹措施26、變幅機(jī)構(gòu)在變幅時(shí)應(yīng)保證運(yùn)行平穩(wěn)，不允許有單獨(dú)靠重力下降的運(yùn)動(dòng)27、夜間作業(yè)，施工現(xiàn)場(chǎng)必須有充足的照明條件28、當(dāng)塔機(jī)的工作高度超過(guò)其獨(dú)立高度時(shí)必須安裝附著。29、當(dāng)起重物時(shí)，起重小車側(cè)面的吊籃嚴(yán)禁站人30、鋼絲繩編結(jié)連接時(shí)編結(jié)長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼絲繩的15倍31、塔吊司機(jī)應(yīng)年滿18周歲具有初中以上的文化程度32、塔吊司機(jī)每年應(yīng)參加不少于24小時(shí)的安全生產(chǎn)教育33、不得在起吊的重物上懸掛任何重物34、當(dāng)指揮信號(hào)不明時(shí)，司機(jī)應(yīng)發(fā)出重復(fù)信號(hào)詢問(wèn)，明確指揮意圖后，方可操作35、嚴(yán)禁采用自由下落的方法下降吊鉤或重物36、起吊細(xì)長(zhǎng)物料時(shí)最少必須捆扎兩處，并應(yīng)使物料在吊運(yùn)過(guò)程中保持水平37、操縱控制器必須從零擋開始，逐級(jí)推到所需檔位38、作業(yè)中平移起吊重物時(shí)，重物高出其所跨越障礙物的高度不得小于1米39、選用滑輪時(shí)，輪槽寬度應(yīng)比鋼絲繩直徑大125MM40、塔式起重機(jī)在非工作狀態(tài)，必須保證起重臂可隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)。41、對(duì)小車變幅的塔機(jī)，為防止變幅繩斷裂后引發(fā)事故，必須設(shè)有小車防斷繩裝置范文范例參考WD格式整理87、86、當(dāng)?shù)蹉^掛繩處截面磨損量超過(guò)原高度10時(shí)必須報(bào)廢88、87、多次彎曲造成的彎曲疲勞是鋼絲繩破壞的主要原因之一89、88、當(dāng)塔機(jī)更換起重鋼絲繩后必須重新調(diào)整高度限位器90、89、高強(qiáng)螺栓、螺母使用后拆卸再用一般不得超過(guò)二次91、90、首次取得證書的人員實(shí)習(xí)操作不得少于三個(gè)月92、起升機(jī)構(gòu)新減速箱運(yùn)轉(zhuǎn)200300小時(shí)后應(yīng)進(jìn)行換油93、91、Δ所有滑輪必須每班加油94、溢流閥的主要作用是定壓溢流和安全保護(hù)95、92、鋼絲繩防脫裝置是用來(lái)防止滑輪、卷筒的鋼絲繩脫離滑輪或卷筒96、吊物邊緣無(wú)防護(hù)措施不得起吊97、93、塔機(jī)必須有可靠的接地，所有電器設(shè)備外殼應(yīng)予機(jī)體妥善連接98、94、小車斷軸保護(hù)裝置是為防止行走小車輪軸斷裂而產(chǎn)生墜落事故99、95、塔機(jī)力矩限位器起作用時(shí)吊鉤可以下降100、96、當(dāng)安全保護(hù)裝置失效時(shí)，塔機(jī)司機(jī)必須及時(shí)停止作業(yè)并及時(shí)報(bào)告二、判斷題二、判斷題共100100題1、QTZ80表示自升式塔式起重機(jī)，最大起重量為80KN。（）2、Δ使用鋼絲繩夾固定鋼絲繩尾端時(shí)，U形環(huán)只允許卡在鋼絲繩尾端。（√）3、在吊運(yùn)中方便時(shí)可以直接用吊鉤吊掛重物。（）4、吊鉤有裂紋，經(jīng)焊接修復(fù)后方可繼續(xù)使用。（）5、塔機(jī)不得超載作業(yè)（√）6、禁止用塔機(jī)吊運(yùn)人員或帶人的重物（√）7、在吊運(yùn)過(guò)程中，司機(jī)對(duì)任何人發(fā)出的“緊急停止”信號(hào)都應(yīng)服從（√）8、力矩限制器是使塔機(jī)在某幅度時(shí)只能起升相應(yīng)范圍內(nèi)的載荷，因此，力矩限制器能夠在整個(gè)幅度內(nèi)限制塔機(jī)的最大起重量。（）9、調(diào)整力矩限制器的方法有定幅變碼和定碼變幅兩種。（√）10、如果塔機(jī)在4倍率繩輪組時(shí)的額定起重量為6T，那么在2倍率繩輪組時(shí)的額定起重量只能達(dá)到3T。（√）11、建筑施工起重操作人員必須經(jīng)本公司培訓(xùn)考核合格后，方可上崗操作。（）12、塔機(jī)在回轉(zhuǎn)過(guò)程中，為保證準(zhǔn)確就位，允許打反車制停。（）13、在安全保護(hù)裝置不可靠或失靈狀態(tài)下，如果不影響使用，允許繼續(xù)作業(yè)，但停止作業(yè)后必須對(duì)其進(jìn)行修復(fù)。（）14、為提高工作效率可以在起吊重物上懸掛少量重物（）15、在停止作業(yè)后，司機(jī)離開塔機(jī)前必須鎖緊回轉(zhuǎn)制動(dòng)裝置，以防塔機(jī)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（）16、Δ起升或下降重物時(shí)，重物下方禁止有人通過(guò)，但戴安全帽者可以快速通過(guò)（）17、在起重吊運(yùn)過(guò)程中，如果突然停電，應(yīng)立即將所有控制器扳回零位，切斷總開關(guān)，然后再采取其它安全措施?！?8、操作室整潔與否與安全生產(chǎn)無(wú)關(guān)（）19、鋼絲繩擠壓變形后經(jīng)整理后可繼續(xù)使用（）20、在荷重試驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)許超過(guò)額定負(fù)荷吊重，但必須遵守相關(guān)規(guī)定√21、起吊大型物件最好多人集體指揮（）22、司機(jī)必須服從指揮人員的指揮√23、塔機(jī)開始作業(yè)時(shí)，司機(jī)應(yīng)首先發(fā)出音響信號(hào)，以提醒作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)人員注意√24、司機(jī)必須熟悉所操作的塔機(jī)的性能，并應(yīng)嚴(yán)格按說(shuō)明書的規(guī)定作業(yè)√25、塔機(jī)不得超載作業(yè)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意可短時(shí)超載（）26、司機(jī)上下塔機(jī)可隨身攜帶少量物品（）

簡(jiǎn)介：工程造價(jià)管理理論的現(xiàn)狀與發(fā)展方向工程造價(jià)管理理論的現(xiàn)狀與發(fā)展方向1、中外工程造價(jià)管理發(fā)展的歷史脈絡(luò)工程造價(jià)管理理論的發(fā)展，是隨著生產(chǎn)力、社會(huì)分工及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸形成和發(fā)展的。在國(guó)外，伴隨著資本主義的發(fā)展，1618世紀(jì)英國(guó)隨著設(shè)計(jì)和施工的分離，出現(xiàn)了幫助工匠對(duì)已完工程量進(jìn)行測(cè)量和估價(jià)的工料測(cè)量師。19世紀(jì)初，開始推行招標(biāo)承包制，工料測(cè)量師測(cè)量和估價(jià)已經(jīng)提前到工程設(shè)計(jì)以后和開工前進(jìn)行。1868年在英國(guó)出現(xiàn)“皇家特許測(cè)量師協(xié)會(huì)”標(biāo)志著工程造價(jià)管理專業(yè)的正式誕生。20世紀(jì)30、40年代，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)立，將加工制造業(yè)的成本控制方法加以改造后用于工程項(xiàng)目的造價(jià)控制，工程造價(jià)研究得到新發(fā)展。到50年代，澳大利亞、美國(guó)、加拿大也相繼成立了測(cè)量師協(xié)會(huì)，開展了對(duì)工程造價(jià)確定、控制、工程風(fēng)險(xiǎn)造價(jià)等許多方面的理論與方法的全面研究。同時(shí)，開始在高等學(xué)校培養(yǎng)專門的人才。7080年代，英美一些國(guó)家的工程造價(jià)界學(xué)者和實(shí)際工作者在管理理論和方法研究與實(shí)踐方面進(jìn)行廣泛地交流與合作，提出了全生命周期工程造價(jià)管理概念，使造價(jià)管理理論有了新的發(fā)展。到了8090年代，人們對(duì)工程造價(jià)管理理論與實(shí)踐的研究進(jìn)入綜合與集成的研究階段。各國(guó)紛紛改進(jìn)現(xiàn)有工程造價(jià)確定與控制理論和方法，借助其他管理領(lǐng)域在理論與方法上的最新成果，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行更為深入而全面地研究，創(chuàng)造并形成全面工程造價(jià)管理思想和方法。到目前為止，從事造價(jià)管理的人士還在不斷研究探索，以尋求更有效確定和控制工程造價(jià)的理論和方法。在中國(guó)，歷代工匠積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了一套工、料限額管理制度。據(jù)輯古纂經(jīng)記載，我國(guó)唐代就已有夯筑城臺(tái)的定額。北宋李誡所著營(yíng)造法式共36卷，3555條，實(shí)際上就是官府頒布的建筑規(guī)范和定額。它匯集了北宋以前歷代對(duì)控制工、料消耗和施工管理的技術(shù)理論精華，經(jīng)明代工部完善成工程做法流傳下來(lái)。新中國(guó)成立后，全面引進(jìn)前蘇聯(lián)工程項(xiàng)目概預(yù)算制度和管理思想，規(guī)定了工程項(xiàng)目各個(gè)不同階段的工程造價(jià)管理辦法，對(duì)造價(jià)進(jìn)行確定與控制。80年代，隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，開始對(duì)工程概預(yù)算定額制度進(jìn)行改革。1990年7月，中國(guó)建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)成立后，我國(guó)工程造價(jià)管理理論和方法的研究與實(shí)踐方面才有了快速發(fā)展，改變了原蘇聯(lián)“量?jī)r(jià)統(tǒng)一”的定額模式，開始向“量、價(jià)分離”，實(shí)現(xiàn)以市場(chǎng)形成工程價(jià)格為主的價(jià)格機(jī)制，形成了全過(guò)程工程造價(jià)管理理論，逐步與國(guó)際慣例全面接軌。2、國(guó)外工程造價(jià)管理理論現(xiàn)狀工程造價(jià)管理理論經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，發(fā)展成為思想先進(jìn)和體系完備的諸多流派。當(dāng)今，具有代表性的主要有全生命周期工程造價(jià)管理和全面工程造價(jià)管理。21全生命周期工程造價(jià)管理全生命周期工程造價(jià)管理理論是運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)模型等多學(xué)科知識(shí)，采用綜合集成方法，重視投資成本、效益分析與評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)前期、建設(shè)期、使用維護(hù)期等各階段總造價(jià)最小的一種管理理論和方法。全生命周期造價(jià)管理主要是由英美的一些造價(jià)工程界的學(xué)者和實(shí)際工作者于20世紀(jì)70年代末和80年代初提出的。后在英國(guó)皇家測(cè)量師協(xié)會(huì)的直接組織和大力推動(dòng)下，進(jìn)行了廣泛深入地研究和推廣。發(fā)展至今，逐步成為較完整的現(xiàn)代化工程造價(jià)管理理論和方法體系，大致可分為三個(gè)階段第一階段從1974年到1977年間，是全生命周期工程造價(jià)管理理論概念和思想的萌芽時(shí)期。第二階段是從1977年到20世紀(jì)80年代后期，是全生命周期工程造價(jià)管理理論與方法基本形成體系，并獲得實(shí)際應(yīng)用取得階段性成果的時(shí)期。第三階段自20世紀(jì)80年代后期開始，全生命周期工程造價(jià)管理理論與方法進(jìn)入全算方法。3、沒有考慮工程造價(jià)統(tǒng)一管理的問(wèn)題我國(guó)現(xiàn)階段工程造價(jià)管理的一個(gè)很大的弊端是條塊分割，公路、水利、電力、石油、礦山等都有自己的定額。在同一地方同樣挖一方土，采取不同的定額會(huì)出現(xiàn)不同的造價(jià)。另一個(gè)弊端是建設(shè)管理和運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理割裂開來(lái)，給運(yùn)營(yíng)和維護(hù)管理帶來(lái)了很多不利的因素。第三個(gè)弊端是計(jì)算方式的不統(tǒng)一，各個(gè)行業(yè)都有自己的估算、概算、預(yù)算等的編制辦法，給工程造價(jià)的確定與控制帶來(lái)了不必要的麻煩。4、現(xiàn)有工程造價(jià)信息系統(tǒng)缺乏對(duì)全生命周期造價(jià)管理的支持我國(guó)現(xiàn)在的工程造價(jià)管理信息系統(tǒng)主要集中在工程造價(jià)計(jì)算方面，出現(xiàn)了各種各樣的計(jì)價(jià)軟件和項(xiàng)目管理軟件，主要有四種來(lái)源一是設(shè)計(jì)咨詢單位開發(fā)研制；二是院校、科研機(jī)構(gòu)研制；三是軟件開發(fā)公司研制；四是企業(yè)自行開發(fā)研制。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及我國(guó)工程投資體制的轉(zhuǎn)變，建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位大都積極應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工程造價(jià)管理，提高了工作效率、節(jié)約了成本，也大大提高了工程質(zhì)量。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工程造價(jià)管理的積極作用正在被人們所認(rèn)識(shí)。但是，所有這些都是針對(duì)工程造價(jià)的某一個(gè)階段、某一參與方的，而針對(duì)工程造價(jià)全生命周期，全體參與方的管理軟件還沒有出現(xiàn)。也正是由于上述缺陷，必然造成工程項(xiàng)目決策不科學(xué)，工程設(shè)計(jì)不合理，導(dǎo)致投資規(guī)模失控，工程施工質(zhì)量不穩(wěn)定，造成投資的巨大浪費(fèi)。致使“胡子工程”、“釣魚工程”以及“三超”現(xiàn)象較為普遍。4、我國(guó)工程造價(jià)管理理論的發(fā)展方向全過(guò)程工程造價(jià)管理已不適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，借鑒國(guó)外工程造價(jià)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造新的工程造價(jià)管理模式勢(shì)在必行。由于全面工程造價(jià)管理本身尚未建立起較為完善的理論體系和具體的方法論體系，它的發(fā)展與應(yīng)用又需要有良好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和完備的條件基礎(chǔ)，不適于我國(guó)目前的發(fā)展水平。而全生命周期工程造價(jià)管理則較為適于在中國(guó)發(fā)展，其可行性已有國(guó)內(nèi)學(xué)者論證。天津理工學(xué)院任國(guó)強(qiáng)在從范式轉(zhuǎn)換角度探討在我國(guó)實(shí)施全生命周期工程造價(jià)管理的可行性中，探討了在我國(guó)實(shí)施全生命周期工程造價(jià)管理的可行性，闡明了全生命周期工程造價(jià)管理范式形成的三個(gè)條件。并從時(shí)間的跨度、投資決策的科學(xué)性、設(shè)計(jì)方案的合理性和項(xiàng)目實(shí)施等方面進(jìn)行了論證，指出了全生命周期工程造價(jià)管理在我國(guó)是完全可行的。接著，他又在生命周期成本分析在城市水利系統(tǒng)中的應(yīng)用中，探討了全生命周期成本分析的方法，提出了城市水利設(shè)施全生命周期工程造價(jià)的成本方法。在筆者參與的全生命周期工程造價(jià)管理及其計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)研究報(bào)告中，從項(xiàng)目的整個(gè)生命周期出發(fā)，強(qiáng)調(diào)對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)前期、建設(shè)期、使用期和維護(hù)期等各時(shí)期全部造價(jià)的管理，指出其核心內(nèi)容不僅包括建設(shè)期工程造價(jià)的合理確定，更主要的是如何科學(xué)劃分和計(jì)算運(yùn)營(yíng)期各種成本。從而，使投資決策建立在模型化、數(shù)據(jù)化基礎(chǔ)之上，保證投資效益和社會(huì)效益、環(huán)境效益的最大化。與此同時(shí)，給出了在我國(guó)實(shí)施全生命周期工程造價(jià)管理模式的方式和重要意義，創(chuàng)造性地把中國(guó)全過(guò)程工程造價(jià)管理思想與西方全生命周期工程造價(jià)管理思想進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。不容否認(rèn)，這一研究中也存在諸多問(wèn)題。但是，正視和反思這些問(wèn)題，就是深化適合中國(guó)特色的全生命周期工程造價(jià)管理模式研究，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)工程造價(jià)管理水平和與國(guó)際慣例接軌具有十分重要的意義。41在建立具有中國(guó)特色全生命周期工程造價(jià)管理模式方面要在給出了一個(gè)適合中國(guó)特色的全生命周期工程造價(jià)管理體系結(jié)構(gòu)的一個(gè)框架和每個(gè)階段全生命周期成本控制的一些初步建議基礎(chǔ)上，還需要深入研究決策階段投資估算

簡(jiǎn)介：試卷編碼08GL1200000040401020030001第1頁(yè)共53頁(yè)客房服務(wù)員理論知識(shí)復(fù)習(xí)題客房服務(wù)員理論知識(shí)復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇第1題～第題～第838題1打蠟機(jī)打蠟時(shí)，落蠟要均勻，上下互疊，每推，噴蠟一次。A、10厘米，100厘米B、20厘米，150厘米C、5厘米，50厘米D、25厘米，150厘米2實(shí)施客房清潔的逐級(jí)檢查制度是確保客房清潔質(zhì)量的有效方法客房服務(wù)員自查制度的內(nèi)容包括檢查的側(cè)重點(diǎn)和自查的意義。A、檢查的時(shí)間B、檢查的方式C、檢查的程序D、檢查的標(biāo)準(zhǔn)3一個(gè)飯店必須形成的凝聚力和向心力。A、團(tuán)結(jié)一致、共赴市場(chǎng)B、既有團(tuán)結(jié)、又有競(jìng)爭(zhēng)C、內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展D、與企業(yè)共存亡4下列選項(xiàng)不屬于產(chǎn)生投訴原因的是。A、硬件設(shè)施、設(shè)備出現(xiàn)故障B、客人對(duì)無(wú)形的服務(wù)不滿C、飯店管理不善D、飯店周邊環(huán)境差5下面不屬于客房示范培訓(xùn)內(nèi)容的是。A、開夜床程序B、為賓客送茶服務(wù)C、一般火情處理D、賓客醉酒搗亂6“結(jié)晶”蠟打磨，使用刷地機(jī)、針座、百潔刷、鋼絲墊進(jìn)行操作。A、300轉(zhuǎn)分B、500轉(zhuǎn)分C、800轉(zhuǎn)分D、1000轉(zhuǎn)分7步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，社會(huì)主義職業(yè)道德又增加了保守商業(yè)秘密、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、不出賣本企業(yè)利益、等新內(nèi)容。A、積極參與競(jìng)爭(zhēng)B、支持本企業(yè)與其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)C、開展勞動(dòng)競(jìng)賽D、避免不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)8貴賓抵達(dá)飯店前三級(jí)保衛(wèi)方案值班安排應(yīng)。A、全天候安排專人值班B、保衛(wèi)部經(jīng)理值班C、全天候安排值班D、各部門經(jīng)理輪換值班9下列不屬于“臟”的范圍之內(nèi)的是。A、膠類污漬B、油溶性污漬C、水溶性污漬D、銹蝕的斑跡10下面說(shuō)法正確的是。A、發(fā)展培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一是重視受訓(xùn)者知識(shí)全面提高B、發(fā)展培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一是重視受訓(xùn)者專項(xiàng)技能深入發(fā)展C、發(fā)展培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一是重視受訓(xùn)者在多項(xiàng)技能上全面發(fā)展D、發(fā)展培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一是重視受訓(xùn)者掌握組織他人工作的技巧11崇高的理想是，是人生奮斗的目標(biāo)，也是提高技能和事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力。A、職業(yè)的需要B、員工的信念C、人類的本能D、人生的精神支柱12下列不屬于影響客房定價(jià)因素的是。A、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格B、飯店地理位置C、季節(jié)性D、員工素質(zhì)13客房?jī)?nèi)使用的溫度計(jì)、濕度計(jì)以及與空調(diào)連接的自動(dòng)溫控裝置應(yīng)當(dāng)，保持。A、定期擦拭；外觀清潔B、定期檢查；讀表準(zhǔn)確C、不定期檢查；讀表準(zhǔn)確D、每天擦拭；外觀清潔14下面說(shuō)法正確的是。A、星級(jí)飯店客用薄棉被的規(guī)格長(zhǎng)不小于2000毫米，寬不小于1000毫米B、星級(jí)飯店客用薄棉被的規(guī)格長(zhǎng)不小于1900毫米，寬不小于1100毫米試卷編碼08GL1200000040401020030001第3頁(yè)共53頁(yè)A、8～10間人B、13間人C、15間人D、10～12間人31硫酸鈉的，主要清除尿堿，用于清除。A、PH1，衛(wèi)生間臉盆B、PH3，衛(wèi)生間浴缸C、PH5，衛(wèi)生間恭桶D、PH2，衛(wèi)生間地面32服務(wù)商品的計(jì)量具有較大的彈性，有些很難找到客觀標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)特別注意增強(qiáng)，減少盲目性，杜絕。A、科學(xué)性；隨意性B、標(biāo)準(zhǔn)性；靈活性C、固定性；變動(dòng)性D、盈利性；損耗性33客房成本費(fèi)用主要包括營(yíng)業(yè)成本、營(yíng)業(yè)費(fèi)用、和財(cái)務(wù)費(fèi)用等四項(xiàng)內(nèi)容。A、保險(xiǎn)費(fèi)B、固定費(fèi)用C、管理費(fèi)用D、人員工資34在進(jìn)行物品準(zhǔn)備工作之前客房部應(yīng)向服務(wù)人員詳細(xì)介紹任務(wù)性質(zhì)接待規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)、賓客人數(shù)、身份房間安排、抵離店時(shí)間、工作安排、安全措施、非服務(wù)性問(wèn)題、處理的原則和方法以及家具、設(shè)備、服務(wù)用品的調(diào)配與增補(bǔ)等。A、賓客的出生年月B、賓客的地址、電話C、接待單位的要求D、賓客的國(guó)籍、性別35一般客用品的規(guī)格要求是地巾長(zhǎng)不小于是650毫米，寬不小于400毫米，重量不低于克。A、250B、300C、320D、35036內(nèi)心信念與社會(huì)輿論和傳統(tǒng)習(xí)慣的不同之處在于前者是一種，后者是一種。A、內(nèi)在的規(guī)范方式；來(lái)自外部的約束力B、精神的力量；社會(huì)的力量C、自我評(píng)判；社會(huì)仲裁D、個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)；社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)37職業(yè)道德不同于一般社會(huì)公德，帶有鮮明的。A、行業(yè)特性B、企業(yè)特性C、社會(huì)特性D、時(shí)代特性38處理投訴時(shí)，一般情況下，客房服務(wù)員應(yīng)。A、立刻報(bào)告上級(jí)B、先鎮(zhèn)定，拖一下冷處理C、馬上進(jìn)行處理D、先分清責(zé)任39物品供應(yīng)部是飯店的物品管理部門同時(shí)還負(fù)責(zé)采購(gòu)工作做好采購(gòu)、保管工作可以減少浪費(fèi)、和節(jié)約用活資金。A、提高工作效率B、減少庫(kù)存積壓C、促進(jìn)資金周轉(zhuǎn)D、節(jié)省人力40制定旅游安全管理暫行辦法的目的是貫徹的方針，加強(qiáng)旅游安全管理工作，保障旅游者人身、財(cái)產(chǎn)安全。A、安全第一，預(yù)防為主B、沒有安全就沒有旅游事業(yè)C、安全工作“三同時(shí)”D、旅游大計(jì)，安全第一41客房物品準(zhǔn)備計(jì)劃的主要內(nèi)容包括客房家具的調(diào)整客房物品準(zhǔn)備一般物品準(zhǔn)備與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)特殊物品的準(zhǔn)備以及性能和安全等。A、客人忌諱用品的調(diào)整B、更換臥具C、客房布置D、房間裝飾品的調(diào)整42不屬于一般客用品對(duì)牙刷基本品質(zhì)的要求。A、毛束空滿適宜B、刷頭、刷柄光滑C、有一定的抗彎性能D、形狀美觀43控制洗地毯機(jī)的走向，由左至右，保持40米分的速度為宜，操作機(jī)器在地毯上來(lái)回洗刷次，上下行距互疊。A、12，5厘米B、24，8厘米C、34，10厘米D、46，15厘米44下列選項(xiàng)不屬于保衛(wèi)部對(duì)飯店公共場(chǎng)所督查內(nèi)容的是。A、保持建筑物各項(xiàng)設(shè)施堅(jiān)固安全和出入口通道的暢通B、消防設(shè)備齊全、有效放置得當(dāng)C、盡可能將公共場(chǎng)所與客房區(qū)、工作區(qū)劃分開

簡(jiǎn)介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)118對(duì)理論學(xué)習(xí)的還不夠深入、不夠透徹對(duì)理論學(xué)習(xí)的還不夠深入、不夠透徹理論聯(lián)系實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的能力還不夠際的能力還不夠根據(jù)中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。一、存在的主要問(wèn)題1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)318助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。二、存在問(wèn)題的主要原因1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后

簡(jiǎn)介：大工19秋毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論在線作業(yè)10001試卷總分100得分100一、單選題共10道試題共50分1中國(guó)新民主主義革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命，這是因?yàn)锳革命的指導(dǎo)思想是資產(chǎn)階級(jí)民主主義B革命的任務(wù)是反帝國(guó)主義、反封建主義C資產(chǎn)階級(jí)掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D資產(chǎn)階級(jí)也是革命的動(dòng)力答案B2中國(guó)共產(chǎn)黨的十六大報(bào)告指出，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在A堅(jiān)持執(zhí)政為民B堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則C堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)D堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心答案A3新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)中非常特色的一項(xiàng)內(nèi)容是。A耕者有其田B沒收封建地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有C沒收官僚資本歸新民主主義國(guó)家所有D保護(hù)民族工商業(yè)答案D4是我們?cè)谥袊?guó)這樣一個(gè)十幾億人口發(fā)展中大國(guó)治國(guó)理念的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，也是我們處理各方面矛盾和問(wèn)題必須堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略方針。A統(tǒng)籌兼顧B發(fā)展C全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D以人為本答案A5毛澤東在題為的政治報(bào)告中最先提出了“馬克思主義中國(guó)化”這個(gè)命題。A論新階段B論持久戰(zhàn)C戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)略問(wèn)題D共產(chǎn)黨人發(fā)刊詞答案A6是新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)中極具特色的一項(xiàng)內(nèi)容。A耕者有其田B沒收封建地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有C沒收官僚資本歸新民主主義國(guó)家所有D保護(hù)民族工商業(yè)答案ABCD13新民主主義革命的動(dòng)力是。A民族資產(chǎn)階級(jí)B工人階級(jí)C城市小資產(chǎn)階級(jí)D農(nóng)民階級(jí)答案ABCD注意答案的順序有可能和你的題不一樣注意核對(duì)答案與選項(xiàng)售后或需要更多聯(lián)系QQ1192235545微信同步14毛澤東在發(fā)刊詞中闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的幾個(gè)基本問(wèn)題，認(rèn)為正確地理解了這些問(wèn)題及其相互關(guān)系，就等于正確地領(lǐng)導(dǎo)了全部中國(guó)革命。這些基本問(wèn)題是A革命轉(zhuǎn)變問(wèn)題B統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題C武裝斗爭(zhēng)問(wèn)題D黨的建設(shè)問(wèn)題答案BCD15鄧小平理論形成與發(fā)展的社會(huì)歷史條件主要是指。A理論依據(jù)是馬列主義、毛澤東思想B現(xiàn)實(shí)依據(jù)是我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐C時(shí)代背景是和平與發(fā)展成為時(shí)代主題D歷史依據(jù)是我國(guó)和其他國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)答案ABCD三、判斷題共5道試題共20分16強(qiáng)調(diào)武裝斗爭(zhēng)，意味著忽視其他的斗爭(zhēng)形式。答案錯(cuò)誤17馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果是毛澤東思想。答案正確18科學(xué)發(fā)展觀的提出經(jīng)歷了在實(shí)踐中逐步豐富和發(fā)展的過(guò)程。答案正確192004年9月，黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定，把樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容。答案錯(cuò)誤20中國(guó)新民主主義革命時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線包含著兩個(gè)聯(lián)盟，它們?cè)诿裰鞲锩芯哂型戎匾牡匚缓妥饔?。答案錯(cuò)誤

簡(jiǎn)介：一、單選、多選和判斷范圍一、單選、多選和判斷范圍1設(shè)計(jì)概論并不專門研究某一設(shè)計(jì)門類，而是研究設(shè)計(jì)藝術(shù)最普遍的規(guī)律2在邏輯上，設(shè)計(jì)的發(fā)展分為三個(gè)階段設(shè)計(jì)萌芽階段設(shè)計(jì)萌芽階段、手工藝手工藝設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)階段和現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段。P93手工制作為主的設(shè)計(jì)方式?jīng)Q定了它具有以下幾方面重要的特點(diǎn)第一第一，在手工制作的過(guò)程中，設(shè)計(jì)與生產(chǎn)過(guò)程往往是同一的，設(shè)計(jì)不是單純的腦力勞動(dòng)，而是與制作密不可分的過(guò)程，設(shè)計(jì)構(gòu)思在制作中完成，制作就是設(shè)計(jì)構(gòu)思的外化。第二第二，在手工制作中設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的密不可分，也決定了設(shè)計(jì)者在身份上與生產(chǎn)者合一。第三，手工制作的方式?jīng)Q定了設(shè)計(jì)必然受到人類自然潛能的限制。第四，手工制作的方式局限還表現(xiàn)在材料選擇的有限性上。例考工記中所說(shuō)“鄭之刀、宋之斤、魯之削、吳越之劍”說(shuō)明沒有相應(yīng)的材料，就不會(huì)有特定的工藝種類，也不能保證工藝的設(shè)計(jì)質(zhì)量，這正所謂“良材出良器”P11124中國(guó)古代，“琢磨”是一種制作玉石器的手法。P115手工藝設(shè)計(jì)的思想和觀念的復(fù)興。手工藝制品相對(duì)于機(jī)器化大生產(chǎn)的產(chǎn)品，具有個(gè)性化、精致化以及生態(tài)化等幾方面的特點(diǎn)。P136后現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的文脈主義、裝飾主義、歷史主義思想趨勢(shì)，與傳統(tǒng)工藝的內(nèi)在品質(zhì)是一脈相承的。手工藝設(shè)計(jì)的生態(tài)化觀念也被11環(huán)境設(shè)計(jì)的含義，環(huán)境設(shè)計(jì)是指對(duì)人類生存空間的設(shè)計(jì)，其目的是提供人類生存和生活的場(chǎng)所，因此也被看作是“為了居住的設(shè)計(jì)”。20世紀(jì)60年代，這些設(shè)計(jì)才有了一個(gè)統(tǒng)一的名稱“環(huán)境設(shè)計(jì)”。P3812“環(huán)境設(shè)計(jì)”這一概念的提出，也表明了人類對(duì)于環(huán)境的重新理解?！碍h(huán)境”是“環(huán)人之境”。P3813“環(huán)境設(shè)計(jì)”的目的，應(yīng)該是追求人與環(huán)境的共生與協(xié)調(diào)發(fā)展。P3814室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)是根據(jù)對(duì)象空間的實(shí)際情形與使用性質(zhì)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手段藝術(shù)處理手段，創(chuàng)造出符合使用者生理與心理要求的室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)。P4115亨利摩爾亨利摩爾的雕塑使現(xiàn)代設(shè)計(jì)擺脫了冰冷、生硬的造型而轉(zhuǎn)向柔和、曲線的有機(jī)現(xiàn)代主義，伊姆斯伊姆斯和沙里寧沙里寧得家具就被喻為“長(zhǎng)了腿的亨利摩爾雕塑”P5416設(shè)計(jì)是最能突顯人類的文化特征的行為之一。每個(gè)社會(huì)的某個(gè)發(fā)展階段都有其特定的文化語(yǔ)境，包括社會(huì)習(xí)俗傳統(tǒng)、社會(huì)心理、社會(huì)習(xí)俗傳統(tǒng)、社會(huì)心理、價(jià)值體系、審美趣味價(jià)值體系、審美趣味P5917“人性化設(shè)計(jì)”，不僅要滿足人的物質(zhì)和精神需求，使人們的生活越來(lái)越舒適和便利，這種“人性化”同時(shí)還體現(xiàn)在開發(fā)消費(fèi)者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性上。P60

簡(jiǎn)介：管理方法與藝術(shù)第一次形成性考核輔導(dǎo)資料說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題管理的二重性是指A一般管理與具體管理B經(jīng)驗(yàn)管理與科學(xué)管理C指揮勞動(dòng)和監(jiān)督勞動(dòng)D人員管理與財(cái)物管理正確答案是指揮勞動(dòng)和監(jiān)督勞動(dòng)第2題下列能明顯體現(xiàn)管理的自然屬性的活動(dòng)是A組織目標(biāo)B質(zhì)量管理C組織文化D人際關(guān)系正確答案是質(zhì)量管理第3題下列能明顯體現(xiàn)管理的社會(huì)屬性的活動(dòng)是A成本管理B質(zhì)量管理C倉(cāng)儲(chǔ)管理D人際關(guān)系正確答案是人際關(guān)系第4題管理的藝術(shù)性所強(qiáng)調(diào)的是A管理的實(shí)踐性B管理的變動(dòng)性C管理的科學(xué)性第9題下面哪個(gè)不是優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的品質(zhì)A關(guān)心公司的發(fā)展B愿意承擔(dān)工作責(zé)任C愿意接受新的挑戰(zhàn)D專注自我成功正確答案是專注自我成功第10題人口因素對(duì)管理活動(dòng)影響較大，如果一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口多，則A勞動(dòng)力的技能較高B資源被過(guò)度開采C市場(chǎng)總體規(guī)模較大D產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化大正確答案是市場(chǎng)總體規(guī)模較大第11題企業(yè)對(duì)資源供應(yīng)者施加影響的重要策略是A同時(shí)依靠多個(gè)供應(yīng)商B同某一供應(yīng)商簽定固定價(jià)格的長(zhǎng)期供貨合同C兼并或購(gòu)買供應(yīng)商D只依靠一個(gè)供應(yīng)者正確答案是同時(shí)依靠多個(gè)供應(yīng)商第12題一個(gè)組織開展活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是A物力資源B人力資源C財(cái)力資源D信息資源正確答案是財(cái)力資源第13題在組織文化的三個(gè)層面中，起到核心和靈魂作用的層面是